童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇，他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛(ài)經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的哄兒童睡覺(jué)的童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
哄兒童睡覺(jué)的童話故事篇一：到小刺猬家做客
小老鼠們離開(kāi)了青草叢，陸續(xù)跳上了小船，繼續(xù)他們的旅行。沿途兩岸的風(fēng)景真是美不勝收。
小灰鼠想用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)一下自己此刻的感受，卻又不知怎樣來(lái)形容。他磕磕巴巴地說(shuō)：“我們繼續(xù)走上船，陸續(xù)西行欣賞美景。”
大伙兒都被他逗樂(lè)了。
大灰鼠說(shuō)：“你的詞語(yǔ)用錯(cuò)了，應(yīng)該是‘我們陸續(xù)走上船，繼續(xù)西行欣賞美景?！?BR> 小灰鼠不好意思地說(shuō)：“我明白了，但是我們連續(xù)行駛了兩天兩夜，實(shí)在是太疲倦了?！?BR> 大灰鼠說(shuō)：“讓你這么一說(shuō)，我還真覺(jué)得有些累了。不過(guò)，聰明的你用對(duì)了‘連續(xù)’這個(gè)詞?！?BR> 船剛靠岸，在河邊散步的小刺猬連忙奔過(guò)來(lái)，熱情地邀請(qǐng)小老鼠們到自己家去做客。
不過(guò)，小刺猬有一道難題要先向他們請(qǐng)教。小刺猬不好意思地說(shuō)：“‘陸續(xù)’‘連續(xù)’‘繼續(xù)’，到底該怎么用呢?我還真是有點(diǎn)兒糊涂!”
小灰鼠說(shuō)：“我也是剛剛弄明白，就讓我來(lái)告訴你吧!‘陸續(xù)’多指一個(gè)接著一個(gè)，很有秩序。‘繼續(xù)’是指停下以后接著做，堅(jiān)持不懈?！B續(xù)’多指時(shí)間上的不間斷，工作中的不停歇?！毙〈题?tīng)了，立刻填寫(xiě)了自己的難題。
瞧!小刺猬和小老鼠們開(kāi)心地吃著午餐，還不時(shí)地用這三個(gè)詞造句呢。
小朋友們，你們知道小刺猬是怎樣填寫(xiě)的嗎?你們會(huì)用它們?cè)炀鋯?
小刺猬的難題，小朋友，你能幫小刺猬解答嗎?
上課了，同學(xué)們走進(jìn)森林教室。大象老師提了好幾個(gè)問(wèn)題，小獼猴全都回答正確。大象老師表?yè)P(yáng)了小獼猴后，又上課了。
哄兒童睡覺(jué)的童話故事篇二：小熊的錯(cuò)誤
小熊碰上牛大嬸拉著滿滿一車的水果往前趕，小熊順手拿了兩個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，牛大嬸遇到上坡，怎么使力氣也拉不上去，牛大嬸對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，可不可以請(qǐng)你幫忙在后面推一下我的車呢?”
小熊朝牛大嬸做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭跑掉了，小熊看到小白兔在河邊穿著新裙子正高興著呢，趁白兔妹妹不注意從后面推了一把白兔妹妹，一下子把白兔妹妹推到了河里，做了個(gè)鬼臉走了。
小熊大搖大擺的走著，正閑著無(wú)聊的時(shí)候，看到小猴弟弟在洗澡，小熊調(diào)皮的把猴弟弟的衣服偷走，害的小猴弟弟不敢出來(lái)，一直到晚上都沒(méi)辦法回家，猴媽媽出來(lái)找到小猴才把小猴帶回家。
森林里的人都不喜歡小熊，它太調(diào)皮了，大家都來(lái)找熊媽媽理論，熊媽媽很傷心，熊媽媽跟大家道歉，夜晚熊媽媽沒(méi)有批評(píng)小熊，小熊正奇怪著呢。
第二天一早小熊睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“媽媽，我餓了。”
熊媽媽說(shuō)：“餓了自己找吃的，不要跟我說(shuō)，我沒(méi)理由給你吃的。”
小熊很驚訝，小熊餓著肚子來(lái)到學(xué)校，糟糕，小熊忘記帶鉛筆了，小熊像同學(xué)小羊借，小羊說(shuō)：“我為什么要借給你?！比缓鬀_著小熊做了個(gè)鬼臉。
小熊有一點(diǎn)委屈，放學(xué)回家的路上小熊不小心摔倒，同學(xué)們經(jīng)過(guò)，沒(méi)人愿意扶起小熊，小熊哇哇大哭……
小熊回到家把事情跟媽媽說(shuō)，并向媽媽道歉，說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“人都是相互的，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。要有責(zé)任心!
