為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃活動方案設計篇一
新工業(yè)園的落成，是公司發(fā)展史上又一大里程碑，為制造基地的規(guī)?；a揭開了歷史新篇章，為企業(yè)宏偉藍圖的實現(xiàn)插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率，加強團隊建設，營造企業(yè)快樂工作和快樂成長的環(huán)境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術節(jié)。
一、組織機構
組長：
成員：
執(zhí)行推進：營運管理中心
二、藝術節(jié)具體內容：
一“溫馨部落”設計大賽
1、活動意義：為積極營造辦公室輕松、和諧、團結、奮進的氛圍，促進部門協(xié)作，提高工作效率，發(fā)揚團隊精神。
2、活動形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產現(xiàn)場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協(xié)作，本著節(jié)約、樸素、活潑的宗旨，利用業(yè)余時間設計參賽作品。
4、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有作品進行打分，并設立一等獎一名，獎金300元；二等獎2名，獎金100元；并對好的設計方案在全公司推廣，公司適當給予設計成果基金。
二改善是快樂的
1、活動意義：從工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷的去改善提高，從中發(fā)現(xiàn)改善的快樂，運用到品質改善中效果更佳。
2、活動形式：從活動發(fā)起之日起，每個部門上報一項急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實施后上報改善報告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進行實施；最后，對前后該工作的效果進行綜合對比，提交改善報告。
3、活動要求：結合本部門的'工作，工作具有一定的代表性，制定詳細的改善計劃。
4、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有報告的改善計劃、執(zhí)行改善過程、達到的效果等內容進行打分，并設立一等獎一名，獎金200元；二等獎2名，獎金50元。
三全民總動員
1、大家一起來運動：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運動，沒有特殊原因開會、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動，天氣、生產任務調整等特殊情況除外，以當天郵件通知為準。
4、拖拉機撲克牌大賽：每部門派一隊隊員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時，報名時間6月30日之前，7月16日下午。
拓展：活動策劃中的126法則
活動策劃的1個基本原則：
1個原則即吸引注意力原則。
活動策劃的2大秘訣：
1、巨大：即在活動規(guī)模上，在有限的條件下應盡可能提高活動的檔次和規(guī)模，擴大聲勢，這樣才有利于擴大活動影響面，達到商業(yè)運作的目的。在此次活動策劃中，為了提高活動的規(guī)模，特別邀請了市公證處對本次活動的“公平性、公正性”進行公證，省市知名領導擔任評委，大大增加了本次活動的信賴度，提高了活動的聲勢和思想高度。
2、大膽：活動策劃一定要敢于做別人沒有做過的事情，“敢為天下先”，這樣才能吸引目標消費者的注意力和興趣，引起社會反響，達到有效傳達之目的。
活動策劃的6個基本要素：
1、主體：即活動策劃所服務的對象，以及通過活動要達到的目的，這一點必須明確，才能做到有的放矢。
2、市場：活動策劃在確定主題之前，必須清楚了解市場活動的相關情況及競爭品牌的活動方式，充分體現(xiàn)活動策劃。經過了解發(fā)現(xiàn)，在市場上，競爭品牌主要以“捆綁”和“降價”為促銷手段，費用投入較少，方式落后，亦未有過大型的pr活動，時間多選擇在節(jié)假日。所以，對于活動而言，能先競爭對手一步，則在戰(zhàn)略上占了先機。
3、主題：主題是活動策劃的核心，主題的確定要體現(xiàn)兩個方面：一是和產品的關聯(lián)度要緊密；二是在風格上保持統(tǒng)一，又要以usp區(qū)別于其它同類活動。
4、名稱：活動名稱也至關重要，一定要具有絕對吸引力，避免落入俗套。好的名稱能有力的吸引目標消費群體的關注，激起大家的參與興趣。
5、文本：在以上工作的基礎上，一份詳細的活動策劃文本是活動成功的保障。策劃文本必須做到面面俱到，詳細周密，以更好的指導活動的有力執(zhí)行。
6、延伸性：延伸性有兩個方面的內容：一是單一活動策劃的延續(xù)宣傳性；二是保持整體活動風格上的統(tǒng)一。很多活動在策劃時都忽略了活動宣傳延伸性的問題，活動宣傳隨著活動的結束而結束?；顒拥男麄鞑煌谄渌麄鞣绞?，活動的持續(xù)時間特別短，而人們的記憶又具有一定的遺忘周期性，如何讓活動的宣傳效果達到最理想的效果，延伸性是必須考慮的一個重要要素。
策劃活動方案設計篇二
一、活動方案
活動目的：本次京劇文化體驗活動可以豐富外交官的在京生活，增進他們對中國國粹藝
術的理解和認同。
烘托出古色古香的藝術欣賞氛圍。）
參加人員：
1、嘉賓其家屬朋友們，視報名人數(shù)而定。
2、女主持人一名:需有主持經驗且英文表達流利，對京劇有一定了解。能夠
調動活動氛圍，有場面控制能力，可以把握好各個環(huán)節(jié)的時間、節(jié)奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法學習京劇已有21年歷史，他熟練的英語
和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感，同時能從局外人的視角來解讀中國京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場，然后配合女主持人進行接下來的主持活動。
4、其他參加表演的京劇演員。
5、中國戲曲學院陪同觀看演出的學生。學生人數(shù)根據(jù)場地大小而定，在十
幾人到200人之間，不宜過多。因在演出過程中需要一些學生來喝彩和參加互動。
活動收費：所有外交官及其家屬朋友均是免費參加，亦不向報名陪同觀看演出的學生收取任何費用。
二、具體活動步驟
（一）提前通知表演日期及相關準備工作
2、邀請函中附贈介紹京劇文化的精美英文小冊子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習慣等。精美的小冊子既可以激發(fā)老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問題參與到活動中，同時提前的知識預習也能增加其在活動中的熟悉感和理解力，迅速融入活動中。（如中國人品茶看戲、拍手叫好等習慣等。）
3、項目專員需在陪同外賓前來參加活動的路上或開場前以聊天的方式對上述內容做一簡單的介紹，以避免一些外國人由于提前沒有做準備而對文化差異感到生疏不適。
引起的尷尬場面。
（二）活動內容安排：
1、開場（5分鐘）
觀眾落座后，女主持人出場，用流利的英語對參加活動的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠的世界影響力，并用生動好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。
2、節(jié)目：《大鬧天宮》演員： 格法（5分鐘）
從32歲飄洋過海、零基礎學習漢語和京劇，到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷，他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動了無數(shù)中外年輕人。從石猴出世、到菩提學藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎“金龍獎”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國外觀眾的推崇，而且在動作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認可和贊許。
5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項精彩看點，其生動豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡，印入外國觀眾的內心。
3、互動環(huán)節(jié)（15分鐘）
女主持人上場，先跟觀眾進行簡單的互動，使現(xiàn)場的活動氣氛達到高點（此時格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺互動的來賓可獲得美猴王紀念品一份，鼓勵外國來賓積極上臺進行互動。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個動作的含義和要領。之后各個新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學到的動作片段。
4、表演京劇串燒（20分鐘）
首先，以唱功為主的《說唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時，屏幕上將滾動出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》，一方面因為外交官們已對京劇臉譜已有所熟悉，以京劇唱腔展現(xiàn)出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。
其次，以演技細節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》，通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現(xiàn)出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發(fā)生的地點、時間都交代得清清楚楚，讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)
最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。
5、京劇寫真與自由提問：（30分鐘）
京劇寫真：
邀請感興趣的外交官們到后臺親身體驗畫臉譜、著戲服的獨特魅力。后臺化妝間為各位外賓們準備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項目專員可為其講解各個角色的特點，讓他們根據(jù)自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對各種配飾進行講解，項目專員在一旁翻譯，讓外賓們在親身文化體驗中領悟到京劇的博大精深。
外交官亦可反串角色，項目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會地位底，沒有資格登臺演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。
后場配有五位左右專業(yè)老師，在洋演員們精心裝扮后，對其動作、神態(tài)等進行指導，初步學習即可。
自由提問：
與此同時，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進行提問，亦可進行同臺互動，邀請學生與外交官一起在臺上學習各種步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戲”展示（15分鐘）
頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”，在身段老師的指點下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場，于此同時，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關羽也將同臺競技，將舞臺氣氛推至高潮。
7、合影留念、卸妝及自由支配時間（20分鐘）
三、人員具體分工：
拍照：一名
攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝
主持：兩名
物品采購及物資準備：一名
化妝師：八到十位
燈光師：一名
項目專員：視報名參加活動的外賓人數(shù)而定
記者：一名，負責記錄和后期撰稿。
四、事前所需物資：
瓜子、茶水、糕點、糖果等
十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。
五、后期
1、活動結束后向每位外賓贈送紀念品一份，凡是上臺參與互動的每位中外來賓
均可領取美猴王紀念品一份。
2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊，將所錄視頻進行剪輯加工，送給各位前來的外交官，留作紀念。
3、對中國戲曲學院的老師同學們表示感謝。
4、撰寫本次活動的稿件并發(fā)表于《北京漢語網》。
策劃活動方案設計篇三
一、公司簡介：
1、公司介紹：合肥智酷傳媒有限公司是一科技型廣告公司，專注于a開發(fā)等移動互聯(lián)網相關領域，通過嚴格管理規(guī)和專業(yè)化服務為客戶提供優(yōu)質的手機a研發(fā)、推廣服務。雖然公司成立年數(shù)少，但是我們擁有高技術的專業(yè)的技術開發(fā)團隊，秉持以用戶體驗為核心，在合肥擁有自己的研發(fā)中心，技術力量雄厚，擅長各類型手機軟件、嵌入式系統(tǒng)、pc軟件的開發(fā)。
