說(shuō)明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫(xiě)到本質(zhì)，有的由主寫(xiě)到次；有的按工藝流程順序來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。以下是整理的《小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字5篇》，希望對(duì)您有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇一
我的故鄉(xiāng)在昆明，但是我的第二故鄉(xiāng)在福州。
每年春夏之交，昆明早成熟的水果是櫻桃，而福州早成熟的水果是枇杷。
初春的昆明，細(xì)雨蒙蒙，櫻桃樹(shù)貪婪地吮吸著雨霧帶來(lái)的水分，一片片嫩葉和一個(gè)個(gè)花蕾在逐漸膨脹。天晴了，才幾天，樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，花瓣白里透紅，花蕊是黃色的，微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出陣陣誘人的清香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。
到了五一節(jié)前后，櫻桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。櫻桃的顏色開(kāi)始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜愛(ài)。吃起來(lái)甜中帶酸，不過(guò)，看著櫻桃可愛(ài)的樣子，我真是舍不得吃。
幾乎與昆明同時(shí)，福州的土壤和氣候在孕育著枇杷。其實(shí)枇杷比櫻桃稍早開(kāi)花結(jié)果，在冬末，枇杷就已經(jīng)頂著寒風(fēng)長(zhǎng)出花蕾?；ㄩ_(kāi)后，花冠是淡黃白色的，有一種它特有的芳香。它的葉子是橢圓形的，邊緣象鋸齒，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷賣(mài)，可是這兩年，三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黃色的，等到熟透了，它會(huì)變成橙黃色。福州的枇杷是橢圓形的，大個(gè)的象雞蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圓形的。
摘一個(gè)枇杷仔細(xì)看看，黃橙橙的枇杷皮上長(zhǎng)滿(mǎn)了茸毛。剝開(kāi)皮，黃橙橙的汁水似乎就要滴下來(lái)，咬一口，??！甜津津的，讓人越吃越愛(ài)吃。
這就是我的故鄉(xiāng)，兩個(gè)故鄉(xiāng)，兩種鮮果，世世代代養(yǎng)育著故鄉(xiāng)的人們，也養(yǎng)育了我。我想，我真幸運(yùn)，我要吸收更多的櫻桃的養(yǎng)分，枇杷的養(yǎng)分，故鄉(xiāng)的養(yǎng)分。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇二
其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡(jiǎn)單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時(shí)沒(méi)問(wèn)題的。
首先是第一個(gè)要素：就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)思維能力與精力問(wèn)題，所以，上課一旦分神，就會(huì)導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過(guò)程中聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)不進(jìn)去就會(huì)變成一樣類(lèi)型的題不會(huì)，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。
第二個(gè)要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是為重要的一個(gè)因素。所謂家庭作業(yè)，就是對(duì)課上聽(tīng)講的一個(gè)鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時(shí)對(duì)課上的知識(shí)再有一個(gè)了解。所以在做家庭作業(yè)的同時(shí)，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時(shí)也是在檢測(cè)你上課的聽(tīng)講效率。
第三個(gè)要素：就是錯(cuò)題本。對(duì)于這個(gè)本子可能大家并不陌生，因?yàn)槔蠋煆某跻痪烷_(kāi)始讓我們建錯(cuò)題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實(shí)錯(cuò)題本有兩個(gè)好處，其一，省時(shí)間。打開(kāi)本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時(shí)又要復(fù)習(xí)的好，那么錯(cuò)題本就是必須要選擇的了。
第四個(gè)要素也是我們?yōu)槭煜さ?，那就是?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯(cuò)題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書(shū)上，而理解完書(shū)上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊(cè)》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個(gè)要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)上去。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇三
蘋(píng)果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這就是它大的幸福，蘋(píng)果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。成語(yǔ)"碩果累累"指的就是它。當(dāng)每每走過(guò)一片蘋(píng)果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢?下面就讓我來(lái)介紹一下蘋(píng)果吧!
