經(jīng)驗(yàn)是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是數(shù)學(xué)的核心，發(fā)展是數(shù)學(xué)的目標(biāo)，思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓，是分析、解決數(shù)學(xué)問題的基本原則，也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題（三篇）》，希望幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題篇一
一、直接寫出得數(shù)。
42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3= 4×7=
5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9=
6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4=
7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9=
二、填空。
1、50米–26米=（）米
3米-100厘米=（）米
32厘米–19厘米=（）厘米
20米+80米=（）米
（）×6=30
（）×8=48
（）×（）=18
7×（）=42
（）×9=27
（）×（）=36
2、三個(gè)小朋友，進(jìn)行乒乓球比賽，每兩人進(jìn)行，一共要進(jìn)行（）次比賽。
3、在下面的（）里大能填幾？
（）×6<27 ?。ǎ?3×7 （）×8<65
（）<5×9 30>5×（） 4×（）<15
35>7×（） 45>9×（） ?。ǎ?<15
4、6個(gè)3相加，寫成乘法算式是（），這個(gè)式子讀作（）。
5、填上合適的單位名稱。
一支彩筆長約10（）。
媽媽身高1（）62（）。
教室大約長10（）。
木床長約2（）。
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
三、選擇題，選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
1、5個(gè)3相加是多少？正確的列式是（）
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有（）個(gè)。
A、2 B、4 C、6、
3、5+5+5+4，不可以改寫成算式（）。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
4、4個(gè)好朋友見面互相擁抱，共要擁抱（）次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、判斷：
1、9個(gè)4相加的和是13。（）
2、小強(qiáng)身高大約是137厘米。（）
3、角都有一個(gè)端點(diǎn)，兩條邊。（）
4、時(shí)針走1小格的時(shí)間是1分。（）
5、1條直線長100米。（）
五、畫一畫：
1、畫一條比10厘米短2厘米的線段。
2、在方格紙上分別畫一個(gè)銳角、直角、鈍角。
六、計(jì)算。
1、用豎式計(jì)算。
67+32= 46+28+23=
96-54= 82-37-12=
2、列式計(jì)算：
（1）5個(gè)7相加得多少？
（2）兩個(gè)加數(shù)都是18，和是多少？
（3）一個(gè)乘數(shù)6，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少？
（4）比6個(gè)9的和多15的數(shù)是多少？
——————————————————————
七、用數(shù)學(xué)。
1、每輛小客車多可以坐9人，4輛小客車多能坐多少人？
——————————————————————————
答：4輛小客車多能坐（）人。
2、水果店上午運(yùn)來48箱水果，下午運(yùn)來37箱。
①一天共運(yùn)來多少箱水果？
——————————————————————————
答：一天共運(yùn)來（）箱水果。
②賣出56箱，還剩下多少箱？
——————————————————————————
答：還剩下（）箱。
3、學(xué)校有女老師43人，男老師比女老師少27人，學(xué)校一共有老師多少人？
——————————————————————————
答：學(xué)校一共有老師（）人。
4、一個(gè)茶壺32元，一個(gè)茶杯4元。
①買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用多少錢？
——————————————————————————
答：買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用（）元錢。
②你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題篇二
一、口算。
35÷7= 6×3= 8×9= 56-28=
48÷6= 7×7= 28+46= 21÷3=
9×0= 72÷8= 81÷9= 7×6=
8÷1= 5×9= 63÷7= 64÷8=
3×4+24= 7×5-23= 36÷6+40=
二、認(rèn)真思考，我會(huì)填。
1、把8+8+8+8+8改寫成乘法算式是（）或（）。
把5×3改寫成加法算式是（）或（）。
2、根據(jù)乘法口訣“六八四十八”寫兩個(gè)乘法算式（）和（），寫兩個(gè)除法算式是（）和（）。
3、32里面有（）個(gè)8，32是8的（）倍。
4、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?BR> 黑板的長度約是3（）
一本字典的厚度約是3（）
小紅身高約130（）
文具盒長約2（）
5、在35÷5=7中，商是（），除數(shù)是（），計(jì)算時(shí)用的口訣是（）。
6、9的3倍是多少？列式為______________________________
