語文教學(xué)課件的應(yīng)用和其他學(xué)科教學(xué)課件的應(yīng)用一樣，可以豐富教師的教學(xué)方式，讓教學(xué)時(shí)間優(yōu)化。優(yōu)秀的語文教學(xué)課件還能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富語文教學(xué)內(nèi)容，深化語文教學(xué)的內(nèi)涵。下面是整理分享的小學(xué)六年級(jí)語文課件：《陽光皮膚》，希望對(duì)你們有幫助！
小學(xué)六年級(jí)語文課件篇一：《陽光皮膚》
一、教學(xué)目標(biāo)：
(一)流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，體會(huì)“我”渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平等、互助的美好愿望。
(二)初步認(rèn)識(shí)插敘的記敘順序，學(xué)習(xí)文章詳略得當(dāng)?shù)慕M材方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
(三)樹立“地球大家庭”意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：體味不同國家孩子不同特色的語言，理解“我”的話所表達(dá)的意思。
三、教學(xué)難點(diǎn)：“陽光皮膚”的理解
四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)南非人民的生存狀況。
五、教學(xué)流程：
(一)質(zhì)疑課題導(dǎo)入新課
1、師板書：陽光__“同學(xué)們，你能為陽光后面填一個(gè)名詞嗎?你曾聽到過的。學(xué)生試填。(陽光女孩，陽光心情......)”師書寫“皮膚”。
2、生齊讀，質(zhì)疑課題
3、篩選重要問題，激勵(lì)閱讀。
(二)初讀課文整體感知
1、請(qǐng)同學(xué)們帶著問題自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，隨時(shí)批注收獲與疑問。
師巡視。
2、師組織匯報(bào)交流：你讀懂了什么?可以說說你總結(jié)的主要內(nèi)容，也可以說說你對(duì)文章主題的初步了解，等等。
3、生自由交流，師補(bǔ)充評(píng)價(jià)。
如果生提到黑人渴望平等的主題，讓學(xué)生展示收集。
4、師小結(jié)主要內(nèi)容：一個(gè)國際少年班32個(gè)國家的小朋友介紹自己國家的經(jīng)過。
5、這些小朋友給你留下了怎樣的印象?
指名分段讀。正音。生交流印象。
(三)細(xì)讀課文品味語言
你們喜歡這些小朋友嗎?再次加入他們的行列，去感受那熱烈的場(chǎng)面吧!請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，你喜歡誰的話，就多讀幾遍，揣摩他的語氣，品一品。
1、生細(xì)讀，勾劃標(biāo)注。
2、組織匯報(bào)：讀后談?wù)勀愕捏w會(huì)，如果沒想出說些什么，繪聲繪色地讀出來也很好。
3、生模仿語氣讀，談體會(huì)。師傾聽，點(diǎn)撥，補(bǔ)充，提升。指導(dǎo)朗讀。
如：你從他的介紹中了解他的國家了嗎?
介紹日本人的快節(jié)奏生活，教育學(xué)生要勤奮。
江寧的介紹，你覺得怎么樣，假如讓你介紹，你會(huì)說些什么?
從南非黑人孩子的話中，我們讀出了他的渴望，是什么?(渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平等、互助。)
4、啟發(fā)合作探究：你是怎樣理解“陽光皮膚”的?跟小組同學(xué)交流。
師傾聽，肯定有道理的說法，總結(jié)。
(四)分析理解學(xué)習(xí)寫法
組織合作探究：
1、本文誰的話記敘得詳細(xì)?為什么?
小結(jié)：圍繞中心，安排詳略。能反映主題的內(nèi)容是重點(diǎn)，要詳寫。
2、文章那幾段向我們介紹國際少年班的情況?(生讀)你認(rèn)為，按理，應(yīng)放在哪?這樣寫有什么好處呢?
