科學的幻想，即根據(jù)有限的科學假設（某些東西的存在，某些事件的發(fā)生），在不與人類大的可知信息量（如現(xiàn)有的科學理論，有據(jù)可考的事件記錄）沖突的前提下，虛構可能發(fā)生的事件。科幻目前已發(fā)展成為一種文化和風格，而科幻文化也成為了一種由科幻作品衍變出來的新文化。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】六年級下冊第五單元科幻作文
2056年的一天，我出去辦事，在路口看到一個飛碟來到我面前，從里面跳出了一個八條腿的“怪物”，嚇了我一跳。
這時“怪物”說話了：“地球人別怕，我是木星人，聽說地球好，我特意來看看。帶我到你家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，行嗎？”我害怕他，便答應了。
慢慢地我不怕他了。我給他喝飲料，他謝絕了。他說：“我們星球上的人，早就不吃東西了?！蔽蚁?，他們那里可真發(fā)達！外星人說：“聽說你們這里夜景不錯，能帶我去嗎？”“好是好可你得樣子別人會嚇著的?！蔽矣行?。外星人卻滿不在乎的說：“沒關系，我會變?！卑?！我頓時目瞪口呆。
打開電視機，正好演新聞，鏡頭上出現(xiàn)了美國總統(tǒng)布是克林頓，我不管三七二十一便對外星人說；“你就變成美國總統(tǒng)克林頓吧?！敝灰娝麚u身一變真成了克林頓，真把我嚇了一跳。
來到夜市上，我們盡情地欣賞著這些美景，突然人群中有人叫了一聲：“這不是美國總統(tǒng)克林頓嗎？”人們頓時擁了過來。我說；“美國總統(tǒng)已經(jīng)來了，我們送他一些禮物吧?！比藗兗娂姲亚煽肆ΑⅤr花等東西放在了“總統(tǒng)”面前，堆的像小山一樣高，“謝謝大家！謝謝……”外星人看起來很激動。
回到家中，外星人對我說：“沒想到你們地球人這么好，這么熱情，我現(xiàn)在就來報答你。”說著，他象天空揮舞了一翻，這里立刻變的高樓林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飛船都不見了。
外星人走后，我們都快樂的生活著，這就是好心有好報吧。
【篇二】六年級下冊第五單元科幻作文
六一兒童節(jié)到了，小叔叔送我了一支掃描筆，這支筆是用來掃描英語單詞的。剛開始我還沒發(fā)現(xiàn)這支掃描筆有什么特別之處，可一開機，神奇的事就發(fā)生了……
“主人，我能為您服務嗎？”這句話把我嚇了一跳，是誰在說話？我抬頭往四周看了看，屋子里根本沒有其他人。我才知道是掃描筆在說話。我問它：“你怎么這么神奇？你有什么特殊功能嗎？”掃描筆就開始濤濤不絕地介紹了?！笆紫劝吹谝粋€按鈕我能帶你穿越時空，我可以跟電腦進行連接，并迅速發(fā)出掃描光，過了不久你就到了未來世界哦！按第二個按鈕，我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦！看，我是一支神奇的掃描筆吧？”
聽掃描筆這么一說我真想試試啊！于是我按開第二個按鈕讓它幫我掃描身體是否健康，哈哈！真神奇呀！掃描筆竟然說：“您的身體處于健康狀態(tài)，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多運動……”我既驚喜又高興。“爺爺、爺爺、快來呀！我來幫您檢查身體?！蔽矣职撮_了第二個按鈕，輕輕地把掃描筆放在爺爺?shù)氖稚?，頓時神奇又出現(xiàn)了，“您的身體很健康，請注意多運動、保持心情愉快！”爺爺聽了高興得合不攏嘴，嘴里直念：“真好！真好！”
“叮鈴鈴……起床啦！再不起床就遲到啦！”是床頭的小鳥鬧鐘叫喚我趕緊起床。原來是一場夢??！我都還沒來得及讓掃描筆帶我去穿越時空呢！雖然是一場夢，但我們更要好好學習，努力發(fā)明夢里的掃描筆，努力創(chuàng)新改變這個世界！
【篇三】六年級下冊第五單元科幻作文
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，是否能擁有熱火，既然心有冷月，便只盼手觸蒼穹?！}記
人們常說：“事實便是如此。”我們在這言論的磨打和擠壓下逐漸風化，真理便如一頁永未翻開的書卷。再黑一般的霧靄下，我迷失了方向，我渴望探索出新的事物，卻止步不前了……
