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讀青銅葵花有感篇一
夢中發(fā)生的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，經(jīng)歷了風風雨雨。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這是一段苦與痛的歷史，是一段愛與美的洗禮，更是生命由蛹成蝶的歷程，唯有沖過去，才可以掙脫束縛我們的繩索，展開雙翅，在天地之間盡情翱翔。
每個時代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會發(fā)展飛速的現(xiàn)代社會，我們依然每天會遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運，它不可避免，也總在不經(jīng)意間發(fā)生。所以，我們應該正視生活，坦然面對痛苦挫折。
當葵花離開后，青銅撕心裂肺的呼喊，在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美，也是震撼人心的痛。當青銅為了葵花可以看馬戲，讓她騎在自己的身上，而自己卻站了一晚時，我潸然淚下。這是感天動地的美，也是感天動地的痛。當我看見為了讓葵花在自家燈下寫字，青銅用南瓜花兒捉螢火蟲做燈時，我感受到了濃濃的愛。這是世界上最真誠的美，世界上最真誠的痛。
美與痛是不矛盾的，在作家曹文軒的筆下，它們像一對姐妹，相伴、相知、相行。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“我們應當敢于直視痛苦！快樂固然值得贊頌，但痛苦也值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能夠體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
讀青銅葵花有感篇二
最近我讀了一本曾獲《中國時報》2019年十大好書獎的書——《青銅葵花》。
當我讀到這本書的結尾：他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看見了葵花——她還在水簾下跑動著，并向他搖著手。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚，正巧路過這里，忽然聽到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又大叫了一聲：“葵——花！”雖然吐詞不清，但聲音確實是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。我頓時呆了，與嘎魚一樣的表現(xiàn)——怔住了。我被青銅那種見到葵花后激動到本來說不了話，現(xiàn)在竟然叫出了“葵——花”這兩個字的表現(xiàn)感動了，也融入到他的心情中。青銅是多么激動、高興啊？這種程度的高興，我沒看到這前，一想都沒有想到過！嘎魚聽到青銅說話時的驚訝，從后面寫到的他丟下鴨群，撒腿就向青銅家跑去，一路上把這個喜訊告訴大家，就能看出他的驚訝，還有他的高興！我能想象到青銅家人知道這個喜訊后的歡喜。
讀完這本書，我懂得了父母的愛無處不在，友情無處不在，就像是青銅一家子對葵花的愛和青銅與葵花的友情！
想到這兒，我還想起來我的父母對我的愛：記得在我小的時候，一大早就跑出去玩了，也沒有對爸爸和媽媽打聲招呼。爸爸和媽媽發(fā)覺我不見了時，著急死了，到處找我，但還是沒有找到我，媽媽擔心得頭疼，爸爸只好帶著媽媽回家休息，坐在家里等著我回來。過了許久，我哭哭啼啼地回來了，媽媽看見我回來了，心里又是高興，又是氣憤。媽媽把我牽到床前，拉著我的手問道：“你的手怎么了？怎么流血了？”我哭哭啼啼地說：“騎——自行車——摔的?！眿寢屇贸鱿舅帋臀也林p輕地吹著我那受傷的手，生氣說道：“你怎么這么不乖？以后再這樣獨自出去，一聲招呼不打，我就要打你了！”說完后，媽媽的一滴眼淚流入我的手心。媽媽雖然話語嚴厲，但飽含著她對我的愛，對我的擔心。她不會打我，因為她不忍心，打了我，她的心也會痛。
讀青銅葵花有感篇三
今天，我在明亮的燈光下讀完了《青銅葵花》這本書,心里浮想聯(lián)翩。
這是一個男孩與女孩之間的故事，男的叫青銅，女的叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩變成了兄妹相稱的.好朋友，他們曾經(jīng)一起快樂地生活、健康地成長過?？墒牵?2歲那年，命運又將葵花召回到以前的城市。從此以后，男孩青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望女孩葵花生活的地方。
再看看我們，在家里簡直像小王子，小公主，衣來伸手，飯來張口。要買文具說一聲，一大堆名牌文具滾滾而來。家長累了，也不知道體貼……我羞愧極了！
看來，我們必須從小事做起，學會尊重家長，更懂事一點，盡量為家長減輕負擔！
讀青銅葵花有感篇四
這是一本感動人心的故事，講了：一個男孩和女孩的故事，男孩叫“青銅”女孩叫“葵花”，葵花小時候媽媽病死了，她只好跟著爸爸，因為他的爸爸、媽媽都是孤兒，所以沒有以一個親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等的爸爸會家。
