拾金不昧表揚信(精選10篇)

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    拾金不昧表揚信篇一
    尊敬的大慶鐵人中學校領導:
     您們好!
    20xx年12月24日11時許,我在鉆井一公司門前不慎遺失一個錢包,錢包內裝有各類證件、卡及現(xiàn)金400元左右。我當時很著急,不知該怎樣辦,只得寬慰自己,時風之下,很難再有拾金不昧之事發(fā)生,便也未報失而復得的期望。
    不想人間仍有真情在。撿到我錢包的好心人,查詢到本人身份證上家庭住址所在轄區(qū)街道,并留下了自己的聯(lián)系方式,以便盡早找到失主。當我們接到轄區(qū)街道通知的電話通知時,簡直不敢相信,立刻聯(lián)系到貴校的劉曉楠老師。劉老師面帶微笑,沒有更多的話語,她仔細確認后,把撿到的物品如數交給了我。多虧了劉曉楠老師,讓我的錢包失而復得!原本不抱有期望的我,在接過錢包的那一刻真的是又驚又喜。為表謝意,我當即拿出部分現(xiàn)金期望作為報酬,而劉老師堅持不收,并說這是自己應當做的。
    我當時激動的不明白說什么好,我向來想去,只好以這封感謝信來向這位令人尊敬的好心老師來表達真誠謝意。感謝她不以物喜,急人所難,也真誠地感謝貴校培養(yǎng)了這么好的老師!當下已經很難找到像劉曉楠老師這樣能能夠拋開私利,拾金不昧的人,我認為她是此刻我們身邊每個人的學習楷模!同時,作為一名人民教師,她用自己的實際行動為學生作出了榜樣!她拾金不昧的行為,充分體現(xiàn)了作為一名人民教師的道德情操、高尚品質和良好的社會公德。所以,也懇請貴校對劉老師的行為給予表揚,因為在提倡和諧社會的這天,這種美德更是值得大力提倡和弘揚的!期望貴校代我向這位可敬的劉老師再說一聲“謝謝”!
    最后,祝貴校領導身體健康、事業(yè)有成,祝貴校師生更創(chuàng)佳績!
    此致敬禮
    失主:李淑青
    20xx年12月30日
    拾金不昧表揚信篇二
     拾金不昧是一種優(yōu)秀的品質,我們一定要表揚這樣品質的人,讓更多人做到拾金不昧!以下是拾金不昧表揚信,歡迎閱讀!
     酒店員工:
     ****年**月**日晚上后勤保潔員**在酒店二樓大廳打掃衛(wèi)生時,在沙發(fā)上撿到客人皮夾一個,內有現(xiàn)金一萬多元、銀行卡幾張及個人身份證,她主動上交后,酒店及時送還給客人,客人拿回自已丟失的皮夾對我們酒店予以高度的贊揚和感謝。
     拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但是在現(xiàn)代經濟高速發(fā)展的今天,拜金主義大行其道的今天,試問有多少人能夠抵擋得住金錢的誘惑,又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢?但是在我們酒店。
     一名普通的員工卻做到了,她的這種行為是對我們傳統(tǒng)美德的發(fā)揚,也體現(xiàn)了**的`個人品質,她的這種品質是我們現(xiàn)代服務行業(yè)人員所應該具備的基本素質。
     她的這種做法體現(xiàn)了我們晶海酒店的“盡我所能,如您所愿”的服務標準,急客人之所急,想客人之所想。
     “有精彩才會有喝彩!”**是一名普通員工,但在這平凡的崗位上卻體現(xiàn)出了她不平凡的一面。
     為了表彰這種拾金不昧的行為,經酒店研究決定獎勵**100元,并在全酒店通報表揚。
     希望我們晶海酒店的每一位員工向她學習,共同塑造我們晶海酒店的偉大形象。
     **學校領導:
     您好!
     某月某日,貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,當時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。
     因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。
     經過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。
     之后我們經過多方打聽,才明白了這位同學是貴校初二的某某。
     在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。
     故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。
     同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!