哄兒童睡覺(jué)的童話故事篇三：小傘兵和小刺猬
秋天，蒲公英媽媽的孩子們都長(zhǎng)大了。他們每人頭上長(zhǎng)著一撮蓬蓬松松的白絨毛，活像一群“小傘兵”。許多小傘兵緊緊地?cái)D在一起，就成了個(gè)圓圓的白絨球!
小傘兵有許多好朋友，那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。
小蒼耳長(zhǎng)得真奇怪，身體小小的，像個(gè)棗核，全身長(zhǎng)滿了尖尖的刺。小傘兵親熱地把他們叫做“小刺猬”。
有一天，一個(gè)頂小的小傘兵，對(duì)一個(gè)頂小的小刺猬說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，我和哥哥們不會(huì)老在這兒住下去的?！?BR> “為什么呢?”小刺猬不明白。
“媽媽說(shuō)，我們必須分散到別處去，藏在泥土里，才會(huì)像媽媽那樣，長(zhǎng)成一棵真正的蒲公英?！?BR> 小刺猬聽(tīng)了，想了一想說(shuō)：“可是，你們?cè)趺吹絼e處去呀?”
小傘兵還沒(méi)有來(lái)得及回答，突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把小傘兵頭上的白絨毛吹得飄呀飄的。白絨球兒一下子散開(kāi)了，一個(gè)個(gè)小傘兵就像真的傘兵那樣，張著降落傘飛到天上去了。
頂小的小傘兵飛在空中，快樂(lè)地大聲喊道：“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們?nèi)ヂ眯辛?再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
好朋友走了，小刺猬真冷清啊!他們也想出去旅行，可是他們沒(méi)有小傘，不能跟著風(fēng)伯伯走。
有一天，來(lái)了一只小鹿。小鹿輕輕地從蒼耳媽媽身邊擦過(guò)，沒(méi)想到許多小刺猬就掛在小鹿的毛上了——因?yàn)樾〈题砩先谴贪 ?BR> 小刺猬好像騎著一匹大馬，也快快樂(lè)樂(lè)地出門(mén)旅行去了。
小鹿不停地跑著，跑著。他忽然覺(jué)得身上有點(diǎn)兒癢，就靠在一棵樹(shù)上，輕輕地擦起癢來(lái)，擦呀擦地，這個(gè)頂小的小刺猬被擦了下來(lái)，落在一片草地上。
小刺猬剛想看看這里是個(gè)什么好地方，卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在說(shuō)：“咦，小刺猬，你怎么也上這兒來(lái)啦?”