時間就這么慢慢過去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進河里淹死了，葵花哭的都生病了，村長只好打聽那家人愿意領養(yǎng)葵花，青銅從此和葵花成了兄妹關系，不管發(fā)生什么事，他都會站在葵花這邊。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里湊不出錢給奶奶看病，葵花傷心極了，她只有在家吃飯，一分錢都掙不了，他聽別人說，在江南撿銀杏能賣不少錢呢，于是葵花就撿杏掙錢，可還是遲了。
葵花十二歲那年，城里來了兩個人，說是要將葵花帶到城里去，大家都舍不得，就這樣，青銅和葵花分開了，但是他們在的地方不同，心都是一樣的。
這讓我懂得家人之間的親情是永遠不會失去。
讀青銅葵花有感篇五
苦難，一個代表著災難和困苦的詞語，在現(xiàn)實生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書更是將苦難寫到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對名義上的兄妹，他們一起生活一起長大，但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場大火奪走了青銅的說話能力，而葵花的爸爸在一次臺風來臨的時候，因為撿掉入水中的一大沓葵花畫，不料被淹沒在了河中。他們都是苦難的人，而最后他們相遇在了一起，用愛解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中，他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福，深深為他們感動。
這本書讓我明白人總會經(jīng)歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過苦難，才會變得更加強大。而且有一種比苦難更強大的東西，那就是愛。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來說，雖然災難的來臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著名景點火花海、熊貓海也被摧毀。但國家及社會各方救援力量挺進災區(qū)，積極開展救援工作，才讓災難傷害降到最小，愛讓災區(qū)的人民有勇氣有力量去面對災難戰(zhàn)勝災難。
讀了《青銅葵花》讓我對之前自己的任性，不珍惜父母的愛感到深深的內疚和自責。
我們無法阻止災難的發(fā)生，我們或許也都會經(jīng)歷各種困難，只有面對困難、正視困難、渡過困難才能讓自己成長。
讀青銅葵花有感篇六
我合起這本厚厚的書，呆呆地凝視著封面上畫著的面目清秀的女孩——葵花，腦海中只剩下了一個叫青銅的男孩子竭力喊出的那兩個字：“葵花！”
我的鼻子竟有些酸酸的，是為了這個簡單的名字嗎？不，這個名字是不簡單的。城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊，她認識了一個不會說話的男孩——青銅。爸爸意外的死去，使葵花成了一個無依無靠的孤兒。善良的青銅一家收留了葵花，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花！”，喊聲震動了所有人的心靈。青銅在五歲時的一場大火中失去了說話能力，可在葵花離去后，他竟開口說話了。青銅喊出的這句話包含著他與葵花濃濃的親情，包含著他對妹妹葵花的愛??！可這句話同時也是簡單的，因為它沒有參雜任何其他，只是青銅真摯的內心。
似乎青銅與葵花的故事都是以不幸展開的。葵花失去了爸爸；洪水咆哮著毀了村莊；蝗蟲漫天卷地撲來，把莊稼吃得一干二凈。但在不幸中，青銅與葵花漸漸懂得生活，懂得人生，他們在無形中成為一對互為對方著想的兄妹?？◤牟慌c其他女孩去攀比，青銅每逢放學便接妹妹回家。甚至，青銅為了賣出更多的蘆花鞋給葵花照相，脫下自己腳上的鞋子一同賣了。在大雪紛飛中，他赤著腳奔回家，身后留下一長串嵌在雪地里的腳印。
葵花喜歡去葵花田，因為那里有她最愛的父親，有最美的葵花。在葵花田里，她可以減輕生活的痛苦，換取些美好。文末，葵花走了，但那片葵花田卻依舊燦爛，生機勃勃。
這個故事講述的一切也許都不存在，可我卻情不自禁地把這一切都當成真的。也許世界上真的有一對兄妹叫青銅葵花呢。
文中不止一次提起“青銅葵花”這件藝術品。“呈現(xiàn)葵花的最好材料是青銅，暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮?！蹦敲?，這兩個叫青銅和葵花的男孩女孩也是一樣的吧。
這篇小說記載的都是大苦難，但在大苦難中，人性的美好，人與人之間的關愛依然是存在的。這種親情真的僅僅出現(xiàn)在小說中嗎？不是的，我相信它是真真確確存在的?；蛟S這種親情只是在雨中送一把小傘；只是一個小小的鼓勵；只是一疊疊得整整齊齊的衣物；或只是遞了一雙筷子、一碗米飯。
讀青銅葵花有感篇七
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀了曹文軒叔叔寫的《青銅葵花》后，深有感觸。
這本書里處處充滿了愛，但最讓我感動的是青銅對葵花的愛。因為青銅家里窮，只能供一個人去上學，所以青銅放棄了自己的多年的上學夢，把上學的機會給了葵花；為了讓葵花照一張相片，青銅頂著寒風賣蘆花鞋；青銅家里沒有燈，葵花寫作業(yè)看不清字，青銅捉來螢火蟲，自己給葵花做了一盞燈……雖然青銅為葵花做的都是一件件的小事，但是，這是一個哥哥對妹妹深深的愛！葵花也沒有辜負，哥哥對自己無私的愛。她不嫌棄青銅是啞巴；因為沒錢供青銅上學了，所以葵花一放學，就教青銅寫字，她把青銅當成了他的親哥哥！有一句話剛好可以用在這兒“不是親人勝似親人?！?BR> 現(xiàn)在，我們的生活都非常優(yōu)越，有許多的的玩具和零食。有的家庭里有兩個孩子?？墒悄莾蓚€孩子呢，整天在一起爭奪玩具，爭搶零食。哥哥沒哥哥的樣，姐姐沒姐姐的樣，都不懂得謙讓弟弟或妹妹?，F(xiàn)在，能像青銅葵花那樣相處的`，兄弟姐妹已經(jīng)少之又少。而我們這樣的獨生子女，一個個都是家里的掌上明珠，這也慣出了我們自私，愛耍小脾氣的壞毛病。雖然我們沒有弟弟妹妹，但是我們的壞毛病在學校里就可以看出來。和同學們相處的時候，有的同學為了一點點小事就爭吵起來，甚至還大打出手。傷害了我們同學之間的感情，也破壞了我們原本和平的“大家庭”。
