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“張衡地動儀”有沒有標(biāo)準(zhǔn)答案
近日，有媒體報道稱，2017年投入使用的統(tǒng)編本初中歷史教材七年級上冊中，關(guān)于張衡和候風(fēng)地動儀的內(nèi)容被刪除，“那個被印在教材上影響了幾代中國人、由王振鐸復(fù)原的地動儀模型，開始淡出當(dāng)代青少年的視野”。此前，人教社曾明確回應(yīng)，張衡及地動儀內(nèi)容并未從統(tǒng)編版教材中消失，只是教材編排上做了調(diào)整。
提到古代科學(xué)，張衡地動儀是一個必提選項，在幾代中國學(xué)生的歷史課本中，都能夠看見關(guān)于張衡以及候風(fēng)地動儀的描述以及模型圖片。很多人就是通過教材中的張衡地動儀有了科學(xué)自信，對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。然而近年來，有關(guān)教材中張衡地動儀的科學(xué)性問題一直受到質(zhì)疑。
教材中的張衡地動儀圖片，是20世紀(jì)50年代的古代科技史學(xué)家王振鐸根據(jù)古籍復(fù)原得出的。關(guān)于張衡地動儀，歷史記載很少，還原很難，也因為難，后人的復(fù)原可能并不科學(xué)，并不符合歷史事實。無論是科學(xué)本身還是對科學(xué)的認(rèn)識，都存在一個不斷發(fā)展的過程，如果有新的發(fā)現(xiàn)，還原成更接近歷史真實的張衡地動儀，當(dāng)然是一件好事。
可是，僅憑有限的信息，就能夠保證現(xiàn)在還原出來的張衡地動儀一定符合史實嗎？據(jù)稱，為復(fù)原出更具科學(xué)性、更接近史籍記載中的候風(fēng)地動儀，早在2003年，中國科學(xué)院教授馮銳就重啟了“張衡地動儀”探索證明之路。而其依據(jù)是在《后漢書·張衡列傳》中找到的196字記載，后來又在《續(xù)漢書》、《后漢紀(jì)》等七部典籍中找到了相關(guān)記載，終由“196字?jǐn)U展為238字”?；蛟S馮銳復(fù)原出了更有科學(xué)邏輯、更為符合史料記載的地動儀模型，但也只是一家之言。
相對于前人，今天的科技水平已經(jīng)大大進(jìn)步了，從總體上講兩者甚至都沒有可比性，但并不意味著我們就一定能夠理解前人，就能夠理解前人的發(fā)明創(chuàng)造。在科技道路上，有人注重發(fā)明，有人注重研究，就像瓦特發(fā)明蒸汽機，未必都需要弄清全部原理，未必都需要就每一個細(xì)節(jié)作出學(xué)理上的解釋。這就是科學(xué)的特點，有一個不斷發(fā)展的過程，有時甚至也是一個不斷糾錯的過程。
就像現(xiàn)在，對張衡地動儀的認(rèn)識也是一樣。誰也不敢肯定現(xiàn)在復(fù)原出的地動儀模型就一定是當(dāng)年張衡做出的那個，即便馮銳自己也說這僅算“我們在當(dāng)前這個時代對張衡的理解”。這是不是意味著張衡地動儀沒有意義，或者說“教材中的張衡地動儀”沒有意義？答案是否定的。對于張衡地動儀，我們可能還沒有真正理解，但我們應(yīng)當(dāng)記住這一路以來的跋涉。
對于科學(xué)，我們總喜歡尋找一些成功的例子，其實在科學(xué)領(lǐng)域，大量存在的是不成功，甚至有人窮其一生只是證明了“此路不通”。那些沒有成功的努力，有沒有意義？答案是有的。今天普及科學(xué)常識、提升科學(xué)素養(yǎng)，就要有不怕出丑的精神，不僅需要大量介紹成功的案例，也可以介紹大量不成功的案例。就像張衡地動儀，完全可以把新研究成果寫進(jìn)去，把曾經(jīng)的探索與還原也寫進(jìn)去，這兩者不是“二選一”，而是可以并立出來。并不是所有東西都要追求定論，讓學(xué)生知道爭論，看到曲折，并不是什么壞事。
在科學(xué)上，有時是找不到標(biāo)準(zhǔn)答案的，教材上的“張衡地動儀”也不必追求標(biāo)準(zhǔn)答案。據(jù)稱，張衡和地動儀的內(nèi)容并未消失，統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治教材五年級上冊有專門的內(nèi)容。在介紹張衡和他發(fā)明的地動儀的同時，也不妨把后人在還原張衡地動儀上的努力與爭議講出來，把兩個“張衡地動儀”都介紹一下，讓學(xué)生知道科學(xué)不易但有魅力。
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耐心成就人生之美
現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。
比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂；有的人看到他人提拔重用了，頓時沉不住氣，“兩年沒提拔，心里有想法；三年沒挪動，四處去活動”，千方百計走捷徑；有的人則經(jīng)不起一點怠慢和挫折，繞不得一點彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時間做那些默默無聞、精雕細(xì)琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點問題動輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。
耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。
耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順？總會遭遇挫折，有時還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當(dāng)助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠?qū)ふ业揭粋€要素，足以表達(dá)自己的一切？這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴(yán)肅地說：應(yīng)當(dāng)工作，只要工作，還要有耐心。在相當(dāng)意義上說，正是耐心成就了雕塑大師?！叭杖招?，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底。
耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)。《道德經(jīng)》上說，靜為躁君?！洞髮W(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細(xì)粒微毫間，得到人生真趣味?！靶氖侦o里尋真樂，眼放長空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗。
耐心成就意志之美。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。”耐心考驗人的毅力和定力。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難在耐心、貴在耐心、成也在耐心。俗話說，慢工出細(xì)活。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長流，這也正是對人的意志品質(zhì)的錘煉和塑造。
耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。
在傳承中閃耀，在時光里留痕
背影，隨處可見，稀松平常，很容易就被人遺忘，也很難被擁有它的人所看到，時常只留給別人。但是，背影卻記載著深情，記錄著歲月，承載著夢想。
從遠(yuǎn)古時代的祖先開始直立行走，踏出東非大裂谷開始，人類就一直是一個勇于開拓、勇于前進(jìn)的物種。我們在歷史的長河中乘風(fēng)破浪，在時代的階梯上負(fù)重前行，在道阻且長的旅途上，征服了一座又一座成就的高峰，也跨過了一個又一個危機的深谷。
在前行中，那些走在時代前列的人們，從來看不到自己的背影。在前行者的眼中，有的只是漫漫前路和無限可能，而他們的背影，則是留給后人的精神遺產(chǎn)。望著他們的背影，我們看到歷史在他們身上刻下的痕跡，找到他們在歷樹立的坐標(biāo)，我們在這些背影的守護下成長，在這些背影的引領(lǐng)下啟程，終也追隨著這些背影走向彼岸。而對這些留下背影的人而言，激勵著他們的，則是他們的前人留下的背影——催人奮進(jìn)的信念，就這樣通過一代又一代人的背影默默傳承，譜寫出了無數(shù)血脈與民族、理想與信仰的壯麗篇章。
一個人的背影，常常是渺小而平凡的。但是，在每個人的生命經(jīng)驗當(dāng)中，都一定有不止一個渺小而平凡的背影，給我們留下過真實的感動。這樣的背影，或許屬于扛起了整個家庭的父親母親，或許屬于無私幫助過我們的良師益友，或許屬于危難時刻挺身而出的無名路人，又或許屬于激勵著我們學(xué)習(xí)的楷模榜樣。一個普通的背影，或許承載不起太多重負(fù)，但是，千千萬萬的背影，卻共同組成了一首交響詩，回蕩在我們身邊，源源不斷地為我們提供著精神力量。
朱自清在《背影》中描寫的父親，不僅讓人們記住了那個攀越月臺去給自己的兒子買橘子的背影，也讓無數(shù)人想起了自己的父親，和他們或高大或佝僂的背影。而在2015年天津濱海新區(qū)爆炸事件中，和疏散群眾逆向而行的消防戰(zhàn)士，更是用自己的背影詮釋了“美逆行”的意義，為所有消防戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)精神寫下了注腳。重要的一點在于：當(dāng)他們留下這些令人印象深刻的背影時，他們根本顧不上自己的背影，他們心中有的，只是愛、責(zé)任和牽掛。
在這樣的瞬間里，見證并記錄這些背影的人絕不會是他們自己，他們也從沒想過為自己的背影留下了什么?？蓪σ娮C者而言，這些背影蘊含著滿滿的深情、難忘的恩義和高尚的力量。當(dāng)見證者將這些背影記錄下來、寫出來、曬出來的時候，這些背影的力量便得到了更大范圍的擴散與傳承，從而得以給更多人帶來觸動和感念。
我們見過無數(shù)的背影，有的背影眾志成城，有的背影形只影單，有的背影鵬程萬里，有的背影日薄西山……或許不是每一個背影都令人振奮，也有背影會讓人孤寂落寞，感慨萬千。但是，不論這些背影承載著怎樣的意義，他們都是一個人在前行的過程當(dāng)中，留在世界上的真實記錄。這些真實的背影，在時光中銘刻出了一個人的生命印跡，并且讓后人可以通過這些背影跨越時代的界限，去追溯先輩的過往。
背影如此令人動容，卻也很容易被我們忽視遺忘。我們更加容易記住鮮明的面孔，而難以分辨模糊的背影。但是，那些深藏于記憶深處的背影，同樣可以在傳承中閃耀，在時光里留痕。發(fā)現(xiàn)背影、分享背影，就是在追尋背影里的故事和情義，讓我們不要輕易將其遺忘。