懂得無(wú)常，就會(huì)舍得;能夠舍得，才不會(huì)被物欲驅(qū)使，進(jìn)而能夠拋開(kāi)得失，看清一切，悟得生命快樂(lè)的泉源。《有舍才有得初一作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
有舍才有得初一作文600字篇一
有一則寓言講有一天，小猴去種豆，一不小心掉了一顆豆子，他就把手中的豆子丟了，去找那顆丟的豆子，那顆豆子沒(méi)找著連那把豆子也被鳥(niǎo)吃了。
讀完這則寓言，不由得引起我的深思，為什么小猴不懂得舍那顆小小的豆子，得來(lái)的將是滿園的豆子，難道他不懂得因小失大的道理嗎?
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn)”三國(guó)的諸葛亮他舍棄喧囂，避開(kāi)紅塵世俗的誘惑，避開(kāi)爾虞我詐，退隱山市，怡然自得，終劉備發(fā)現(xiàn)了他，三顧茅廬，請(qǐng)他輔助自己爭(zhēng)奪天下，再那個(gè)烽火連天的年代，他以明志，淡泊為人處世，發(fā)明了“諸葛連弩”，“木牛流馬”，創(chuàng)造了軍一個(gè)又一個(gè)的奇跡，真不愧是“功蓋三分國(guó)”他舍棄的是暫時(shí)的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。
“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時(shí)，面對(duì)忽必烈提出種種利益誘惑，他軟硬不吃，他抱著“富貴不能*，威武不能屈”必死的心態(tài)，終他的死重于泰山，為后人景仰，垂請(qǐng)于史。
魚(yú)，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
“舍得”既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。實(shí)無(wú)所舍，亦無(wú)所得，舍與得就如水與火，天與地，陰與陽(yáng)一樣是對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍，有舍才有得。
有舍才有得初一作文600字篇二
“《海神號(hào)》登陸慈溪，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!”這一消息隨著海報(bào)一下子傳開(kāi)了。我可不想位居人后，為了先睹為快，我和老爸一致決定――以快的速度沖向電影熒幕前的好座。
《海神號(hào)》其實(shí)是一部災(zāi)難大片，主要講了巨輪海神號(hào)在行駛過(guò)程中，遇到了一個(gè)前所未有的滔天大浪，翻了下去。在沉沒(méi)之即，為了求生，幾個(gè)原本不認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人走在了一起。為了求生這同一目標(biāo)，他們用盡了所有的智慧和力氣，后終于從船底推進(jìn)器的螺旋槳中逃了出來(lái)，成為了海神號(hào)中逃出的幾個(gè)人?？吹竭@里，我不禁為他們的成功而感到高興。但在一系列的困難前，有人成功了，有人卻犧牲了。
開(kāi)始時(shí)的那位帶路的服務(wù)生，在逃亡電梯的途中，有紳士風(fēng)度地讓老人先上。他在這么關(guān)鍵的時(shí)刻還這樣講禮貌?不，我認(rèn)為不是，他是以此讓老人先度過(guò)難關(guān)。他舍了機(jī)會(huì)，讓老人得到了生命。在后的困境中，那位父親為了女兒的幸福，為了大家的生命，在無(wú)人挑戰(zhàn)的情況下，跳進(jìn)了水中。他應(yīng)該知道，這個(gè)路程的長(zhǎng)度，根本不可能能成功地回來(lái)!但他還是去了。在后時(shí)刻，他不顧自己的生命，用自己的后一點(diǎn)點(diǎn)僅剩的力氣碰了一下反方向運(yùn)行的按鈕，笑著，靜靜地躺在水中。他舍了自己，救了所有的逃生者。沒(méi)有他的犧牲，不可能讓大家逃出來(lái)呀。
有人說(shuō)過(guò)：“舍得，舍得，要舍才有得。”如果沒(méi)有舍棄，得取的會(huì)有什么呢?其實(shí)生活的每一天，每一件事，都有舍棄的過(guò)程。它可能小得微不足道，只是一件很簡(jiǎn)單的事，但或許，得取的就是一件無(wú)價(jià)之寶。你彎一下腰，得到的，也許就是許多的錢;你千辛萬(wàn)苦不辭勞累地去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，得到的，也許就只有一片無(wú)用的散沙。命運(yùn)的決定，也許你得到的，不會(huì)全是對(duì)你所謂的好的或是壞的，但只要你有了舍棄，就一定會(huì)有得取，哪怕是一個(gè)教訓(xùn)，對(duì)你也有幫助。
舍得，舍得，有舍就有得。無(wú)論你選擇了什么，舍棄了什么，相信一定會(huì)有你得到的東西。
有舍才有得初一作文600字篇三
舍得，舍去才會(huì)得到?？墒巧崛ナ裁床攀菍?duì)的呢?