同學們，假如你有弟弟或妹妹，一定要謙讓他哦，做一個好的哥哥姐姐，和弟弟妹妹和睦相處；在學校也要和同學團結互助，向青銅、葵花學習，讓我們的世界充滿愛。
讀青銅葵花有感篇八
“讀書破萬卷，下筆如有神?！遍喿x不僅豐富了我的知識，提高了我的習作水平，還教會了我許多做人的道理。
最近，我讀了曹文軒的書－－《青銅葵花》，受益匪淺?！肚嚆~葵花》這本書主要講述了一個從城里來的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的父親，變成了一個孤兒。后來在青銅一家生活的故事。
這本書里，我最喜歡青銅。他是一個聰明、懂事、懂得謙讓的啞巴男孩。由于家里窮，只能讓一個孩子去讀書，青銅和妹妹葵花互相謙讓，都說給對方去讀書，爭論到最后，青銅想了一個主意，將一個綠銀杏和一個紅銀杏放到一個罐子里，誰摸到紅銀杏就去上學。最后他掌心里是一顆綠色的銀杏。他笑了。奶奶、爸爸、媽媽都望著他。他還在笑，但已含了眼淚。他永遠也不會說出這里頭的秘密：先將一枚紅銀杏藏在衣袖里，并將一枚紅銀杏與一枚綠銀杏放進瓦罐，將罐子中的綠銀杏與衣袖里的紅銀杏調換。這樣葵花不管摸哪個都是紅銀杏。而他只要拿出衣袖里的綠銀杏就可以了。聰明的青銅想方設法讓葵花去上學?？梢娝麗勖妹脛龠^愛自己。
我呢，對弟弟一點也不謙讓。一次，我和弟弟同時喜歡上了同一瓶飲料，我倆你爭我搶，最后，我靈機一動說：“說不定這瓶飲料有毒，讓姐姐先嘗嘗”。弟弟信以為真，我趁他不注意，頭一抬，把飲料喝個精光。讀了《青銅葵花》這本書后，我要向青銅學習，生活中要懂得謙讓。
葵花是一個很懂事的孩子,她的學習成績很好。青銅家有一段時間沒燈無法寫作業(yè),她只好去同學秋妮和翠環(huán)家寫作業(yè)。有一次，葵花受到秋妮和翠環(huán)的欺負，她們商量好后，一起將葵花趕出各自的家門?？ê軅模闩艿揭郧白约罕活I養(yǎng)時的大槐樹下，借著一絲微弱的月光吃力地寫作業(yè)。讀到這兒，我兩腮通紅。我在家里明亮的燈光下寫作業(yè)，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那種勤奮好學的精神。
讀了《青銅葵花》這本書后，我要向葵花學習，做一個熱愛學習的好孩子。
讀青銅葵花有感篇九
讀書是一輪煦暖的太陽，書的知識充滿光明。讀書是一縷清風，書的故事能吹散心頭的陰霾。讀好書能讓人增加非凡氣勢和特殊的瀟灑。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。暑假里的一天，我讀了曹文軒的經(jīng)典文學小說——《青銅葵花》。
現(xiàn)在，大家都不喜歡學習?？墒菍W習與青銅一家的辛苦相比算得了什么呢？慈祥又可憐的奶奶、善良的爸爸媽媽、樸實的青銅，他們在那樣辛苦的日子里，仍然樂觀感恩。而現(xiàn)在的孩子每天都被浸在香甜的蜜汁中，父母更是舍不得讓我們吃一點點的苦。每天他們都一而再再而三的縱容我們，如果再這樣下去，面對真正的困難，我們受得了嗎？到時肯定會被打擊的肝膽俱裂，社會的困難不會像父母，更不會可憐你。
所以要珍惜現(xiàn)在的黃金時光，同樣，！也要多鍛煉自己。
每個人的生活都得面對困難，更要有笑著面對的能力。不要害怕困難，面對困難要迎難而上。也許，生活會讓我們一路坎坷，但只要我們有志氣，心中有愛，沒有什么不可能。正如曹文軒對《青銅葵花》的評價：每個時代都有每個時代的痛苦。
少年時，對痛苦有理解……
長大后，才能成為強者。
讀青銅葵花有感篇十
“它有著深入的美，有著打動人心的愛，有著無時不在的痛苦?！?BR> 一節(jié)，每一句，甚至是每一個字都讓我的心靈受到震動，讓我回味無窮。
青銅在經(jīng)過一場火災后，失去了說話的能力，但他聰明善良，正直勇敢。在大槐樹下，青銅和葵花成為至親，這應該是命中注定的吧！兄妹兩人互相關愛，互相照顧著。
這一切都源自愛的力量。
在讀完第四章《蘆花鞋》后，我不禁潸然淚下。冬天，青銅一家要賣出一百雙蘆花鞋。在青銅的精心挑選下，在奶奶的巧手下，在爸爸媽媽的精湛的技藝下，一百雙蘆花鞋終于完工了。接下來的日子就是要把鞋賣了換錢。好幾天過去了，家里的鞋也越來越少了。最后一天，青銅為了賺更多的錢，居然把唯一穿在腳上的鞋子也賣了。當時正是大冷的天，寒風刺骨，穿著單薄的青銅就這么赤著腳在冰冷堅硬的地上走，該是怎樣的一種煎熬啊！
我——被一個在苦難中生活、不會說話的男孩，卻在思念中，奮力喊出“葵花”二字而感動。
我——被一個瘦弱、無助，卻只為了奶奶，一個人去江南撿銀杏的葵花感動。
我——被不幸遇到天災，卻依然充滿愛心的爸爸媽媽的善良感動……
讀青銅葵花有感篇十一
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長，一起玩耍，一起生活。經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。
書中的兄妹互幫互助，那一個個感人的故事打動了我的心：
生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運對自己是多么的不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅信，風雨后必有彩虹!