智酷傳媒a開發(fā)主要業(yè)務包括：手機a開發(fā)，android軟件開發(fā)，iponeipd軟件開發(fā)，wp軟件開發(fā)，htl5研發(fā)等。
智酷傳媒開發(fā)——細化a開發(fā)服務流程：相關負責人協(xié)調客戶確定a方案設計---方案滿意后，客戶簽訂合同---預付款(總款項的30%)---a用戶界面(u)設計---客戶滿意再次付款(總款項的30%)---技術團隊進行a功能研發(fā)---a使用測試---測試完成無題后交付客戶(付清所有余款)---a維護服務八大等大服務模塊，嚴格要求研發(fā)細節(jié)，確保客戶定制產品完美無缺。
a方案設計：結合專業(yè)的a方案設計對用戶需求進行細膩詳細分析，為客戶需求考慮進行全面全面，提出圍繞用戶體驗，具備高商業(yè)價值的設計方案。
app界面(u)設計：憑專業(yè)au設計的豐富經驗，以a類型為中心結合研發(fā)方案，對配色方案嚴格篩選，圖標字大小顏色匹配相符，間距、組建尺寸精確到1像素，設計出唯美精致，符合手持設備和觸摸操控的a界面。
a功能研發(fā)：國內一線專業(yè)技術團隊，精通android、is，對各種組建與特效拿捏布控游刃有余，研發(fā)中對內存優(yōu)化全面，運行流暢，效率高。
a研發(fā)測試：研發(fā)中對產品進行多種設備，多種分辨率，多種狀態(tài)下進行全方位運行測試。
a維護服務：a進入維護期之后，終身免費修改bug，隨時提供相關題咨詢服務，客服響應快，保證客戶利益。
智酷傳媒秉承“最大限度為客戶創(chuàng)造價值”的核心價值觀，并以“誠信、高效、創(chuàng)新、服務”為企業(yè)精神，通過自主創(chuàng)新和真誠合作為移動互聯(lián)網領域創(chuàng)造價值。
2、公司展示：放置拍攝的公司圖片
二、公司動態(tài)
1、成功的九大方法
如今a快速發(fā)展，目前已經擁有超過百萬款應用，在如此之多的應用中，該如何使得自己的登得排行榜前列，這是開發(fā)之后最重要的題。那么今天為大講解集中方法來幫助大提升自己應用排名。當?shù)膽媚茉趨⑴c度、社交、分享功能等方面獨樹一幟，應該就離成功不遠了。
1專注于用戶社區(qū)
專注于用戶社區(qū)是任何應用開發(fā)者都能做的最重要事情之一。
everes應用內有一個專門的社區(qū)，用戶可以在里面互相評論彼此的夢想。帕德瑞扎說：“專注于用戶的參與可以創(chuàng)造一個真正吸引人的社區(qū)。”
2創(chuàng)造有意思的、符合絕大多數(shù)用戶體驗
創(chuàng)造有意思的、符合絕大多數(shù)用戶體驗是應用開發(fā)者的第一要務。
只有開發(fā)的能夠給用戶帶來多重的利益時候，這樣的才能快速的被用戶所接受和推崇。
3格外重視用戶的口口相傳的力量
口口相傳是發(fā)現(xiàn)應用的最佳來源之一。
一些用戶會從朋友那聽說新應用，并且許多人在社交場合使用智能手機，口口相傳是接觸新用戶的最佳方式之一。
4確保產品夠酷(至少讓蘋果認為酷)
對開發(fā)者最重要的一點是開發(fā)一些比較酷的東西，這樣也更容易吸引蘋果的注意。
5發(fā)布初期為應用打折
在應用發(fā)布頭幾天或幾周降價。lbs提醒服務應用cekmrk雖然發(fā)布時降低了價格，但最終在asore取得了巨大成功。
6使用搜索引擎優(yōu)化和關鍵詞搜索優(yōu)化應用
那如何去做?下面為介紹。
1)標題和描述中要自然融入關鍵詞，也就是創(chuàng)意要通順，不能出現(xiàn)語句錯誤。
2)使用轉化優(yōu)化技術和推送通知確保增加應用的使用次數(shù)
3)整合電子郵件和社交媒體。給用戶一個很好的分享、喜和關注理由
4)為重度用戶提供評價應用的機會
5)嘗試傳統(tǒng)的公關方式增加下載量
6)使用事件追蹤和狀態(tài)追蹤防止用戶流失
7)明智地使用開放圖譜傳播
8)開發(fā)一款足夠強大的應用
7雇傭公關團隊接觸更多有影響力的人物
公關團隊可以接觸更多記者和關鍵利益相關者，在應用發(fā)布前為他們提供相關的演示和評論，這有助于擴大產品影響力。
8使用應用推廣網絡和機構
freeaady之類的應用推廣網絡可以讓應用得到更多關注，并可為開發(fā)者和發(fā)布商提供asorese、應用贊助活動以及購買移動廣告等專業(yè)服務。
9為應用提名一兩個獎項
應用若能在crunies、ayards以及besaeverards等科技大會上獲得獎項，必然會增加應用的曝光率，使得更多人下載應用。
2、企業(yè)a將成開發(fā)行業(yè)下一個金礦
國際公司玩得順溜國內企業(yè)跟風而為
googleply應用商店和蘋果asore的應用數(shù)正朝著100萬大關邁近，在如此龐大的應用海洋里脫穎而出顯得更為困難。從去年起，關于“a開發(fā)行業(yè)已嚴重飽和”的聲音越來越多。出路在哪里?在一些人士看來，開發(fā)者的下一個金礦將在于企業(yè)a?！秚時報》記者了解到，從開發(fā)個人a轉向企業(yè)a的趨勢以及企業(yè)的關注度確有增長跡象，但國內企業(yè)與國際性企業(yè)在總體a營銷能力上還差距甚遠。
企業(yè)越來越鐘情app
數(shù)據(jù)顯示，nerbrnd排名全球前100名的品牌中90%以上擁有自己的a，甚至許多企業(yè)擁有不只一個a。與此吻合的是，多國內a開發(fā)公司人士向《t時報》記者透露，國際性品牌的中國公司秉承了這一特點。
通聯(lián)制作了三四款a。其中不僅包括側重宣傳企業(yè)形象的品牌級a，還有一些a針對某一次的促銷活動，或某一款手機的推出，同樣會投入幾十萬元的成本。”
國內企業(yè)對a營銷關注度也有明顯提升，exmr創(chuàng)始人張建剛在初向一些企業(yè)推自己研發(fā)的手機客戶端產品時，曾遭遇不少冷遇。他向《t時報》記者表示，目前這一狀況逐漸好轉：“慢慢可以看到越來越多企業(yè)管理者認識到了這方面的趨勢。與此同時，不少開發(fā)者也從趨向飽和的個人a市場轉向企業(yè)a開發(fā)，據(jù)我所知一些缺乏人脈、社會資源的個人開發(fā)團隊傾向于加入成熟的公司?！?BR> 國際企業(yè)a營銷手段多樣
國內的a開發(fā)公司大都能為企業(yè)提供較完善的上架、推廣等后期作業(yè)，不過行業(yè)外人士可能認為，在數(shù)十萬a的應用商店中，普通用戶對企業(yè)a下載的興趣不大。a開發(fā)公司們的一致看法是，以國際性公司為主的品牌客戶目的很清晰，他們的關注對象只是自己的特定目標客戶，并會采取針對性的手段使該款a被下載到目標客戶的手機中。至于是否在應用商店中得到推薦位等，一般并不做多余的嘗試。
“優(yōu)秀的企業(yè)并不會將企業(yè)a的制作當做一項割裂的行為，而是從最初就與自己的一系列營銷計劃捆綁在一起，并通過最能直接抵達自己客戶的渠道與a開發(fā)公司共同推廣?！睏钚πΩ嬖V記者。以三星為例，在glxy2手機的營銷a面世之前，就為該款手機拍攝了一支由人氣明星參演的微電影，并在微電影的尾聲跳出下載a的二維碼，同時通過三星正規(guī)網站與官方微博也大力宣傳a及微電影，這些企業(yè)方面的營銷力量加上a開發(fā)公司通過移動廣告平臺、其他熱門應用廣告位等的推廣，使a的推廣達到最佳效果，最終三星glxy2手機的營銷a獲得了10萬以上的下載量。
“通過我們在技術方面的引導，三星還同意在a中加上最新的增強現(xiàn)實功能，當用戶下載了該款a后，在線下促銷活動地點，能夠看到手機的虛擬圖像;在數(shù)碼商場中拿a對準該款手機，就能看到各項參數(shù)介紹。這些都是a下載量居高的因素之一，企業(yè)對移動端的成本投入也達到最佳效果?！睏钚πΡ硎?。
國內企業(yè)處于盲目的初級階段
相比之下，國內企業(yè)在a開發(fā)上仍處于初級階段。一位在國內某a開發(fā)公司供職的外包服務總監(jiān)戴德(化名)向《t時報》記者表示，與國內企業(yè)客戶對接，面臨諸多障礙。
“現(xiàn)在國內尋找外包公司做企業(yè)a的企業(yè)主已很多，但很多都沒有將產品規(guī)劃好，到底要達到什么目的，怎么配合營銷都沒有想好，于是很多環(huán)節(jié)都會出現(xiàn)題?！贝鞯略砉矩撠熍c某保健機構洽談企業(yè)a合作，對方在溝通環(huán)節(jié)的表述就十分模糊，后來經過磨合找到了讓病患通過a實現(xiàn)遠程注冊繳費，并與該院醫(yī)生進行語音聯(lián)系的功能。
“由于is和安卓平臺上支持的語音流不同，對方需要在自己的'服務器上進行一些改動，讓兩種語音流成為統(tǒng)一的格式。這一環(huán)節(jié)應該很簡單，可對方技術人員原本答應得好好的，最終卻始終未解決，并開始扯皮?！鳖愃萍m葛令戴德感到與國外客戶嚴謹、專業(yè)形成鮮明反差。
戴德指出，不僅是營銷目的盲目不清，國內企業(yè)在對a外包公司的選擇上也很隨意，很多人只是到百度上隨便搜一下，一些不規(guī)的外包公司也借此忽悠?！笆聦嵣希瑖饪蛻魧σ苿佣藸I銷的重視度是非常高的，甚至對外包公司的資質都要反復檢驗?！?BR> 在為雀巢公司進行一款企業(yè)a開發(fā)時，對方從國外給戴德的公司發(fā)來一段復雜的代碼，要求工程師從中找出代碼的缺陷，完成了這樣的能力檢測后才認可合作。。這與國內企業(yè)與a開發(fā)公司的聯(lián)絡人時常隨意更換，前后負責人的需求變動很大等形成反差。
新傳媒網總裁王斌認為，移動應用下一個爆發(fā)點就是企業(yè)級app。當前企業(yè)在移動端營銷，打通2環(huán)節(jié)等已成為一個必然趨勢，微信公眾平臺等的推出也能滿足企業(yè)類似訴求，但微信當前能實現(xiàn)的還是比較簡單的促銷行為，定制化的企業(yè)a具有的綜合性功能尚不可替代，對此關注的企業(yè)需要探求更成熟的營銷模式。
3、企業(yè)app價值評估體系四要素
“對于品牌企業(yè)app的價值評估體系，道有道認為，以下四大因素決定了企業(yè)app的價值：周建修表示：“從根本上說，企業(yè)app是一個價值載體，為用戶提供使用價值，為企業(yè)創(chuàng)造營銷價值，一旦規(guī)模形成，商業(yè)價值不可估量。
日前，工業(yè)和信息化部電信研究院發(fā)布了“移動互聯(lián)網白皮書(以下簡稱白皮書)”，指出移動互聯(lián)網發(fā)展迅速，已經深刻影響了整個信息產業(yè)的發(fā)展圖景與國際競爭格局，在未來的2-3年中，所有沒有主動適應移動互聯(lián)網發(fā)展趨勢的企業(yè)都被迅速的淘汰或邊緣化，新的市場格局和主導力量迅速形成并不斷更迭。道有道周建修認為，“移動互聯(lián)網app用戶規(guī)模，用戶習慣，以及用戶的消費力等都對于整個產業(yè)體系產生了一個深遠的影響，app顯現(xiàn)出來的商業(yè)價值也表示移動營銷的最佳時機已經到來，在未來，企業(yè)將會把app作為市場營銷的重要戰(zhàn)場。“對于品牌企業(yè)app的價值評估體系，道有道認為，以下四大因素決定了企業(yè)app的價值：
首先：用戶價值
眾所周知，app的制作成本高昂，但是比app開發(fā)更難的是后續(xù)的運營和推廣，道有道建議企業(yè)在app推廣初期，可以進行圍內的低成本自媒體基礎推廣，例如線上商店的發(fā)布，激勵下載的促銷政策、二維碼推廣，短信推廣，線下門店配合推廣等等，對于沒有地域性限制的企業(yè)，屬于標準化異域配送的產品，建議在app推廣中后期，增加多渠道的線上推廣手段，比如跨界的植入式營銷，app廣告推廣，基于lbs地域定位的us推廣、app商店平臺推廣等等做定向定量的服務。道有道周建修表示“用戶基礎數(shù)量可以作為評估app生命周期價值的一個定量標準，足夠的用戶基數(shù)是保證一個app“活著”的最基本的要求?！?BR> 其次：app終端設備的適配決定用戶體驗
白皮書認為移動互聯(lián)網以6個月為周期進行快速迭代，is和android兩大系統(tǒng)平臺的版本升級提速至每年一個大版本、數(shù)月一個小版本;手機屏幕尺寸持續(xù)放大，主流大小已由的35-43寸發(fā)展至20的47-50寸。終端形態(tài)由此變化各異，智能手機和平板電腦間的區(qū)別在弱化，glxynoe和ipdmini等融合二者優(yōu)勢的中間產品開始涌現(xiàn)，所以，道有道認為，一款兼容性適配較高運行良好的app需要根據(jù)終端硬件和操作系統(tǒng)的升級做不同的持續(xù)的適配升級更新，才能保證用戶體驗的流暢性。對于核心業(yè)務并不在移動端的傳統(tǒng)企業(yè)來說，版本升級與適配測試工作是十分繁瑣、復雜的，并且具有一定的技術難度，需要完成大量的軟件開發(fā)、測試、適配和認證工作，此項服務可以交由app開發(fā)公司來完成，來保證終端設備始終的適配性。
第三：持續(xù)的產品功能和性能的升級改善
每一個app都有生命周期，要想在用戶手機上保持新鮮度和品牌活力，
需要不斷去升級改善產品的功能和性能，道有道周建修認為“企業(yè)app搭建了企業(yè)與用戶之間的溝通渠道，它對雙方的作用是相對應的，企業(yè)通過它傳播產品或品牌，用戶通過它反饋信息和分享感受，將app從品牌展現(xiàn)功能向使用性功能轉變，持續(xù)改善產品的功能和性能，有利于增加用戶的留存率。比如道有道新推出的一款產品，是針對婚紗影樓攝影行業(yè)的，其中的手機相冊功能，就將使用功能與展現(xiàn)功能結合到一起，既能提高企業(yè)的品牌和銷售價值，也為用戶提供了更便捷的服務?！?BR> 第四：數(shù)據(jù)價值
app的價值核心體現(xiàn)就是用戶，使用專業(yè)的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析工具，通過對用戶使用行為的精準分析，可以幫助企業(yè)有效的把握用戶，用數(shù)據(jù)進行精細化運營。在這個用戶為王的市場，只有更加深入對用戶行為的了解，才能更好地改善產品，優(yōu)化用戶體驗，提高app的商業(yè)市場價值。
4、企業(yè)應該如何制定移動業(yè)務戰(zhàn)略?