人的一生就像一個(gè)盛水的杯子，生活中有無(wú)數(shù)的誘惑，有有利于人的，也有不利于人的，一個(gè)人不可能得到所有，想要裝進(jìn)一杯清泉，就必須倒掉手中的陳水。生活的藝術(shù)就平衡得失的藝術(shù)。舍得舍得，適當(dāng)?shù)纳崛ゲ诺玫礁篮玫臇|西。
孟子說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也生，亦以我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也?！泵鎸?duì)生死，是舍生取義，還是貪生忘義。孟子給了我們答案。在南宋時(shí)期，文天祥堅(jiān)決抵抗侵略，失敗被捕后面對(duì)元朝威逼利誘毫不動(dòng)搖，視死如歸。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨手qiāng，寧可倒下去，不愿屈服。秋瑾放棄了平靜安寧的生活，選擇了參加革命，終犧牲。劉胡蘭面對(duì)敵人的屠刀毫不畏懼，寧死也不出賣黨組織，英勇?tīng)奚?。他們都舍棄了金錢生命權(quán)力的種種誘惑，選擇了為國(guó)犧牲，終換來(lái)了百姓的幸福生活，名垂青史。
舍得，是一種生活的藝術(shù)。有這樣一個(gè)寓言故事，有一只瘦弱的狐貍從一個(gè)小小的洞鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園里偷吃葡萄，因?yàn)樨澇云咸褜?dǎo)致身體發(fā)胖而鉆不出來(lái)終被主人捉住。雖然只是個(gè)故事，卻告訴我們，舍不去貪婪，也得不到好的結(jié)果。
舍得舍得，有舍才有得。我們有太多的人一直在追求得，卻沒(méi)想到舍，結(jié)果活得太累。《弟子規(guī)》中有這么一句話“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少”。意思為我們所得到的與所付出的，心里要分明，給的應(yīng)該多些，得到的應(yīng)該少些。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為人類的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)，但是她卻一生清貧。她在付出時(shí)絲毫沒(méi)有想到要怎樣巨大的回報(bào)，只是專心地研究，沉浸在科學(xué)之中，即使后來(lái)她成功了，她也并沒(méi)有驕傲，還謙虛地說(shuō)：“鐳元素是全人類的。”居里夫人一生舍去了很多，卻不計(jì)較得到的多少。
舍得，是一種智慧，是一種學(xué)識(shí)的沉淀，品德的突顯，我們只有舍去貪念，才得到真善美。舍得之間，智慧之花綻放。
有舍才有得初一作文600字篇四
進(jìn)入初中了，隨著課業(yè)一天一天的繁多，難度一天一天地增大，作業(yè)一天一天地增多，壓力也一天一天地增加，煩惱不請(qǐng)自來(lái)：不僅要做完學(xué)校里老師們布置的一大堆作業(yè)，周末回到家好不容易吁口氣還要做完父母留的一大堆作業(yè);考試考好了父母不怎樣表?yè)P(yáng)，一個(gè)勁地說(shuō)不要驕傲，保持等等，考試要是考砸了，撲面而來(lái)的就是劈頭蓋臉，令人無(wú)地自容的一頓批評(píng)，當(dāng)學(xué)生苦啊!我覺(jué)得自己需要更多的時(shí)間，更多的自由以及更多的快樂(lè)。我覺(jué)得自己不幸福。
“山隨平野盡，江入大荒流，唉!”一天在家背唐詩(shī)，無(wú)聊極了，也心煩意亂，就從已“滿面塵灰煙火色”的書(shū)架上隨意亂翻，無(wú)意中看到了一本本子，字跡清晰秀麗呀，是媽媽的手跡!
“一天突然問(wèn)女兒：‘你覺(jué)得你幸福嗎?’上三年級(jí)的女兒甜甜一笑，不假思索地回答：‘當(dāng)然啦。’‘為什么呢?’女兒又說(shuō)：‘有爸爸媽媽陪我玩，每天上學(xué)很開(kāi)心，還有爺爺奶奶做的飯很好吃!”
看到這里，我突然覺(jué)得既眼熟又陌生，不禁沉思起來(lái)：這還是那個(gè)有如此單純，如此簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己?jiǎn)?我們每天努力學(xué)習(xí)，刻苦競(jìng)爭(zhēng)上好高中、好大學(xué)到底是為了什么?原來(lái)在短短的四年間，歲月已無(wú)情地改變了我。
自己應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考了，凡事應(yīng)當(dāng)想想自己也想想別人。每天的作業(yè)很多，很累，很繁瑣，可是為什么不站在老師的立場(chǎng)上想一想呢?老師批改這么多的作業(yè)難道不也是很累嗎?老師給我們布置作業(yè)，讓我們鞏固一天所學(xué)的之時(shí)，難道不是希望我們成才嗎?父母給我們千辛萬(wàn)苦挑選了好的輔導(dǎo)書(shū)，嘔心瀝血地布置習(xí)題，難道不也是希望我們能有一個(gè)好的前程，將來(lái)能過(guò)得比他們還好嗎?也不再過(guò)個(gè)十年多，這樣學(xué)習(xí)的生活不就成為了往事了嗎?再懷念再追憶也回不去了，為什么不好好珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在呢?忽然間覺(jué)得釋然許多，也輕松許多，想象著自己能在同學(xué)們的抱怨聲中露出一個(gè)滿足的笑容，我突然覺(jué)得自己好偉大。
伊麗莎白·泰勒曾在她暮年的時(shí)候感嘆自己一生曾愛(ài)過(guò)七個(gè)男人，有過(guò)八段婚姻，上帝給了她美貌聲望權(quán)力地位，卻唯獨(dú)沒(méi)有給她幸福。難道我們不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)給了我們壓力、作業(yè)，讓我們少了許多時(shí)間、自由，并且這種狀態(tài)將會(huì)持續(xù)個(gè)十六年甚至更長(zhǎng)，但是我們是否想到過(guò)，今后我們都可以憑借著豐富的知識(shí)，可以自信、勇敢地面對(duì)漫漫人生道路上的許多困難。
當(dāng)學(xué)生雖苦，但是當(dāng)學(xué)生可以在我們今后已不當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，憑借自己的能力去得到更多的時(shí)間，更多的自由，以及更多的快樂(lè)與幸福?？倸w苦盡甘來(lái)呀。
生活在一個(gè)小康社會(huì)，成長(zhǎng)在一個(gè)衣食無(wú)憂的家庭，學(xué)習(xí)在一個(gè)溫馨的大集體中，難道不幸福、不快樂(lè)、不滿足嗎?