童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫，賦予它們?nèi)说男愿?。童話里往往還包含了神奇的魔法、無(wú)盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。下面是整理分享的哄孩子睡覺的童話故事，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會(huì)喜歡！
【篇一】哄孩子睡覺的童話故事：溫暖的恐龍
冬天到了，小動(dòng)物們都冷的直發(fā)抖，恐龍喜歡看雪了，它希望自己的小伙伴們能陪自己一起看雪，恐龍來(lái)找狗說(shuō)：“小狗，你能陪我一起看雪么？”
小狗說(shuō)：“不好意思，外面太冷了，我不是很想出去?！?BR> 恐龍失望的說(shuō)：“好吧！”
恐龍來(lái)找小白兔說(shuō)：“小白兔，你能陪我一起看雪么？”
小白兔說(shuō)：“不，那會(huì)很冷，真是對(duì)不起?！?BR> 恐龍失望的說(shuō)：“好吧！”
恐龍來(lái)到小羊的家里，恐龍說(shuō)：“小羊，你愿意陪我一起看雪么？”
小羊說(shuō)：“真是對(duì)不起，我并不想離開溫暖的火爐?！?BR> 恐龍失望的說(shuō)：“好吧！”
恐龍孤單的一個(gè)人依靠在大樹上看起了雪，小狗、小兔、小羊在窗外看見了孤單的恐龍，一個(gè)個(gè)走了出來(lái)，依靠在恐龍的懷里陪它一起看雪，恐龍有了伙伴們的陪伴，再也不孤單了。小伙伴們躺在恐龍的身上，覺得恐龍的懷抱溫暖極了，比火爐還要熱。
【篇二】哄孩子睡覺的童話故事：蒼蠅與蜜蜂
一天，一只蒼蠅遇見了以勤勞、聰明著稱的蜜蜂。蒼蠅問(wèn)蜜蜂：“高貴的蜜蜂啊，您是怎么保持飛行方向的?”
蜜蜂驕傲地回答：“如果我迷了路，我就向著光亮的地方飛，那里總是正確的方向?！?BR> 正在它們說(shuō)話的時(shí)候，一個(gè)小男孩把它們抓住了，用一個(gè)玻璃瓶把它們倒扣在窗臺(tái)上。玻璃瓶的透光性很好，陽(yáng)光照進(jìn)了瓶子。為了逃命，蜜蜂開始運(yùn)用它那尋找光亮的智慧，而蒼蠅則完全失去了方向，煽動(dòng)著翅膀四處亂竄。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，玻璃瓶被刮倒了，瓶底沖向窗戶，那正是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
蜜蜂向著陽(yáng)光的方向發(fā)起了又的沖擊，卻又地撞在厚厚的瓶底上。而蒼蠅撞來(lái)撞去，不到兩分鐘就撞到了出口，獲得了自由。
當(dāng)蒼蠅再次來(lái)到玻璃瓶邊上時(shí)，蜜蜂已經(jīng)精疲力竭地昏倒在瓶壁上。蒼蠅不禁感嘆：“這么聰明的蜜蜂，竟然沒有找到逃生的路!”
[啟示]沒有什么真理和經(jīng)驗(yàn)是無(wú)界限的。獲得經(jīng)驗(yàn)縱然是可貴的財(cái)富，但只有不斷思考經(jīng)驗(yàn)的邊界，你才不會(huì)被其壓垮。
【篇三】哄孩子睡覺的童話故事：三個(gè)笨學(xué)生
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！毙芾蠋煱宴娗庙?，他要開始上課了。
今天來(lái)了三個(gè)學(xué)生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個(gè)，這個(gè)，怎么說(shuō)呢?你們看，肚子朝哪里，哪里就是前;背朝哪里就是后?！?BR> 變色龍和螃蟹說(shuō)：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后?！?BR> 小花蛇這時(shí)候正繞在樹上，問(wèn)：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢?”
熊老師把小花蛇從樹上扯下來(lái)，把他拉得直直的，放在地上，說(shuō)：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后?！?BR> 螃蟹想不明白，就問(wèn)：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀?”
熊老師對(duì)螃蟹說(shuō)：“唉，真是笨學(xué)生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后!”
這樣一說(shuō)，輪到變色龍不明白了。他眼睛會(huì)骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。
變色龍說(shuō)：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后?！?BR> 熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學(xué)生啊!”熊老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們給我排好隊(duì)!”