開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)落葉喬木，樹(shù)高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米。樹(shù)干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋(píng)果喜光，喜微酸性到中性土壤。適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過(guò)7500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋(píng)果。由于蘋(píng)果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。蘋(píng)果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等癥。
蘋(píng)果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋(píng)果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類(lèi)等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋(píng)果。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇四
每當(dāng)看到那本《少兒恐龍百科全書(shū)》，就會(huì)情不自禁地翻開(kāi)來(lái)看看，而且百看不厭。那是因?yàn)榭铸埬蔷薮蟮纳眢w、銳利的牙齒或矯健的身體吸引住我的眼睛。
恐龍是一種生活在6萬(wàn)多年前，統(tǒng)治地球1億多年的巨型動(dòng)物，它們的身體很是龐大，高有20至23米，有一些恐龍的前肢很小，所以只能站著行走，比如迅猛龍；而還有些恐龍前肢要長(zhǎng)一些，所以可以四肢行走。
有些恐龍非常溫順，它們會(huì)一心一意地照顧龍寶寶。還有一些恐龍?jiān)跇?shù)下自由自在地吃著樹(shù)葉，它們一般是食素的恐龍，只要不打擾它們，就不會(huì)發(fā)怒。但是，那些殘暴的食肉恐龍就不會(huì)這么好說(shuō)話(huà)了，它們一看見(jiàn)別的動(dòng)物，就會(huì)毫不留情地?fù)渖先?，然后張開(kāi)它們的血盆大口，撕碎對(duì)方的肉。
恐龍分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是食肉龍，一類(lèi)是食草恐龍。食肉動(dòng)物具有代表性的，那非霸王龍莫屬了。它們大概有15至18米高。它們攻擊對(duì)方時(shí)，會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒或銳利的爪來(lái)互相傷害對(duì)方。它們還會(huì)以掉隊(duì)的恐龍為食，當(dāng)它們餓極了的時(shí)候，還會(huì)吃其他的恐龍的腐肉。
食草恐龍一般都只吃植物的葉子，如果遇到太高的樹(shù)，它們就會(huì)把前肢伸到樹(shù)冠上，形成站立狀，然后把頭伸上去吃樹(shù)葉，它們跑得一點(diǎn)兒不快，不能及時(shí)躲避捕食者的追逐。
現(xiàn)在恐龍已經(jīng)完全滅絕了，考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了很多恐龍的化石。據(jù)書(shū)上記載，在歐洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常大的霸王龍骨架。如果恐龍還存在，世界會(huì)怎么樣呢？
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇五
作為一名學(xué)生，每天生活中離不了的一種事物，大概非書(shū)莫屬。清晨，背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)，那背上背著的就是書(shū)；上課了，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們學(xué)習(xí)的就是書(shū)；傍晚放學(xué)，又將那一包書(shū)背了回來(lái)，展開(kāi)來(lái)，溫習(xí)或者做作業(yè)，即便臨睡前，好學(xué)的同學(xué)還要讀幾次英語(yǔ)單詞，直到書(shū)香陪伴著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？梢?jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
有許多名人名言就是說(shuō)書(shū)的好處與妙處的。高爾基有名的一句是：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。法國(guó)的笛卡兒也說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。我們的老師學(xué)常說(shuō)，一本好書(shū)就是一位良師益友，它能教給你好多的知識(shí)，帶過(guò)你好多的樂(lè)趣，可它卻是那么的安靜，不會(huì)像真的老師一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣呢！
書(shū)早就誕生了，有了人類(lèi)文明的時(shí)候，人們?yōu)榱税盐拿鱾鞒邢氯?，就開(kāi)始創(chuàng)造文字，文字的產(chǎn)生之時(shí)，就是書(shū)籍的誕生之日。但在歷史的長(zhǎng)河里，文字初并不是寫(xiě)在紙上，因?yàn)榧埵呛髞?lái)才發(fā)明的，還成為我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。比如，甲骨文，就是刻到了龜殼上、骨頭上的。后來(lái)還有寫(xiě)在竹片上的，一片片串起來(lái)，就構(gòu)成了竹簡(jiǎn)，雖然笨重，但可以說(shuō)是很成形的書(shū)籍出現(xiàn)了。只有出現(xiàn)了紙質(zhì)的書(shū)，人類(lèi)文明才得到廣泛的傳播，普通人才有了享受文明的可能。到了今天，書(shū)有了電子形式的，即所說(shuō)的電子書(shū)，為人們學(xué)習(xí)和查找資料帶來(lái)了極大變利，人類(lèi)文明也變得空前繁榮。