“1312號飛船進入緩沖階段，注意！1312號……”灰蒙蒙，一切都被黑霧籠罩包圍。我與93號太空班一同抵達土星，手握探測器，不住地進行掃射。
“隊長，發(fā)現(xiàn)新情況！”小剛，我的助手說道。我立即跟在他身后，雙目瞪大，牙齒打顫——掃描屏上，藍底黑字——具磁場力元素，高幅，巨波！
我的手臂在不斷的發(fā)抖著，青蛇一般的細條在額頭上突出，蔓延?！敖K于！終于……我終于找到它了！”
隊員們發(fā)現(xiàn)新情況，紛紛轉(zhuǎn)向我?！瓣犻L，這是……這是？”頓時，93號太空班，連同我在內(nèi)，都不禁回憶起來：
65年前，地球陷入了一場科學界的大危機，人們不再善于思考，產(chǎn)生了諸多所謂迷信的“崇尚科學論”，新興起的一批青年學者的創(chuàng)新思想遭到否定，而科學界的“大佬”們都一致認定，自然界的秘密早已被人類的智慧所征服，其余的“殘渣”早已不足以啃食。然而對于一些人們無法解釋的現(xiàn)象，自是以事實論定。后生皆以現(xiàn)成的定理作論，再無人會為了疑問而探索，真理這本書，再也無法書寫。
為此，少數(shù)青年組成93號太空班，幾十年來不斷嘗試在新的鄰域上開耕，開展了大大小小50多項秘密工作。隨著時間的推移，我們心有冷月，卻渴望手觸蒼穹。
近日，陳博士指出，土星上曾探測到一種新型元素，足以*古拉登的“期型不穩(wěn)定量子說”。
93號太空班立即土星展開了拉網(wǎng)式的搜索。
時隔32天5時8分13秒，我與我所在的太空班終發(fā)現(xiàn)了這一元素。我用發(fā)紅的手指在鉻纖維上劃動著，把這一發(fā)現(xiàn)帶回了地球。
時至今日，我變成了一個滿頭白發(fā)的老翁，笑吟吟地看著眼前正在為一科學理論爭論不休的十七八歲的少年們。
真理的書卷翻開了新的一頁，科學的大門仍散發(fā)出未解之光，探索與創(chuàng)新也如熱火般被點燃，我依舊心有冷月，卻將會有更多后輩們手觸蒼穹！
【篇四】六年級下冊第五單元科幻作文
光陰似箭，物換星移，轉(zhuǎn)眼已是2050年。今天我作為記者受邀參觀全市先進的小學。
剛到校門我便被深深吸引了，門口站著兩個和藹的智能機器人，它們用微笑的雙眼掃描入校的師生，記錄各項指標，適時提出建議，如“你上火了，請多喝水”等。
一進學校，我便感受到科技被應用到各領域：各項能源被充分循環(huán)利用，不僅太陽能、風能，就連學生運動產(chǎn)生的能量也被儲存。這些能源再被合理分配到各用電設備中。各類水資源，包括雨水、污水也被收集起來經(jīng)過各級過濾再循環(huán)使用，如灌溉、清潔等。
走進教學樓，我好奇的要數(shù)科學室：里面有哪些精彩的課程呢？原來，科學室分成幾個小間，每間只有4個座位。學生可以隨意挑選自己喜歡的課程，進入智能小教室學習。
我迫切想體驗新奇的教學方式，喜歡蜜蜂的我便選了“了解蜜蜂”這一課程。剛站在小教室門口，裝有人臉識別系統(tǒng)的門便馬上為我開啟，并傳出悅耳的女聲：“歡迎學習‘了解蜜蜂’課程?！蔽液闷娴靥みM門，室內(nèi)的高科技令我目瞪口呆：座位四周有多方位屏幕，像置身于宇宙飛船。
我坐上轉(zhuǎn)椅，面前立刻出現(xiàn)一頂“帽子”，耳邊響起了柔和的聲音：“了解蜜蜂課程開始了，請戴上智能腦電波頭盔?！蔽腋杏X到身體緩緩起飛，朦朧中聽見了蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了花蜜馥郁的芬芳，眼前的圖像逐漸清晰，蜜蜂腿上的細毛盡收眼底。我隨著蜜蜂邊飛邊采蜜，無比愜意。蜜蜂要回家了，我隨著它們進入了造型獨特的蜂巢，我看到許多六角形的“房子”里，都有一只幼蟲，不遠處一只體型較大的蜂正在產(chǎn)卵，每五十八秒就產(chǎn)下一個卵，原來這就是蜂王呀！我不禁訝異于蜜蜂世界的奇妙！
風吹來，蜜蜂的身形逐漸模糊，耳邊響起了悅耳的音樂，“快樂之旅到站了，再見！”提示音結束，當我再次看清四周，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了奇妙的科學室。
我要用我的報導，讓更多人了解這所學校的先進，相信這些科學教育技術將得以推廣，將有更多孩子享受到科技帶來的更好教育，成為精英人才，為人類社會的進步作出更大的貢獻！