三個(gè)學(xué)生就排好了隊(duì)，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說(shuō)：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍?jiān)谛』ㄉ叩那懊妫兩堅(jiān)隗π返暮竺?，小花蛇在變色龍的后面……?BR> 這們一說(shuō)，三個(gè)學(xué)生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后?！?BR> 熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個(gè)笨學(xué)生……”
三個(gè)學(xué)生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應(yīng)該這樣教我們，真是笨老師……”
【篇四】哄孩子睡覺的童話故事：小花鼠的游樂(lè)場(chǎng)
小花鼠很想開一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。因?yàn)樾∈髠兂苏w呆在洞里，沒什么地方可以去。游樂(lè)場(chǎng)怎么開呢?小花鼠去問(wèn)朋友們。“當(dāng)然需要很多的玩具了，像小火車，蹺蹺板，秋千了，還有飛船……”大伙兒一下子說(shuō)出了好多。
“我要先做個(gè)蹺蹺板?！靶』ㄊ筮@么想著，來(lái)到了草地上。咦?這是誰(shuí)扔的半個(gè)瓜皮?有了，小花鼠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)耳朵想了想。他回去了找了塊木板子，釘在了瓜皮上。小花鼠跳上去站在了中間。哇!瓜皮搖來(lái)?yè)u去，一頭高，一頭低。真像個(gè)翹翹板呢。
“我要再做個(gè)飛機(jī)?！毙』ㄊ髞?lái)到了菜地里。咦?這里有一棵好大的胡蘿卜，中間被蟲子咬了個(gè)好大的洞。小花鼠跳上去，“咯吱咯吱”把那個(gè)洞洞咬的好大。后他自己都可以坐進(jìn)去了。這不是可以當(dāng)小飛機(jī)嗎?他又找了兩片葉子，貼在了胡蘿卜的兩邊，正好是兩只翅膀啊。
“我還差個(gè)秋千呢?！毙』ㄊ髞?lái)到了果園。他摘了一個(gè)大大的香蕉?！跋憬稄潖澋恼嫦裥〈?”小花鼠找出兩個(gè)繩子綁在了香蕉的兩頭，掛在了樹上。“我的香蕉秋千做好了!”他高興得跳起來(lái)。
“還差一列小火車呢?！毙』ㄊ笠惶ь^看見了綠綠的黃瓜架。上面結(jié)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜?！昂俸伲@些正好可以當(dāng)火車呀!”小花鼠摘了好多的黃瓜，把他們切成了一段一段的。又找來(lái)了許多圓圓的小石子，做成火車輪子，裝了上去?！拔业幕疖囈_了。”小花鼠高興的坐上了自己的小火車。
看呀!小花鼠的游樂(lè)場(chǎng)開起來(lái)了，小鼠們?cè)僖膊挥脨炘诤诤鹾醯亩蠢锪恕Ｋ麄兺嬷』ㄊ笞龅耐婢?，都開心極了!
【篇一】哄孩子睡覺的童話故事：溫暖的恐龍
冬天到了，小動(dòng)物們都冷的直發(fā)抖，恐龍喜歡看雪了，它希望自己的小伙伴們能陪自己一起看雪，恐龍來(lái)找狗說(shuō)：“小狗，你能陪我一起看雪么？”
小狗說(shuō)：“不好意思，外面太冷了，我不是很想出去?！?BR> 恐龍失望的說(shuō)：“好吧！”
恐龍來(lái)找小白兔說(shuō)：“小白兔，你能陪我一起看雪么？”
小白兔說(shuō)：“不，那會(huì)很冷，真是對(duì)不起?！?BR> 恐龍失望的說(shuō)：“好吧！”
恐龍來(lái)到小羊的家里，恐龍說(shuō)：“小羊，你愿意陪我一起看雪么？”
小羊說(shuō)：“真是對(duì)不起，我并不想離開溫暖的火爐?！?BR> 恐龍失望的說(shuō)：“好吧！”
恐龍孤單的一個(gè)人依靠在大樹上看起了雪，小狗、小兔、小羊在窗外看見了孤單的恐龍，一個(gè)個(gè)走了出來(lái)，依靠在恐龍的懷里陪它一起看雪，恐龍有了伙伴們的陪伴，再也不孤單了。小伙伴們躺在恐龍的身上，覺得恐龍的懷抱溫暖極了，比火爐還要熱。
【篇二】哄孩子睡覺的童話故事：蒼蠅與蜜蜂
一天，一只蒼蠅遇見了以勤勞、聰明著稱的蜜蜂。蒼蠅問(wèn)蜜蜂：“高貴的蜜蜂啊，您是怎么保持飛行方向的?”
