老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像園丁一樣用那豐富的知識(shí)灌溉著我們。如今我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞?。∵@短短的四年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)。為大家提供《四年級(jí)謝謝你老師的作文400字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】四年級(jí)謝謝你老師的作文400字
20xx年9月，爸爸媽媽把我送到了大南路小學(xué)。從此，天真無(wú)邪的我一直都沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中。
在這里，我認(rèn)識(shí)了成長(zhǎng)道路上重要的玩伴——老師。老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，您的諄諄教誨勉勵(lì)塑造了我的人生觀，讓我從一個(gè)懵懂小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)編織自己美好未來(lái)的少年。
在這里，我開(kāi)始生長(zhǎng)想法，老師教予我知識(shí)讓我擁有智慧。老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……老師，您就是知識(shí)和智慧的播種者。
在這里，我發(fā)現(xiàn)了自己，找到了成長(zhǎng)的自信。老師，是您讓我認(rèn)識(shí)到聞名海外的“廣州明信片”——通草畫(huà)的前世今生及其歷史地位。老師，是您讓我愛(ài)上了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，讓我掌握多項(xiàng)體育技能，讓我擁有在比賽場(chǎng)上展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
??！“大南”，您是一塊沃土！感謝您為我的成長(zhǎng)提供了充足的養(yǎng)分，讓我為將來(lái)的蓬勃發(fā)展儲(chǔ)備能量。
??！老師，您是辛勤的園??！感謝您用淵博的知識(shí)澆灌我這棵小樹(shù)苗，讓我在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸?，很多人，我要感恩我們的葉老師。
【篇二】四年級(jí)謝謝你老師的作文400字
今天，我去老師辦公室時(shí)，看到了一幅讓我記憶深刻的畫(huà)面：老師正伏在桌子上為我們批改著作業(yè)，他額頭上早已布滿汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯著我們的作業(yè)本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。
我一下子停下了腳步，凝視著老師為我們批改作業(yè)的樣子。猶如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著田野；猶如夏天的`一縷清風(fēng)，給人們拭去汗水；猶如秋天的累累碩果，給人送去成功的喜悅；又猶如冬天的朝陽(yáng)，給我們帶來(lái)春的希望。
老師啊，您在我為不理想的成績(jī)潸然落淚時(shí)，便像母親一樣，用溫柔的話語(yǔ)撫慰著我，告訴我：人生的道路還很漫長(zhǎng)，跌倒了沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的爬起來(lái)，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽(tīng)了您的教導(dǎo)，我便更勇敢地面對(duì)以后的困難與挫折，不害怕也不退縮。
在我為難題而困惑時(shí)，您便像上天派來(lái)的天使，為我解決難題，給我指明前進(jìn)的道路，讓我懂得怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能進(jìn)步。老師啊，您無(wú)私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
老師，謝謝您！謝謝您平日的細(xì)心呵護(hù)，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！
【篇三】四年級(jí)謝謝你老師的作文400字
直到那一天，我遇到了我生命中一個(gè)重要的人物。
那天，數(shù)學(xué)老師要宣布數(shù)學(xué)試卷成績(jī)了，我既興奮又緊張，雖然對(duì)這次考試挺有信心的，但又生怕出了什么差錯(cuò)。老師開(kāi)始報(bào)名字了，報(bào)了一會(huì)兒，始終沒(méi)有報(bào)到我的名字。老師報(bào)完后，說(shuō)：“講臺(tái)桌上有幾張?jiān)嚲?，沒(méi)寫(xiě)名字，算作零分?！蔽壹泵ε艿搅酥v臺(tái)桌旁，發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲砩系拇鸢负臀覍?xiě)的答案一模一樣，而且筆跡吻合，于是我就斷定那是我的試卷。
一旁的吳楊琛看見(jiàn)了，他大聲地說(shuō)：“快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，班長(zhǎng)考零分了!”許多同學(xué)都過(guò)來(lái)了，還在一旁一邊笑一邊說(shuō)：“班長(zhǎng)考零分了，活該啊，堂堂班長(zhǎng)居然沒(méi)及格呢，哈哈哈哈，真好笑!”