苦難是永恒的，沒有誰能避開苦難，我們要學習青銅、葵花，這兩個堅強、熱愛生活的孩子，學習他們那面對苦難的良好心態(tài)。
讀青銅葵花有感篇十二
曹文軒教授在自己的論文和《青銅葵花》序言里多次提到，中國文學的深刻，在于將苦難的歲月以一種詩意的充滿雅趣、情趣和意境的方式來書寫，超越那些艱苦，在痛苦里抬眼仰望星空，在艱難里尋找詩意和遠方。他的兒童文學力作《青銅葵花》，便是這樣一首書寫生活艱辛、卻又充滿詩意的田園牧歌。
青銅和葵花生活的那個村子的條件，令城市孩子咋舌的簡陋與困苦。曾有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的曹文軒教授以十分流暢、細膩的文學語言，描繪了大麥地的艱辛生活：村子里的人們幾乎與世隔絕、靠天吃飯，他們要不斷地種麥子、割蘆花、做鞋子、摘棉花、養(yǎng)雞鴨，才能勉強維持自己的生活。遇到蝗蟲襲擊和干旱水澇，村民們便連糧食都吃不上，勒緊褲腰過日子。而葵花，更是在這個村子里有著人生難以忘懷的經(jīng)歷。她從小失去了母親，癡迷于藝術的父親也淹死在長滿葵花和蘆花的河塘里。她孤苦伶仃、無依無靠，捧著僅有的一個舊包袱等待村里人的領養(yǎng)。在食不果腹的青銅家，她忘記了自己曾是一位城市女孩，成為了幫收養(yǎng)的父母摘蘆花、做農(nóng)活、泥濘滿身的鄉(xiāng)村小姑娘。
然而，在葵花看來，平常人難以承受的簡陋和拮據(jù)生活，在她的眼里卻是那般詩意和美好：她和藝術家爸爸一樣，覺得這個長滿葵花的小村莊是一片充滿詩意的大麥地，雖然災荒、蝗蟲時時侵襲，這里的一切卻“為露水所浸潤，散發(fā)著清新的詩意的芳香”。雖然自己沒有了親人，卻受到了青銅一家無微不至的關心和照料，他們竭盡全力，給予她最溫暖的生活：交不起學費，青銅一家會在寒冬里制作蘆花鞋，賣了鞋子供她去上學；表演時沒有銀項鏈，哥哥會精心地在冰棱條上吹出小孔，串出一條晶瑩剔透的水晶項鏈；鄰居男孩時常促狹，欺負葵花，哥哥青銅朝夕守護著她，不讓妹妹受到任何傷害。
文章中，葵花的一家人似乎都有著詩意的色彩，他們不是普通的人，而是充滿詩意的一群神，閃耀著詩意和神性的光芒，寄托著作者的美好情感和理想情懷?？ǖ母赣H為了追尋理想的世界，為了尋找藝術女神的芳蹤，獻身在長著大朵葵花的河塘里；葵花的養(yǎng)父養(yǎng)母默默無聞，卻有著不同尋常的質樸和溫暖；青銅尤其如此，時時刻刻保護著妹妹，像葵花的守護神。在文章中，尤其讓人潸然淚下的，是葵花和青銅的奶奶這一形象。奶奶已經(jīng)不是一個尋常的農(nóng)婦，她的身上充滿著中國勞動女性的樂觀、豁達和堅韌，充滿著溫暖和奉獻。出身大戶人家的她波瀾不驚地面對生活的變故，在艱難的日子里悄悄典當了祖?zhèn)鞯慕渲负投h(huán)。為了讓葵花能生活得好一點，步履姍姍的她竟然去別的村莊摘棉花。奶奶的溫暖慈愛，讓人想起安徒生童話《賣火柴的小女孩》里那位溫暖靈魂的“奶奶”的形象，讓人久久不能忘懷。
這樣的詩意大麥地，這樣的充滿詩意的老百姓，這樣的一首苦難生活里的田園牧歌，作者在頌揚一種精神，一種勤勞勇敢、堅韌頑強、溫暖寬厚的寶貴精神。正是有著這份不同尋常的精神和風骨，大麥地無論經(jīng)歷了多少苦難和浩劫，“還是在蒼茫的蘆蕩中存在了下來，子子孫孫，繁衍不斷”。
這，就是曹文軒教授譜寫的這首浪漫田園牧先歌的意義所在。
讀青銅葵花有感篇一
夢中發(fā)生的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，經(jīng)歷了風風雨雨。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這是一段苦與痛的歷史，是一段愛與美的洗禮，更是生命由蛹成蝶的歷程，唯有沖過去，才可以掙脫束縛我們的繩索，展開雙翅，在天地之間盡情翱翔。
每個時代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會發(fā)展飛速的現(xiàn)代社會，我們依然每天會遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運，它不可避免，也總在不經(jīng)意間發(fā)生。所以，我們應該正視生活，坦然面對痛苦挫折。
當葵花離開后，青銅撕心裂肺的呼喊，在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美，也是震撼人心的痛。當青銅為了葵花可以看馬戲，讓她騎在自己的身上，而自己卻站了一晚時，我潸然淚下。這是感天動地的美，也是感天動地的痛。當我看見為了讓葵花在自家燈下寫字，青銅用南瓜花兒捉螢火蟲做燈時，我感受到了濃濃的愛。這是世界上最真誠的美，世界上最真誠的痛。
美與痛是不矛盾的，在作家曹文軒的筆下，它們像一對姐妹，相伴、相知、相行。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“我們應當敢于直視痛苦！快樂固然值得贊頌，但痛苦也值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能夠體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
