書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下“畫蛇添足讀后感500字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
【篇一】
今天，我讀了《畫蛇添足》這個寓言故事，它讓我感觸很深，受益匪淺。
這個寓言故事主要記敘了門客們?yōu)楹燃谰?，而比賽畫蛇，一個門客由于畫得比別人快，很得意，給蛇添上了腳，最終，沒喝到酒，還受到了另外一個門客的嘲笑。
有一件事讓我懂得了跟《畫蛇添足》一樣的道理。
有一次，媽媽在家休息，很少下廚的爸爸自告奮勇來掌勺，我給爸爸當起了助手。先做咸魚，爸爸從冰箱里拿出咸魚，洗凈放入碗里，并且加入配料，還加了一點鹽。然后，爸爸再在鍋里倒上適量水，在水上放個蒸格，把咸魚放在蒸格上，蓋上鍋蓋，打開煤氣。等到蒸得差不多的時候，爸爸從鍋里拿出魚，讓我品嘗味道如何。我拿起筷子夾了一塊，小心地放進嘴里一嘗，“啊!”我大聲叫了起來。爸爸問：“力力，你怎么了?”“爸，好咸啊!”我說?！霸趺磿。襾韲L嘗看!”爸爸也夾了一塊咸魚，“真的很咸啊!”我想起爸爸在蒸魚前加了點鹽，就問爸爸：“你怎么在咸魚里放鹽啊?”爸爸這才恍然大悟，說：“是呀，我真傻，怎么會在咸魚里放鹽啊，這不是在畫蛇添足嘛!”
通過這件事和《畫蛇添足》這個故事，我明白做任何事都應該客觀反映事物，否則就會弄巧成拙，適得其反。
【篇二】
今天，我看了一篇成語故事，叫《畫蛇添足》。里面講了：楚國有個官員，他讓手下畫一條蛇，誰先畫完，就能得到一壺美酒。有個人用了一會兒工夫就畫完了，但看見別人還在低頭做畫，于是，他便為蛇加上了四只腳，恰巧，這時另一個人也畫完了，馬上把那壺酒搶了過去，津津有味地喝了起來，而畫腳的人卻沒喝著，十分后悔。
生活中，也有許多人就像那位畫腳的畫家一樣，看到自己的作文，感到不滿意，就多加了幾筆，認為只要長一點就比剛才的好多了，但這樣有時反而會弄巧成拙的。據說，有位作家，在修改作文時，把好幾千字改剩300多字，但文章還是很精彩，既沒有多余的，又不羅嗦。
對此，我也深有體會，一次，老師讓我們寫一篇日記，我便把去常熟沙家浜游玩的全過程毫無保留地寫了下來。我想：以前老師總說我的文章不具體，這回總該得個表揚了吧!我面面俱到，從登上汽車一直寫到依依不舍地離開，滿心歡喜地交給老師，滿心期待地等著好成績的出現(xiàn)?？闪钗译y過的是，老師的評語是：文章太啰嗦了，像流水帳。重點不突出，要學會取舍呀!
看來，我們做文章也要掌握一個度，要學習那位作家，把不該留的都刪去，保留精華部分，那樣你的文章才會更精彩。
【篇三】
我讀了一篇叫《畫蛇添足》的成語故事。
這個故事講了有一家人祭過了祖先，賞給手下幾個辦事的人一壺酒。可一壺酒實在太少，大家都喝，誰喝也不痛快，干脆讓一個人喝。一個人便提議“咱們每人就在地上畫一條蛇，誰先畫完給誰喝?！贝蠹冶汩_始畫了起來。有一個人先畫好了，他一看別人都沒畫完，便在蛇上添了四只腳。這時又有一個人畫完了，他拿起酒壺笑著對他說“蛇本來沒有腳，你干嗎要給它多添四只腳呢?”說完，就咕嘟咕嘟把酒喝光了。
唉，真是弄巧成拙啊!就是他的“給蛇添足”使一壺美酒白白到別人的肚子里去了。大家可別笑他，我們也做過這種事吧!我記得我五歲那年，媽媽讓我和妹妹比賽，看誰能先把糕點送給姥姥，姥姥就給誰禮物。開始跑后，我一直遙遙。心想：反正妹妹追不上我，我采些花給姥姥，說不定姥姥會給我獎品呢!想完，便采了幾束鮮花。沒想到我跑到姥姥家時，妹妹已經到了。