怎么制定移動業(yè)務戰(zhàn)略?答，要搞移動業(yè)務戰(zhàn)略，你一要了解自己的業(yè)務，二要了解所需的應用，這么跟你說吧：
如果你開的是飯店、干洗店或五金店，那就不必非到蘋果的asore或是googleply上去買應用程序了，要知道搞定你的業(yè)務移動web就足夠了，所以還是別浪費時間和金錢了。
如果你搞的是分布網點眾多的知名大品牌，擁有專業(yè)的營銷宣傳團隊并對社交具有很強的依賴性，那么選一款合適的應用也不失為一個好主意。不過到底是選移動應用程序還是選移動web，這就要取決于品牌的優(yōu)先權和規(guī)模了，其實兩個都用也不錯。
如果你的業(yè)務是地方性的且正欲拓展銷路渠道，那就不需要應用程序了。你想要的不過是客戶們能夠很容易在google上搜到你的信息，那你直接通過瀏覽器什么的注冊個yel或其他點評網賬戶就可以了?？傊繕司褪牵鹤岊櫩秃苋菀妆隳苷业侥?。
如果你做的是全國連鎖業(yè)務，又想大刀闊斧在地方拓展同等規(guī)模的網點。那你需要的應用或是移動web就得盡可能詳細地披露你的信息，諸如當前價格如何、有沒有特殊優(yōu)惠等。你也可以試試游戲或競賽式的營銷應用;它們雖然看起來與你的業(yè)務無關，但若是能夠拉近顧客之間的距離，也算是間接對你的品牌宣傳起到了一定的推動作用。
策劃活動方案設計篇四
活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域
活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
策劃活動方案設計篇五
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，對具體將要進行的活動進行書面的設計或計劃，下面小編給大家介紹關于設計活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
活動主題：
《猜猜我是誰》
活動名稱：《相鄰數(shù)》
活動領域:數(shù)學
執(zhí)筆：邵雪晴
個性策略：活動反思：活動目標：
1、了解10以內數(shù)字的相鄰關系，知道一個數(shù)和它前后兩個數(shù)之間的關系。
2、學習根據(jù)已有條件尋找不一個數(shù)多1和少1的數(shù)。
3、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習。
活動準備：
圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。
活動重點：
享受創(chuàng)作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。
活動難點：
能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條，并運用蠟筆和排水畫進行創(chuàng)作。
禮儀教育要點：
學會合作，團結小朋友。
活動過程：
一、復習倒數(shù)**數(shù)學說順倒數(shù)，引出主題。
師：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲，教師組織幼兒玩順倒數(shù)的游戲。
要求：我說倒數(shù)，小朋友們就說順數(shù)。
二、創(chuàng)設情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關系。
師：今天我們來猜一個有趣的謎語，看看誰猜的最快?
師：說它像花不是花，用火點燃它才開，五光十色真美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么?
2.通過身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受禮花在夜空中綻放的美。
師：你們猜的真準確。你們想扮演禮花嗎?
師：你們表演的禮花真棒，那誰知道什么時候燃放禮花呢?你見過的禮花是什么樣子的?
教師
總結
：我們看到了五顏六色的禮花，它們再夜空中千變萬化、形態(tài)各異，有的閃閃發(fā)光像夜空中得星星，有的無光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常美麗。
3.引導幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。
師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎?
4.引導幼兒在觀察禮花圖片中理解創(chuàng)作禮花的方法。
師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發(fā)亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點點。
用什么顏色來表現(xiàn)夜空呢?
很好，下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。
怎樣來做呢?
5.幼兒創(chuàng)作，教師指導。
師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法，準備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧!
一、教材概述
本主題針對《專題教育》開展的研究性學習活動。
本主題的內容源自教材又在教材的基礎上進行了拓展，針對學生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問題，設計了兩個任務：青少年人違法犯罪現(xiàn)狀及原因，青少年人受到的不法侵害及面對不法侵害的態(tài)度。要求學生在調查研究的基礎上，寫出調查報告，并提出合理建議。
二、學習目標分析
1.知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪;
4.能夠樹立自我保護意識，運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
三、學習者特征分析
1.青少年的學生，開始有主見，但往往看問題又很片面。
2.青少年的學生情緒不穩(wěn)定，做事易沖動。
3.青少年的學生易受環(huán)境的影響。
四、
教學
策略選擇與設計
本次教學活動采用自主探究策略，學生通過調查研究以及必要的信息技術幫助進行自主探究，充分發(fā)揮他們的自主能動性，教師是引導者;教學活動之前的問題設置，任務要明確;提前向學生呈現(xiàn)評價學習活動的量規(guī);在活動過程中提供必要的指導和幫助。
五、教學資源與工具設計
1、人教課標版《專題教育》教材。
為本單元學習而設計的主題探究課件。
提出問題：
資料顯示，近年來全國青少年犯罪已占到全國刑事犯罪總數(shù)的70%，其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，整個青少年犯罪中，18歲以下青少年犯罪達80%以上。
青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國、建設社會主義法治國家的前途和命運。
青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險期，不良的心理如果不及時的矯治，就會形成心理障礙，而變態(tài)心理影響了健康人格的形成，甚至直接誘發(fā)犯罪。
另一方面，侵犯青少年合法權益和破壞青少年成長環(huán)境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，因此，青少年不僅要懂法、守法，還要懂得用法律武器維護自己的合法權益，提高自我防范能力，成長為具有良好法律素質的合格公民。
所以，我們希望同學們多了解一些法律常識，知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護青少年的健康成長做出了哪些規(guī)定，知道如何依法維護自己的合法權益。
針對上述的問題，設計了《法律伴我成長》的主題探究活動。
任務動員：
1.交待本主題探究活動的目的、內容。
2.明確任務、要求：
任務：
查閱資料，了解本縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因，并總結出較常見的違法犯罪類型和方式。
調查本校學生是否存在這些可能導致違法犯罪的不良心理或行為，從具體個案入手，調查產生此心理或行為的深層原因。提出預防青少年犯罪的合理化建議。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
任務：
從本校學生入手，調查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
自行設計調查表，了解同學們在受到非法侵害時的態(tài)度和反映。
針對發(fā)生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進行分析，總結出未成年人在維護自己合法權益方面存在的問題，并提出對策。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
3.教師提供視頻資源、與本探究活動相關的網址。
4.教師輔導調查采訪的技巧和方法。
技巧包括：采訪時機和場合的選擇，提問的基本要求，提問的方式方法，善于觀察與傾聽，注意材料的核實。
方法包括：口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網上采訪等。
5.教師輔導調查報告的撰寫方法。
調查研究：
教師活動：
1.教師查詢關于法律的網站，下載必要的資料。
2.教師制定對學生學習進行評價的維度及評價量規(guī)框架。
3.預計教學過程可能出現(xiàn)的問題，準備應對策略。
4.與學生保持密切聯(lián)系，通過各種方式對學生的探究過程予以指導。
學生活動：
1.學生通過互聯(lián)網和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關資料、案例及保護自己合法權益的資料、案例和相關法律條文。比如上網查閱資料，到當?shù)厮痉C關采訪，尤其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。
3.調查本校學生不良心理或行為時，先通過學校教導處、班主任了解概況，知道學生中主要存在的問題。然后選取比較典型的問題，采訪學生或老師，挖掘出現(xiàn)這些問題的根源。
4.設計調查問卷時要事先了解情況，做到有的放矢，真正掌握學生不能依法維護自己權益的比例和原因。
5.完成調查任務后，根據(jù)調查筆記撰寫調查報告。調查報告要從實際的調查結果出發(fā)，數(shù)據(jù)、事例應真實可信。在此基礎上，各組對這些現(xiàn)象統(tǒng)計、分析，并深入思考、集思廣益，表明本組的觀點，為解決這些問題提出切實可行的方法或對有關部門的建議。
交流匯報
1.教師先講明匯報的注意事項，包括時間。
2.主持人可以由學生擔任。
3.學生分組匯報，在交流會上扼要介紹調查報告的主要內容，并回答師生評委和其他同學就調查報告所提出的問題。
4.兩組分別向師生組成的評委會提交調查報告，評委會從報告的材料、數(shù)據(jù)、采訪范圍、觀點等各個方面進行評價。
5.教師對每組的表現(xiàn)給予一個總結和評價。然后用10分鐘左右的時間把整個主題的內容再整理一遍，進行一個歸納總結，讓學生的思路更清晰。
六、教學評價設計
各組根據(jù)交流會的意見、建議，修改、補充、完善調查報告，在廣播或宣傳欄中向全校師生公布，引起大家的警醒。
評價的維度：學生課前搜集材料和信息的投入程度;學生探究水平，小組合作精神，表達交流的能力;調查報告的完成情況;情感態(tài)度的轉變。
小組成員分工表:
組別探究任務
組長小組成員
分工情況：
成員調查情況說明：
進度安排：
成員收獲自評：
推薦資源：
小組匯報量化評分表
項目1分2分3分4分5分
收集信息情況沒有收集與主題相關的資料。收集與主題相關的資料很少。收集了一些與主題相關資料。收集了較多與主題相關資料。收集了很多與主題相關的資料。
調查情況范圍小，不深入。范圍較小，不深入。范圍一般，不夠深入。范圍較廣，有一定深度。范圍廣，調查深入。
調查報告條理不夠清晰，數(shù)據(jù)、事例不夠翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理較清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實，觀點不夠明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實，觀點較明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實，觀點明確，解決方法有一定的可行性。
完成所有工作情況未按時完成大部分完成按時完成能提前完成提前完成，且質量較高。
注：計算總分時，可以按照以下比例：完成者和同學的評分各占20%，評委會的評分占60%。
七、總結和反思
通過本次主題班會的舉行，使同學們既學到一些關于法律常識和自我保護的知識，又受到了很好的思想教育。廣大同學都紛紛表示要對照自己的思想和行為認真反思，努力規(guī)范自己的言行，徹底革除不良習氣，爭做學法、守法、護法的文明學生。
活動一：集體舞《快樂圓舞曲》
活動目標：
1、在熟悉音樂結構的基礎上學習蹉步動作，完整合拍地隨音樂舞蹈。
2、利用已接觸過的簡單動作來提示新學習的舞蹈動作。
3、注意避免在蹉步移動時拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
活動準備：
手腕花、磁帶、錄音機
活動過程：
一、復習準備性律動
1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復習準備性律動。
2、站成單圈，加入轉身、拍手動作，再次復習律動。
二、學習蹉步動作
1、教師示范蹉步移動動作。
2、練習隨音樂的蹉步移動。
3、聽音樂完整練習a段動作，理解準備動作將會怎樣提示舞蹈的動作方向。
4、兩兩結伴，探索擊掌和對轉方式。
三、完整隨音樂舞蹈
1、隨音樂將動作完整練習。
2、加入姿態(tài)的要求完整練習。
活動二：打擊樂《解放軍進行曲》
活動目標：
1、在學會旗操的基礎上，學習用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進行曲》。
2、根據(jù)旗操的動作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配器方案。
3、向解放軍學習，能以飽滿的精神參加活動。
活動過程：
一、聽樂曲《解放軍》進行曲
1、今天，我請大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情?
2、解放軍是怎么走的?
3、在教師帶領下，集體復習旗操。
4、轉換節(jié)奏型。
5、老師做旗操動作，幼兒拍手轉換節(jié)奏。
二、使用樂器，幼兒看指揮練習
1、學習看老師的指揮。
2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。
3、小結幼兒演奏情況，引導幼兒解決困難之處。
4、出示大鼓，探索應該加在什么位置上。
5、集體練習聽音樂拍大鼓節(jié)奏。
6、請幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。
7、出示指揮棒，全體
幼兒起立模仿軍樂隊演奏。
活動三：歌曲《兔子和狼》
活動目標：
1、在熟悉旋律的基礎上，學習邊唱邊表演。
2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞。
3、體驗接納與被接納的快樂。
活動過程：
一、傾聽故事，了解故事內容
1、教師講述故事。
2、通過提問，回憶熟悉故事內容。
二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配
1、傾聽琴聲，了解旋律。
2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。
3、師生共同提煉歌詞。
4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。
三、邊唱邊表演，體驗接納與被接納的快樂
1、分角色表演歌曲。
2、小結相互接納的好處。
活動四：樂律活動《捉螃蟹》
活動目標：
1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。
2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏的動作時不影響同伴。
活動過程：
一、導入活動
1、今天，我們要玩一個有趣的游戲，這個游戲講的是一個小動物，是誰?
2、它有好多好多的腳?是誰?
