小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話:搬木頭

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看圖寫(xiě)話,顧名思義就是看著圖片來(lái)寫(xiě)話。但是,其實(shí)“看圖寫(xiě)話”四個(gè)字中包含著幾層意思:看一看、想一想、講一講和寫(xiě)一寫(xiě)。當(dāng)學(xué)生看到一幅圖后,在充分觀察的基礎(chǔ)上把看到的畫(huà)面輸入大腦進(jìn)行想象加工,然后又把想到的信息進(jìn)行加工整理,通過(guò)“講”這個(gè)環(huán)節(jié)有條理地表達(dá)出來(lái)。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話:搬木頭》,希望幫助到您。
    【篇一】
    清晨,陽(yáng)光明媚,小黃鶯叫道:“森林里要舉行運(yùn)木頭大賽,要把山上的木頭運(yùn)到山下去,誰(shuí)第一個(gè)運(yùn)到山下去,誰(shuí)就是第一名!”小猴瘦瘦,小豬胖胖,小熊笨笨踴躍報(bào)名。
    小熊第一個(gè)跳出來(lái),它心想:小動(dòng)物們說(shuō)我是“林中大力士”,就這點(diǎn)小東西,我一定是第一!于是它扛起木頭就走。
    小豬見(jiàn)小熊滿(mǎn)頭大汗氣喘噓噓,可累了!小豬心想:我滾皮球最厲害,去年,我滾皮球拿了第一名,這次我還要用滾的方法。
    小猴不慌不忙的走了出來(lái),心想:媽媽說(shuō)水能帶動(dòng)一些東西,比如說(shuō);木頭,泡沫等。小猴見(jiàn)山上有條河通到山下呢!于是它把木頭放進(jìn)小河里,自己就坐在木頭上唱著歌,舒舒服服地飄向終點(diǎn)。
    最后,小猴輕輕松松拿了第一,小豬第二,小熊第三。做什么事都要?jiǎng)幽X子,看,聰明的小猴用了木頭能飄在水上的道理到達(dá)終點(diǎn),既省力,又能獲得的效果。
    【篇二】
    一天,小熊、小豬和小猴一起去砍木頭,由于小豬不能站立,所以它沒(méi)有砍,小熊只好幫它砍了一棵。不過(guò)現(xiàn)在問(wèn)題出來(lái)了,怎么樣才能把木頭運(yùn)走呢?
    小熊心想:我力氣,把它扛走吧。于是,把木頭放到肩膀上扛走了,累得小熊呼哧呼哧地喘著粗氣。
    小豬見(jiàn)小熊扛了起來(lái),心里也不甘落后,心想:我雖然沒(méi)有小熊的力氣大,但我有一個(gè)像電鉆一樣的鼻子。于是,小豬就用了一個(gè)最愚蠢的辦法,用鼻子把木頭拱走了,木頭在小豬的鼻子下好像是涂過(guò)油的木桶,拱一下,木頭就翻幾個(gè)身子,累得小豬發(fā)出哼哧哼哧的聲音,全身已經(jīng)是汗流浹背了。
    小猴正在抓耳撓腮地想:我既沒(méi)有像小熊一樣的力量,也沒(méi)有像小豬一樣的鼻子,這該怎么辦呢?小猴的眼珠機(jī)靈一轉(zhuǎn),好,有好辦法了。它先找來(lái)一根繩子拴住木頭的一端,然后把木頭放到小河里,靠水的浮力,用手拽著繩子,不用費(fèi)吹灰之力就到了。
    啊!多聰明的小猴呀!我們應(yīng)該向小猴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它遇事多動(dòng)腦思考的好習(xí)慣,俗話說(shuō)的好:“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后?!?BR>    通過(guò)搬木頭這個(gè)小故事,讓我們懂得了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”
    【篇三】
    一天早晨陽(yáng)光燦爛,主持人小孔雀向大家報(bào)道:"森林里要舉行搬木頭比賽了!"小猴瘦瘦,小豬胖胖,小熊笨笨踴躍報(bào)。
    小熊想我的力氣,這點(diǎn)小東西難得到我嗎?肯定難不到。于是它把木頭往身上一扛,哎喲哎喲的往前走。小豬看著它滿(mǎn)頭大汗,心想我玩過(guò)滾皮球的游戲,拿了第一名,我就用滾木頭的方法把它給滾到終點(diǎn)吧!小豬滾著滾著感到了累,控制方向可難了。小猴心想我得想個(gè)輕松的辦法。它看了看旁邊有條河流,于是就把木頭給放進(jìn)了河里,木頭沿著水漂,它坐在木頭上邊唱著歌,邊看風(fēng)景呢!
    最終,小猴的了第一名。小豬,小熊明白了做事要?jiǎng)幽X筋。徬晚,它們回家了。