【篇五】六年級下冊第五單元科幻作文
同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎么樣的呢？告訴你們吧，未來的學校很有可能變成“科幻學?！?。
你們想知道科幻學校是怎么樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！
一走進科幻學校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學校的花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的，不過，那些機械花草也能吸進二氧化碳，吐出氧氣。
只要你一抬頭，一棟棟高樓學校就會映入你的眼簾。那教學樓有三十層高，每層都有一個通道，而那個通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”。那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。
走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。老師會把上課的資料發(fā)到同學們的電腦里，讓同學們自學，有什么問題可以在電腦上提問，老師也會在電腦上回答同學們提的問題?？荚嚨臅r候，為了不讓同學們作弊，每一個人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學們一句話：“時間到！”同學們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過三秒鐘就會幫你改出試卷的錯題，并且，電腦不過三秒鐘就會改出你的錯題，寫上分數(shù)。
另外，每一個同學的家里必須得有一臺電腦，老師布置給同學們的家庭作業(yè)，同學們發(fā)到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業(yè)了。
同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎?那就好好學習，天天向上，將來成為科學家，改變現(xiàn)在的學校，成為正式的——科幻學校。
【篇一】六年級下冊第五單元科幻作文
2056年的一天，我出去辦事，在路口看到一個飛碟來到我面前，從里面跳出了一個八條腿的“怪物”，嚇了我一跳。
這時“怪物”說話了：“地球人別怕，我是木星人，聽說地球好，我特意來看看。帶我到你家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，行嗎？”我害怕他，便答應了。
慢慢地我不怕他了。我給他喝飲料，他謝絕了。他說：“我們星球上的人，早就不吃東西了?！蔽蚁?，他們那里可真發(fā)達！外星人說：“聽說你們這里夜景不錯，能帶我去嗎？”“好是好可你得樣子別人會嚇著的?！蔽矣行?。外星人卻滿不在乎的說：“沒關系，我會變?！卑?！我頓時目瞪口呆。
打開電視機，正好演新聞，鏡頭上出現(xiàn)了美國總統(tǒng)布是克林頓，我不管三七二十一便對外星人說；“你就變成美國總統(tǒng)克林頓吧?！敝灰娝麚u身一變真成了克林頓，真把我嚇了一跳。
來到夜市上，我們盡情地欣賞著這些美景，突然人群中有人叫了一聲：“這不是美國總統(tǒng)克林頓嗎？”人們頓時擁了過來。我說；“美國總統(tǒng)已經(jīng)來了，我們送他一些禮物吧?！比藗兗娂姲亚煽肆ΑⅤr花等東西放在了“總統(tǒng)”面前，堆的像小山一樣高，“謝謝大家！謝謝……”外星人看起來很激動。
回到家中，外星人對我說：“沒想到你們地球人這么好，這么熱情，我現(xiàn)在就來報答你。”說著，他象天空揮舞了一翻，這里立刻變的高樓林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飛船都不見了。
外星人走后，我們都快樂的生活著，這就是好心有好報吧。
【篇二】六年級下冊第五單元科幻作文
六一兒童節(jié)到了，小叔叔送我了一支掃描筆，這支筆是用來掃描英語單詞的。剛開始我還沒發(fā)現(xiàn)這支掃描筆有什么特別之處，可一開機，神奇的事就發(fā)生了……
