教師本人年度述職報告

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述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點是,機關(guān)負責人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機關(guān)或機關(guān)群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。本篇文章是為您整理的《教師本人年度述職報告》,供大家閱讀。
    教師本人年度述職報告篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
    大家好!
    本學期是我在xx工作的第二個學期,算起來在xx工作已整整一年了,算得上是一個熟練工了。習慣成自然,人對環(huán)境的適應(yīng)能力是很強的,上學期覺著很難的工作,這學期習慣了,就覺得輕松多了。既使晚上值班,一夜不合眼,第二天仍能勝任一天的監(jiān)考工作。24小時不合眼對我們來說已經(jīng)是小菜一碟了。
    我們女生xx工作的成績是有目共睹的。晚息后,每次值班領(lǐng)導(dǎo)查崗,都會不由的贊嘆:“同學們的紀律很好,很安靜,每晚都能按時就寢。”還有我們的何校長,我們都知道,他可不是一般的工作狂,到我們xx查崗那可是不定時的,不管是半夜還是凌晨,只要大門的鎖一響,我們兩個值班老師同時沖出來問:“誰呀?”盡管何校長有鑰匙,沒有我們的允許,也別想進入我們女生xx。開個玩笑。這是我們夜間的值班。白天更不用說了,早晨起床后的一天中,任何時候我們女生xx都是干干凈凈,整整齊齊。每次上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查,領(lǐng)導(dǎo)都要求我們六個老師全部到崗。其實來了也是在我們值班室聊天,因為平時無論哪兩個老師值班都是認認真真,高標準,高檔次按領(lǐng)導(dǎo)的要求做,絕不會漏掉任何細節(jié),可我們依然全部到崗,發(fā)揚:“不服輸,不服氣,但服管?!钡娘L格嗎。我覺得我們確實做到了:平時工作認真負責,不是為迎檢,我們卻可以任何時刻都能接受任何領(lǐng)導(dǎo)的視查。
    雖然取得了驚人的成績,得到了道中各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,可我們卻沒有絲毫成功的喜悅,更沒有絲毫幸福,快樂的感覺。我們的身心卻被別一種情愫縈繞,無法擺脫被拋棄的惡夢時時襲來。是的,就是這種感覺,被道中我們可愛的家拋棄的感覺。如今教改的大潮在我們道口鋪中學風起云涌,可所有的活動都與我們無關(guān)。這不是被拋棄是什么呢?
    每次周五的例會上,在何校長的慷慨陳詞中,我們也難免心潮澎湃,興奮不已,憧憬著我們道中發(fā)展成為的輝煌前景。我們還很年輕,30而立的年齡,我們也想成為時代的弄潮兒,成為時代的寵兒,在教改的大潮中有所貢獻,有所創(chuàng)新,有所成就。我們喜歡的何校長的一句話是:“我不想讓道中的任何一位老師掉隊。”因為就是從這句話中,我們看到了希望,看見了黎明的曙光。
    可是歲月如梭,一年過去了,我又時不時的想問一問我們親愛的何校長:我們怎么能不掉隊呢?一個年輕的教師被剝奪了走上講臺的權(quán)力,這無疑是作家沒有了筆,音樂家沒有了耳朵,我們的生活還有什么意義?難道我們犯下了不可饒恕的錯誤嗎?才被道中遺棄成了一名孤兒嗎?年輕的教師失去了講臺,就等于失去了一切。或許我們比孤兒還要慘,我們失去的是生活的支柱,是我們的靈魂啊。
    在這里,我想說,不管我們犯下了什么錯誤,我代表道中所有離不開講臺的教師真誠地懇求您,原諒我們吧,畢竟我們還太年輕,讓我們走進教室,讓我們和我們可愛的學生們在一起,只有這樣我們的生活才有意義,我們的靈魂才能重回我們的肉體,我們才能不再行尸走肉般繼續(xù)浪費我們年輕的生命。
    謝謝大家!
    教師本人年度述職報告篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
    大家好!
