語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。誠(chéng)然，事物的接受從理解開(kāi)始，汲取知識(shí)也離不開(kāi)語(yǔ)文。如解數(shù)學(xué)題時(shí)，審題分析需要語(yǔ)文，證明詮釋需要語(yǔ)文，答題歸納也需要語(yǔ)文。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
一、仿寫(xiě)句子：
1、湖水像一面鏡子。
紅紅的高粱像______________________滿山的楓葉像______________________________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________。
3、小河上有座石橋。
___________有_____________________
4、小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩?。 ?BR> _________________說(shuō)：______________
5、我要給樹(shù)上小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。
我要給_____________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？_______________________________嗎？
7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。_______________________________吧。
8、你把綠鉛筆借給我用用，行嗎？
_________________________________？
9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
__________________________________
10、星星在天空中眨眼。
__________________________________
二、改寫(xiě)句子：（不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。）
（一）例句：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。
1、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？
__________________________________________________
（二）例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1、他是王寧的哥哥。
2、樹(shù)底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的'干部。
3、那片綠綠的草地是市政府出資修建的。
4、這個(gè)鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。
5、天空是白云的家。
6、小明是育華小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。
（三）例：我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。
1、我把禮物送給好朋友了。
2、紅旗被輔導(dǎo)員收起來(lái)了。
3、那一封沉甸甸的信被他精心地保存著。
4、二年級(jí)的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。
5、他把嶄新的語(yǔ)文書(shū)整壞了。
6、昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。
（四）改病句：
1、同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。
2、中國(guó)名勝古跡很多，長(zhǎng)城是的一處。
3、一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。
（五）組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)）：
1、王紅少先隊(duì)員和劉明是
2、一起你和打球我行嗎
3、每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都
4、天井你們嗎看過(guò)的天井湖
5、花瓶誰(shuí)這只是打碎的______________________________________
6、準(zhǔn)備活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)品沖刺起跑___________________________________________
7、菊花迎春花臘梅花荷花______________________________________________
8、澆水播種買種翻地______________________________________________
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
一、我會(huì)選
象、像
1、大（）的腿（）四根柱子。
坐、座
2、小紅找到（）位（）下來(lái)。
它、他
3、（）在打球。（）在捉蟲(chóng)。
再、在
4、放學(xué)了，老師站（）門(mén)口和我們說(shuō)（）見(jiàn)。
非、飛
5、（）機(jī)飛得（）常快。
做、作
6、媽媽在（）家務(wù)，我在寫(xiě)（）業(yè)。
到、道
7、我知（）公園里（）處有花。
河、和、禾
8、一群小魚(yú)在（）里游。我（）小文一起上學(xué)。（）苗長(zhǎng)得綠油油的。
們、門(mén)
9、我（）上學(xué)要經(jīng)過(guò)學(xué)校的大（）口。
童、同
10、（）學(xué)們都有快樂(lè)的（）年。
二、在括號(hào)里選出合適的字詞，在下面畫(huà)“——”線。
1、（他她它）是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
2、叔叔把（它她他）送給我。
3、（它他她）把功課做好了。
4、旱上，（她它他）從東方升起。
三、我會(huì)填
呀、嗎、吧、呢
1、你吃飯了（）？
2、今天，你怎么有空出來(lái)玩（）？
3、下雨了，你快回家（）！
4、媽媽正忙著做家務(wù)事（）！
怎么、什么
1、你會(huì)唱（）歌？
2、媽媽不在家，（）辦呢？
【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
給下面的句子排排隊(duì)：
1、（）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
（）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
2、（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
3、（）一天，小明來(lái)我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫(huà)得多好啊，畫(huà)了小鳥(niǎo)、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫(huà)起來(lái)。
4、（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。
（）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。
5、（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，咕咚一聲，喝了一大口水。
（）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。
6、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說(shuō)：哦，我是要辦大事業(yè)的。
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。
7、（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。
（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。
（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。
（）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。
8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。
（）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
9、（）老黃鸝說(shuō)：這是卷葉蟲(chóng)。
（）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：媽媽，給我吃！
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：這是什么呀？真好吃！
（）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。
（）老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。
10、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去。