小刺猬回頭一看，哎呀，原來(lái)就是那個(gè)頂小的小傘兵啊!小傘兵躺在地上，已經(jīng)有一半給土埋上了。
看到好朋友，小刺猬真是高興極了。他連忙回答說(shuō)：“是小鹿把我?guī)?lái)的……”
小傘兵和小刺猬又在一起了。風(fēng)伯伯吹起又松又軟的土，輕輕地蓋在小傘兵和小刺猬的身上。
明年春天，小傘兵和小刺猬就會(huì)從泥土里鉆出來(lái)。
到那個(gè)時(shí)候，小傘兵就是一棵真正的蒲公英了，像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著有刺的葉子，開(kāi)著美麗的小黃花。
小刺猬也將是一棵真正的蒼耳，像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著帶鋸齒的心臟形的葉子，開(kāi)著綠色的小花。
哄兒童睡覺(jué)的童話故事篇一：到小刺猬家做客
小老鼠們離開(kāi)了青草叢，陸續(xù)跳上了小船，繼續(xù)他們的旅行。沿途兩岸的風(fēng)景真是美不勝收。
小灰鼠想用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)一下自己此刻的感受，卻又不知怎樣來(lái)形容。他磕磕巴巴地說(shuō)：“我們繼續(xù)走上船，陸續(xù)西行欣賞美景。”
大伙兒都被他逗樂(lè)了。
大灰鼠說(shuō)：“你的詞語(yǔ)用錯(cuò)了，應(yīng)該是‘我們陸續(xù)走上船，繼續(xù)西行欣賞美景?！?BR> 小灰鼠不好意思地說(shuō)：“我明白了，但是我們連續(xù)行駛了兩天兩夜，實(shí)在是太疲倦了?！?BR> 大灰鼠說(shuō)：“讓你這么一說(shuō)，我還真覺(jué)得有些累了。不過(guò)，聰明的你用對(duì)了‘連續(xù)’這個(gè)詞?！?BR> 船剛靠岸，在河邊散步的小刺猬連忙奔過(guò)來(lái)，熱情地邀請(qǐng)小老鼠們到自己家去做客。
不過(guò)，小刺猬有一道難題要先向他們請(qǐng)教。小刺猬不好意思地說(shuō)：“‘陸續(xù)’‘連續(xù)’‘繼續(xù)’，到底該怎么用呢?我還真是有點(diǎn)兒糊涂!”
小灰鼠說(shuō)：“我也是剛剛弄明白，就讓我來(lái)告訴你吧!‘陸續(xù)’多指一個(gè)接著一個(gè)，很有秩序。‘繼續(xù)’是指停下以后接著做，堅(jiān)持不懈?！B續(xù)’多指時(shí)間上的不間斷，工作中的不停歇?！毙〈题?tīng)了，立刻填寫(xiě)了自己的難題。
瞧!小刺猬和小老鼠們開(kāi)心地吃著午餐，還不時(shí)地用這三個(gè)詞造句呢。
小朋友們，你們知道小刺猬是怎樣填寫(xiě)的嗎?你們會(huì)用它們?cè)炀鋯?
小刺猬的難題，小朋友，你能幫小刺猬解答嗎?
上課了，同學(xué)們走進(jìn)森林教室。大象老師提了好幾個(gè)問(wèn)題，小獼猴全都回答正確。大象老師表?yè)P(yáng)了小獼猴后，又上課了。
哄兒童睡覺(jué)的童話故事篇二：小熊的錯(cuò)誤
小熊碰上牛大嬸拉著滿滿一車的水果往前趕，小熊順手拿了兩個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，牛大嬸遇到上坡，怎么使力氣也拉不上去，牛大嬸對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，可不可以請(qǐng)你幫忙在后面推一下我的車呢?”
小熊朝牛大嬸做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭跑掉了，小熊看到小白兔在河邊穿著新裙子正高興著呢，趁白兔妹妹不注意從后面推了一把白兔妹妹，一下子把白兔妹妹推到了河里，做了個(gè)鬼臉走了。
小熊大搖大擺的走著，正閑著無(wú)聊的時(shí)候，看到小猴弟弟在洗澡，小熊調(diào)皮的把猴弟弟的衣服偷走，害的小猴弟弟不敢出來(lái)，一直到晚上都沒(méi)辦法回家，猴媽媽出來(lái)找到小猴才把小猴帶回家。
森林里的人都不喜歡小熊，它太調(diào)皮了，大家都來(lái)找熊媽媽理論，熊媽媽很傷心，熊媽媽跟大家道歉，夜晚熊媽媽沒(méi)有批評(píng)小熊，小熊正奇怪著呢。
第二天一早小熊睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“媽媽，我餓了。”
熊媽媽說(shuō)：“餓了自己找吃的，不要跟我說(shuō)，我沒(méi)理由給你吃的。”
小熊很驚訝，小熊餓著肚子來(lái)到學(xué)校，糟糕，小熊忘記帶鉛筆了，小熊像同學(xué)小羊借，小羊說(shuō)：“我為什么要借給你?！比缓鬀_著小熊做了個(gè)鬼臉。
小熊有一點(diǎn)委屈，放學(xué)回家的路上小熊不小心摔倒，同學(xué)們經(jīng)過(guò)，沒(méi)人愿意扶起小熊，小熊哇哇大哭……
小熊回到家把事情跟媽媽說(shuō)，并向媽媽道歉，說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“人都是相互的，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。要有責(zé)任心!