生同桌交流。師總結(jié)：讓精彩首先吸引你的眼球，而后，在中間穿插交代基本情況。這叫插敘。
(五)回文朗讀加深印象
文中這些地球大家庭中的小朋友們，一定給你們留下了深刻的印象，想記住他們嗎?再繪生繪色地讀一遍課文吧。
(六)拓展延伸創(chuàng)造寫作
寫一段介紹自己國家的解說詞，力求生動(dòng)，體現(xiàn)愛國情感。
小學(xué)六年級(jí)語文課件篇二：《陽光皮膚》
教學(xué)目標(biāo)
1、有感情、熟練地朗讀課文。
2、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。
3、能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義，感受愛國情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：流利，有感情地朗讀課文，感情課文內(nèi)容，體會(huì)“我”渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平時(shí)、互助的美好愿望。
2、教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生們“積極性”以達(dá)到更好地把握文章內(nèi)容，把握人物性格。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
學(xué)生搜集資料并整理有關(guān)海外學(xué)子紛紛歸來報(bào)效祖國的故事，在班上交流。
二、有表情地朗讀課文
讀完，請(qǐng)你用一兩句話概括地說出課文內(nèi)容。
三、理清文章思路
學(xué)生討論交流明確：
課文共幾段，可分為幾個(gè)部分。
四、探究
讀課文質(zhì)疑，讀讀句子，討論問題。
1、想想小朋友介紹自己國家事的心情，指導(dǎo)感情朗讀。
2、討論能不能說所有人的皮膚都是“陽光皮膚”?
3、比較本課和《企盼世界和平的孩子》由于雷隸熱愛世界和平的精神體會(huì)“我”的美好愿望。
五、拓展訓(xùn)練
20世紀(jì)50年代，海外學(xué)子不顧美、英等國政府的阻撓政策，義無反顧地掀起了回歸新中國的浪潮;今天又有許多海外學(xué)子紛紛歸來報(bào)效祖國。查閱這方面的材料，將感受深的做成卡片，介紹給同學(xué)。
明確：例如李四光、李忠堯、鄧稼先、郭永懷等科學(xué)家。
簡(jiǎn)介錢學(xué)森：錢學(xué)森是我國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭”。1934年，錢學(xué)森從上海交通大學(xué)機(jī)械工程系畢業(yè)，1936年在美國獲航空和數(shù)學(xué)博士學(xué)位。1955年，錢學(xué)森回到祖國的懷抱。1956年，錢學(xué)森受命組建我國第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所，他參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和我國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載*“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了我國第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)則，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。這篇人物通訊記述了錢學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。
閱讀錢學(xué)森寫給人大常委會(huì)求救信，感受他對(duì)新中國的高度信任和報(bào)效祖國的急迫心情。
六、小結(jié)
七、布置作業(yè)
閱讀《始終眷戀首自己的祖國》
小學(xué)六年級(jí)語文課件篇一：《陽光皮膚》
一、教學(xué)目標(biāo)：
(一)流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，體會(huì)“我”渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平等、互助的美好愿望。
(二)初步認(rèn)識(shí)插敘的記敘順序，學(xué)習(xí)文章詳略得當(dāng)?shù)慕M材方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
(三)樹立“地球大家庭”意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：體味不同國家孩子不同特色的語言，理解“我”的話所表達(dá)的意思。
三、教學(xué)難點(diǎn)：“陽光皮膚”的理解
四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)南非人民的生存狀況。
五、教學(xué)流程：
(一)質(zhì)疑課題導(dǎo)入新課
1、師板書：陽光__“同學(xué)們，你能為陽光后面填一個(gè)名詞嗎?你曾聽到過的。學(xué)生試填。(陽光女孩，陽光心情......)”師書寫“皮膚”。
2、生齊讀，質(zhì)疑課題
3、篩選重要問題，激勵(lì)閱讀。
(二)初讀課文整體感知
1、請(qǐng)同學(xué)們帶著問題自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，隨時(shí)批注收獲與疑問。
師巡視。
2、師組織匯報(bào)交流：你讀懂了什么?可以說說你總結(jié)的主要內(nèi)容，也可以說說你對(duì)文章主題的初步了解，等等。
3、生自由交流，師補(bǔ)充評(píng)價(jià)。
如果生提到黑人渴望平等的主題，讓學(xué)生展示收集。
4、師小結(jié)主要內(nèi)容：一個(gè)國際少年班32個(gè)國家的小朋友介紹自己國家的經(jīng)過。
5、這些小朋友給你留下了怎樣的印象?
