日記可以寫故事，日記也可以寫心情，日記可以還寫寫今天發(fā)生的事情、觀察的東西、做的夢。日記，其實就是記錄你一天的所見所感，再加以邏輯上和結構上的處理。以下是整理的《小學一年級敘事日記范文（五篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
上課鈴聲響起來了，舒老師帶我們到操場去跳兔子舞，我告訴你們啊，我心里別提有多激動了！就連飯都沒心思吃下去了。
體育消老師先讓我們練習幾遍，動聽的音樂響起來，我數(shù)著：左、左、右、右、前、后、前前前······
跳完舞之后，我已經(jīng)累得滿頭大汗，上氣不接下氣了，但還是玩得很開心，直希望舒老師和消老師天天帶我們去跳兔子舞，好讓我玩?zhèn)€夠。
課間活動的時候，我一定要跟同學一起跳一跳兔子舞。
【篇二】
經(jīng)過四年的幼兒園生活，我終于長大了，現(xiàn)在終于跨入了小學的大門，我又重新認識了新的老師和同學，老師對我們很好，同學也都很友愛，大家在一起很開心很快樂。一年級的功課比幼兒園的要多了一些，但是我覺得不累，因為我現(xiàn)在長大了，也懂事了，我相信我自己能夠學得很快，也會學得更好的，努力，加油！
【篇三】
今天的天氣格外晴朗，我和弟弟到郊外的草地上打彈珠。一到草地上，我倆先在草地上挖了一個小洞作為目的地，然后弟弟把一顆紅色彈珠放在離小洞不遠的地方，我就拿著一顆白色的彈珠瞄準弟弟的紅色的彈珠使勁一彈，我的白彈珠快速地向前滾動擊中了紅彈珠，紅彈珠進入了小洞里。弟弟跪在地上說：“哥哥，你真厲害！”我聽了弟弟地夸獎，我很高興。
【篇四】
我家院子里，跟我一樣大的有幾個好朋友。其中，有一位女孩叫李雅，有一天她過生日。我和兩個女孩到她家里去做客。阿姨準備了生日蛋糕，放在桌子上，我們點燃蠟燭唱起生日歌。
她許了愿，她一口氣把蠟燭吹滅，我們用歡呼的掌聲祝她生日快樂！
【篇五】
今天中午，爸爸給我買了七巧板拼圖。我一到學校就把它拿出來拼圖形，同學們看見了也想拼，于是，我和同學們一起拼出好多的圖形來：有的像兔子，有的像小船，有的像大雁······還可以拼成數(shù)字呢！我覺得七巧板真有趣了！
【篇一】
上課鈴聲響起來了，舒老師帶我們到操場去跳兔子舞，我告訴你們啊，我心里別提有多激動了！就連飯都沒心思吃下去了。
體育消老師先讓我們練習幾遍，動聽的音樂響起來，我數(shù)著：左、左、右、右、前、后、前前前······
跳完舞之后，我已經(jīng)累得滿頭大汗，上氣不接下氣了，但還是玩得很開心，直希望舒老師和消老師天天帶我們去跳兔子舞，好讓我玩?zhèn)€夠。
課間活動的時候，我一定要跟同學一起跳一跳兔子舞。
【篇二】
經(jīng)過四年的幼兒園生活，我終于長大了，現(xiàn)在終于跨入了小學的大門，我又重新認識了新的老師和同學，老師對我們很好，同學也都很友愛，大家在一起很開心很快樂。一年級的功課比幼兒園的要多了一些，但是我覺得不累，因為我現(xiàn)在長大了，也懂事了，我相信我自己能夠學得很快，也會學得更好的，努力，加油！
【篇三】
今天的天氣格外晴朗，我和弟弟到郊外的草地上打彈珠。一到草地上，我倆先在草地上挖了一個小洞作為目的地，然后弟弟把一顆紅色彈珠放在離小洞不遠的地方，我就拿著一顆白色的彈珠瞄準弟弟的紅色的彈珠使勁一彈，我的白彈珠快速地向前滾動擊中了紅彈珠，紅彈珠進入了小洞里。弟弟跪在地上說：“哥哥，你真厲害！”我聽了弟弟地夸獎，我很高興。
【篇四】
我家院子里，跟我一樣大的有幾個好朋友。其中，有一位女孩叫李雅，有一天她過生日。我和兩個女孩到她家里去做客。阿姨準備了生日蛋糕，放在桌子上，我們點燃蠟燭唱起生日歌。
她許了愿，她一口氣把蠟燭吹滅，我們用歡呼的掌聲祝她生日快樂！
【篇五】
今天中午，爸爸給我買了七巧板拼圖。我一到學校就把它拿出來拼圖形，同學們看見了也想拼，于是，我和同學們一起拼出好多的圖形來：有的像兔子，有的像小船，有的像大雁······還可以拼成數(shù)字呢！我覺得七巧板真有趣了！