（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽(tīng)講。
（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
一、仿寫(xiě)句子：
1、湖水像一面鏡子。
紅紅的高粱像______________________滿山的楓葉像______________________________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________。
3、小河上有座石橋。
___________有_____________________
4、小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩?。 ?BR> _________________說(shuō)：______________
5、我要給樹(shù)上小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。
我要給_____________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？_______________________________嗎？
7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。_______________________________吧。
8、你把綠鉛筆借給我用用，行嗎？
_________________________________？
9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
__________________________________
10、星星在天空中眨眼。
__________________________________
二、改寫(xiě)句子：（不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。）
（一）例句：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。
1、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？
__________________________________________________
（二）例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1、他是王寧的哥哥。
2、樹(shù)底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的'干部。
3、那片綠綠的草地是市政府出資修建的。
4、這個(gè)鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。
5、天空是白云的家。
6、小明是育華小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。
（三）例：我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。
1、我把禮物送給好朋友了。
2、紅旗被輔導(dǎo)員收起來(lái)了。
3、那一封沉甸甸的信被他精心地保存著。
4、二年級(jí)的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。
5、他把嶄新的語(yǔ)文書(shū)整壞了。
6、昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。
（四）改病句：
1、同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。
2、中國(guó)名勝古跡很多，長(zhǎng)城是的一處。
3、一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。
（五）組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)）：
1、王紅少先隊(duì)員和劉明是
2、一起你和打球我行嗎
3、每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都
4、天井你們嗎看過(guò)的天井湖
5、花瓶誰(shuí)這只是打碎的______________________________________
6、準(zhǔn)備活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)品沖刺起跑___________________________________________
7、菊花迎春花臘梅花荷花______________________________________________
8、澆水播種買種翻地______________________________________________
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
一、我會(huì)選
象、像
1、大（）的腿（）四根柱子。
坐、座
2、小紅找到（）位（）下來(lái)。
它、他
3、（）在打球。（）在捉蟲(chóng)。
再、在
4、放學(xué)了，老師站（）門(mén)口和我們說(shuō)（）見(jiàn)。
非、飛
5、（）機(jī)飛得（）常快。
做、作
6、媽媽在（）家務(wù)，我在寫(xiě)（）業(yè)。
到、道
7、我知（）公園里（）處有花。
河、和、禾
8、一群小魚(yú)在（）里游。我（）小文一起上學(xué)。（）苗長(zhǎng)得綠油油的。
們、門(mén)
9、我（）上學(xué)要經(jīng)過(guò)學(xué)校的大（）口。
童、同
10、（）學(xué)們都有快樂(lè)的（）年。
二、在括號(hào)里選出合適的字詞，在下面畫(huà)“——”線。
1、（他她它）是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
2、叔叔把（它她他）送給我。
3、（它他她）把功課做好了。
4、旱上，（她它他）從東方升起。
三、我會(huì)填
呀、嗎、吧、呢
1、你吃飯了（）？
2、今天，你怎么有空出來(lái)玩（）？
3、下雨了，你快回家（）！
4、媽媽正忙著做家務(wù)事（）！
怎么、什么
1、你會(huì)唱（）歌？
2、媽媽不在家，（）辦呢？
【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
給下面的句子排排隊(duì)：
1、（）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
（）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
2、（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
3、（）一天，小明來(lái)我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫(huà)得多好啊，畫(huà)了小鳥(niǎo)、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫(huà)起來(lái)。
4、（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。
（）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。
5、（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，咕咚一聲，喝了一大口水。
（）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。
6、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說(shuō)：哦，我是要辦大事業(yè)的。
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。
7、（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。
（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。
（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。
（）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。
8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。
（）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
9、（）老黃鸝說(shuō)：這是卷葉蟲(chóng)。
（）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：媽媽，給我吃！
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：這是什么呀？真好吃！
（）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。
（）老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。
10、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去。
（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽(tīng)講。
（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。