二、師生共同創(chuàng)編，學習游戲動作
1、創(chuàng)編、學習螃蟹手腳跳舞的動作。
2、創(chuàng)編、學習螃蟹橫行、吐泡泡的動作。
3、創(chuàng)編、學習螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。
4、在老師的帶領下，完整聽音樂學習。
三、探索幼兒規(guī)則
1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設游戲情景。
2、共同討論，確定游戲規(guī)則。
四、聽音樂游戲
1、了解在動作轉換時可以提示自己動作的方法。
2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。
六、帶領幼兒隨音樂舞蹈若干遍。
設計活動方案
策劃活動方案設計篇六
圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事， 但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，“翼之風”青年志愿者聯(lián)合會決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動，并希望翼之風青年志愿者可以發(fā)揚學子的昂揚風貌，此次活動是促進志愿者間進一步交流的良好契機，為團體凝聚力的加強提供了條件，為翼之風的發(fā)展奠定了基礎。
二、 活動目的
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
三、 活動意義
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、 活動主題
攜手兒童，歡度圣誕
五、 活動開展形式
宣傳
六、 活動時間及地點
20__年12月25日 濟南大學六食堂二樓
七、 負責人及參與人員
翼之風干事
八、 活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。 3、系列活動具體內容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與翼之風全體成員合影留念。
九、 活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當后，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天記者人數(shù)：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
策劃活動方案設計篇七
為強化行風建設，以“三好一滿意”活動為重要載體；為進一步提高服務質量，加強醫(yī)患溝通，促進醫(yī)患關系的更加和諧，我們組織了此次心友會。希望借此機會獲得醫(yī)院服務方面的信息和患者的需求，并進一步明確醫(yī)院服務的方向，完善醫(yī)患溝通制度，加強工作人員的醫(yī)患溝通意識，促進醫(yī)患關系的和諧發(fā)展。
構建和諧醫(yī)患關系是構建和諧社會的重要組成部分，完善醫(yī)患溝通是建設和諧醫(yī)患關系的重要途徑，是整個醫(yī)療服務過程的重要內容。20xx年上半年過去了，本著提高醫(yī)療服務水平的目標，邀請部分患者及家屬，共同探討醫(yī)院服務方面存在的問題，為我們以后的工作明確方向。
時間：20xx年9月16日，下午16：00
：東院心內科十樓示教室
（一）、講座前準備
1、橫幅、海報、宣傳板制作
2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準備
3、電腦、水、水果、紙筆等物品準備
4、病陪人聯(lián)系：各責任護士在做回訪時確定當天到場人員名單及聯(lián)系電話，打出簽名單。
（二）、講座宣傳
在講座開始前三天左右，在各電梯出入口張貼講座宣傳海報。
1、會場布置：
（1）買水果、氣球（氣球布置）
（2）在15點準時到場地，確認電腦、話筒設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅、水、水果、紙筆等。
2、活動流程：
（1）15:30迎賓人員就位，準備迎接患者及家屬。
（2）工作人員15:30到場，簽到。
（3）15:40患者及家屬簽到，安排入座。
（4）16:00會議正式開始，主持人介紹在座人員。
（5）首先，請護士長講話，介紹科室基本情況，簡要介紹醫(yī)患溝通的方式和渠道。
（6）科主任講話，講一種常見疾病。
（7）肖晴講科室常見疾病的健康宣教。
（9）請來賓對我科的服務質量提出意見和建議。
（10）請?zhí)匮钨e（護理部人員）做總結。
（11）發(fā)送健康宣教資料。
（12）清潔整理示教室。
橫幅、海報的制作費用 100元
邀請函、流程表、健康宣教資料 40元 紙筆 40元 洗照片、制成冊等 50元
共計450元 注：拍照由劉順婷負責
附：特邀嘉賓:李承主任、盧梁英老師、周湘華老師、科室護士長等
策劃活動方案設計篇八
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校自主開發(fā)與實施的必修課程。包括勞動技術教育、信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐等四部分內容。
我校在綜合實踐活動課程的實施過程中，全面實施素質教育，貫徹國家教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神為指導，以建設具有鮮明學校特色的綜合實踐活動課程文化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感及良好的個性品質為目標，以形成形式多樣、內容豐富、資源充足的課程體系和培養(yǎng)專兼職相結合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊伍為重點，規(guī)范課程實施與管理，全面落實綜合實踐活動課程的開設要求。
我校在實施綜合實踐活動課程時努力遵循以下基本原則：
實踐性原則：實施綜合實踐活動要特別關注實踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度，學生的親身體驗和主觀感受應成為學習的重要方法和途徑。
綜合性原則：綜合實踐活動中，學生所面對的是完整的生活世界，是各學段學生文化課學習與非智力品質發(fā)展的綜合表現(xiàn)與應用，應切合該學段學生綜合發(fā)展水平。同時，課程的設計和實施強調其主題性，主題的確定應充分考慮時代性、生活性、真實性。
開放性原則：綜合實踐活動是一個開放的課程領域，其課程目標、課程內容、活動方式等都具有開放性。它面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重每一個學生發(fā)展的特殊需要，應在活動方式的選擇和課程資源的開發(fā)上充分體現(xiàn)開放性。
發(fā)展性原則：綜合實踐活動的課程性質與學習方式立足于學生獨立自主、積極主動的學習態(tài)度。綜合實踐實施應根據(jù)學生活動主體意識與能力的發(fā)展程度，尊重學生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學生的自主性。在教師指導下，使學生真正成為學習的主體、發(fā)展的主體。
二、實施綜合實踐活動課程的目標任務
綜合實踐活動的總體目標是：通過密切學生與生活的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗;提高學生對自然、社會和自我之間內在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。
小學3-6年級的學生認識發(fā)展上呈現(xiàn)出具體性和形象性，社會性發(fā)展上具有協(xié)調性、開放性和可塑性等特點。這個階段的綜合實踐活動，可以以教師組織的集體活動為主，以學生直接感受生活周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境為主，并逐步增加對學生學習內容和活動方式的選擇機會。保持和發(fā)展學生的好奇心和求知欲，發(fā)展探究問題的初步能力，掌握基本的生活技能，形成良好的行為習慣;養(yǎng)成初步的社會服務意識和責任意識。
小學3-6年級的學段目標：
2、了解基本的生活技能，形成生活自理的習慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;
3、發(fā)展人際交往，增強人際溝通能力，養(yǎng)成合作的品質，融入集體;
5、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護自然環(huán)境的意識和能力。
三、實施綜合實踐活動課程的措施及要求
(一)加強對綜合實踐活動課程實施的管理
學校要建立綜合實踐活動領導小組，校長任組長，明確職責、健全管理制度、并以必要的經費為保障，要對綜合實踐活動課程進行統(tǒng)籌規(guī)劃、總體設計，在師資配備、資源統(tǒng)籌、課程實施、目標落實等方面嚴格管理。
學校成立綜合實踐活動實施小組，由教學干部、骨干教師參加，加強對綜合實踐活動課程的研究與實施。要對綜合實踐活動課程整體安排和統(tǒng)籌考慮，有計劃、有目的地開展小學綜合實踐活動課程。
學校及時掌握教師開展綜合實踐活動的情況，對綜合實踐活動課程實施進行有效的評價，督促教師按課程計劃的要求實施好綜合實踐活動課程。定期組織經驗交流及研討活動，總結典型經驗、以點帶面推進此項工作。
(二)全面落實綜合實踐活動課程的教學要求
學校要按照綜合實踐活動課程開設的要求開齊、開足所規(guī)定的課時。勞動技術教育在3-6年級為110課時，信息技術教育在3-6年級為70課時，研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務在3-6年級為140學時。綜合實踐活動課程的課時應根據(jù)學校和學生的具體情況，采用彈性課時制，由學校集中安排或分散使用。在內容安排上可與地方課程、校本課程有機結合。
學年初，學校要制定“年度課程實施計劃”，對全校綜合實踐活動進行通盤考慮、整體安排。學校干部要指導教師做好各年級綜合實踐課程實施計劃，以“周”為單位落實綜合實踐的活動內容，及時監(jiān)督、檢查課程實施與計劃執(zhí)行情況，做到專時專用，確保綜合實踐活動課程目標的落實。
(三)做好綜合實踐活動課程教師的培養(yǎng)和培訓工作
要建立一支專兼職相結合的綜合實踐活動課程教師隊伍。加強對綜合實踐活動課程教師的指導與培訓，指導教師把握綜合實踐活動課程的目標和原則，設計綜合實踐活動課程的實施方案，掌握課程實施中的各種方法，按照課程要求規(guī)范、有效地開展教學及教學研究活動，不斷提升教師的專業(yè)技能，要注重骨干教師的培養(yǎng)，將綜合實踐活動課程實施中的優(yōu)秀課例、典型經驗及時向全校傳播、推廣。
(四)開發(fā)利用資源，創(chuàng)新教學方式
深入了解學生的需要，因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，建立比較系統(tǒng)的綜合實踐活動課程體系。要積極發(fā)揮教師在課程建設上的積極作用，廣泛開展校本教研活動，鼓勵和幫助教師不斷創(chuàng)新綜合實踐活動課程的教學方式。發(fā)揮市、區(qū)“中小學生社會大課堂資源”的作用，學校確立1-2個綜合實踐活動基地，滿足學生參加社會實踐的需要。
(五)探索并建立綜合實踐活動課程評價機制
結合“中小學生社會大課堂”的實施，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，對綜合實踐活動進行有效評價。評價應側重于教師在綜合實踐活動中的組織、規(guī)劃、設計、指導、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實效的評價。通過檢查學期活動計劃、系列活動方案設計情況，考察活動準備情況、活動開展情況進行綜合考核評定，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，以定性評價與定量評價相結合，并體現(xiàn)激勵機制。
綜合實踐活動評價辦法和小學生質量綜合素質評價相結合，學生可以通過小論文、專題報告、實踐日志，以及電子書刊、網頁、網站等多種形式，并通過活動積累和收獲成果，展示主體發(fā)展過程。學生參與綜合實踐活動的評價結果，可通過記錄卡、檔案袋等進行認定和考核，將考核的結果納入小學生質量綜合評價手冊。
(六)綜合實踐活動課程的實施與德育相結合
綜合實踐活動課程也是對學生進行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實踐活動課程蘊涵的德育價值。把綜合實踐活動課程作為學生德育活動的重要領域，使學生在獲得知識和技能、過程與方法的同時，形成積極的情感、態(tài)度與價值觀，讓每一個學生在實踐體驗中不斷提升精神境界、道德意識和行為能力，完善人格，最終促進個性健康發(fā)展。
策劃活動方案設計篇九
為了進一步推進校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘家校合育的新途徑；弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富學?！按髳畚幕钡膬群?；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20xx年度人物的榜樣示范和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華。
20xx年9月7日上午7點30分，7：25進場。
操場
xxx
(一)主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。
(二)升國旗，奏唱國歌。
(三)優(yōu)秀家長代表八(6)班x天家長x女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定；“感動校園之星”代表八(1)班x同學宣讀20xx年“優(yōu)秀家長”的表彰決定；xx副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。
(四)24名優(yōu)秀家長為24名“感動校園之星”頒獎；學生代表七(3)班xx同學發(fā)表獲獎感言。
(五)24名“感動校園之星”為24名優(yōu)秀家長頒獎；優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
(六)“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎
(七)笪校長致辭。
(八)主持人宣布結束，各班退場。
1、“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺左側面向學生站立，學生在前，教師在后，按12、12、10三排站立。
2、24位優(yōu)秀家長代表按1212兩排在主席臺右側面向學生站立(其中三名家長先出列完成升旗護旗任務再歸隊，一名家長在主席臺主持)。
3、除優(yōu)秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍后面(操場西側歐尚旁邊)，每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
4、全體學生7點20準時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結束后，各班有序退場。
5、全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領巾。教師和家長穿好正裝。
策劃活動方案設計篇十
校慶是學校教育管理的一種特殊教育活動，是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶祝活動，常選擇建校周年紀念日，是學校的重大慶典日。以下是豆花問答網小編精心收集整理的校慶活動策劃方案，下面豆花問答網小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
校慶活動策劃方案
一.前言:
大學學生社團聯(lián)合會(簡稱“社聯(lián)”)是在校黨委的領導和校團委的指導下，全校學生社團自愿結合的聯(lián)合組織，是學校以及社會聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，是全校各學生社團的管理與協(xié)調機構，是全校各學生社團利益的忠實代表。社團聯(lián)以“統(tǒng)一管理、正確引導、服務會員、提高素質”為指導思想，根據(jù)素質教育的理念，積極開辟學生“第二課堂”，繁榮校園文化.不久..__-___社團聯(lián)合會將迎來第二個周年慶典.以及社團評選.二.活動宗旨:“筑自律之型揚民-主之風拓優(yōu)化之路創(chuàng)美好未來展陽光文化塑社團風采”
1.橫幅.在學院各顯眼處懸掛，從晚會前一星期懸掛到晚會結束，一目了然，持續(xù)時間長.2.傳單派發(fā).晚會前三天將傳單派發(fā)到各宿舍區(qū)的每一個宿舍，傳單派發(fā)社聯(lián)的形象將與大家“親密”接觸。
3.傳媒宣傳.在活動來到前3天在廣播對此進行宣傳.對社團風采節(jié)和周年慶的宣傳達到面的效果.(二).風采節(jié)具體安排.1.海報展示在學院活動中心樓下做出各個社團的風采進行海報展示.一年工作的成果等等..2.現(xiàn)場介紹show晚會前三天的就餐時間段，在校內食堂門口，做現(xiàn)場介紹，宣傳效果好，形象生動。
3.彩旗.氣球等各大社團在活動當天在學校里面插滿彩旗.氣球.做好活動氣氛的作.(三).晚會和風采節(jié)日籌備委員會成員:
(1)第一組:節(jié)目策劃組
組長:副組長:組員:
任務:a、月日早晨將晚會節(jié)目單報給總策劃;
b、月日之前準備好主持人的臺詞;
(2)第二組:禮儀組(邀請學校禮儀隊)
組長:副組長:組員:
任務:a、月日晚上之前準備好請柬;
b、月日晚上之前送完請柬;
c、月日晚上之前邀請六個女禮儀;
d、月日晚會之前準備好會場服務物品如:礦泉水等。
(3)第三組:舞臺組(宣傳組以及后勤組)
組長:副組長:組員:
任務:a、協(xié)助工作人員安裝舞臺燈光設備、音箱設備。
(4)第四組:物資組(后勤組)
組長:副組長:組員:
任務:a、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運。b.分發(fā)熒光棒.哨子等效果禮品.c晚會前、后物資的收集、整理及存放。
(5)第五組:秩序組(后勤組臨時抽調)
組長:副組長:組員:
任務:a、維持晚會現(xiàn)場秩序;
b、派專人看管更-衣室、其他物資。
(6)第六組:道具組(后勤組)
組長:副組長:組員:
任務:a、9月15日晚上之前完成一切道具預定工作;
b、完成道具準備工作。c、協(xié)助舞臺組完成工作。
(7)第七組:機動組(晚會策劃人員以及負責人)
組長:副組長:組員:
任務:該組核心任務在于晚會期間，負責處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注:1、項目組人員的任務發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。
2、各項目組人員的任務發(fā)生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散.八.活動流程:
(一)、場景布置:活動前由社團組織部負責布置彩帶、氣球等道具并試調設備
(二)、晚會開幕:7:00，在社員們的熱烈掌聲下嘉賓及社長進場，等人員全部就坐后關燈，開始播放視頻。(視頻必須得配有解說、背景音樂。時間大致控制在10分鐘內)視頻播放完畢后，開燈，主持人宣布社團周年慶晚會正式開始。接著簡單介紹社聯(lián)的社團宗旨等。
(三)、嘉賓致辭.(四)、主席致辭:社團聯(lián)合會主席致辭
(五)、活動內容:1、節(jié)目一(節(jié)目名字及道具待定)
2、節(jié)目二(街舞社)
3、節(jié)目三(節(jié)目名及道具待定)
4、節(jié)目四(音樂社)
5、給獲獎社團頒獎(三等、二等)
6、節(jié)目五(跆拳道社)
7、游戲(歌曲接龍):
校慶活動策劃方案
活動名稱：重慶工商大學大自委成立周年慶
宣傳時間：20__年10月7日——20__年10月(待定)日現(xiàn)場活動時間：待定
現(xiàn)場活動地點：待定
主辦單位：重慶市工商大學自我管理與服務委員會
參與對象：待定
宣傳方式：海報成員開會通知
一、活動背景
重慶工商大學大學生自我管理與服務委員會(以下簡稱“大自委”)自20__年9月29日成立以來，始終以“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我監(jiān)督、自我提高”為宗旨，在學校的領導下，致力于協(xié)助學校建設良好的學習生活秩序，充分發(fā)揮學生干部在校管理中的重要作用，培養(yǎng)自我管理的能力。今年是大自委成立周年，在此讓我們一起慶祝大自委一歲生日快樂!
二、活動目的繼續(xù)發(fā)揚大自委“引導同學、服務同學、樹立形象、共同進步”的精神，同時鼓勵委員會成員在探究之路上不斷成長。此外也借這次機會更加團結大自委人，為了大自委事業(yè)不斷努力奮斗。
三、
活動階段說明
主持人：在導航督察部成員中選兩人(一男一女)
開幕介紹：
1、主持人介紹大自委相關成立背景，精神，以及我們開周年慶的相關目的及希望達到的效果。
2、主持人介紹活動的簡要信息以及活動進行中得某些關鍵之處。
3、主持人介紹邀請來賓，歡迎來參加周年慶的全體成員。
4、主持人宣布活動開始。
(一)回顧成就
相關領導回顧大自委走過的一年，參加的活動，做過的有代表性的事情，鼓勵成員再接再厲。
(二)才藝表演
由大自委成員出節(jié)目，精心設計節(jié)目，內容可以有演講，現(xiàn)場答辯，才藝展示等。
(三)展望未來
由部長提出大自委20__年后期工作計劃，倡議成員繼續(xù)弘揚大自委精神，做光榮實干的大自委人。同時，表示將引導成員完成計劃。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本次活動做出點評。
2、主持人
總結
這次活動的意義。
3、主持人感謝各位老師，同學的積極參與，感謝贊助商。
4、主持人宣布活動結束。
四、活動需求
1、向學校相關領導，部門審批活動，審批場地。
2、準備音響等電器設備。
3、預先安排相關同學布置，計劃活動現(xiàn)場的擺設。
4、向商家拉贊助。
5、邀請相關同學，老師參與。
五、計劃贊助商
校慶活動策劃方案
意義
為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。
目的一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、
教學
成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)__大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。
五：借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。
活動項目
(一)啟動階段(20__年__月——__月)
1.成立校慶籌備領導機構和工作機構
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員
4.在校內外營造迎校慶氛圍具體活動
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動，目的完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎。
(5)開設校慶網站，在各大網站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目
6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(20__年__月——校慶日前2個月)
1.建立各地校友聯(lián)絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站
3.布置校史陳列館
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修
5.組織文藝活動排練和師生活動布展
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會
6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關經費，設立專項基金
9.聯(lián)系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單
10.制訂校慶活動具體實施方案
11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)
1.邀請領導、來賓、校友
2.編印(出版)校史、校友錄、學術報告集
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式
3.起草校慶文稿，印制文字資料
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動
5.登記接收禮品和錢物并進行展示
6.在校慶日舉行慶?；顒?BR> 市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
范文都是不錯的。
如何活動策劃方案設計
大學生 活動策劃方案設計
小學活動策劃方案設計
校慶活動策劃方案
策劃活動方案設計篇一
新工業(yè)園的落成，是公司發(fā)展史上又一大里程碑，為制造基地的規(guī)?；a揭開了歷史新篇章，為企業(yè)宏偉藍圖的實現(xiàn)插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率，加強團隊建設，營造企業(yè)快樂工作和快樂成長的環(huán)境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術節(jié)。
一、組織機構
組長：
成員：
執(zhí)行推進：營運管理中心
二、藝術節(jié)具體內容：
一“溫馨部落”設計大賽
1、活動意義：為積極營造辦公室輕松、和諧、團結、奮進的氛圍，促進部門協(xié)作，提高工作效率，發(fā)揚團隊精神。
2、活動形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產現(xiàn)場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協(xié)作，本著節(jié)約、樸素、活潑的宗旨，利用業(yè)余時間設計參賽作品。
4、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有作品進行打分，并設立一等獎一名，獎金300元；二等獎2名，獎金100元；并對好的設計方案在全公司推廣，公司適當給予設計成果基金。
二改善是快樂的
1、活動意義：從工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷的去改善提高，從中發(fā)現(xiàn)改善的快樂，運用到品質改善中效果更佳。
2、活動形式：從活動發(fā)起之日起，每個部門上報一項急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實施后上報改善報告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進行實施；最后，對前后該工作的效果進行綜合對比，提交改善報告。
3、活動要求：結合本部門的'工作，工作具有一定的代表性，制定詳細的改善計劃。
4、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有報告的改善計劃、執(zhí)行改善過程、達到的效果等內容進行打分，并設立一等獎一名，獎金200元；二等獎2名，獎金50元。
三全民總動員
1、大家一起來運動：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運動，沒有特殊原因開會、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動，天氣、生產任務調整等特殊情況除外，以當天郵件通知為準。
4、拖拉機撲克牌大賽：每部門派一隊隊員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時，報名時間6月30日之前，7月16日下午。
拓展：活動策劃中的126法則
活動策劃的1個基本原則：
1個原則即吸引注意力原則。
活動策劃的2大秘訣：
1、巨大：即在活動規(guī)模上，在有限的條件下應盡可能提高活動的檔次和規(guī)模，擴大聲勢，這樣才有利于擴大活動影響面，達到商業(yè)運作的目的。在此次活動策劃中，為了提高活動的規(guī)模，特別邀請了市公證處對本次活動的“公平性、公正性”進行公證，省市知名領導擔任評委，大大增加了本次活動的信賴度，提高了活動的聲勢和思想高度。