讀青銅葵花有感篇二
最近我讀了一本曾獲《中國時報》2019年十大好書獎的書——《青銅葵花》。
當我讀到這本書的結尾：他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看見了葵花——她還在水簾下跑動著，并向他搖著手。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚，正巧路過這里，忽然聽到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又大叫了一聲：“葵——花！”雖然吐詞不清，但聲音確實是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。我頓時呆了，與嘎魚一樣的表現(xiàn)——怔住了。我被青銅那種見到葵花后激動到本來說不了話，現(xiàn)在竟然叫出了“葵——花”這兩個字的表現(xiàn)感動了，也融入到他的心情中。青銅是多么激動、高興啊？這種程度的高興，我沒看到這前，一想都沒有想到過！嘎魚聽到青銅說話時的驚訝，從后面寫到的他丟下鴨群，撒腿就向青銅家跑去，一路上把這個喜訊告訴大家，就能看出他的驚訝，還有他的高興！我能想象到青銅家人知道這個喜訊后的歡喜。
讀完這本書，我懂得了父母的愛無處不在，友情無處不在，就像是青銅一家子對葵花的愛和青銅與葵花的友情！
想到這兒，我還想起來我的父母對我的愛：記得在我小的時候，一大早就跑出去玩了，也沒有對爸爸和媽媽打聲招呼。爸爸和媽媽發(fā)覺我不見了時，著急死了，到處找我，但還是沒有找到我，媽媽擔心得頭疼，爸爸只好帶著媽媽回家休息，坐在家里等著我回來。過了許久，我哭哭啼啼地回來了，媽媽看見我回來了，心里又是高興，又是氣憤。媽媽把我牽到床前，拉著我的手問道：“你的手怎么了？怎么流血了？”我哭哭啼啼地說：“騎——自行車——摔的?！眿寢屇贸鱿舅帋臀也林p輕地吹著我那受傷的手，生氣說道：“你怎么這么不乖？以后再這樣獨自出去，一聲招呼不打，我就要打你了！”說完后，媽媽的一滴眼淚流入我的手心。媽媽雖然話語嚴厲，但飽含著她對我的愛，對我的擔心。她不會打我，因為她不忍心，打了我，她的心也會痛。
讀青銅葵花有感篇三
今天，我在明亮的燈光下讀完了《青銅葵花》這本書,心里浮想聯(lián)翩。
這是一個男孩與女孩之間的故事，男的叫青銅，女的叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩變成了兄妹相稱的.好朋友，他們曾經(jīng)一起快樂地生活、健康地成長過?？墒牵?2歲那年，命運又將葵花召回到以前的城市。從此以后，男孩青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望女孩葵花生活的地方。
再看看我們，在家里簡直像小王子，小公主，衣來伸手，飯來張口。要買文具說一聲，一大堆名牌文具滾滾而來。家長累了，也不知道體貼……我羞愧極了！
看來，我們必須從小事做起，學會尊重家長，更懂事一點，盡量為家長減輕負擔！
讀青銅葵花有感篇四
這是一本感動人心的故事，講了：一個男孩和女孩的故事，男孩叫“青銅”女孩叫“葵花”，葵花小時候媽媽病死了，她只好跟著爸爸，因為他的爸爸、媽媽都是孤兒，所以沒有以一個親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等的爸爸會家。
時間就這么慢慢過去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進河里淹死了，葵花哭的都生病了，村長只好打聽那家人愿意領養(yǎng)葵花，青銅從此和葵花成了兄妹關系，不管發(fā)生什么事，他都會站在葵花這邊。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里湊不出錢給奶奶看病，葵花傷心極了，她只有在家吃飯，一分錢都掙不了，他聽別人說，在江南撿銀杏能賣不少錢呢，于是葵花就撿杏掙錢，可還是遲了。
葵花十二歲那年，城里來了兩個人，說是要將葵花帶到城里去，大家都舍不得，就這樣，青銅和葵花分開了，但是他們在的地方不同，心都是一樣的。
這讓我懂得家人之間的親情是永遠不會失去。
讀青銅葵花有感篇五
苦難，一個代表著災難和困苦的詞語，在現(xiàn)實生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書更是將苦難寫到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對名義上的兄妹，他們一起生活一起長大，但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場大火奪走了青銅的說話能力，而葵花的爸爸在一次臺風來臨的時候，因為撿掉入水中的一大沓葵花畫，不料被淹沒在了河中。他們都是苦難的人，而最后他們相遇在了一起，用愛解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中，他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福，深深為他們感動。
