在我的腦海里有讓我敬佩的人，我就來和大家分享一下吧。為大家提供《四年級(jí)我敬佩的人400字作文【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】四年級(jí)我敬佩的人400字作文
我的媽媽是一個(gè)很平凡的人，但是，她那勤奮的背影令我敬佩。
媽媽很早就開始學(xué)習(xí)英文了，不過，媽媽學(xué)英文還得從那說起。
那天，我正要上英語課。我和媽媽正坐電梯上去的時(shí)候，媽媽在電梯里看到了這樣一則廣告：哈博瑞森，有成人英語、日語、法語學(xué)習(xí)。這時(shí)，媽媽有興趣了，她問我：“兒子，你說我學(xué)什么好？”“英語?！蔽颐摽诙?。我也不知道是媽媽心血來潮還是真的想學(xué)好英文，但我知道媽媽突然間就喜歡上了英語。
從那以后，媽媽天天練口語，經(jīng)常找我來說英文，而且她一有不懂的就到“愛詞霸”這個(gè)網(wǎng)站去翻譯查找。
還有，媽媽在電腦前抄東西。我不知道她在抄什么就問：“媽媽，你在抄什么呀？”媽媽說：“你看一看就知道了?！闭f完，又開始“工作”了。我往紙上看了幾眼，我大吃一驚，這些不都是被翻譯成英文的名言警句嗎？后面竟然還有中文翻譯。媽媽還對(duì)我說：“兒子，遲早有一天，我會(huì)把這些句子都學(xué)會(huì)的?！蔽页泽@至極。
媽媽，您那勤奮學(xué)習(xí)的背影令我敬佩。我相信，媽媽是真真正正地做到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的少數(shù)人中的一人。
【篇二】四年級(jí)我敬佩的人400字作文
在我心目中有許多人值得我敬佩，有無私奉獻(xiàn)的老師，他們像蠟燭，默默地為我們?nèi)紵?；還有默默無聞的科學(xué)家們，他們用他們的智慧為人類社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)?？墒?，我覺得我敬佩的人是我的媽媽，雖然媽媽很普通，但是她忘我地工作，對(duì)家庭的熱愛和奉獻(xiàn)的精神深深地影響了我。
每天早上，媽媽很早起來煮完早餐，然后給我的讀書簽字，還督促我把收錄機(jī)打開聽英語，每天媽媽都是匆匆忙忙后一個(gè)離開家。晚上，媽媽回到家，依舊沒有休息，她還要為我們?nèi)易鐾盹?，夏天，?dāng)飯菜端上來的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)見到媽媽大汗淋漓的樣子。
我的媽媽是一位好媽媽，她不但在家里對(duì)我也百般體貼，而且在公司工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作崗位上，媽媽很認(rèn)真，有時(shí)可以做到一絲不茍的地步，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)并審查圖紙，有時(shí)，圖紙?zhí)嗔?，?shí)在忙不過來，她就加班，有時(shí)還帶回家，直到把工作做完才休息。
我的媽媽也十分地愛學(xué)習(xí)，每天晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)坐在另一張書桌旁如饑似渴地學(xué)習(xí)，她經(jīng)常對(duì)我說：“活到老，學(xué)到老?！?BR> 【篇三】四年級(jí)我敬佩的人400字作文
她是一個(gè)救死扶傷的人，她也是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的白衣天使，對(duì)，她是護(hù)士，是令我敬佩的一個(gè)人！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和同學(xué)一起去踢足球，當(dāng)踢了一個(gè)上午時(shí)，我突然感覺頭很疼暈，接著滿頭大汗，才知道中暑了。
在醫(yī)院，我一直“暈睡”，一抬頭，看到的是一位儀態(tài)端莊的護(hù)士，我本想說為什么不是媽媽來陪我？看著護(hù)士額頭上一層密密麻麻的汗水，我不禁收回了這句話。
夜晚，我吃了藥，準(zhǔn)備上床睡覺，卻看見護(hù)士藏在窗簾下，我不知道有何用意，就假裝睡下去了?！斑沁?、咔咔”我突然聽見了一陣的腳步聲，護(hù)士為我蓋好了被子，又在我的床頭放上了水果，我不禁一股淚水嘩嘩的往下流，心想：一個(gè)普通的護(hù)士，對(duì)每一位病人都如此貼心的.照看，不嫌臟，不嫌累，有著一顆善良樸素的心，我一定要好好報(bào)答。我拉住了護(hù)士的手，說：“您真是美麗的白衣天使！”說完，護(hù)士的臉上又泛起了一絲彎彎的微笑。
這是一個(gè)樂于助人的護(hù)士，盡管她在人群中如此平凡，卻是我心中永遠(yuǎn)美麗的“媽媽”！
【篇四】四年級(jí)我敬佩的人400字作文
在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻敬佩一個(gè)人，那就是我的語文老師，也是我們的班主任——張老師。因?yàn)閺埨蠋熥鍪碌恼J(rèn)真態(tài)度，令我敬佩。