我差不多要哭出來(lái)了，這時(shí)語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到要哭的我，打了手勢(shì)示意讓同學(xué)們退了回去。
老師問(wèn)我：“怎么了?”
我哭著回答：“因?yàn)槲彝浽谠嚲砩蠈?xiě)名字了，結(jié)果考了零分，他們都嘲笑我?！?BR> 老師說(shuō)：“沒(méi)事，不就考差了嗎，下次仔細(xì)點(diǎn)，考出好成績(jī)，你也有權(quán)利嘲笑他們，你沒(méi)寫(xiě)名字才得了零分，但你真正的成績(jī)比他們高啊!”
此后，因?yàn)槔蠋熌蔷湓挘遗W(xué)習(xí)，發(fā)誓要做一個(gè)不被人嘲笑的好學(xué)生。
【篇四】四年級(jí)謝謝你老師的作文400字
別人都說(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)很重要。可是，我覺(jué)得老師對(duì)我們的寬容也很重要。
記得有，我晚上背書(shū)背完了就寫(xiě)《三言?xún)烧Z(yǔ)》去了。壓根忘記了英語(yǔ)作業(yè)的存在，星期二上午才想起有英語(yǔ)讀的作業(yè)，看同學(xué)都為了證明自己的清白第一節(jié)課就給同學(xué)看了，我看著其他同學(xué)們簽好字的書(shū)，我愣住了不知所措，靜靜地站了好一會(huì)兒，才坐回自己的座位了，我一臉無(wú)奈：唉第三節(jié)課肯定要挨批了。我嘆了口氣。
第三節(jié)課到了，陳老師按照平常的習(xí)慣對(duì)同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)把英語(yǔ)簽字給同桌檢查，沒(méi)簽字的話現(xiàn)在上來(lái)可以減輕處罰?！蔽彝掏掏峦碌厣先チ?，陳老師叫我把書(shū)拿去，陳老師的臉上露出了漂亮的酒窩，在看了我小蔥拌豆腐——一清二白的書(shū)本后，臉上布滿了陰云，我的腦中馬上浮出一個(gè)想法：肯定是要被批評(píng)了。我微微地低下了頭，不敢用正眼看陳老師，心中像有十萬(wàn)面小鼓在打似得，不知道將迎來(lái)什么樣的嚴(yán)重處罰。
陳老師看看了我，臉上原本的陰云漸漸的舒展，摸了摸我的頭，態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你讀15遍補(bǔ)回來(lái)就好?！蔽衣?tīng)了陳老師的話像失去方向的人突然找到了東西南北的方向，又走回了自己的座位。
謝謝你，陳老師，你對(duì)我的寬容我會(huì)一直銘記在心!
【篇五】四年級(jí)謝謝你老師的作文400字
成長(zhǎng)的道路上有許多人陪伴著我：有熱心的同學(xué)、有關(guān)心我的老師、還有為我辛苦工作的父母……當(dāng)然對(duì)我好得還是二年級(jí)的班主任——丁老師。
下午放學(xué)了，我一個(gè)人坐在座位上哭泣，丁老師看見(jiàn)了悄悄的走過(guò)來(lái)溫柔的問(wèn)：“欣妍，怎么哭了？被人欺負(fù)了嗎？”我搖搖頭，用顫抖地聲音說(shuō)：“我……不……不敢回……回家。”說(shuō)著還指了指那張不滿75分的語(yǔ)文試卷，丁老師認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。說(shuō)：“老師幫你講解好不好？”我破涕為笑開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝您！丁老師！”丁老師馬上給我講解了起來(lái)：“這道題的做法是這樣的……”“還有這道題不可以馬虎呀！下次注意！”……教室里滿是老師的講解聲。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，那一堆我的錯(cuò)題都講解完了，丁老師的嘴巴像地裂似的，我仰頭一看眼睛布滿了血絲，她笑了笑：“都會(huì)了吧？”我興奮地說(shuō)：“會(huì)了！謝謝老師！”我就背上書(shū)包沖出了教室。從那以后聽(tīng)了丁老師的講解我做題不馬馬虎虎了，都能考到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
雖然我四年級(jí)了，但我還是要和丁老師說(shuō)：“丁老師！謝謝您！”