9是3的幾倍？列式為______________________________
7、（）角比直角小，鈍角比直角（）
8、一塊三角板多有（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角。
三、我是小小裁判員。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。
1、7和9相加，與7個(gè)9相加都可以寫成7×9。（）
2、24÷6和4×6在計(jì)算時(shí)所用的口訣都是四六二十四。（）
3、求8的2倍是多少？列式為8÷2=4（）
4、長方形和正方形都有4個(gè)直角。（）
5、4×6+6=6×5（）
四、對(duì)號(hào)入座。（選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）。
1、測量數(shù)學(xué)樓的高度用（）作單位。
A、分米 B、厘米 C、米
2、30÷5=6表示（）。
A、5個(gè)6是30 B、6個(gè)5是30 C、把30平均分成5份，每份是6
3、三角板的刻度從1到6表示的長度是（）。
A、6 B、5cm C、6cm
4、角的大小與角的兩邊的長短（）。
A、有關(guān) B、無關(guān) C、不能確定
5、求“4個(gè)8相加是多少”，下面算式中錯(cuò)誤的是（）。
A、4+8 B、8×4 C、4×8
五、畫一畫，填一填。
1、在橫線上畫○，○的個(gè)數(shù)是□的5倍，○有（）個(gè)。
□□
_______________________________________________________________________
2、在圓圈里填上“+”、“-”、“×”、“÷”
6○9=54 40○5=8 20cm○8dm=1m
40○4=36 2○9=3○6 4○8=3○4
3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
（）×5=35 8×（）=64 ?。ǎ?14=60
（）÷9=8 54÷（）=6 ?。ǎ?25=35
六、解決問題。
1、有24個(gè)月餅
（1）每4個(gè)裝1盒，可以裝幾盒？
（2）如果把這些月餅平均分到3個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里可以放多少個(gè)月餅？
2、（1）手工課上，一組有8人每人做4朵，一共做了多少朵花？
（2）二組有兩人，小紅做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵？
3、公園里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只數(shù)是大孔雀的幾倍？
4、32元2元8元
（1）買8根跳繩需要多少元？
（2）自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題篇三
一、我會(huì)算。
1、直接寫出得數(shù)。
9×9= 2×8= 3×4= 8×7= 5×6= 100-13=
8×9= 7×5= 6×0= 2×9= 8×5= 45+45-7=
6×6= 6×7= 96-53= 29+23= 7×5+29= 62-15+15=
6×4–24= 8×8+8= 19+7×9= 70-5×5= 44-33+22=
30厘米+20厘米=（）厘米 90米–25米=（）米 1米=（）厘米
2、列豎式計(jì)算下列各題。
63+27= 80-17= 5+69= 45+25-19=
85-17+25= 53-（24+18）= 67-28+11= 44-26-8=
3、我會(huì)列式計(jì)算。
（1）5個(gè)8相加的和是多少？
（2）9和6相乘積是多少？
（3）61與29的差是多少？
（4）61與29的和是多少？
二、我會(huì)填。
1、用3、5、6可以組成（）個(gè)兩位數(shù)它們分別是（）（）（）（）、（）（）。
2、正方體從每個(gè)面看到的都是（）；球從每個(gè)面看到的都是（）；圓柱從上下兩面看到的是（），從側(cè)面看到的是（）；一個(gè)三角板里有（）個(gè)直角，有（）個(gè)銳角。
3、求2個(gè)4相加列式是（），求2個(gè)4相乘列式是（）。
4、7+7+7+7=（），乘法算式是（）或（），讀作（）或（），用到的口訣是（）。
5、寫出得數(shù)是24的兩道乘法算式是（）和（）。
6、（）里大能填幾。
（）×7<60 80>（）×9 2×（）<19
8、甲、乙、丙三人拍皮球比賽，成績分別是70、79、68下，甲說我不是多的，乙說我比70少一些，那么丙拍了（）下。
9、我們學(xué)過的長度單位有（）。
10、小明身高是129（），教室的寬是4（）。
11、9+9+9+8=（），改寫成乘加是（）改寫成乘減是（）
三、我會(huì)判斷。對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×”。
1、5個(gè)8相加列式是5+8。（）
2、一個(gè)角的邊越長這個(gè)角就越大，邊越短這個(gè)角就越小。（）
3、長方形和正方形的四個(gè)角都是直角。（）
4、筆算兩位數(shù)加法時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從十位加起。（）
5、用0、2、4組成兩位數(shù)，可以組成6個(gè)兩位數(shù)。（）
四、我會(huì)把正確答案的序號(hào)填的括號(hào)里。
1、3個(gè)4相加列式是（）。
①3+4 ②4+4+4 ?、?+3+3+3
2、課本上的直角和三角板上的直角相比，（）。
①三角板上的直角大 課本上的直角大 ③兩個(gè)角一樣大
3、數(shù)學(xué)課本的寬是14（）。
①厘米 ②米 ?、鄯置?BR> 4、用7、8、9組成兩位數(shù)中大的是（）。
①78 ?、?9 ③98
5、經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)能畫出（）個(gè)角。
