幼兒教師試用期個(gè)人工作總結(jié)

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    制定一份工作總結(jié),可以幫助我們更好的展望來(lái)年工作。《幼兒教師試用期個(gè)人工作總結(jié)》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
    
    篇一:
    

    剛剛結(jié)束的試用期意味著自己已經(jīng)轉(zhuǎn)正成為幼兒教師,在當(dāng)前的教學(xué)工作中取得這般的成就自然是通過(guò)許多努力才能做到的,而且其中還包含著領(lǐng)導(dǎo)的信任與些許運(yùn)氣成分才能讓我成為正式的幼兒教師,想到這點(diǎn)以后當(dāng)然要對(duì)轉(zhuǎn)正這段時(shí)間的幼兒教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),從中獲得經(jīng)驗(yàn)以后自然能夠在今后的工作中逐漸提升自己的教學(xué)水平。
    工作初期較好地融入孩子們的生活之中并得到了他們的認(rèn)可,早在剛進(jìn)入幼兒園大門(mén)的時(shí)候我便明白作為幼兒教師應(yīng)當(dāng)能與孩子相處得好,在這個(gè)基礎(chǔ)上再來(lái)展開(kāi)教學(xué)工作的話(huà)無(wú)疑會(huì)在孩子們的配合下順利許多,按照這個(gè)思路先和幼兒成為好朋友并讓他們聽(tīng)從自己的指揮,而且在這個(gè)過(guò)程中注重孩子們的心理需求并借此調(diào)整自己的教學(xué)方針,當(dāng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣且愿意主動(dòng)去學(xué)以后便能夠產(chǎn)生不錯(cuò)的效果,而我在轉(zhuǎn)正之前也是這樣去做才能夠在工作初期便得到孩子們的認(rèn)可,當(dāng)自己是幼兒教師的身份深入孩子的內(nèi)心以后便可以讓他們?cè)谡n堂上聽(tīng)話(huà)一些。
    適應(yīng)幼師工作以后注重和家長(zhǎng)之間的配合并做出了一定的成果,與家長(zhǎng)進(jìn)行接觸是從事幼兒教師工作以后需要面對(duì)的問(wèn)題,無(wú)論是孩子的教育還是生活方面都需要家長(zhǎng)的支持才能有效地展開(kāi)工作,因此自己在轉(zhuǎn)正之前配合班主任在家長(zhǎng)會(huì)上做好了接待與演講之類(lèi)的工作,通過(guò)對(duì)班級(jí)整體情況的分析讓家長(zhǎng)了解到他們的參與可以讓孩子擁有更高的起跑線(xiàn),而且孩子們?cè)诩抑羞€能在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下?lián)碛幸粋€(gè)美好的童年,這對(duì)于當(dāng)前幼兒園培養(yǎng)孩子的整體方針無(wú)疑能夠起到很好的幫助。
    試用期間參與了幼兒園組織的親子活動(dòng)并從中獲得了家長(zhǎng)的良好評(píng)價(jià),關(guān)于這點(diǎn)由于以前沒(méi)有參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)導(dǎo)致初期感到有些不適應(yīng),但是在其他老師的幫助下放寬心態(tài)便可以將這場(chǎng)親子活動(dòng)組織得很好,其中做得不錯(cuò)的地方便是活動(dòng)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目很好地促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感,而且許多參與其中的孩子也在老師的陪同下掌握了很多生活常識(shí),至于做的不太好的地方則是參與人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致管理方面出現(xiàn)了些許混亂。
    總結(jié)完試用期間的教學(xué)工作使我對(duì)幼兒教師這份職業(yè)的體會(huì)更深一些,實(shí)際上我相信自己用心對(duì)待孩子的話(huà)就能夠在這份工作中有所成長(zhǎng),只不過(guò)由于自己是剛剛轉(zhuǎn)正的幼兒教師還需要在漫長(zhǎng)的時(shí)光長(zhǎng)河中不斷努力才能獲得更多的認(rèn)可,而且我也能夠憑借著自身不錯(cuò)的教學(xué)水平使所在班級(jí)的孩子得到更好的成長(zhǎng)。
    
    篇二:
    

    時(shí)光如梭,一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡欉@一年的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié),總結(jié)過(guò)去,寄望明天工作得更好。
    一、思想方面:
    本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志,教育的目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng),提升自己的業(yè)務(wù)能力。
    二、教學(xué)方面:
    對(duì)于一名教育工作者來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的??偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:
    (1)課前準(zhǔn)備:我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。
    (2)課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問(wèn),精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題,積極參加各種活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
    (3)課后:認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理,我相信,只要我和學(xué)生共同努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。
    (4)其他方面:堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”,很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
    一年以來(lái),我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任,不記個(gè)人得失,任勞任怨,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話(huà)說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺(tái)以來(lái),我深刻的認(rèn)識(shí)到:愛(ài)心是一把鑰匙,是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往,做學(xué)生的良師益友,用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光,在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象,主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
    經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),用“生命不息,奮斗不止?!辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好,全面而不失風(fēng)格。