    歲月如梭,本學年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡櫼荒陙淼墓ぷ髋c學習,我能在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵下,在學校各位教師的幫助與支持下,從思想、管理、教學、工作、學習等各個方面嚴格要求自己,悉心做好各項工作,現(xiàn)就一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,敬請大家批評指正:
    一、學習提升關(guān)愛
    我能積極參加市、縣教育局、研訓(xùn)中心和學校組織開展的各項會議與活動,認真學習各項文件,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定理想信念,提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。
    作為一名黨員教師,我愛黨愛國,愛校愛生,具有較高的政治覺悟,從不缺席黨員會議及各項理論學習,認真學習“四講四有”,積極撰寫學習心得與反思,踐行“兩學一做”,努力提高認識,爭做一名優(yōu)秀黨員。在平時工作中能服務(wù)大局,服從學校安排,主動為學校的信息化建設(shè)、校園文化建設(shè)出謀劃策,同事間團結(jié)協(xié)作,敬業(yè)心與責任感強。在教學中注重言傳身教,以情育人,以德樹人,以心暖人。
    作為一名學校管理人員,我從不缺席學校召開的行政會議與校務(wù)會議,積極參加師德師風學習,做好效能建設(shè),履行好自己的崗位職責,團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新進取,做出亮點,為學校的發(fā)展獻計獻策。
    作為一名教師,在工作中我能尊敬長輩,與老師們和睦相處,并能積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn),如:第xx屆市學科帶頭人培訓(xùn)、縣教科研負責人培訓(xùn)、縣學科疑難問題培訓(xùn),主動訂閱和閱讀教育教學與科研書籍,積極反思。
    二、敬業(yè)磨礪研究
    作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員,我能努力做好學校的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)維護工作,并做好學校的網(wǎng)絡(luò)安全與學校的信息化建設(shè)等工作。作為一名市學科帶頭人,我能發(fā)揮好學科教學、課外輔導(dǎo)、課堂教學和科研方面的引領(lǐng)和示范作用,積極參加市、縣中心組、學科基地及各項信息技術(shù)教研活動,多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專題講座3次,縣級專題講座2次,校級專題講座3次,參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學信息技術(shù)研修班的讀書交流、教學研討等活動,目前正參加《學習目標與能力訓(xùn)練》一書的編寫。與余書平老師合作指導(dǎo)的學生在2016年市青少年信息學競賽和奧賽中,1人獲市一等獎,2人獲市二等獎,15人獲市三等獎;在2017年海鹽縣中小學虛擬機器人比賽中,獲縣二等獎1名,縣二等獎1名,在第xx屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中,獲市二等獎1名,市三等獎1名,感謝班主任給予的支持。
    懷著對教科研的熱愛,我能積極、主動地撰寫課題、論文與案例。一年來,我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作,1項縣級課題立項。同時一篇論文獲省二等獎、市一等獎,三篇論文發(fā)表于《課程改革實驗》。
    三、聆聽思索奮進
    作為學校的教科研負責人,我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長”的理念,主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下,一學年來我校有33篇論文在縣級以上發(fā)表或獲獎。4項縣級課題結(jié)題,4項縣級課題立項,出刊《澉中教育》第六期,編制了20xx年學校教科研成果集。
    在教導(dǎo)處工作期間,能做好“澉浦中學青年教師工作坊”的具體工作,通過專題講座、主題研討、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件,使得青年教師在教學業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升,并在縣、片級優(yōu)質(zhì)課與教學比武中多人獲獎,同時組織做好省、市、縣等各級各類培訓(xùn)報名工作,在“2016年浙江省中小學信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項目中,被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員,感謝學校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予的幫助。
    作為學校人事干部,我能及時做好教師職稱評定、評先評優(yōu)、體檢材料的報送,做好學校的基礎(chǔ)教育年報、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學分統(tǒng)計、機構(gòu)編制自查和實名制管理、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作,并得到了各位老師的支持與理解。
    作為學校的通訊報導(dǎo)員,我在深入了解新聞報道的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)新聞的敏感性,虛心求教,認真負責,及時準確,做全做實,努力搭建好學校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁,20xx年被評為縣教育工會優(yōu)秀通訊員。
    作為市學科帶頭人,我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開展結(jié)對,并制定計劃,組織開展讀書、聽課、教科研的研討與指導(dǎo),宓覓獲市論文三等獎,朱曉峰獲市論文二等獎,被評上高級職稱;作為海鹽縣首批教科研結(jié)對導(dǎo)師,我能積極主動地指導(dǎo)武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師,使其快速成長,沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎;同時與尹凱麗老師進行師徒結(jié)對,對其開展課堂教學指導(dǎo),其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。