指名分段讀。正音。生交流印象。
(三)細(xì)讀課文品味語言
你們喜歡這些小朋友嗎?再次加入他們的行列，去感受那熱烈的場(chǎng)面吧!請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，你喜歡誰的話，就多讀幾遍，揣摩他的語氣，品一品。
1、生細(xì)讀，勾劃標(biāo)注。
2、組織匯報(bào)：讀后談?wù)勀愕捏w會(huì)，如果沒想出說些什么，繪聲繪色地讀出來也很好。
3、生模仿語氣讀，談體會(huì)。師傾聽，點(diǎn)撥，補(bǔ)充，提升。指導(dǎo)朗讀。
如：你從他的介紹中了解他的國家了嗎?
介紹日本人的快節(jié)奏生活，教育學(xué)生要勤奮。
江寧的介紹，你覺得怎么樣，假如讓你介紹，你會(huì)說些什么?
從南非黑人孩子的話中，我們讀出了他的渴望，是什么?(渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平等、互助。)
4、啟發(fā)合作探究：你是怎樣理解“陽光皮膚”的?跟小組同學(xué)交流。
師傾聽，肯定有道理的說法，總結(jié)。
(四)分析理解學(xué)習(xí)寫法
組織合作探究：
1、本文誰的話記敘得詳細(xì)?為什么?
小結(jié)：圍繞中心，安排詳略。能反映主題的內(nèi)容是重點(diǎn)，要詳寫。
2、文章那幾段向我們介紹國際少年班的情況?(生讀)你認(rèn)為，按理，應(yīng)放在哪?這樣寫有什么好處呢?
生同桌交流。師總結(jié)：讓精彩首先吸引你的眼球，而后，在中間穿插交代基本情況。這叫插敘。
(五)回文朗讀加深印象
文中這些地球大家庭中的小朋友們，一定給你們留下了深刻的印象，想記住他們嗎?再繪生繪色地讀一遍課文吧。
(六)拓展延伸創(chuàng)造寫作
寫一段介紹自己國家的解說詞，力求生動(dòng)，體現(xiàn)愛國情感。
小學(xué)六年級(jí)語文課件篇二：《陽光皮膚》
教學(xué)目標(biāo)
1、有感情、熟練地朗讀課文。
2、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。
3、能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義，感受愛國情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：流利，有感情地朗讀課文，感情課文內(nèi)容，體會(huì)“我”渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平時(shí)、互助的美好愿望。
2、教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生們“積極性”以達(dá)到更好地把握文章內(nèi)容，把握人物性格。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
學(xué)生搜集資料并整理有關(guān)海外學(xué)子紛紛歸來報(bào)效祖國的故事，在班上交流。
二、有表情地朗讀課文
讀完，請(qǐng)你用一兩句話概括地說出課文內(nèi)容。
三、理清文章思路
學(xué)生討論交流明確：
課文共幾段，可分為幾個(gè)部分。
四、探究
讀課文質(zhì)疑，讀讀句子，討論問題。
1、想想小朋友介紹自己國家事的心情，指導(dǎo)感情朗讀。
2、討論能不能說所有人的皮膚都是“陽光皮膚”?
3、比較本課和《企盼世界和平的孩子》由于雷隸熱愛世界和平的精神體會(huì)“我”的美好愿望。
五、拓展訓(xùn)練
20世紀(jì)50年代，海外學(xué)子不顧美、英等國政府的阻撓政策，義無反顧地掀起了回歸新中國的浪潮;今天又有許多海外學(xué)子紛紛歸來報(bào)效祖國。查閱這方面的材料，將感受深的做成卡片，介紹給同學(xué)。
明確：例如李四光、李忠堯、鄧稼先、郭永懷等科學(xué)家。
簡(jiǎn)介錢學(xué)森：錢學(xué)森是我國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭”。1934年，錢學(xué)森從上海交通大學(xué)機(jī)械工程系畢業(yè)，1936年在美國獲航空和數(shù)學(xué)博士學(xué)位。1955年，錢學(xué)森回到祖國的懷抱。1956年，錢學(xué)森受命組建我國第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所，他參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和我國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載*“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了我國第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)則，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。這篇人物通訊記述了錢學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。
閱讀錢學(xué)森寫給人大常委會(huì)求救信，感受他對(duì)新中國的高度信任和報(bào)效祖國的急迫心情。
六、小結(jié)
七、布置作業(yè)
閱讀《始終眷戀首自己的祖國》