     順祝
     工作順利
     表揚人:某某單位
     我于6月21日上午,外出乘坐十五路公交車的時 候,不慎將錢包丟失,包里有身份 證、銀行卡、現(xiàn)金等貴重物品,這些東西對 于我來說十分重要,當時我萬分焦急,四處找尋,怎么也找不到,原 本以為丟了。
     萬幸錢包被貴單位的 梁廣亮同志撿到,他還不辭辛苦地把錢 包送到我公司,當我那到遺失的錢 包的時候,我心情萬分激動,包內 所有的物品完好無損,等無一遺失,更可貴的是梁廣亮同 志他不要任何回報,在我再三追問 下,他才告訴我他叫梁廣亮,在貴單位 上班。
     我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙 錢,這年頭還有撿到錢不要的人, 真是太少了,我做夢也想不到像梁廣亮 同志這種舉動,實在是太感人了。
     在我高興與激動之余我深深被 梁廣亮同志這種拾金不昧的高尚品 質感動。
     他的品質深深地感動了我 和我的同事,在普遍認為物欲橫世風日下、的今天,梁廣亮同志的這種急他人之所想他人之所想、拾金不昧、人為樂的高尚品質堪稱當代青年的 楷模,這次失而復得的經歷,使我 真切感受到梁廣亮及貴單位人員拾 金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、 助人為樂的雷鋒精神。
     知只有擁有良好的單位文化的大背 景下,才能擁有這樣高素質的單位 職員。
     此致
     敬禮
     失主:
    拾金不昧表揚信篇三
    尊敬的校領導:
    您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
    本人是xx。
    事情是這樣的:本人于xx年x月x日丟失手機一部,貴校5年級3班有位名叫王天煜的小女孩撿到手機并馬上與我母親取得了聯(lián)系,因為我當時有點事,當天并沒有拿到手機,后來她又多次主動于我取得了聯(lián)系,并將手機歸還給我。
    本人的感激之情無法言表。本想以資鼓勵,但又覺這樣對成長中的孩子有些不妥。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習,繼往開來,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
    再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
    拾金不昧表揚信篇四
    尊敬的xx學校領導:
    您好!
    某月某日,貴校初二學生xx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金,當時他(她)就站在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他等了很久,失主都沒來。因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。
    經過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。之后我們經過多方打聽,才明白了這位同學是貴校初二的xx。
    在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚信對他的`這種品質給與表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生,亦是我們xx人民的驕傲,是整個教育界奇跡!
    寫信人:xx單位
    20xx年x月x日
    拾金不昧表揚信篇五
    xxxx:
    大家好!在這萬木更新、春暖花開的季節(jié),我謹代表公司對xx紅樓飯店的兩位普通員工xxx和xxx麗的拾金不昧的行為進行表揚,為她們的行為感到驕傲,為我們公司有這樣的'員工而感到自豪。
    3月10日是個普通的日子,但是對于xxx和xxx卻是不平凡的一天。早晨,兩人一如平常的對已退客房進行打掃。收拾完了桌子和床頭柜,準備將床單、被套及枕套撤下進行換洗。在楊會秀拿起枕頭準備扯下枕套時,突然發(fā)現(xiàn)枕頭下面竟然有一串金黃色的項鏈————金項鏈xxx在腦子里想著,但是又轉念一想,這么貴重的物品,客人怎么會輕易落下?想的同時,急呼xxx過來查看,倆人拿起物品后第一感覺就是鏈子很沉。都說,如果真的是金項鏈一定值很多錢,自己得做多長時間的服務員才能買得起那么粗的金鏈子啊?想到這,xxx馬上聯(lián)想到那位丟項鏈的客人,他知道項鏈丟了一定很著急,得趕緊找到失主才是。于是,xxx馬上讓xxx看好物品,自己跑去跟樓層主管匯報情況。樓層主管得到消息后立即詢問前臺接待,看客人是否離開酒店,如果沒有離開酒店就好辦了。但是得到的答復卻是客人已經結賬離店了。樓層主管一看物品確實貴重,不能再拖延時間,于是一邊跟店經理上報情況,一邊向前臺接待了解客人信息。
    最后,在全體工作伙伴的共同努力下,終于找到了那位丟項鏈的客人,客人也找到了丟掉的項鏈,xxx的精神值得表揚。
    xxx
    20xx年xx月xx日
    拾金不昧表揚信篇六
    尊敬的領導:
    您好!