蜜蜂驕傲地回答：“如果我迷了路，我就向著光亮的地方飛，那里總是正確的方向?！?BR> 正在它們說(shuō)話的時(shí)候，一個(gè)小男孩把它們抓住了，用一個(gè)玻璃瓶把它們倒扣在窗臺(tái)上。玻璃瓶的透光性很好，陽(yáng)光照進(jìn)了瓶子。為了逃命，蜜蜂開始運(yùn)用它那尋找光亮的智慧，而蒼蠅則完全失去了方向，煽動(dòng)著翅膀四處亂竄。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，玻璃瓶被刮倒了，瓶底沖向窗戶，那正是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
蜜蜂向著陽(yáng)光的方向發(fā)起了又的沖擊，卻又地撞在厚厚的瓶底上。而蒼蠅撞來(lái)撞去，不到兩分鐘就撞到了出口，獲得了自由。
當(dāng)蒼蠅再次來(lái)到玻璃瓶邊上時(shí)，蜜蜂已經(jīng)精疲力竭地昏倒在瓶壁上。蒼蠅不禁感嘆：“這么聰明的蜜蜂，竟然沒有找到逃生的路!”
[啟示]沒有什么真理和經(jīng)驗(yàn)是無(wú)界限的。獲得經(jīng)驗(yàn)縱然是可貴的財(cái)富，但只有不斷思考經(jīng)驗(yàn)的邊界，你才不會(huì)被其壓垮。
【篇三】哄孩子睡覺的童話故事：三個(gè)笨學(xué)生
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！毙芾蠋煱宴娗庙?，他要開始上課了。
今天來(lái)了三個(gè)學(xué)生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個(gè)，這個(gè)，怎么說(shuō)呢?你們看，肚子朝哪里，哪里就是前;背朝哪里就是后?！?BR> 變色龍和螃蟹說(shuō)：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后?！?BR> 小花蛇這時(shí)候正繞在樹上，問(wèn)：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢?”
熊老師把小花蛇從樹上扯下來(lái)，把他拉得直直的，放在地上，說(shuō)：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后?！?BR> 螃蟹想不明白，就問(wèn)：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀?”
熊老師對(duì)螃蟹說(shuō)：“唉，真是笨學(xué)生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后!”
這樣一說(shuō)，輪到變色龍不明白了。他眼睛會(huì)骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。
變色龍說(shuō)：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后?！?BR> 熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學(xué)生啊!”熊老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們給我排好隊(duì)!”
三個(gè)學(xué)生就排好了隊(duì)，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說(shuō)：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍?jiān)谛』ㄉ叩那懊妫兩堅(jiān)隗π返暮竺?，小花蛇在變色龍的后面……?BR> 這們一說(shuō)，三個(gè)學(xué)生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后?！?BR> 熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個(gè)笨學(xué)生……”
三個(gè)學(xué)生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應(yīng)該這樣教我們，真是笨老師……”
【篇四】哄孩子睡覺的童話故事：小花鼠的游樂(lè)場(chǎng)
小花鼠很想開一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。因?yàn)樾∈髠兂苏w呆在洞里，沒什么地方可以去。游樂(lè)場(chǎng)怎么開呢?小花鼠去問(wèn)朋友們。“當(dāng)然需要很多的玩具了，像小火車，蹺蹺板，秋千了，還有飛船……”大伙兒一下子說(shuō)出了好多。
“我要先做個(gè)蹺蹺板?！靶』ㄊ筮@么想著，來(lái)到了草地上。咦?這是誰(shuí)扔的半個(gè)瓜皮?有了，小花鼠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)耳朵想了想。他回去了找了塊木板子，釘在了瓜皮上。小花鼠跳上去站在了中間。哇!瓜皮搖來(lái)?yè)u去，一頭高，一頭低。真像個(gè)翹翹板呢。
“我要再做個(gè)飛機(jī)?！毙』ㄊ髞?lái)到了菜地里。咦?這里有一棵好大的胡蘿卜，中間被蟲子咬了個(gè)好大的洞。小花鼠跳上去，“咯吱咯吱”把那個(gè)洞洞咬的好大。后他自己都可以坐進(jìn)去了。這不是可以當(dāng)小飛機(jī)嗎?他又找了兩片葉子，貼在了胡蘿卜的兩邊，正好是兩只翅膀啊。
“我還差個(gè)秋千呢?！毙』ㄊ髞?lái)到了果園。他摘了一個(gè)大大的香蕉?！跋憬稄潖澋恼嫦裥〈?”小花鼠找出兩個(gè)繩子綁在了香蕉的兩頭，掛在了樹上。“我的香蕉秋千做好了!”他高興得跳起來(lái)。
“還差一列小火車呢?！毙』ㄊ笠惶ь^看見了綠綠的黃瓜架。上面結(jié)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜?！昂俸伲@些正好可以當(dāng)火車呀!”小花鼠摘了好多的黃瓜，把他們切成了一段一段的。又找來(lái)了許多圓圓的小石子，做成火車輪子，裝了上去?！拔业幕疖囈_了。”小花鼠高興的坐上了自己的小火車。
看呀!小花鼠的游樂(lè)場(chǎng)開起來(lái)了，小鼠們?cè)僖膊挥脨炘诤诤鹾醯亩蠢锪恕Ｋ麄兺嬷』ㄊ笞龅耐婢?，都開心極了!