①1 ?、? ?、蹮o數(shù)
五、我會(huì)畫。
1、畫一條比2厘米長1厘米的線段。
2、畫一個(gè)直角，標(biāo)寫出各部分的名稱。
3、畫一個(gè)銳角，標(biāo)寫出各部分的名稱。
4、畫一個(gè)鈍角，標(biāo)寫出各部分的名稱。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題篇一
一、直接寫出得數(shù)。
42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3= 4×7=
5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9=
6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4=
7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9=
二、填空。
1、50米–26米=（）米
3米-100厘米=（）米
32厘米–19厘米=（）厘米
20米+80米=（）米
（）×6=30
（）×8=48
（）×（）=18
7×（）=42
（）×9=27
（）×（）=36
2、三個(gè)小朋友，進(jìn)行乒乓球比賽，每兩人進(jìn)行，一共要進(jìn)行（）次比賽。
3、在下面的（）里大能填幾？
（）×6<27 ?。ǎ?3×7 （）×8<65
（）<5×9 30>5×（） 4×（）<15
35>7×（） 45>9×（） ?。ǎ?<15
4、6個(gè)3相加，寫成乘法算式是（），這個(gè)式子讀作（）。
5、填上合適的單位名稱。
一支彩筆長約10（）。
媽媽身高1（）62（）。
教室大約長10（）。
木床長約2（）。
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
三、選擇題，選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
1、5個(gè)3相加是多少？正確的列式是（）
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有（）個(gè)。
A、2 B、4 C、6、
3、5+5+5+4，不可以改寫成算式（）。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
4、4個(gè)好朋友見面互相擁抱，共要擁抱（）次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、判斷：
1、9個(gè)4相加的和是13。（）
2、小強(qiáng)身高大約是137厘米。（）
3、角都有一個(gè)端點(diǎn)，兩條邊。（）
4、時(shí)針走1小格的時(shí)間是1分。（）
5、1條直線長100米。（）
五、畫一畫：
1、畫一條比10厘米短2厘米的線段。
2、在方格紙上分別畫一個(gè)銳角、直角、鈍角。
六、計(jì)算。
1、用豎式計(jì)算。
67+32= 46+28+23=
96-54= 82-37-12=
2、列式計(jì)算：
（1）5個(gè)7相加得多少？
（2）兩個(gè)加數(shù)都是18，和是多少？
（3）一個(gè)乘數(shù)6，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少？
（4）比6個(gè)9的和多15的數(shù)是多少？
——————————————————————
七、用數(shù)學(xué)。
1、每輛小客車多可以坐9人，4輛小客車多能坐多少人？
——————————————————————————
答：4輛小客車多能坐（）人。
2、水果店上午運(yùn)來48箱水果，下午運(yùn)來37箱。
①一天共運(yùn)來多少箱水果？
——————————————————————————
答：一天共運(yùn)來（）箱水果。
②賣出56箱，還剩下多少箱？
——————————————————————————
答：還剩下（）箱。
3、學(xué)校有女老師43人，男老師比女老師少27人，學(xué)校一共有老師多少人？
——————————————————————————
答：學(xué)校一共有老師（）人。
4、一個(gè)茶壺32元，一個(gè)茶杯4元。
①買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用多少錢？
——————————————————————————
答：買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用（）元錢。
②你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題篇二
一、口算。
35÷7= 6×3= 8×9= 56-28=
48÷6= 7×7= 28+46= 21÷3=
9×0= 72÷8= 81÷9= 7×6=
8÷1= 5×9= 63÷7= 64÷8=
3×4+24= 7×5-23= 36÷6+40=
二、認(rèn)真思考，我會(huì)填。
1、把8+8+8+8+8改寫成乘法算式是（）或（）。
把5×3改寫成加法算式是（）或（）。
2、根據(jù)乘法口訣“六八四十八”寫兩個(gè)乘法算式（）和（），寫兩個(gè)除法算式是（）和（）。
3、32里面有（）個(gè)8，32是8的（）倍。
4、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?BR> 黑板的長度約是3（）
一本字典的厚度約是3（）
小紅身高約130（）
文具盒長約2（）
5、在35÷5=7中，商是（），除數(shù)是（），計(jì)算時(shí)用的口訣是（）。
6、9的3倍是多少？列式為______________________________
9是3的幾倍？列式為______________________________
7、（）角比直角小，鈍角比直角（）
8、一塊三角板多有（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角。