這本書讓我明白人總會經(jīng)歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過苦難，才會變得更加強大。而且有一種比苦難更強大的東西，那就是愛。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來說，雖然災難的來臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著名景點火花海、熊貓海也被摧毀。但國家及社會各方救援力量挺進災區(qū)，積極開展救援工作，才讓災難傷害降到最小，愛讓災區(qū)的人民有勇氣有力量去面對災難戰(zhàn)勝災難。
讀了《青銅葵花》讓我對之前自己的任性，不珍惜父母的愛感到深深的內疚和自責。
我們無法阻止災難的發(fā)生，我們或許也都會經(jīng)歷各種困難，只有面對困難、正視困難、渡過困難才能讓自己成長。
讀青銅葵花有感篇六
我合起這本厚厚的書，呆呆地凝視著封面上畫著的面目清秀的女孩——葵花，腦海中只剩下了一個叫青銅的男孩子竭力喊出的那兩個字：“葵花！”
我的鼻子竟有些酸酸的，是為了這個簡單的名字嗎？不，這個名字是不簡單的。城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊，她認識了一個不會說話的男孩——青銅。爸爸意外的死去，使葵花成了一個無依無靠的孤兒。善良的青銅一家收留了葵花，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花！”，喊聲震動了所有人的心靈。青銅在五歲時的一場大火中失去了說話能力，可在葵花離去后，他竟開口說話了。青銅喊出的這句話包含著他與葵花濃濃的親情，包含著他對妹妹葵花的愛??！可這句話同時也是簡單的，因為它沒有參雜任何其他，只是青銅真摯的內心。
似乎青銅與葵花的故事都是以不幸展開的。葵花失去了爸爸；洪水咆哮著毀了村莊；蝗蟲漫天卷地撲來，把莊稼吃得一干二凈。但在不幸中，青銅與葵花漸漸懂得生活，懂得人生，他們在無形中成為一對互為對方著想的兄妹?？◤牟慌c其他女孩去攀比，青銅每逢放學便接妹妹回家。甚至，青銅為了賣出更多的蘆花鞋給葵花照相，脫下自己腳上的鞋子一同賣了。在大雪紛飛中，他赤著腳奔回家，身后留下一長串嵌在雪地里的腳印。
葵花喜歡去葵花田，因為那里有她最愛的父親，有最美的葵花。在葵花田里，她可以減輕生活的痛苦，換取些美好。文末，葵花走了，但那片葵花田卻依舊燦爛，生機勃勃。
這個故事講述的一切也許都不存在，可我卻情不自禁地把這一切都當成真的。也許世界上真的有一對兄妹叫青銅葵花呢。
文中不止一次提起“青銅葵花”這件藝術品。“呈現(xiàn)葵花的最好材料是青銅，暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮?！蹦敲?，這兩個叫青銅和葵花的男孩女孩也是一樣的吧。
這篇小說記載的都是大苦難，但在大苦難中，人性的美好，人與人之間的關愛依然是存在的。這種親情真的僅僅出現(xiàn)在小說中嗎？不是的，我相信它是真真確確存在的?；蛟S這種親情只是在雨中送一把小傘；只是一個小小的鼓勵；只是一疊疊得整整齊齊的衣物；或只是遞了一雙筷子、一碗米飯。
讀青銅葵花有感篇七
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀了曹文軒叔叔寫的《青銅葵花》后，深有感觸。
這本書里處處充滿了愛，但最讓我感動的是青銅對葵花的愛。因為青銅家里窮，只能供一個人去上學，所以青銅放棄了自己的多年的上學夢，把上學的機會給了葵花；為了讓葵花照一張相片，青銅頂著寒風賣蘆花鞋；青銅家里沒有燈，葵花寫作業(yè)看不清字，青銅捉來螢火蟲，自己給葵花做了一盞燈……雖然青銅為葵花做的都是一件件的小事，但是，這是一個哥哥對妹妹深深的愛！葵花也沒有辜負，哥哥對自己無私的愛。她不嫌棄青銅是啞巴；因為沒錢供青銅上學了，所以葵花一放學，就教青銅寫字，她把青銅當成了他的親哥哥！有一句話剛好可以用在這兒“不是親人勝似親人?！?BR> 現(xiàn)在，我們的生活都非常優(yōu)越，有許多的的玩具和零食。有的家庭里有兩個孩子?？墒悄莾蓚€孩子呢，整天在一起爭奪玩具，爭搶零食。哥哥沒哥哥的樣，姐姐沒姐姐的樣，都不懂得謙讓弟弟或妹妹?，F(xiàn)在，能像青銅葵花那樣相處的`，兄弟姐妹已經(jīng)少之又少。而我們這樣的獨生子女，一個個都是家里的掌上明珠，這也慣出了我們自私，愛耍小脾氣的壞毛病。雖然我們沒有弟弟妹妹，但是我們的壞毛病在學校里就可以看出來。和同學們相處的時候，有的同學為了一點點小事就爭吵起來，甚至還大打出手。傷害了我們同學之間的感情，也破壞了我們原本和平的“大家庭”。
同學們，假如你有弟弟或妹妹，一定要謙讓他哦，做一個好的哥哥姐姐，和弟弟妹妹和睦相處；在學校也要和同學團結互助，向青銅、葵花學習，讓我們的世界充滿愛。