書(shū)的內(nèi)容多種多樣，有的是教我們知識(shí)的，比如我們學(xué)習(xí)的課本，還有各種百科知識(shí)，各種技能的書(shū)；有的是給我們娛樂(lè)的，如小說(shuō)，散文、游記等等。各種體裁里，又分成不同的種類(lèi)，如小說(shuō)，有歷史小說(shuō)、偵破小說(shuō)、科幻小說(shuō)等等；課本又分成各類(lèi)科目，總之，書(shū)籍的世界細(xì)說(shuō)起來(lái)，簡(jiǎn)直如夜空的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)食物是我們的生命之需，那么書(shū)籍就是我們的精神之需，所以請(qǐng)熱愛(ài)書(shū)籍吧，與書(shū)為伴，你的生命之花一定會(huì)開(kāi)得更加燦爛。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇一
我的故鄉(xiāng)在昆明，但是我的第二故鄉(xiāng)在福州。
每年春夏之交，昆明早成熟的水果是櫻桃，而福州早成熟的水果是枇杷。
初春的昆明，細(xì)雨蒙蒙，櫻桃樹(shù)貪婪地吮吸著雨霧帶來(lái)的水分，一片片嫩葉和一個(gè)個(gè)花蕾在逐漸膨脹。天晴了，才幾天，樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，花瓣白里透紅，花蕊是黃色的，微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出陣陣誘人的清香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。
到了五一節(jié)前后，櫻桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。櫻桃的顏色開(kāi)始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜愛(ài)。吃起來(lái)甜中帶酸，不過(guò)，看著櫻桃可愛(ài)的樣子，我真是舍不得吃。
幾乎與昆明同時(shí)，福州的土壤和氣候在孕育著枇杷。其實(shí)枇杷比櫻桃稍早開(kāi)花結(jié)果，在冬末，枇杷就已經(jīng)頂著寒風(fēng)長(zhǎng)出花蕾?；ㄩ_(kāi)后，花冠是淡黃白色的，有一種它特有的芳香。它的葉子是橢圓形的，邊緣象鋸齒，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷賣(mài)，可是這兩年，三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黃色的，等到熟透了，它會(huì)變成橙黃色。福州的枇杷是橢圓形的，大個(gè)的象雞蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圓形的。
摘一個(gè)枇杷仔細(xì)看看，黃橙橙的枇杷皮上長(zhǎng)滿(mǎn)了茸毛。剝開(kāi)皮，黃橙橙的汁水似乎就要滴下來(lái)，咬一口，??！甜津津的，讓人越吃越愛(ài)吃。
這就是我的故鄉(xiāng)，兩個(gè)故鄉(xiāng)，兩種鮮果，世世代代養(yǎng)育著故鄉(xiāng)的人們，也養(yǎng)育了我。我想，我真幸運(yùn)，我要吸收更多的櫻桃的養(yǎng)分，枇杷的養(yǎng)分，故鄉(xiāng)的養(yǎng)分。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇二
其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡(jiǎn)單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時(shí)沒(méi)問(wèn)題的。
首先是第一個(gè)要素：就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)思維能力與精力問(wèn)題，所以，上課一旦分神，就會(huì)導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過(guò)程中聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)不進(jìn)去就會(huì)變成一樣類(lèi)型的題不會(huì)，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。
第二個(gè)要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是為重要的一個(gè)因素。所謂家庭作業(yè)，就是對(duì)課上聽(tīng)講的一個(gè)鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時(shí)對(duì)課上的知識(shí)再有一個(gè)了解。所以在做家庭作業(yè)的同時(shí)，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時(shí)也是在檢測(cè)你上課的聽(tīng)講效率。
第三個(gè)要素：就是錯(cuò)題本。對(duì)于這個(gè)本子可能大家并不陌生，因?yàn)槔蠋煆某跻痪烷_(kāi)始讓我們建錯(cuò)題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實(shí)錯(cuò)題本有兩個(gè)好處，其一，省時(shí)間。打開(kāi)本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時(shí)又要復(fù)習(xí)的好，那么錯(cuò)題本就是必須要選擇的了。
第四個(gè)要素也是我們?yōu)槭煜さ?，那就是?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯(cuò)題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書(shū)上，而理解完書(shū)上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊(cè)》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個(gè)要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)上去。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇三
蘋(píng)果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這就是它大的幸福，蘋(píng)果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。成語(yǔ)"碩果累累"指的就是它。當(dāng)每每走過(guò)一片蘋(píng)果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢?下面就讓我來(lái)介紹一下蘋(píng)果吧!