三、我是小小裁判員。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。
1、7和9相加，與7個(gè)9相加都可以寫成7×9。（）
2、24÷6和4×6在計(jì)算時(shí)所用的口訣都是四六二十四。（）
3、求8的2倍是多少？列式為8÷2=4（）
4、長方形和正方形都有4個(gè)直角。（）
5、4×6+6=6×5（）
四、對(duì)號(hào)入座。（選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）。
1、測量數(shù)學(xué)樓的高度用（）作單位。
A、分米 B、厘米 C、米
2、30÷5=6表示（）。
A、5個(gè)6是30 B、6個(gè)5是30 C、把30平均分成5份，每份是6
3、三角板的刻度從1到6表示的長度是（）。
A、6 B、5cm C、6cm
4、角的大小與角的兩邊的長短（）。
A、有關(guān) B、無關(guān) C、不能確定
5、求“4個(gè)8相加是多少”，下面算式中錯(cuò)誤的是（）。
A、4+8 B、8×4 C、4×8
五、畫一畫，填一填。
1、在橫線上畫○，○的個(gè)數(shù)是□的5倍，○有（）個(gè)。
□□
_______________________________________________________________________
2、在圓圈里填上“+”、“-”、“×”、“÷”
6○9=54 40○5=8 20cm○8dm=1m
40○4=36 2○9=3○6 4○8=3○4
3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
（）×5=35 8×（）=64 ?。ǎ?14=60
（）÷9=8 54÷（）=6 ?。ǎ?25=35
六、解決問題。
1、有24個(gè)月餅
（1）每4個(gè)裝1盒，可以裝幾盒？
（2）如果把這些月餅平均分到3個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里可以放多少個(gè)月餅？
2、（1）手工課上，一組有8人每人做4朵，一共做了多少朵花？
（2）二組有兩人，小紅做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵？
3、公園里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只數(shù)是大孔雀的幾倍？
4、32元2元8元
（1）買8根跳繩需要多少元？
（2）自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題篇三
一、我會(huì)算。
1、直接寫出得數(shù)。
9×9= 2×8= 3×4= 8×7= 5×6= 100-13=
8×9= 7×5= 6×0= 2×9= 8×5= 45+45-7=
6×6= 6×7= 96-53= 29+23= 7×5+29= 62-15+15=
6×4–24= 8×8+8= 19+7×9= 70-5×5= 44-33+22=
30厘米+20厘米=（）厘米 90米–25米=（）米 1米=（）厘米
2、列豎式計(jì)算下列各題。
63+27= 80-17= 5+69= 45+25-19=
85-17+25= 53-（24+18）= 67-28+11= 44-26-8=
3、我會(huì)列式計(jì)算。
（1）5個(gè)8相加的和是多少？
（2）9和6相乘積是多少？
（3）61與29的差是多少？
（4）61與29的和是多少？
二、我會(huì)填。
1、用3、5、6可以組成（）個(gè)兩位數(shù)它們分別是（）（）（）（）、（）（）。
2、正方體從每個(gè)面看到的都是（）；球從每個(gè)面看到的都是（）；圓柱從上下兩面看到的是（），從側(cè)面看到的是（）；一個(gè)三角板里有（）個(gè)直角，有（）個(gè)銳角。
3、求2個(gè)4相加列式是（），求2個(gè)4相乘列式是（）。
4、7+7+7+7=（），乘法算式是（）或（），讀作（）或（），用到的口訣是（）。
5、寫出得數(shù)是24的兩道乘法算式是（）和（）。
6、（）里大能填幾。
（）×7<60 80>（）×9 2×（）<19
8、甲、乙、丙三人拍皮球比賽，成績分別是70、79、68下，甲說我不是多的，乙說我比70少一些，那么丙拍了（）下。
9、我們學(xué)過的長度單位有（）。
10、小明身高是129（），教室的寬是4（）。
11、9+9+9+8=（），改寫成乘加是（）改寫成乘減是（）
三、我會(huì)判斷。對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×”。
1、5個(gè)8相加列式是5+8。（）
2、一個(gè)角的邊越長這個(gè)角就越大，邊越短這個(gè)角就越小。（）
3、長方形和正方形的四個(gè)角都是直角。（）
4、筆算兩位數(shù)加法時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從十位加起。（）
5、用0、2、4組成兩位數(shù)，可以組成6個(gè)兩位數(shù)。（）
四、我會(huì)把正確答案的序號(hào)填的括號(hào)里。
1、3個(gè)4相加列式是（）。
①3+4 ②4+4+4 ?、?+3+3+3
2、課本上的直角和三角板上的直角相比，（）。
①三角板上的直角大 課本上的直角大 ③兩個(gè)角一樣大
3、數(shù)學(xué)課本的寬是14（）。
①厘米 ②米 ?、鄯置?BR> 4、用7、8、9組成兩位數(shù)中大的是（）。
①78 ?、?9 ③98
5、經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)能畫出（）個(gè)角。
①1 ?、? ?、蹮o數(shù)
五、我會(huì)畫。
1、畫一條比2厘米長1厘米的線段。
2、畫一個(gè)直角，標(biāo)寫出各部分的名稱。
3、畫一個(gè)銳角，標(biāo)寫出各部分的名稱。
4、畫一個(gè)鈍角，標(biāo)寫出各部分的名稱。