    xxxx年7月22日上午十點左右,我辦理好轉帳業(yè)務出來,在保安臺碰到行長助理黃靜杰同志聊了幾句,就順手把包包和一個錢包放在保安臺上,出去的時候拿了包包就走,竟把錢包落下了自己還渾然不覺,直到黃靜杰打電話來時我才知道把這么重要的東西丟下了。原來那天值班的保安王海華同志及時發(fā)現(xiàn)并把它交給黃靜杰委托他交還給我,雖然那天錢包里的錢并不多,但是里面的東西都是非常重要的,有我們夫妻倆的身份證,有多張銀行卡,還有些重要的憑證等,這些東西的補辦手續(xù)也足夠讓我頭疼幾天的,所以在這里我要特別感謝王海華同志的拾金不昧的高尚情操,讓我們都好好的向他學習。
    從以上這件事情中也可以看出貴行對員工素質的教育,使我們客戶更相信貴行的魅力,更信任、更愿意做你們最忠實的客戶。
    寫信人:
    日期:
    拾金不昧表揚信篇七
    各位同學們:
    3月10日,六年級學生xx同學在六年級學習室拾到200元現(xiàn)金,當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜,因為這200元正是君老師丟的.。
    在這樣物欲橫流的時代里,一個六級學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道200元對我們來說并非小數目。故此,三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質給予表揚。同時,xx同學能有如此表現(xiàn),與學校及老師的教育和熏陶是分不開的,與家長的教育和影響分不開的!萬分感謝!
    xx
    時間:
    拾金不昧表揚信篇八
    尊敬的東方中學領導:
    你們好!
    我是工商信息學校的老師,20 1 6年1 1月5日星期六晚上八點半左右,我在外青松公交車站等車的`時候,不小心丟失了一個錢包,包內有大量現(xiàn)金、多張銀行卡和手機。當時正好被東方中學六(5)班的嚴浩天同學撿到,他在車站等了許久沒有見到我本人,最后查看了我的手機,打電話給我,并把錢包交還給了我。他的行為讓我感動不己,他的拾金不昧的精神更值得我們學習。在此向嚴浩天同學表示衷心的感謝,同時也感謝東方中學培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。
    最后,請允許我再次向嚴浩天同學表示最誠摯的感謝,并祝他學習更上一層樓。
    此致
    敬禮
    失主:朱老師
    2 0 xx年1 1月7日
    拾金不昧表揚信篇九
    xxx:
    我是健康系03級博士研究生,我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的.幫助表示感謝。
    **月**日中午,我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了池塘。當時我感到非常焦急,因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了**老師。二位老師急他人所急,經過一個多小時才將手機撈出。
    幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內,但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時間,體現(xiàn)了**集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向**集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向**、***二位老師表示感謝!
    祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
    此致
    敬禮
    感謝人:xxx
    年月日
    拾金不昧表揚信篇十
     尊敬的校領導:
     您們好!
     我是三班的某某,在上周三(10年12月3日),本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包,里面裝有330多元現(xiàn)金,一張銀行卡,一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門后,發(fā)現(xiàn)自己口袋里的錢包不見了。最后回想,一定是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方,最終還是以失望告終。有些不甘心,去了廣播室。
     看事情緊急,廣播員好心的發(fā)了我寫的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來,看是否是我的。原本不報有希望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人,真是太少了,這位同學這種舉動,真的讓人感動!
     從廣播員口中得知,是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播后送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質,和廣播員這一行為所感動。
     我打了好幾個電話,千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最后得知,他是我校大專部xx班的`xx同學。這位同學拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行為和廣播站給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
     在此,我先感謝我校的各位領導對她們的肯定!
     最后我真誠向王xx同學地道一聲:“感謝……”
     xxx
     xxx年x月x日