    一年來,我堅持用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風。作為一名黨員教師,我廉潔自律;作為一名教科研負責人,我從不利用自己職位的有利,把自己的名字掛在下面學校老師心血成果的署名前面,侵犯其他老師的署名權(quán),或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果,不利用職責之便謀取私利,在自己的職業(yè)道德方面堅持言教身教,平等地對待每一個學生。
    成績的獲得離不開縣教育局、研訓(xùn)中心及學校等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護,離不開各位教師對我工作的支持與理解,我深知在工作之中,我還存在著一些不足,如:缺少對新一輪課改下課堂教學的深入研究,管理水平還有待進一步提高,教科研與學科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率,增強對新課程深層次與課題的精品化研究;進一步加強自身的管理、教學與技術(shù)水平;調(diào)整心態(tài)、放松自己,更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展,做好教師的服務(wù)工作,為學校的發(fā)展獻計獻策,將工作做得更好。
    謝謝大家!
    述職人:XXX
    20XX年XX月XX日
    教師本人年度述職報告篇三
    時光迅速,光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼之間20XX年已經(jīng)結(jié)束。20XX年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代,對自己業(yè)務(wù)能力和教學水平的要求越來越高,如果停止學習,就會落后,甚至被淘汰出局。所以在20XX年,我一如繼往地堅持學習,一如繼往地分享自己的教學智慧,一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,學習無窮盡。為了更好地總結(jié)20XX年的經(jīng)驗教訓(xùn),開展20XX年的教學工作,現(xiàn)對20XX年度做個自我評鑒。
    一、德
    本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認識,轉(zhuǎn)變觀念。
    一年來,我始終以鄧理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實科學發(fā)展觀,認真學總書記系列重要講話,“xx大”“xx屆xx全會”“xx屆xx全會”精神,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢,并為之不懈奮斗,努力向前。
    一年來,我認真遵守學校各項規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習,向同事學習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時采納全理性建議。
    二、能
    20XX年,我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作,充分落實高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。
    在做好本職教學的同時,我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作,如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力,我的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,班主任的贊許,學生的尊重,家長的認可。
    三、勤
    “萬事勤為先”,做老師更要“勤”字當頭。在20XX年,我一直堅持按時上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無故調(diào)課,從不無故請假。當要外出學習或出差時,就認真履行學校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,我就盡我的能力主動幫他們看班上課,幫他們管理班級。
    要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會主動向其他老師學習,聽他們的課,與他們共同交流討論,學習他們的長處,彌補自己的不足。同時,還向?qū)W生學習,向家長學習,傾聽他們對教學的看法,對課堂的意見,以完善自己的教學理念,提高自己的教學能力,發(fā)展自己的教學方法。
    四、績
    一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,具體表現(xiàn)在以下方面:
    (一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,理想信念進一步增強了,對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中,自己要進一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ),為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。
    (二)做為教師,組織并開展好教學是自己的本職工作,提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加20XX“國培”學習,參加校內(nèi)外教研活動,閱讀相關(guān)書籍等,我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
    (三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關(guān)系更融洽了,與學生和家長的關(guān)系更親近了。
    五、學
    作為教師,只有不斷地去學習,才能不斷擴展自己的知識范圍,及時更新知識,以適應(yīng)社會發(fā)展的需求,進而更好地搞好自己的本職工作?!皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅持從書本中學習,從同行中學習,從學生和家長中學習,從實踐中學習,從網(wǎng)絡(luò)中學習。在從網(wǎng)絡(luò)學習的過程中我清醒地認識到,信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分,已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式,自己只有不斷地學習,才能適應(yīng)這個社會,適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
    六、廉
    廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,抵制社會不良風氣影響。
    在教學工作中,我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,不要求學生和家長訂購教輔資料,不進行有償家教,不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導(dǎo)班。