在成長的過程中，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗……每個人都有自己的成長故事，它們或酸或甜，或苦或辣。我們在成長的的故事中長大，在成長中感受樂趣，當然我也不例外。為大家提供《六年級成長的故事作文600字》，歡迎閱讀。
【篇一】
在我成長的長河中有許許多多的小魚，每一條小魚都記錄著一個我成長中的故事。這些魚兒有的快樂，有的悲傷，有的煩惱，有的后悔......今天，我就來給大家講述下我成長中的一個故事。
記得，那是暑假的一天，天氣陣雨轉(zhuǎn)陰，微風襲來，分外涼爽，特別適宜戶外活動。于是，爸爸備好漁具、魚食，準備去釣魚。聽到這個消息，我萬分激動，纏著爸爸也要去。不顧媽媽反對執(zhí)意要去，后挨了批評還是興高采烈地悄悄跟著爸爸走了。
來到河邊，那里的坡可真陡啊，從上面往下看一眼心里都發(fā)顫，摔下去后果將不堪設(shè)想。沿路都是奇形怪狀的石頭，石頭上還纏著長長的、彎彎曲曲的藤蔓，加上雨后地上濕滑，一不小心就會摔倒。我和爸爸拿上漁具，小心翼翼地走向了河邊。
開始釣魚了，只見爸爸拿出一袋魚食用水將它拌均勻，揉成一團，扯下一小團掛在魚鉤上，靜等魚兒上鉤。可是過了2個多小時，我們還是毫無所獲。我便沒了興趣，索性到旁兒去玩了。我見一位叔叔也在釣魚，便走到他旁邊看他釣魚，他釣魚的技術(shù)可真高啊，只見魚食一到水里不一會兒魚兒就上鉤了。叔叔將魚拉到身邊，我忙拿來魚兜遞給叔叔，跑來跑去，忙得不亦樂呼，兜中一條4斤左右的魚兒蹦得正歡呢。沒多久，叔叔就釣了三條，我覺得真不可思議。
接著，我便坐在板凳上靜等魚兒的身影在爸爸的魚竿上恍動。過了許久，我已灰心喪氣了。正當我絕望時，一道白光泛起，我順著那光望去，原來是一條魚。我高興得手舞足蹈，沖了過去。激動之余，全忘了腳下的危險，悲劇發(fā)生了。
突然，我腳一滑，摔倒在地。慌亂中，我伸出左手支撐在地，剛好劃在一塊尖尖的石頭鋒利的邊緣。當時，可能是失去了知覺，我居然沒有感覺到多大的疼痛。只見我的左手劃了一條長長、深深的口子。鮮血從傷口源源不斷地涌出，我嚇壞了，號啕大哭起來，頭腦也頓時慌亂了，一時不知所措，隨手拔起一些草敷在傷口上止血。爸爸對我的哭聲也置之不理，以為我只是受了點皮外傷，不夠堅強，便不理我好讓我長點記性。可是鮮血還是如泉眼般涌出，根本止不住。我哭得愈來愈厲害。半響，爸爸向我走來，見我兩只手都沾滿了鮮血，手掌皮開肉綻，嚇得大驚失色，驚慌失措。爸爸急忙給媽媽打電話：“趕緊下來，手指斷了，你兒子的。”從爸爸語無倫次的話語中，我感受到了爸爸的焦急，心想：“爸爸是愛我的?！?BR> 爸爸立即收好漁具，叫上媽媽帶上我去醫(yī)院。醫(yī)生先給我消毒，然后讓爸爸給我買血清打破傷風(因為我是過敏體質(zhì))，媽媽去交錢，本來縫針要400元，慌亂中爸爸卻只給了媽媽100元，我們只好到門診一樓等爸爸回來，交完錢我們又到住院部8樓，這時爸爸才想起忘了拿藥了，又匆匆忙忙去門診一樓拿藥，心想：“爸爸今天是怎么了，如此慌亂，平時他可是做什么事都是不急不躁的。”
開始縫針了，醫(yī)生先用紗布將手包起來只留下那一處傷口，接著，醫(yī)生給我的傷口打了一支麻醉劑，那長長的針頭，看著就害怕，我感覺像一把刀在傷口上刮來刮去，又似千萬只螞蟻在咬著傷口。然后，將傷口的碎肉用鑷子夾出來，只見那肉似紅似白，外面還裹著粘液，看著真令人害怕又惡心?？p針了，一根彎似月牙的針穿好線從手里直穿進去，如同一把電鉆鉆進自己的手心。后，醫(yī)生再次將傷口消毒，用紗布將手纏好。
通過這件事，我從中體會到了爸爸對我深沉的愛，明白了無論做什么事，要把安全放在第一位。今天的事，讓我想起媽媽的嘮叨，也是為了我的安全。我也明白了王老師的良苦用心，她只要發(fā)現(xiàn)我們瘋趕打鬧，就會批評我們并罰我們抄課文，為此我沒少抱怨。以后，我要增強安全意識，提高自我保護能力，不能再發(fā)生這種可怕的事。
每個人的成長中都會發(fā)生一些認人難以忘懷的事，不管是快樂的還是悲傷的，都是我們成長中精彩的一筆。
【篇二】
6歲，初入校園。她笑得很開心：這就是學校嗎？她緊拉著父親的手，歡躍著。兩個羊角辮似乎也受到了感染，蹦跳著，好不快活！紅暈浮上臉龐，那是童年在向我們招手。
10歲，她四年級了，依舊如同大多數(shù)人一樣，平凡地演繹著自己的劇本。那一年，父母按家鄉(xiāng)習俗給她舉辦了生日會，寓意著她進入10歲。她時常告訴自己：你很幸福了，你有愛你的父母。
12歲，她的個子長得比同齡人高出很多，早就不再是以前扎著羊角辮，總是天真無邪地問著為什么的小丫頭了。六年的洗禮，她懂得了很多。六年前自己獨坐公交車時的擔心害怕早已不在，偶爾她會一個人去書城待上一個下午，沉浸于浩瀚書海中。體育課上，老師對她與幾個女生說：“希望你們?nèi)旰笤谛邢嘁?！”幾個人，一句話，深深地扎在心中。父親也說：“你已經(jīng)長大了，也應該明辨是非了，什么該做什么不該做，你都應該懂得了。”從那一刻起，她深深地感受到，自己，長大了！
14歲，她成了一名初中生，依舊熱愛文學，依舊沒心沒肺。她經(jīng)歷許多事，看過許多人，她從幼苗長成小樹，她從知之甚少到知之甚多，她數(shù)著自己爬上的“臺階”，看著自己人生的劇本，總是別有一番味道。
現(xiàn)在，她執(zhí)筆述說著自己：成長的故事猶如一張水彩畫，輕描淡寫著人生的酸甜苦辣。