讀青銅葵花有感篇八
“讀書破萬卷，下筆如有神?！遍喿x不僅豐富了我的知識，提高了我的習作水平，還教會了我許多做人的道理。
最近，我讀了曹文軒的書－－《青銅葵花》，受益匪淺?！肚嚆~葵花》這本書主要講述了一個從城里來的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的父親，變成了一個孤兒。后來在青銅一家生活的故事。
這本書里，我最喜歡青銅。他是一個聰明、懂事、懂得謙讓的啞巴男孩。由于家里窮，只能讓一個孩子去讀書，青銅和妹妹葵花互相謙讓，都說給對方去讀書，爭論到最后，青銅想了一個主意，將一個綠銀杏和一個紅銀杏放到一個罐子里，誰摸到紅銀杏就去上學。最后他掌心里是一顆綠色的銀杏。他笑了。奶奶、爸爸、媽媽都望著他。他還在笑，但已含了眼淚。他永遠也不會說出這里頭的秘密：先將一枚紅銀杏藏在衣袖里，并將一枚紅銀杏與一枚綠銀杏放進瓦罐，將罐子中的綠銀杏與衣袖里的紅銀杏調換。這樣葵花不管摸哪個都是紅銀杏。而他只要拿出衣袖里的綠銀杏就可以了。聰明的青銅想方設法讓葵花去上學?？梢娝麗勖妹脛龠^愛自己。
我呢，對弟弟一點也不謙讓。一次，我和弟弟同時喜歡上了同一瓶飲料，我倆你爭我搶，最后，我靈機一動說：“說不定這瓶飲料有毒，讓姐姐先嘗嘗”。弟弟信以為真，我趁他不注意，頭一抬，把飲料喝個精光。讀了《青銅葵花》這本書后，我要向青銅學習，生活中要懂得謙讓。
葵花是一個很懂事的孩子,她的學習成績很好。青銅家有一段時間沒燈無法寫作業(yè),她只好去同學秋妮和翠環(huán)家寫作業(yè)。有一次，葵花受到秋妮和翠環(huán)的欺負，她們商量好后，一起將葵花趕出各自的家門?？ê軅模闩艿揭郧白约罕活I養(yǎng)時的大槐樹下，借著一絲微弱的月光吃力地寫作業(yè)。讀到這兒，我兩腮通紅。我在家里明亮的燈光下寫作業(yè)，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那種勤奮好學的精神。
讀了《青銅葵花》這本書后，我要向葵花學習，做一個熱愛學習的好孩子。
讀青銅葵花有感篇九
讀書是一輪煦暖的太陽，書的知識充滿光明。讀書是一縷清風，書的故事能吹散心頭的陰霾。讀好書能讓人增加非凡氣勢和特殊的瀟灑。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。暑假里的一天，我讀了曹文軒的經(jīng)典文學小說——《青銅葵花》。
現(xiàn)在，大家都不喜歡學習?？墒菍W習與青銅一家的辛苦相比算得了什么呢？慈祥又可憐的奶奶、善良的爸爸媽媽、樸實的青銅，他們在那樣辛苦的日子里，仍然樂觀感恩。而現(xiàn)在的孩子每天都被浸在香甜的蜜汁中，父母更是舍不得讓我們吃一點點的苦。每天他們都一而再再而三的縱容我們，如果再這樣下去，面對真正的困難，我們受得了嗎？到時肯定會被打擊的肝膽俱裂，社會的困難不會像父母，更不會可憐你。
所以要珍惜現(xiàn)在的黃金時光，同樣，！也要多鍛煉自己。
每個人的生活都得面對困難，更要有笑著面對的能力。不要害怕困難，面對困難要迎難而上。也許，生活會讓我們一路坎坷，但只要我們有志氣，心中有愛，沒有什么不可能。正如曹文軒對《青銅葵花》的評價：每個時代都有每個時代的痛苦。
少年時，對痛苦有理解……
長大后，才能成為強者。
讀青銅葵花有感篇十
“它有著深入的美，有著打動人心的愛，有著無時不在的痛苦?！?BR> 一節(jié)，每一句，甚至是每一個字都讓我的心靈受到震動，讓我回味無窮。
青銅在經(jīng)過一場火災后，失去了說話的能力，但他聰明善良，正直勇敢。在大槐樹下，青銅和葵花成為至親，這應該是命中注定的吧！兄妹兩人互相關愛，互相照顧著。
這一切都源自愛的力量。
在讀完第四章《蘆花鞋》后，我不禁潸然淚下。冬天，青銅一家要賣出一百雙蘆花鞋。在青銅的精心挑選下，在奶奶的巧手下，在爸爸媽媽的精湛的技藝下，一百雙蘆花鞋終于完工了。接下來的日子就是要把鞋賣了換錢。好幾天過去了，家里的鞋也越來越少了。最后一天，青銅為了賺更多的錢，居然把唯一穿在腳上的鞋子也賣了。當時正是大冷的天，寒風刺骨，穿著單薄的青銅就這么赤著腳在冰冷堅硬的地上走，該是怎樣的一種煎熬啊！
我——被一個在苦難中生活、不會說話的男孩，卻在思念中，奮力喊出“葵花”二字而感動。
我——被一個瘦弱、無助，卻只為了奶奶，一個人去江南撿銀杏的葵花感動。
我——被不幸遇到天災，卻依然充滿愛心的爸爸媽媽的善良感動……
讀青銅葵花有感篇十一
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長，一起玩耍，一起生活。經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。
書中的兄妹互幫互助，那一個個感人的故事打動了我的心：
生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運對自己是多么的不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅信，風雨后必有彩虹!