記得有上作文課，張老師正在講《動(dòng)物》這篇作文該怎么寫，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)把這篇作文寫完了，還以為寫的不錯(cuò)。張老師講完了讓我們寫時(shí)，我一直在等著張老師讓交作文，好讓老師表揚(yáng)表揚(yáng)。不一會(huì)兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個(gè)沖上前去，交給了張老師，以為可以過稿?？烧l知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，并寫了修改意見，從動(dòng)物的外形到動(dòng)物的生活習(xí)性，甚至連作文的結(jié)尾都進(jìn)行了修改，連一個(gè)錯(cuò)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒放過。我改了又，每次去改的時(shí)候張老師又提出了更高的要求。后我終于把作文改完了，并又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)要比沒改之前的要好的多。我深深地體會(huì)到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那么認(rèn)真，要給自己提出更高的要求。
這就是我敬佩的一個(gè)人——張老師，張老師的認(rèn)真給了我很大的啟發(fā)和幫助，讓我的語文成績(jī)提高好多。
【篇五】四年級(jí)我敬佩的人400字作文
我敬佩的人是我的爺爺。
我的爺爺從小就很堅(jiān)強(qiáng)。爺爺小時(shí)候父母雙亡，的親人就是弟弟。由于家境困難，他不得不在十三歲的時(shí)候就去當(dāng)童工。童工的日子很辛苦，爺爺說：“那時(shí)候可沒有自來水，要用水只能到很遠(yuǎn)的井口去挑。我那時(shí)候個(gè)子矮小，連水都挑不起來。每次挑完水，我的肩膀都?jí)杭t了。但沒辦法呀，還要賺錢養(yǎng)家啊!”盡管在這樣惡劣的環(huán)境中，爺爺依然用他稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)。
爺爺是個(gè)非常樂觀的人。我記得爺爺曾給我講過，他在十五歲的時(shí)候到公社當(dāng)通訊員。鄉(xiāng)下的通訊很不方便，鄉(xiāng)里與村莊的聯(lián)系全部都靠通訊員。無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，爺爺都得按時(shí)將通知送到各個(gè)村莊。即使?fàn)敔斆刻於急疾ㄔ诟鱾€(gè)村莊之間，但是爺爺?shù)哪樕峡偸菢泛呛堑?。所以大家都很喜歡他。
爺爺非常愿意幫助身邊有困難的人。十八歲的時(shí)候，爺爺被推薦到中國(guó)人民解放軍。參軍后，他跟隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，差不多走過了半個(gè)中國(guó)。他熱于助人，在部隊(duì)生活中，他常常把自己的東西送給其它有困難的戰(zhàn)友;在越野訓(xùn)練時(shí)，他常常幫助體質(zhì)不好的新戰(zhàn)士們背行李;在戰(zhàn)友們想父母的時(shí)候，他給予安慰和鼓勵(lì)……
我的爺爺雖然是一個(gè)普普通通的人，但是他的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、熱于助人的品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
【篇六】四年級(jí)我敬佩的人400字作文
我敬佩的人是我的媽媽，因?yàn)樗龑?duì)工作非常的盡職盡責(zé)。
，我去媽媽的幼兒園玩，我聽到媽媽的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)媽媽和那些老師說：“明天就開家長(zhǎng)會(huì)了，不巧幼兒園的網(wǎng)絡(luò)出了問題，所以家長(zhǎng)會(huì)PPT沒辦法在幼兒園做了。你們有沒有人有時(shí)間下班后在家做一下PPT？”只見那些老師們個(gè)個(gè)都搖著頭，其中一個(gè)老師說：“領(lǐng)導(dǎo)，不是我們不想做，而是我們回家都要陪孩子，所以沒時(shí)間??！”這時(shí)，有一個(gè)人舉起了手，并說了一聲：“我來吧！”這個(gè)人就是我的'媽媽?！澳阏娴目梢詥?？有四個(gè)PPT哦！”領(lǐng)導(dǎo)問?！翱梢?！”媽媽肯定的說。
回到家里，媽媽放下包就快速地走進(jìn)房間，開了電腦，開始做她的PPT了。我好奇地問媽媽：“媽媽，你要做四個(gè)PPT，你不累嗎？”媽媽好像沒有時(shí)間回答我，她一直沉浸在她的工作中。直到半夜1點(diǎn)半，我起來上廁所時(shí)，還看到媽媽坐在電腦旁做PPT的身影。我去倒了杯水給媽媽，媽媽都顧不上看我一眼，只是說了聲謝謝。因?yàn)槲也环判膵寢?，所以到了半?點(diǎn)鐘的樣子，我又出來看媽媽，想知道媽媽是否回房間休息了。但沒想到媽媽做完P(guān)PT后，已經(jīng)累得趴在桌子上睡著了。我急忙叫爸爸出來把媽媽抱回房間睡覺去了。第二天一大早，媽媽照樣準(zhǔn)點(diǎn)起床趕去幼兒園上班去了。
這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的媽媽，我敬佩的一個(gè)人。