我以后做任何事情都要實事求是，不賣弄聰明，不節(jié)外生枝。否則，非但不能把事情做好，反而會把事情弄糟。
【篇一】
今天，我讀了《畫蛇添足》這個寓言故事，它讓我感觸很深，受益匪淺。
這個寓言故事主要記敘了門客們?yōu)楹燃谰?，而比賽畫蛇，一個門客由于畫得比別人快，很得意，給蛇添上了腳，最終，沒喝到酒，還受到了另外一個門客的嘲笑。
有一件事讓我懂得了跟《畫蛇添足》一樣的道理。
有一次，媽媽在家休息，很少下廚的爸爸自告奮勇來掌勺，我給爸爸當起了助手。先做咸魚，爸爸從冰箱里拿出咸魚，洗凈放入碗里，并且加入配料，還加了一點鹽。然后，爸爸再在鍋里倒上適量水，在水上放個蒸格，把咸魚放在蒸格上，蓋上鍋蓋，打開煤氣。等到蒸得差不多的時候，爸爸從鍋里拿出魚，讓我品嘗味道如何。我拿起筷子夾了一塊，小心地放進嘴里一嘗，“啊!”我大聲叫了起來。爸爸問：“力力，你怎么了?”“爸，好咸啊!”我說?！霸趺磿。襾韲L嘗看!”爸爸也夾了一塊咸魚，“真的很咸啊!”我想起爸爸在蒸魚前加了點鹽，就問爸爸：“你怎么在咸魚里放鹽啊?”爸爸這才恍然大悟，說：“是呀，我真傻，怎么會在咸魚里放鹽啊，這不是在畫蛇添足嘛!”
通過這件事和《畫蛇添足》這個故事，我明白做任何事都應該客觀反映事物，否則就會弄巧成拙，適得其反。
【篇二】
今天，我看了一篇成語故事，叫《畫蛇添足》。里面講了：楚國有個官員，他讓手下畫一條蛇，誰先畫完，就能得到一壺美酒。有個人用了一會兒工夫就畫完了，但看見別人還在低頭做畫，于是，他便為蛇加上了四只腳，恰巧，這時另一個人也畫完了，馬上把那壺酒搶了過去，津津有味地喝了起來，而畫腳的人卻沒喝著，十分后悔。
生活中，也有許多人就像那位畫腳的畫家一樣，看到自己的作文，感到不滿意，就多加了幾筆，認為只要長一點就比剛才的好多了，但這樣有時反而會弄巧成拙的。據說，有位作家，在修改作文時，把好幾千字改剩300多字，但文章還是很精彩，既沒有多余的，又不羅嗦。
對此，我也深有體會，一次，老師讓我們寫一篇日記，我便把去常熟沙家浜游玩的全過程毫無保留地寫了下來。我想：以前老師總說我的文章不具體，這回總該得個表揚了吧!我面面俱到，從登上汽車一直寫到依依不舍地離開，滿心歡喜地交給老師，滿心期待地等著好成績的出現(xiàn)?？闪钗译y過的是，老師的評語是：文章太啰嗦了，像流水帳。重點不突出，要學會取舍呀!
看來，我們做文章也要掌握一個度，要學習那位作家，把不該留的都刪去，保留精華部分，那樣你的文章才會更精彩。
【篇三】
我讀了一篇叫《畫蛇添足》的成語故事。
這個故事講了有一家人祭過了祖先，賞給手下幾個辦事的人一壺酒。可一壺酒實在太少，大家都喝，誰喝也不痛快，干脆讓一個人喝。一個人便提議“咱們每人就在地上畫一條蛇，誰先畫完給誰喝?！贝蠹冶汩_始畫了起來。有一個人先畫好了，他一看別人都沒畫完，便在蛇上添了四只腳。這時又有一個人畫完了，他拿起酒壺笑著對他說“蛇本來沒有腳，你干嗎要給它多添四只腳呢?”說完，就咕嘟咕嘟把酒喝光了。
唉，真是弄巧成拙啊!就是他的“給蛇添足”使一壺美酒白白到別人的肚子里去了。大家可別笑他，我們也做過這種事吧!我記得我五歲那年，媽媽讓我和妹妹比賽，看誰能先把糕點送給姥姥，姥姥就給誰禮物。開始跑后，我一直遙遙。心想：反正妹妹追不上我，我采些花給姥姥，說不定姥姥會給我獎品呢!想完，便采了幾束鮮花。沒想到我跑到姥姥家時，妹妹已經到了。
我以后做任何事情都要實事求是，不賣弄聰明，不節(jié)外生枝。否則，非但不能把事情做好，反而會把事情弄糟。