朗誦,指大聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗,即聲音的響亮有力。誦,即背誦。朗誦,就是用響亮有力的聲音,結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。朗誦是口語交際的一種重要形式。以下是整理的《適合一年級小學生個人朗誦的文章》相關(guān)資料,希望幫助到您。
適合一年級小學生個人朗誦的文章篇一
一、《彩色的夢》
我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。
它們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。
腳尖兒滑過的地方大塊的草坪,綠了,
大朵的野花,紅了,大片的天空,藍了,
藍——得——透——明!
在蓊郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。
二、《鄉(xiāng)愁》
小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。
三、《小草》
小草,小草,被誰用腳踩倒?
露珠是它的眼淚,叭嗒叭嗒,碎了。
太陽公公看見,替它把淚擦掉。
風兒婆婆看見,輕輕把它扶好。
小草笑了,搖著嫩嫩的葉片,吱吱吱吱長高。
適合一年級小學生個人朗誦的文章篇二
一、《太陽的話》
打開你們的窗子吧,打開你們的板門吧,
讓我進去,讓我進去,進到你們的小屋里。
我?guī)е瘘S的花束,我?guī)е珠g的香氣,
我?guī)е凉夂蜏嘏?,我?guī)е鴿M身的露水。
快起來,快起來,快從枕頭里抬起頭來,
睜開你的被睫毛蓋著的眼,讓你的眼看見我的到來。
讓你們的心像小小的木板房,打開它們的關(guān)閉了很久的窗子,
讓我把花束,把香氣,把亮光,溫暖和露水撒滿你們心的空間。
二、《我喜歡你,狐貍》
你是一只小狐貍,聰明有心計
從烏鴉嘴里騙肉吃,多么可愛的主意
活該,誰叫烏鴉愛唱歌
呱呱呱自我吹噓,再說肉是它偷的
你吃它吃都可以,也許
你吃了這塊肉,會變得漂亮無比
尾巴像紅紅的火苗,風一樣掠過綠草
我喜歡你狐貍,你的狡猾是機智
你的聰明是有趣,不管大人怎么說,我喜歡你
適合一年級小學生個人朗誦的文章篇三
1、寫字很有用
蜜蜂用樹葉,
寫信給螞蟻,
咬了三個洞,
表示“我想你”。
螞蟻接到信,
看了半點鐘,
也咬三個洞,
表示“看不懂”。
螞蟻和蜜蜂
商量大事情,
趕快學寫字,
寫字很有用。
2、桂花(金子美玲)
桂花香,
滿庭院。
大門外,
風吹來,
進來還是不進來,
風兒小聲商量著吶。
風兒,是進去還是不進去呢?
進去吧,會驚擾了庭院里的人兒吧?
不進去吧,那濃濃的花香,
那動人的畫面,吸引著我呀!
3、秋天的信
秋天要給大家寫信——-
用什么當信紙?
誰來當郵差?
秋天要給大家寫信
用葉子當信紙
讓風當郵差
偷懶的郵差
每到一個地方
就把信一拋
有的信,
落在松樹頭頂上
有的信,
掉在青蛙身邊
趕路的雁,
也銜了一頁回家
適合一年級小學生個人朗誦的文章篇一
一、《彩色的夢》
我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。
它們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。
腳尖兒滑過的地方大塊的草坪,綠了,
大朵的野花,紅了,大片的天空,藍了,
藍——得——透——明!
在蓊郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。
二、《鄉(xiāng)愁》
小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。
三、《小草》
小草,小草,被誰用腳踩倒?
露珠是它的眼淚,叭嗒叭嗒,碎了。
太陽公公看見,替它把淚擦掉。
風兒婆婆看見,輕輕把它扶好。
小草笑了,搖著嫩嫩的葉片,吱吱吱吱長高。
適合一年級小學生個人朗誦的文章篇二
一、《太陽的話》
打開你們的窗子吧,打開你們的板門吧,
讓我進去,讓我進去,進到你們的小屋里。
我?guī)е瘘S的花束,我?guī)е珠g的香氣,
我?guī)е凉夂蜏嘏?,我?guī)е鴿M身的露水。
快起來,快起來,快從枕頭里抬起頭來,
睜開你的被睫毛蓋著的眼,讓你的眼看見我的到來。
讓你們的心像小小的木板房,打開它們的關(guān)閉了很久的窗子,
讓我把花束,把香氣,把亮光,溫暖和露水撒滿你們心的空間。
二、《我喜歡你,狐貍》
你是一只小狐貍,聰明有心計
從烏鴉嘴里騙肉吃,多么可愛的主意
活該,誰叫烏鴉愛唱歌
呱呱呱自我吹噓,再說肉是它偷的
你吃它吃都可以,也許
你吃了這塊肉,會變得漂亮無比
尾巴像紅紅的火苗,風一樣掠過綠草
我喜歡你狐貍,你的狡猾是機智
你的聰明是有趣,不管大人怎么說,我喜歡你
適合一年級小學生個人朗誦的文章篇三
1、寫字很有用
蜜蜂用樹葉,
寫信給螞蟻,
咬了三個洞,
表示“我想你”。
螞蟻接到信,
看了半點鐘,
也咬三個洞,
表示“看不懂”。
螞蟻和蜜蜂
商量大事情,
趕快學寫字,
寫字很有用。
2、桂花(金子美玲)
桂花香,
滿庭院。
大門外,
風吹來,
進來還是不進來,
風兒小聲商量著吶。
風兒,是進去還是不進去呢?
進去吧,會驚擾了庭院里的人兒吧?
不進去吧,那濃濃的花香,
那動人的畫面,吸引著我呀!
3、秋天的信
秋天要給大家寫信——-
用什么當信紙?
誰來當郵差?
秋天要給大家寫信
用葉子當信紙
讓風當郵差
偷懶的郵差
每到一個地方
就把信一拋
有的信,
落在松樹頭頂上
有的信,
掉在青蛙身邊
趕路的雁,
也銜了一頁回家