“主人，我能為您服務嗎？”這句話把我嚇了一跳，是誰在說話？我抬頭往四周看了看，屋子里根本沒有其他人。我才知道是掃描筆在說話。我問它：“你怎么這么神奇？你有什么特殊功能嗎？”掃描筆就開始濤濤不絕地介紹了?！笆紫劝吹谝粋€按鈕我能帶你穿越時空，我可以跟電腦進行連接，并迅速發(fā)出掃描光，過了不久你就到了未來世界哦！按第二個按鈕，我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦！看，我是一支神奇的掃描筆吧？”
聽掃描筆這么一說我真想試試啊！于是我按開第二個按鈕讓它幫我掃描身體是否健康，哈哈！真神奇呀！掃描筆竟然說：“您的身體處于健康狀態(tài)，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多運動……”我既驚喜又高興。“爺爺、爺爺、快來呀！我來幫您檢查身體?！蔽矣职撮_了第二個按鈕，輕輕地把掃描筆放在爺爺?shù)氖稚?，頓時神奇又出現(xiàn)了，“您的身體很健康，請注意多運動、保持心情愉快！”爺爺聽了高興得合不攏嘴，嘴里直念：“真好！真好！”
“叮鈴鈴……起床啦！再不起床就遲到啦！”是床頭的小鳥鬧鐘叫喚我趕緊起床。原來是一場夢??！我都還沒來得及讓掃描筆帶我去穿越時空呢！雖然是一場夢，但我們更要好好學習，努力發(fā)明夢里的掃描筆，努力創(chuàng)新改變這個世界！
【篇三】六年級下冊第五單元科幻作文
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，是否能擁有熱火，既然心有冷月，便只盼手觸蒼穹?！}記
人們常說：“事實便是如此。”我們在這言論的磨打和擠壓下逐漸風化，真理便如一頁永未翻開的書卷。再黑一般的霧靄下，我迷失了方向，我渴望探索出新的事物，卻止步不前了……
“1312號飛船進入緩沖階段，注意！1312號……”灰蒙蒙，一切都被黑霧籠罩包圍。我與93號太空班一同抵達土星，手握探測器，不住地進行掃射。
“隊長，發(fā)現(xiàn)新情況！”小剛，我的助手說道。我立即跟在他身后，雙目瞪大，牙齒打顫——掃描屏上，藍底黑字——具磁場力元素，高幅，巨波！
我的手臂在不斷的發(fā)抖著，青蛇一般的細條在額頭上突出，蔓延?！敖K于！終于……我終于找到它了！”
隊員們發(fā)現(xiàn)新情況，紛紛轉(zhuǎn)向我?！瓣犻L，這是……這是？”頓時，93號太空班，連同我在內(nèi)，都不禁回憶起來：
65年前，地球陷入了一場科學界的大危機，人們不再善于思考，產(chǎn)生了諸多所謂迷信的“崇尚科學論”，新興起的一批青年學者的創(chuàng)新思想遭到否定，而科學界的“大佬”們都一致認定，自然界的秘密早已被人類的智慧所征服，其余的“殘渣”早已不足以啃食。然而對于一些人們無法解釋的現(xiàn)象，自是以事實論定。后生皆以現(xiàn)成的定理作論，再無人會為了疑問而探索，真理這本書，再也無法書寫。
為此，少數(shù)青年組成93號太空班，幾十年來不斷嘗試在新的鄰域上開耕，開展了大大小小50多項秘密工作。隨著時間的推移，我們心有冷月，卻渴望手觸蒼穹。
近日，陳博士指出，土星上曾探測到一種新型元素，足以*古拉登的“期型不穩(wěn)定量子說”。
93號太空班立即土星展開了拉網(wǎng)式的搜索。
時隔32天5時8分13秒，我與我所在的太空班終發(fā)現(xiàn)了這一元素。我用發(fā)紅的手指在鉻纖維上劃動著，把這一發(fā)現(xiàn)帶回了地球。
時至今日，我變成了一個滿頭白發(fā)的老翁，笑吟吟地看著眼前正在為一科學理論爭論不休的十七八歲的少年們。
真理的書卷翻開了新的一頁，科學的大門仍散發(fā)出未解之光，探索與創(chuàng)新也如熱火般被點燃，我依舊心有冷月，卻將會有更多后輩們手觸蒼穹！
【篇四】六年級下冊第五單元科幻作文
光陰似箭，物換星移，轉(zhuǎn)眼已是2050年。今天我作為記者受邀參觀全市先進的小學。
剛到校門我便被深深吸引了，門口站著兩個和藹的智能機器人，它們用微笑的雙眼掃描入校的師生，記錄各項指標，適時提出建議，如“你上火了，請多喝水”等。