2、大膽：活動策劃一定要敢于做別人沒有做過的事情，“敢為天下先”，這樣才能吸引目標消費者的注意力和興趣，引起社會反響，達到有效傳達之目的。
活動策劃的6個基本要素：
1、主體：即活動策劃所服務的對象，以及通過活動要達到的目的，這一點必須明確，才能做到有的放矢。
2、市場：活動策劃在確定主題之前，必須清楚了解市場活動的相關情況及競爭品牌的活動方式，充分體現(xiàn)活動策劃。經過了解發(fā)現(xiàn)，在市場上，競爭品牌主要以“捆綁”和“降價”為促銷手段，費用投入較少，方式落后，亦未有過大型的pr活動，時間多選擇在節(jié)假日。所以，對于活動而言，能先競爭對手一步，則在戰(zhàn)略上占了先機。
3、主題：主題是活動策劃的核心，主題的確定要體現(xiàn)兩個方面：一是和產品的關聯(lián)度要緊密；二是在風格上保持統(tǒng)一，又要以usp區(qū)別于其它同類活動。
4、名稱：活動名稱也至關重要，一定要具有絕對吸引力，避免落入俗套。好的名稱能有力的吸引目標消費群體的關注，激起大家的參與興趣。
5、文本：在以上工作的基礎上，一份詳細的活動策劃文本是活動成功的保障。策劃文本必須做到面面俱到，詳細周密，以更好的指導活動的有力執(zhí)行。
6、延伸性：延伸性有兩個方面的內容：一是單一活動策劃的延續(xù)宣傳性；二是保持整體活動風格上的統(tǒng)一。很多活動在策劃時都忽略了活動宣傳延伸性的問題，活動宣傳隨著活動的結束而結束?；顒拥男麄鞑煌谄渌麄鞣绞?，活動的持續(xù)時間特別短，而人們的記憶又具有一定的遺忘周期性，如何讓活動的宣傳效果達到最理想的效果，延伸性是必須考慮的一個重要要素。
策劃活動方案設計篇二
一、活動方案
活動目的：本次京劇文化體驗活動可以豐富外交官的在京生活，增進他們對中國國粹藝
術的理解和認同。
烘托出古色古香的藝術欣賞氛圍。）
參加人員：
1、嘉賓其家屬朋友們，視報名人數(shù)而定。
2、女主持人一名:需有主持經驗且英文表達流利，對京劇有一定了解。能夠
調動活動氛圍，有場面控制能力，可以把握好各個環(huán)節(jié)的時間、節(jié)奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法學習京劇已有21年歷史，他熟練的英語
和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感，同時能從局外人的視角來解讀中國京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場，然后配合女主持人進行接下來的主持活動。
4、其他參加表演的京劇演員。
5、中國戲曲學院陪同觀看演出的學生。學生人數(shù)根據(jù)場地大小而定，在十
幾人到200人之間，不宜過多。因在演出過程中需要一些學生來喝彩和參加互動。
活動收費：所有外交官及其家屬朋友均是免費參加，亦不向報名陪同觀看演出的學生收取任何費用。
二、具體活動步驟
（一）提前通知表演日期及相關準備工作
2、邀請函中附贈介紹京劇文化的精美英文小冊子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習慣等。精美的小冊子既可以激發(fā)老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問題參與到活動中，同時提前的知識預習也能增加其在活動中的熟悉感和理解力，迅速融入活動中。（如中國人品茶看戲、拍手叫好等習慣等。）
3、項目專員需在陪同外賓前來參加活動的路上或開場前以聊天的方式對上述內容做一簡單的介紹，以避免一些外國人由于提前沒有做準備而對文化差異感到生疏不適。
引起的尷尬場面。
（二）活動內容安排：
1、開場（5分鐘）
觀眾落座后，女主持人出場，用流利的英語對參加活動的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠的世界影響力，并用生動好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。
2、節(jié)目：《大鬧天宮》演員： 格法（5分鐘）
從32歲飄洋過海、零基礎學習漢語和京劇，到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷，他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動了無數(shù)中外年輕人。從石猴出世、到菩提學藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎“金龍獎”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國外觀眾的推崇，而且在動作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認可和贊許。
5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項精彩看點，其生動豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡，印入外國觀眾的內心。
3、互動環(huán)節(jié)（15分鐘）
女主持人上場，先跟觀眾進行簡單的互動，使現(xiàn)場的活動氣氛達到高點（此時格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺互動的來賓可獲得美猴王紀念品一份，鼓勵外國來賓積極上臺進行互動。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個動作的含義和要領。之后各個新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學到的動作片段。
4、表演京劇串燒（20分鐘）
首先，以唱功為主的《說唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時，屏幕上將滾動出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》，一方面因為外交官們已對京劇臉譜已有所熟悉，以京劇唱腔展現(xiàn)出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。
其次，以演技細節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》，通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現(xiàn)出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發(fā)生的地點、時間都交代得清清楚楚，讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)
最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。
5、京劇寫真與自由提問：（30分鐘）
京劇寫真：
邀請感興趣的外交官們到后臺親身體驗畫臉譜、著戲服的獨特魅力。后臺化妝間為各位外賓們準備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項目專員可為其講解各個角色的特點，讓他們根據(jù)自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對各種配飾進行講解，項目專員在一旁翻譯，讓外賓們在親身文化體驗中領悟到京劇的博大精深。
外交官亦可反串角色，項目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會地位底，沒有資格登臺演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。
后場配有五位左右專業(yè)老師，在洋演員們精心裝扮后，對其動作、神態(tài)等進行指導，初步學習即可。
自由提問：
與此同時，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進行提問，亦可進行同臺互動，邀請學生與外交官一起在臺上學習各種步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戲”展示（15分鐘）
頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”，在身段老師的指點下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場，于此同時，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關羽也將同臺競技，將舞臺氣氛推至高潮。
7、合影留念、卸妝及自由支配時間（20分鐘）
三、人員具體分工：
拍照：一名
攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝
主持：兩名
物品采購及物資準備：一名
化妝師：八到十位
燈光師：一名
項目專員：視報名參加活動的外賓人數(shù)而定
記者：一名，負責記錄和后期撰稿。
四、事前所需物資：
瓜子、茶水、糕點、糖果等
十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。
五、后期
1、活動結束后向每位外賓贈送紀念品一份，凡是上臺參與互動的每位中外來賓
均可領取美猴王紀念品一份。
2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊，將所錄視頻進行剪輯加工，送給各位前來的外交官，留作紀念。
3、對中國戲曲學院的老師同學們表示感謝。
4、撰寫本次活動的稿件并發(fā)表于《北京漢語網》。
策劃活動方案設計篇三
一、公司簡介：
1、公司介紹：合肥智酷傳媒有限公司是一科技型廣告公司，專注于a開發(fā)等移動互聯(lián)網相關領域，通過嚴格管理規(guī)和專業(yè)化服務為客戶提供優(yōu)質的手機a研發(fā)、推廣服務。雖然公司成立年數(shù)少，但是我們擁有高技術的專業(yè)的技術開發(fā)團隊，秉持以用戶體驗為核心，在合肥擁有自己的研發(fā)中心，技術力量雄厚，擅長各類型手機軟件、嵌入式系統(tǒng)、pc軟件的開發(fā)。
智酷傳媒a開發(fā)主要業(yè)務包括：手機a開發(fā)，android軟件開發(fā)，iponeipd軟件開發(fā)，wp軟件開發(fā)，htl5研發(fā)等。
智酷傳媒開發(fā)——細化a開發(fā)服務流程：相關負責人協(xié)調客戶確定a方案設計---方案滿意后，客戶簽訂合同---預付款(總款項的30%)---a用戶界面(u)設計---客戶滿意再次付款(總款項的30%)---技術團隊進行a功能研發(fā)---a使用測試---測試完成無題后交付客戶(付清所有余款)---a維護服務八大等大服務模塊，嚴格要求研發(fā)細節(jié)，確保客戶定制產品完美無缺。
a方案設計：結合專業(yè)的a方案設計對用戶需求進行細膩詳細分析，為客戶需求考慮進行全面全面，提出圍繞用戶體驗，具備高商業(yè)價值的設計方案。
app界面(u)設計：憑專業(yè)au設計的豐富經驗，以a類型為中心結合研發(fā)方案，對配色方案嚴格篩選，圖標字大小顏色匹配相符，間距、組建尺寸精確到1像素，設計出唯美精致，符合手持設備和觸摸操控的a界面。
a功能研發(fā)：國內一線專業(yè)技術團隊，精通android、is，對各種組建與特效拿捏布控游刃有余，研發(fā)中對內存優(yōu)化全面，運行流暢，效率高。
a研發(fā)測試：研發(fā)中對產品進行多種設備，多種分辨率，多種狀態(tài)下進行全方位運行測試。
a維護服務：a進入維護期之后，終身免費修改bug，隨時提供相關題咨詢服務，客服響應快，保證客戶利益。
智酷傳媒秉承“最大限度為客戶創(chuàng)造價值”的核心價值觀，并以“誠信、高效、創(chuàng)新、服務”為企業(yè)精神，通過自主創(chuàng)新和真誠合作為移動互聯(lián)網領域創(chuàng)造價值。
2、公司展示：放置拍攝的公司圖片
二、公司動態(tài)
1、成功的九大方法
如今a快速發(fā)展，目前已經擁有超過百萬款應用，在如此之多的應用中，該如何使得自己的登得排行榜前列，這是開發(fā)之后最重要的題。那么今天為大講解集中方法來幫助大提升自己應用排名。當?shù)膽媚茉趨⑴c度、社交、分享功能等方面獨樹一幟，應該就離成功不遠了。
1專注于用戶社區(qū)
專注于用戶社區(qū)是任何應用開發(fā)者都能做的最重要事情之一。
everes應用內有一個專門的社區(qū)，用戶可以在里面互相評論彼此的夢想。帕德瑞扎說：“專注于用戶的參與可以創(chuàng)造一個真正吸引人的社區(qū)。”
2創(chuàng)造有意思的、符合絕大多數(shù)用戶體驗
創(chuàng)造有意思的、符合絕大多數(shù)用戶體驗是應用開發(fā)者的第一要務。
只有開發(fā)的能夠給用戶帶來多重的利益時候，這樣的才能快速的被用戶所接受和推崇。
3格外重視用戶的口口相傳的力量
口口相傳是發(fā)現(xiàn)應用的最佳來源之一。
一些用戶會從朋友那聽說新應用，并且許多人在社交場合使用智能手機，口口相傳是接觸新用戶的最佳方式之一。
4確保產品夠酷(至少讓蘋果認為酷)
對開發(fā)者最重要的一點是開發(fā)一些比較酷的東西，這樣也更容易吸引蘋果的注意。
5發(fā)布初期為應用打折
在應用發(fā)布頭幾天或幾周降價。lbs提醒服務應用cekmrk雖然發(fā)布時降低了價格，但最終在asore取得了巨大成功。
6使用搜索引擎優(yōu)化和關鍵詞搜索優(yōu)化應用
那如何去做?下面為介紹。
1)標題和描述中要自然融入關鍵詞，也就是創(chuàng)意要通順，不能出現(xiàn)語句錯誤。
2)使用轉化優(yōu)化技術和推送通知確保增加應用的使用次數(shù)
3)整合電子郵件和社交媒體。給用戶一個很好的分享、喜和關注理由
4)為重度用戶提供評價應用的機會
5)嘗試傳統(tǒng)的公關方式增加下載量
6)使用事件追蹤和狀態(tài)追蹤防止用戶流失
7)明智地使用開放圖譜傳播
8)開發(fā)一款足夠強大的應用
7雇傭公關團隊接觸更多有影響力的人物
公關團隊可以接觸更多記者和關鍵利益相關者，在應用發(fā)布前為他們提供相關的演示和評論，這有助于擴大產品影響力。
8使用應用推廣網絡和機構
freeaady之類的應用推廣網絡可以讓應用得到更多關注，并可為開發(fā)者和發(fā)布商提供asorese、應用贊助活動以及購買移動廣告等專業(yè)服務。
9為應用提名一兩個獎項
應用若能在crunies、ayards以及besaeverards等科技大會上獲得獎項，必然會增加應用的曝光率，使得更多人下載應用。
2、企業(yè)a將成開發(fā)行業(yè)下一個金礦