哄兒童睡覺(jué)的童話故事篇三：小傘兵和小刺猬
秋天，蒲公英媽媽的孩子們都長(zhǎng)大了。他們每人頭上長(zhǎng)著一撮蓬蓬松松的白絨毛，活像一群“小傘兵”。許多小傘兵緊緊地?cái)D在一起，就成了個(gè)圓圓的白絨球!
小傘兵有許多好朋友，那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。
小蒼耳長(zhǎng)得真奇怪，身體小小的，像個(gè)棗核，全身長(zhǎng)滿了尖尖的刺。小傘兵親熱地把他們叫做“小刺猬”。
有一天，一個(gè)頂小的小傘兵，對(duì)一個(gè)頂小的小刺猬說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，我和哥哥們不會(huì)老在這兒住下去的?！?BR> “為什么呢?”小刺猬不明白。
“媽媽說(shuō)，我們必須分散到別處去，藏在泥土里，才會(huì)像媽媽那樣，長(zhǎng)成一棵真正的蒲公英?！?BR> 小刺猬聽(tīng)了，想了一想說(shuō)：“可是，你們?cè)趺吹絼e處去呀?”
小傘兵還沒(méi)有來(lái)得及回答，突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把小傘兵頭上的白絨毛吹得飄呀飄的。白絨球兒一下子散開(kāi)了，一個(gè)個(gè)小傘兵就像真的傘兵那樣，張著降落傘飛到天上去了。
頂小的小傘兵飛在空中，快樂(lè)地大聲喊道：“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們?nèi)ヂ眯辛?再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
好朋友走了，小刺猬真冷清啊!他們也想出去旅行，可是他們沒(méi)有小傘，不能跟著風(fēng)伯伯走。
有一天，來(lái)了一只小鹿。小鹿輕輕地從蒼耳媽媽身邊擦過(guò)，沒(méi)想到許多小刺猬就掛在小鹿的毛上了——因?yàn)樾〈题砩先谴贪 ?BR> 小刺猬好像騎著一匹大馬，也快快樂(lè)樂(lè)地出門(mén)旅行去了。
小鹿不停地跑著，跑著。他忽然覺(jué)得身上有點(diǎn)兒癢，就靠在一棵樹(shù)上，輕輕地擦起癢來(lái)，擦呀擦地，這個(gè)頂小的小刺猬被擦了下來(lái)，落在一片草地上。
小刺猬剛想看看這里是個(gè)什么好地方，卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在說(shuō)：“咦，小刺猬，你怎么也上這兒來(lái)啦?”
小刺猬回頭一看，哎呀，原來(lái)就是那個(gè)頂小的小傘兵啊!小傘兵躺在地上，已經(jīng)有一半給土埋上了。
看到好朋友，小刺猬真是高興極了。他連忙回答說(shuō)：“是小鹿把我?guī)?lái)的……”
小傘兵和小刺猬又在一起了。風(fēng)伯伯吹起又松又軟的土，輕輕地蓋在小傘兵和小刺猬的身上。
明年春天，小傘兵和小刺猬就會(huì)從泥土里鉆出來(lái)。
到那個(gè)時(shí)候，小傘兵就是一棵真正的蒲公英了，像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著有刺的葉子，開(kāi)著美麗的小黃花。
小刺猬也將是一棵真正的蒼耳，像他的媽媽那樣，長(zhǎng)著帶鋸齒的心臟形的葉子，開(kāi)著綠色的小花。