苦難是永恒的，沒有誰能避開苦難，我們要學習青銅、葵花，這兩個堅強、熱愛生活的孩子，學習他們那面對苦難的良好心態(tài)。
讀青銅葵花有感篇十二
曹文軒教授在自己的論文和《青銅葵花》序言里多次提到，中國文學的深刻，在于將苦難的歲月以一種詩意的充滿雅趣、情趣和意境的方式來書寫，超越那些艱苦，在痛苦里抬眼仰望星空，在艱難里尋找詩意和遠方。他的兒童文學力作《青銅葵花》，便是這樣一首書寫生活艱辛、卻又充滿詩意的田園牧歌。
青銅和葵花生活的那個村子的條件，令城市孩子咋舌的簡陋與困苦。曾有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的曹文軒教授以十分流暢、細膩的文學語言，描繪了大麥地的艱辛生活：村子里的人們幾乎與世隔絕、靠天吃飯，他們要不斷地種麥子、割蘆花、做鞋子、摘棉花、養(yǎng)雞鴨，才能勉強維持自己的生活。遇到蝗蟲襲擊和干旱水澇，村民們便連糧食都吃不上，勒緊褲腰過日子。而葵花，更是在這個村子里有著人生難以忘懷的經(jīng)歷。她從小失去了母親，癡迷于藝術的父親也淹死在長滿葵花和蘆花的河塘里。她孤苦伶仃、無依無靠，捧著僅有的一個舊包袱等待村里人的領養(yǎng)。在食不果腹的青銅家，她忘記了自己曾是一位城市女孩，成為了幫收養(yǎng)的父母摘蘆花、做農(nóng)活、泥濘滿身的鄉(xiāng)村小姑娘。
然而，在葵花看來，平常人難以承受的簡陋和拮據(jù)生活，在她的眼里卻是那般詩意和美好：她和藝術家爸爸一樣，覺得這個長滿葵花的小村莊是一片充滿詩意的大麥地，雖然災荒、蝗蟲時時侵襲，這里的一切卻“為露水所浸潤，散發(fā)著清新的詩意的芳香”。雖然自己沒有了親人，卻受到了青銅一家無微不至的關心和照料，他們竭盡全力，給予她最溫暖的生活：交不起學費，青銅一家會在寒冬里制作蘆花鞋，賣了鞋子供她去上學；表演時沒有銀項鏈，哥哥會精心地在冰棱條上吹出小孔，串出一條晶瑩剔透的水晶項鏈；鄰居男孩時常促狹，欺負葵花，哥哥青銅朝夕守護著她，不讓妹妹受到任何傷害。
文章中，葵花的一家人似乎都有著詩意的色彩，他們不是普通的人，而是充滿詩意的一群神，閃耀著詩意和神性的光芒，寄托著作者的美好情感和理想情懷?？ǖ母赣H為了追尋理想的世界，為了尋找藝術女神的芳蹤，獻身在長著大朵葵花的河塘里；葵花的養(yǎng)父養(yǎng)母默默無聞，卻有著不同尋常的質樸和溫暖；青銅尤其如此，時時刻刻保護著妹妹，像葵花的守護神。在文章中，尤其讓人潸然淚下的，是葵花和青銅的奶奶這一形象。奶奶已經(jīng)不是一個尋常的農(nóng)婦，她的身上充滿著中國勞動女性的樂觀、豁達和堅韌，充滿著溫暖和奉獻。出身大戶人家的她波瀾不驚地面對生活的變故，在艱難的日子里悄悄典當了祖?zhèn)鞯慕渲负投h(huán)。為了讓葵花能生活得好一點，步履姍姍的她竟然去別的村莊摘棉花。奶奶的溫暖慈愛，讓人想起安徒生童話《賣火柴的小女孩》里那位溫暖靈魂的“奶奶”的形象，讓人久久不能忘懷。
這樣的詩意大麥地，這樣的充滿詩意的老百姓，這樣的一首苦難生活里的田園牧歌，作者在頌揚一種精神，一種勤勞勇敢、堅韌頑強、溫暖寬厚的寶貴精神。正是有著這份不同尋常的精神和風骨，大麥地無論經(jīng)歷了多少苦難和浩劫，“還是在蒼茫的蘆蕩中存在了下來，子子孫孫，繁衍不斷”。
這，就是曹文軒教授譜寫的這首浪漫田園牧先歌的意義所在。