國際公司玩得順溜國內企業(yè)跟風而為
googleply應用商店和蘋果asore的應用數(shù)正朝著100萬大關邁近，在如此龐大的應用海洋里脫穎而出顯得更為困難。從去年起，關于“a開發(fā)行業(yè)已嚴重飽和”的聲音越來越多。出路在哪里?在一些人士看來，開發(fā)者的下一個金礦將在于企業(yè)a?！秚時報》記者了解到，從開發(fā)個人a轉向企業(yè)a的趨勢以及企業(yè)的關注度確有增長跡象，但國內企業(yè)與國際性企業(yè)在總體a營銷能力上還差距甚遠。
企業(yè)越來越鐘情app
數(shù)據(jù)顯示，nerbrnd排名全球前100名的品牌中90%以上擁有自己的a，甚至許多企業(yè)擁有不只一個a。與此吻合的是，多國內a開發(fā)公司人士向《t時報》記者透露，國際性品牌的中國公司秉承了這一特點。
通聯(lián)制作了三四款a。其中不僅包括側重宣傳企業(yè)形象的品牌級a，還有一些a針對某一次的促銷活動，或某一款手機的推出，同樣會投入幾十萬元的成本。”
國內企業(yè)對a營銷關注度也有明顯提升，exmr創(chuàng)始人張建剛在初向一些企業(yè)推自己研發(fā)的手機客戶端產品時，曾遭遇不少冷遇。他向《t時報》記者表示，目前這一狀況逐漸好轉：“慢慢可以看到越來越多企業(yè)管理者認識到了這方面的趨勢。與此同時，不少開發(fā)者也從趨向飽和的個人a市場轉向企業(yè)a開發(fā)，據(jù)我所知一些缺乏人脈、社會資源的個人開發(fā)團隊傾向于加入成熟的公司?！?BR> 國際企業(yè)a營銷手段多樣
國內的a開發(fā)公司大都能為企業(yè)提供較完善的上架、推廣等后期作業(yè)，不過行業(yè)外人士可能認為，在數(shù)十萬a的應用商店中，普通用戶對企業(yè)a下載的興趣不大。a開發(fā)公司們的一致看法是，以國際性公司為主的品牌客戶目的很清晰，他們的關注對象只是自己的特定目標客戶，并會采取針對性的手段使該款a被下載到目標客戶的手機中。至于是否在應用商店中得到推薦位等，一般并不做多余的嘗試。
“優(yōu)秀的企業(yè)并不會將企業(yè)a的制作當做一項割裂的行為，而是從最初就與自己的一系列營銷計劃捆綁在一起，并通過最能直接抵達自己客戶的渠道與a開發(fā)公司共同推廣?！睏钚πΩ嬖V記者。以三星為例，在glxy2手機的營銷a面世之前，就為該款手機拍攝了一支由人氣明星參演的微電影，并在微電影的尾聲跳出下載a的二維碼，同時通過三星正規(guī)網站與官方微博也大力宣傳a及微電影，這些企業(yè)方面的營銷力量加上a開發(fā)公司通過移動廣告平臺、其他熱門應用廣告位等的推廣，使a的推廣達到最佳效果，最終三星glxy2手機的營銷a獲得了10萬以上的下載量。
“通過我們在技術方面的引導，三星還同意在a中加上最新的增強現(xiàn)實功能，當用戶下載了該款a后，在線下促銷活動地點，能夠看到手機的虛擬圖像;在數(shù)碼商場中拿a對準該款手機，就能看到各項參數(shù)介紹。這些都是a下載量居高的因素之一，企業(yè)對移動端的成本投入也達到最佳效果?！睏钚πΡ硎?。
國內企業(yè)處于盲目的初級階段
相比之下，國內企業(yè)在a開發(fā)上仍處于初級階段。一位在國內某a開發(fā)公司供職的外包服務總監(jiān)戴德(化名)向《t時報》記者表示，與國內企業(yè)客戶對接，面臨諸多障礙。
“現(xiàn)在國內尋找外包公司做企業(yè)a的企業(yè)主已很多，但很多都沒有將產品規(guī)劃好，到底要達到什么目的，怎么配合營銷都沒有想好，于是很多環(huán)節(jié)都會出現(xiàn)題?！贝鞯略砉矩撠熍c某保健機構洽談企業(yè)a合作，對方在溝通環(huán)節(jié)的表述就十分模糊，后來經過磨合找到了讓病患通過a實現(xiàn)遠程注冊繳費，并與該院醫(yī)生進行語音聯(lián)系的功能。
“由于is和安卓平臺上支持的語音流不同，對方需要在自己的'服務器上進行一些改動，讓兩種語音流成為統(tǒng)一的格式。這一環(huán)節(jié)應該很簡單，可對方技術人員原本答應得好好的，最終卻始終未解決，并開始扯皮?！鳖愃萍m葛令戴德感到與國外客戶嚴謹、專業(yè)形成鮮明反差。
戴德指出，不僅是營銷目的盲目不清，國內企業(yè)在對a外包公司的選擇上也很隨意，很多人只是到百度上隨便搜一下，一些不規(guī)的外包公司也借此忽悠?！笆聦嵣希瑖饪蛻魧σ苿佣藸I銷的重視度是非常高的，甚至對外包公司的資質都要反復檢驗?！?BR> 在為雀巢公司進行一款企業(yè)a開發(fā)時，對方從國外給戴德的公司發(fā)來一段復雜的代碼，要求工程師從中找出代碼的缺陷，完成了這樣的能力檢測后才認可合作。。這與國內企業(yè)與a開發(fā)公司的聯(lián)絡人時常隨意更換，前后負責人的需求變動很大等形成反差。
新傳媒網總裁王斌認為，移動應用下一個爆發(fā)點就是企業(yè)級app。當前企業(yè)在移動端營銷，打通2環(huán)節(jié)等已成為一個必然趨勢，微信公眾平臺等的推出也能滿足企業(yè)類似訴求，但微信當前能實現(xiàn)的還是比較簡單的促銷行為，定制化的企業(yè)a具有的綜合性功能尚不可替代，對此關注的企業(yè)需要探求更成熟的營銷模式。
3、企業(yè)app價值評估體系四要素
“對于品牌企業(yè)app的價值評估體系，道有道認為，以下四大因素決定了企業(yè)app的價值：周建修表示：“從根本上說，企業(yè)app是一個價值載體，為用戶提供使用價值，為企業(yè)創(chuàng)造營銷價值，一旦規(guī)模形成，商業(yè)價值不可估量。
日前，工業(yè)和信息化部電信研究院發(fā)布了“移動互聯(lián)網白皮書(以下簡稱白皮書)”，指出移動互聯(lián)網發(fā)展迅速，已經深刻影響了整個信息產業(yè)的發(fā)展圖景與國際競爭格局，在未來的2-3年中，所有沒有主動適應移動互聯(lián)網發(fā)展趨勢的企業(yè)都被迅速的淘汰或邊緣化，新的市場格局和主導力量迅速形成并不斷更迭。道有道周建修認為，“移動互聯(lián)網app用戶規(guī)模，用戶習慣，以及用戶的消費力等都對于整個產業(yè)體系產生了一個深遠的影響，app顯現(xiàn)出來的商業(yè)價值也表示移動營銷的最佳時機已經到來，在未來，企業(yè)將會把app作為市場營銷的重要戰(zhàn)場。“對于品牌企業(yè)app的價值評估體系，道有道認為，以下四大因素決定了企業(yè)app的價值：
首先：用戶價值
眾所周知，app的制作成本高昂，但是比app開發(fā)更難的是后續(xù)的運營和推廣，道有道建議企業(yè)在app推廣初期，可以進行圍內的低成本自媒體基礎推廣，例如線上商店的發(fā)布，激勵下載的促銷政策、二維碼推廣，短信推廣，線下門店配合推廣等等，對于沒有地域性限制的企業(yè)，屬于標準化異域配送的產品，建議在app推廣中后期，增加多渠道的線上推廣手段，比如跨界的植入式營銷，app廣告推廣，基于lbs地域定位的us推廣、app商店平臺推廣等等做定向定量的服務。道有道周建修表示“用戶基礎數(shù)量可以作為評估app生命周期價值的一個定量標準，足夠的用戶基數(shù)是保證一個app“活著”的最基本的要求?！?BR> 其次：app終端設備的適配決定用戶體驗
白皮書認為移動互聯(lián)網以6個月為周期進行快速迭代，is和android兩大系統(tǒng)平臺的版本升級提速至每年一個大版本、數(shù)月一個小版本;手機屏幕尺寸持續(xù)放大，主流大小已由的35-43寸發(fā)展至20的47-50寸。終端形態(tài)由此變化各異，智能手機和平板電腦間的區(qū)別在弱化，glxynoe和ipdmini等融合二者優(yōu)勢的中間產品開始涌現(xiàn)，所以，道有道認為，一款兼容性適配較高運行良好的app需要根據(jù)終端硬件和操作系統(tǒng)的升級做不同的持續(xù)的適配升級更新，才能保證用戶體驗的流暢性。對于核心業(yè)務并不在移動端的傳統(tǒng)企業(yè)來說，版本升級與適配測試工作是十分繁瑣、復雜的，并且具有一定的技術難度，需要完成大量的軟件開發(fā)、測試、適配和認證工作，此項服務可以交由app開發(fā)公司來完成，來保證終端設備始終的適配性。
第三：持續(xù)的產品功能和性能的升級改善
每一個app都有生命周期，要想在用戶手機上保持新鮮度和品牌活力，
需要不斷去升級改善產品的功能和性能，道有道周建修認為“企業(yè)app搭建了企業(yè)與用戶之間的溝通渠道，它對雙方的作用是相對應的，企業(yè)通過它傳播產品或品牌，用戶通過它反饋信息和分享感受，將app從品牌展現(xiàn)功能向使用性功能轉變，持續(xù)改善產品的功能和性能，有利于增加用戶的留存率。比如道有道新推出的一款產品，是針對婚紗影樓攝影行業(yè)的，其中的手機相冊功能，就將使用功能與展現(xiàn)功能結合到一起，既能提高企業(yè)的品牌和銷售價值，也為用戶提供了更便捷的服務?！?BR> 第四：數(shù)據(jù)價值
app的價值核心體現(xiàn)就是用戶，使用專業(yè)的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析工具，通過對用戶使用行為的精準分析，可以幫助企業(yè)有效的把握用戶，用數(shù)據(jù)進行精細化運營。在這個用戶為王的市場，只有更加深入對用戶行為的了解，才能更好地改善產品，優(yōu)化用戶體驗，提高app的商業(yè)市場價值。
4、企業(yè)應該如何制定移動業(yè)務戰(zhàn)略?
怎么制定移動業(yè)務戰(zhàn)略?答，要搞移動業(yè)務戰(zhàn)略，你一要了解自己的業(yè)務，二要了解所需的應用，這么跟你說吧：
如果你開的是飯店、干洗店或五金店，那就不必非到蘋果的asore或是googleply上去買應用程序了，要知道搞定你的業(yè)務移動web就足夠了，所以還是別浪費時間和金錢了。
如果你搞的是分布網點眾多的知名大品牌，擁有專業(yè)的營銷宣傳團隊并對社交具有很強的依賴性，那么選一款合適的應用也不失為一個好主意。不過到底是選移動應用程序還是選移動web，這就要取決于品牌的優(yōu)先權和規(guī)模了，其實兩個都用也不錯。
如果你的業(yè)務是地方性的且正欲拓展銷路渠道，那就不需要應用程序了。你想要的不過是客戶們能夠很容易在google上搜到你的信息，那你直接通過瀏覽器什么的注冊個yel或其他點評網賬戶就可以了?？傊繕司褪牵鹤岊櫩秃苋菀妆隳苷业侥?。
如果你做的是全國連鎖業(yè)務，又想大刀闊斧在地方拓展同等規(guī)模的網點。那你需要的應用或是移動web就得盡可能詳細地披露你的信息，諸如當前價格如何、有沒有特殊優(yōu)惠等。你也可以試試游戲或競賽式的營銷應用;它們雖然看起來與你的業(yè)務無關，但若是能夠拉近顧客之間的距離，也算是間接對你的品牌宣傳起到了一定的推動作用。
策劃活動方案設計篇四
活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域
活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
策劃活動方案設計篇五
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，對具體將要進行的活動進行書面的設計或計劃，下面小編給大家介紹關于設計活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
活動主題：
《猜猜我是誰》
活動名稱：《相鄰數(shù)》
活動領域:數(shù)學
執(zhí)筆：邵雪晴
個性策略：活動反思：活動目標：
1、了解10以內數(shù)字的相鄰關系，知道一個數(shù)和它前后兩個數(shù)之間的關系。
2、學習根據(jù)已有條件尋找不一個數(shù)多1和少1的數(shù)。
3、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習。
活動準備：
圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。
活動重點：
享受創(chuàng)作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。
活動難點：
能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條，并運用蠟筆和排水畫進行創(chuàng)作。
禮儀教育要點：
學會合作，團結小朋友。
活動過程：
一、復習倒數(shù)**數(shù)學說順倒數(shù)，引出主題。
師：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲，教師組織幼兒玩順倒數(shù)的游戲。
要求：我說倒數(shù)，小朋友們就說順數(shù)。
二、創(chuàng)設情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關系。
師：今天我們來猜一個有趣的謎語，看看誰猜的最快?
師：說它像花不是花，用火點燃它才開，五光十色真美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么?
2.通過身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受禮花在夜空中綻放的美。
師：你們猜的真準確。你們想扮演禮花嗎?
師：你們表演的禮花真棒，那誰知道什么時候燃放禮花呢?你見過的禮花是什么樣子的?
教師
總結
：我們看到了五顏六色的禮花，它們再夜空中千變萬化、形態(tài)各異，有的閃閃發(fā)光像夜空中得星星，有的無光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常美麗。
3.引導幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。
師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎?
4.引導幼兒在觀察禮花圖片中理解創(chuàng)作禮花的方法。
師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發(fā)亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點點。
用什么顏色來表現(xiàn)夜空呢?
很好，下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。
怎樣來做呢?
5.幼兒創(chuàng)作，教師指導。
師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法，準備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧!