一進學校，我便感受到科技被應用到各領域：各項能源被充分循環(huán)利用，不僅太陽能、風能，就連學生運動產(chǎn)生的能量也被儲存。這些能源再被合理分配到各用電設備中。各類水資源，包括雨水、污水也被收集起來經(jīng)過各級過濾再循環(huán)使用，如灌溉、清潔等。
走進教學樓，我好奇的要數(shù)科學室：里面有哪些精彩的課程呢？原來，科學室分成幾個小間，每間只有4個座位。學生可以隨意挑選自己喜歡的課程，進入智能小教室學習。
我迫切想體驗新奇的教學方式，喜歡蜜蜂的我便選了“了解蜜蜂”這一課程。剛站在小教室門口，裝有人臉識別系統(tǒng)的門便馬上為我開啟，并傳出悅耳的女聲：“歡迎學習‘了解蜜蜂’課程?！蔽液闷娴靥みM門，室內(nèi)的高科技令我目瞪口呆：座位四周有多方位屏幕，像置身于宇宙飛船。
我坐上轉(zhuǎn)椅，面前立刻出現(xiàn)一頂“帽子”，耳邊響起了柔和的聲音：“了解蜜蜂課程開始了，請戴上智能腦電波頭盔?！蔽腋杏X到身體緩緩起飛，朦朧中聽見了蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了花蜜馥郁的芬芳，眼前的圖像逐漸清晰，蜜蜂腿上的細毛盡收眼底。我隨著蜜蜂邊飛邊采蜜，無比愜意。蜜蜂要回家了，我隨著它們進入了造型獨特的蜂巢，我看到許多六角形的“房子”里，都有一只幼蟲，不遠處一只體型較大的蜂正在產(chǎn)卵，每五十八秒就產(chǎn)下一個卵，原來這就是蜂王呀！我不禁訝異于蜜蜂世界的奇妙！
風吹來，蜜蜂的身形逐漸模糊，耳邊響起了悅耳的音樂，“快樂之旅到站了，再見！”提示音結束，當我再次看清四周，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了奇妙的科學室。
我要用我的報導，讓更多人了解這所學校的先進，相信這些科學教育技術將得以推廣，將有更多孩子享受到科技帶來的更好教育，成為精英人才，為人類社會的進步作出更大的貢獻！
【篇五】六年級下冊第五單元科幻作文
同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎么樣的呢？告訴你們吧，未來的學校很有可能變成“科幻學?！?。
你們想知道科幻學校是怎么樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！
一走進科幻學校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學校的花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的，不過，那些機械花草也能吸進二氧化碳，吐出氧氣。
只要你一抬頭，一棟棟高樓學校就會映入你的眼簾。那教學樓有三十層高，每層都有一個通道，而那個通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”。那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。
走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。老師會把上課的資料發(fā)到同學們的電腦里，讓同學們自學，有什么問題可以在電腦上提問，老師也會在電腦上回答同學們提的問題?？荚嚨臅r候，為了不讓同學們作弊，每一個人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學們一句話：“時間到！”同學們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過三秒鐘就會幫你改出試卷的錯題，并且，電腦不過三秒鐘就會改出你的錯題，寫上分數(shù)。
另外，每一個同學的家里必須得有一臺電腦，老師布置給同學們的家庭作業(yè)，同學們發(fā)到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業(yè)了。
同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎?那就好好學習，天天向上，將來成為科學家，改變現(xiàn)在的學校，成為正式的——科幻學校。