開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)落葉喬木，樹(shù)高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米。樹(shù)干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋(píng)果喜光，喜微酸性到中性土壤。適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過(guò)7500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋(píng)果。由于蘋(píng)果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。蘋(píng)果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等癥。
蘋(píng)果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋(píng)果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類(lèi)等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋(píng)果。
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇四
每當(dāng)看到那本《少兒恐龍百科全書(shū)》，就會(huì)情不自禁地翻開(kāi)來(lái)看看，而且百看不厭。那是因?yàn)榭铸埬蔷薮蟮纳眢w、銳利的牙齒或矯健的身體吸引住我的眼睛。
恐龍是一種生活在6萬(wàn)多年前，統(tǒng)治地球1億多年的巨型動(dòng)物，它們的身體很是龐大，高有20至23米，有一些恐龍的前肢很小，所以只能站著行走，比如迅猛龍；而還有些恐龍前肢要長(zhǎng)一些，所以可以四肢行走。
有些恐龍非常溫順，它們會(huì)一心一意地照顧龍寶寶。還有一些恐龍?jiān)跇?shù)下自由自在地吃著樹(shù)葉，它們一般是食素的恐龍，只要不打擾它們，就不會(huì)發(fā)怒。但是，那些殘暴的食肉恐龍就不會(huì)這么好說(shuō)話(huà)了，它們一看見(jiàn)別的動(dòng)物，就會(huì)毫不留情地?fù)渖先?，然后張開(kāi)它們的血盆大口，撕碎對(duì)方的肉。
恐龍分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是食肉龍，一類(lèi)是食草恐龍。食肉動(dòng)物具有代表性的，那非霸王龍莫屬了。它們大概有15至18米高。它們攻擊對(duì)方時(shí)，會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒或銳利的爪來(lái)互相傷害對(duì)方。它們還會(huì)以掉隊(duì)的恐龍為食，當(dāng)它們餓極了的時(shí)候，還會(huì)吃其他的恐龍的腐肉。
食草恐龍一般都只吃植物的葉子，如果遇到太高的樹(shù)，它們就會(huì)把前肢伸到樹(shù)冠上，形成站立狀，然后把頭伸上去吃樹(shù)葉，它們跑得一點(diǎn)兒不快，不能及時(shí)躲避捕食者的追逐。
現(xiàn)在恐龍已經(jīng)完全滅絕了，考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了很多恐龍的化石。據(jù)書(shū)上記載，在歐洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常大的霸王龍骨架。如果恐龍還存在，世界會(huì)怎么樣呢？
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)明文作文600字篇五
作為一名學(xué)生，每天生活中離不了的一種事物，大概非書(shū)莫屬。清晨，背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)，那背上背著的就是書(shū)；上課了，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們學(xué)習(xí)的就是書(shū)；傍晚放學(xué)，又將那一包書(shū)背了回來(lái)，展開(kāi)來(lái)，溫習(xí)或者做作業(yè)，即便臨睡前，好學(xué)的同學(xué)還要讀幾次英語(yǔ)單詞，直到書(shū)香陪伴著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？梢?jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
有許多名人名言就是說(shuō)書(shū)的好處與妙處的。高爾基有名的一句是：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。法國(guó)的笛卡兒也說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。我們的老師學(xué)常說(shuō)，一本好書(shū)就是一位良師益友，它能教給你好多的知識(shí)，帶過(guò)你好多的樂(lè)趣，可它卻是那么的安靜，不會(huì)像真的老師一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣呢！
書(shū)早就誕生了，有了人類(lèi)文明的時(shí)候，人們?yōu)榱税盐拿鱾鞒邢氯?，就開(kāi)始創(chuàng)造文字，文字的產(chǎn)生之時(shí)，就是書(shū)籍的誕生之日。但在歷史的長(zhǎng)河里，文字初并不是寫(xiě)在紙上，因?yàn)榧埵呛髞?lái)才發(fā)明的，還成為我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。比如，甲骨文，就是刻到了龜殼上、骨頭上的。后來(lái)還有寫(xiě)在竹片上的，一片片串起來(lái)，就構(gòu)成了竹簡(jiǎn)，雖然笨重，但可以說(shuō)是很成形的書(shū)籍出現(xiàn)了。只有出現(xiàn)了紙質(zhì)的書(shū)，人類(lèi)文明才得到廣泛的傳播，普通人才有了享受文明的可能。到了今天，書(shū)有了電子形式的，即所說(shuō)的電子書(shū)，為人們學(xué)習(xí)和查找資料帶來(lái)了極大變利，人類(lèi)文明也變得空前繁榮。
書(shū)的內(nèi)容多種多樣，有的是教我們知識(shí)的，比如我們學(xué)習(xí)的課本，還有各種百科知識(shí)，各種技能的書(shū)；有的是給我們娛樂(lè)的，如小說(shuō)，散文、游記等等。各種體裁里，又分成不同的種類(lèi)，如小說(shuō)，有歷史小說(shuō)、偵破小說(shuō)、科幻小說(shuō)等等；課本又分成各類(lèi)科目，總之，書(shū)籍的世界細(xì)說(shuō)起來(lái)，簡(jiǎn)直如夜空的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)食物是我們的生命之需，那么書(shū)籍就是我們的精神之需，所以請(qǐng)熱愛(ài)書(shū)籍吧，與書(shū)為伴，你的生命之花一定會(huì)開(kāi)得更加燦爛。