一、教材概述
本主題針對《專題教育》開展的研究性學習活動。
本主題的內容源自教材又在教材的基礎上進行了拓展，針對學生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問題，設計了兩個任務：青少年人違法犯罪現(xiàn)狀及原因，青少年人受到的不法侵害及面對不法侵害的態(tài)度。要求學生在調查研究的基礎上，寫出調查報告，并提出合理建議。
二、學習目標分析
1.知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪;
4.能夠樹立自我保護意識，運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
三、學習者特征分析
1.青少年的學生，開始有主見，但往往看問題又很片面。
2.青少年的學生情緒不穩(wěn)定，做事易沖動。
3.青少年的學生易受環(huán)境的影響。
四、
教學
策略選擇與設計
本次教學活動采用自主探究策略，學生通過調查研究以及必要的信息技術幫助進行自主探究，充分發(fā)揮他們的自主能動性，教師是引導者;教學活動之前的問題設置，任務要明確;提前向學生呈現(xiàn)評價學習活動的量規(guī);在活動過程中提供必要的指導和幫助。
五、教學資源與工具設計
1、人教課標版《專題教育》教材。
為本單元學習而設計的主題探究課件。
提出問題：
資料顯示，近年來全國青少年犯罪已占到全國刑事犯罪總數(shù)的70%，其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，整個青少年犯罪中，18歲以下青少年犯罪達80%以上。
青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國、建設社會主義法治國家的前途和命運。
青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險期，不良的心理如果不及時的矯治，就會形成心理障礙，而變態(tài)心理影響了健康人格的形成，甚至直接誘發(fā)犯罪。
另一方面，侵犯青少年合法權益和破壞青少年成長環(huán)境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，因此，青少年不僅要懂法、守法，還要懂得用法律武器維護自己的合法權益，提高自我防范能力，成長為具有良好法律素質的合格公民。
所以，我們希望同學們多了解一些法律常識，知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護青少年的健康成長做出了哪些規(guī)定，知道如何依法維護自己的合法權益。
針對上述的問題，設計了《法律伴我成長》的主題探究活動。
任務動員：
1.交待本主題探究活動的目的、內容。
2.明確任務、要求：
任務：
查閱資料，了解本縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因，并總結出較常見的違法犯罪類型和方式。
調查本校學生是否存在這些可能導致違法犯罪的不良心理或行為，從具體個案入手，調查產生此心理或行為的深層原因。提出預防青少年犯罪的合理化建議。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
任務：
從本校學生入手，調查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
自行設計調查表，了解同學們在受到非法侵害時的態(tài)度和反映。
針對發(fā)生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進行分析，總結出未成年人在維護自己合法權益方面存在的問題，并提出對策。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
3.教師提供視頻資源、與本探究活動相關的網址。
4.教師輔導調查采訪的技巧和方法。
技巧包括：采訪時機和場合的選擇，提問的基本要求，提問的方式方法，善于觀察與傾聽，注意材料的核實。
方法包括：口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網上采訪等。
5.教師輔導調查報告的撰寫方法。
調查研究：
教師活動：
1.教師查詢關于法律的網站，下載必要的資料。
2.教師制定對學生學習進行評價的維度及評價量規(guī)框架。
3.預計教學過程可能出現(xiàn)的問題，準備應對策略。
4.與學生保持密切聯(lián)系，通過各種方式對學生的探究過程予以指導。
學生活動：
1.學生通過互聯(lián)網和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關資料、案例及保護自己合法權益的資料、案例和相關法律條文。比如上網查閱資料，到當?shù)厮痉C關采訪，尤其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。
3.調查本校學生不良心理或行為時，先通過學校教導處、班主任了解概況，知道學生中主要存在的問題。然后選取比較典型的問題，采訪學生或老師，挖掘出現(xiàn)這些問題的根源。
4.設計調查問卷時要事先了解情況，做到有的放矢，真正掌握學生不能依法維護自己權益的比例和原因。
5.完成調查任務后，根據(jù)調查筆記撰寫調查報告。調查報告要從實際的調查結果出發(fā)，數(shù)據(jù)、事例應真實可信。在此基礎上，各組對這些現(xiàn)象統(tǒng)計、分析，并深入思考、集思廣益，表明本組的觀點，為解決這些問題提出切實可行的方法或對有關部門的建議。
交流匯報
1.教師先講明匯報的注意事項，包括時間。
2.主持人可以由學生擔任。
3.學生分組匯報，在交流會上扼要介紹調查報告的主要內容，并回答師生評委和其他同學就調查報告所提出的問題。
4.兩組分別向師生組成的評委會提交調查報告，評委會從報告的材料、數(shù)據(jù)、采訪范圍、觀點等各個方面進行評價。
5.教師對每組的表現(xiàn)給予一個總結和評價。然后用10分鐘左右的時間把整個主題的內容再整理一遍，進行一個歸納總結，讓學生的思路更清晰。
六、教學評價設計
各組根據(jù)交流會的意見、建議，修改、補充、完善調查報告，在廣播或宣傳欄中向全校師生公布，引起大家的警醒。
評價的維度：學生課前搜集材料和信息的投入程度;學生探究水平，小組合作精神，表達交流的能力;調查報告的完成情況;情感態(tài)度的轉變。
小組成員分工表:
組別探究任務
組長小組成員
分工情況：
成員調查情況說明：
進度安排：
成員收獲自評：
推薦資源：
小組匯報量化評分表
項目1分2分3分4分5分
收集信息情況沒有收集與主題相關的資料。收集與主題相關的資料很少。收集了一些與主題相關資料。收集了較多與主題相關資料。收集了很多與主題相關的資料。
調查情況范圍小，不深入。范圍較小，不深入。范圍一般，不夠深入。范圍較廣，有一定深度。范圍廣，調查深入。
調查報告條理不夠清晰，數(shù)據(jù)、事例不夠翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理較清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實，觀點不夠明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實，觀點較明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實，觀點明確，解決方法有一定的可行性。
完成所有工作情況未按時完成大部分完成按時完成能提前完成提前完成，且質量較高。
注：計算總分時，可以按照以下比例：完成者和同學的評分各占20%，評委會的評分占60%。
七、總結和反思
通過本次主題班會的舉行，使同學們既學到一些關于法律常識和自我保護的知識，又受到了很好的思想教育。廣大同學都紛紛表示要對照自己的思想和行為認真反思，努力規(guī)范自己的言行，徹底革除不良習氣，爭做學法、守法、護法的文明學生。
活動一：集體舞《快樂圓舞曲》
活動目標：
1、在熟悉音樂結構的基礎上學習蹉步動作，完整合拍地隨音樂舞蹈。
2、利用已接觸過的簡單動作來提示新學習的舞蹈動作。
3、注意避免在蹉步移動時拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
活動準備：
手腕花、磁帶、錄音機
活動過程：
一、復習準備性律動
1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復習準備性律動。
2、站成單圈，加入轉身、拍手動作，再次復習律動。
二、學習蹉步動作
1、教師示范蹉步移動動作。
2、練習隨音樂的蹉步移動。
3、聽音樂完整練習a段動作，理解準備動作將會怎樣提示舞蹈的動作方向。
4、兩兩結伴，探索擊掌和對轉方式。
三、完整隨音樂舞蹈
1、隨音樂將動作完整練習。
2、加入姿態(tài)的要求完整練習。
活動二：打擊樂《解放軍進行曲》
活動目標：
1、在學會旗操的基礎上，學習用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進行曲》。
2、根據(jù)旗操的動作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配器方案。
3、向解放軍學習，能以飽滿的精神參加活動。
活動過程：
一、聽樂曲《解放軍》進行曲
1、今天，我請大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情?
2、解放軍是怎么走的?
3、在教師帶領下，集體復習旗操。
4、轉換節(jié)奏型。
5、老師做旗操動作，幼兒拍手轉換節(jié)奏。
二、使用樂器，幼兒看指揮練習
1、學習看老師的指揮。
2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。
3、小結幼兒演奏情況，引導幼兒解決困難之處。
4、出示大鼓，探索應該加在什么位置上。
5、集體練習聽音樂拍大鼓節(jié)奏。
6、請幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。
7、出示指揮棒，全體
幼兒起立模仿軍樂隊演奏。
活動三：歌曲《兔子和狼》
活動目標：
1、在熟悉旋律的基礎上，學習邊唱邊表演。
2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞。
3、體驗接納與被接納的快樂。
活動過程：
一、傾聽故事，了解故事內容
1、教師講述故事。
2、通過提問，回憶熟悉故事內容。
二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配
1、傾聽琴聲，了解旋律。
2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。
3、師生共同提煉歌詞。
4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。
三、邊唱邊表演，體驗接納與被接納的快樂
1、分角色表演歌曲。
2、小結相互接納的好處。
活動四：樂律活動《捉螃蟹》
活動目標：
1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。
2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏的動作時不影響同伴。
活動過程：
一、導入活動
1、今天，我們要玩一個有趣的游戲，這個游戲講的是一個小動物，是誰?
2、它有好多好多的腳?是誰?
二、師生共同創(chuàng)編，學習游戲動作
1、創(chuàng)編、學習螃蟹手腳跳舞的動作。
2、創(chuàng)編、學習螃蟹橫行、吐泡泡的動作。
3、創(chuàng)編、學習螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。
4、在老師的帶領下，完整聽音樂學習。
三、探索幼兒規(guī)則
1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設游戲情景。
2、共同討論，確定游戲規(guī)則。
四、聽音樂游戲
1、了解在動作轉換時可以提示自己動作的方法。
2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。
六、帶領幼兒隨音樂舞蹈若干遍。
設計活動方案
策劃活動方案設計篇六
圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事， 但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，“翼之風”青年志愿者聯(lián)合會決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動，并希望翼之風青年志愿者可以發(fā)揚學子的昂揚風貌，此次活動是促進志愿者間進一步交流的良好契機，為團體凝聚力的加強提供了條件，為翼之風的發(fā)展奠定了基礎。
二、 活動目的
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
三、 活動意義
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、 活動主題
攜手兒童，歡度圣誕
五、 活動開展形式
宣傳
六、 活動時間及地點
20__年12月25日 濟南大學六食堂二樓
七、 負責人及參與人員
翼之風干事
八、 活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。 3、系列活動具體內容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與翼之風全體成員合影留念。
九、 活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當后，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天記者人數(shù)：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
策劃活動方案設計篇七
為強化行風建設，以“三好一滿意”活動為重要載體；為進一步提高服務質量，加強醫(yī)患溝通，促進醫(yī)患關系的更加和諧，我們組織了此次心友會。希望借此機會獲得醫(yī)院服務方面的信息和患者的需求，并進一步明確醫(yī)院服務的方向，完善醫(yī)患溝通制度，加強工作人員的醫(yī)患溝通意識，促進醫(yī)患關系的和諧發(fā)展。
構建和諧醫(yī)患關系是構建和諧社會的重要組成部分，完善醫(yī)患溝通是建設和諧醫(yī)患關系的重要途徑，是整個醫(yī)療服務過程的重要內容。20xx年上半年過去了，本著提高醫(yī)療服務水平的目標，邀請部分患者及家屬，共同探討醫(yī)院服務方面存在的問題，為我們以后的工作明確方向。
時間：20xx年9月16日，下午16：00
：東院心內科十樓示教室
（一）、講座前準備
1、橫幅、海報、宣傳板制作
2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準備
3、電腦、水、水果、紙筆等物品準備
4、病陪人聯(lián)系：各責任護士在做回訪時確定當天到場人員名單及聯(lián)系電話，打出簽名單。
（二）、講座宣傳
在講座開始前三天左右，在各電梯出入口張貼講座宣傳海報。
1、會場布置：
（1）買水果、氣球（氣球布置）
（2）在15點準時到場地，確認電腦、話筒設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅、水、水果、紙筆等。
2、活動流程：
（1）15:30迎賓人員就位，準備迎接患者及家屬。
（2）工作人員15:30到場，簽到。
（3）15:40患者及家屬簽到，安排入座。
（4）16:00會議正式開始，主持人介紹在座人員。
（5）首先，請護士長講話，介紹科室基本情況，簡要介紹醫(yī)患溝通的方式和渠道。
（6）科主任講話，講一種常見疾病。
（7）肖晴講科室常見疾病的健康宣教。
（9）請來賓對我科的服務質量提出意見和建議。
（10）請?zhí)匮钨e（護理部人員）做總結。
（11）發(fā)送健康宣教資料。
（12）清潔整理示教室。
橫幅、海報的制作費用 100元
邀請函、流程表、健康宣教資料 40元 紙筆 40元 洗照片、制成冊等 50元
共計450元 注：拍照由劉順婷負責
附：特邀嘉賓:李承主任、盧梁英老師、周湘華老師、科室護士長等
策劃活動方案設計篇八
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校自主開發(fā)與實施的必修課程。包括勞動技術教育、信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐等四部分內容。
我校在綜合實踐活動課程的實施過程中，全面實施素質教育，貫徹國家教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神為指導，以建設具有鮮明學校特色的綜合實踐活動課程文化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感及良好的個性品質為目標，以形成形式多樣、內容豐富、資源充足的課程體系和培養(yǎng)專兼職相結合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊伍為重點，規(guī)范課程實施與管理，全面落實綜合實踐活動課程的開設要求。
我校在實施綜合實踐活動課程時努力遵循以下基本原則：
實踐性原則：實施綜合實踐活動要特別關注實踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度，學生的親身體驗和主觀感受應成為學習的重要方法和途徑。
綜合性原則：綜合實踐活動中，學生所面對的是完整的生活世界，是各學段學生文化課學習與非智力品質發(fā)展的綜合表現(xiàn)與應用，應切合該學段學生綜合發(fā)展水平。同時，課程的設計和實施強調其主題性，主題的確定應充分考慮時代性、生活性、真實性。
開放性原則：綜合實踐活動是一個開放的課程領域，其課程目標、課程內容、活動方式等都具有開放性。它面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重每一個學生發(fā)展的特殊需要，應在活動方式的選擇和課程資源的開發(fā)上充分體現(xiàn)開放性。
發(fā)展性原則：綜合實踐活動的課程性質與學習方式立足于學生獨立自主、積極主動的學習態(tài)度。綜合實踐實施應根據(jù)學生活動主體意識與能力的發(fā)展程度，尊重學生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學生的自主性。在教師指導下，使學生真正成為學習的主體、發(fā)展的主體。
二、實施綜合實踐活動課程的目標任務
綜合實踐活動的總體目標是：通過密切學生與生活的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗;提高學生對自然、社會和自我之間內在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。
小學3-6年級的學生認識發(fā)展上呈現(xiàn)出具體性和形象性，社會性發(fā)展上具有協(xié)調性、開放性和可塑性等特點。這個階段的綜合實踐活動，可以以教師組織的集體活動為主，以學生直接感受生活周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境為主，并逐步增加對學生學習內容和活動方式的選擇機會。保持和發(fā)展學生的好奇心和求知欲，發(fā)展探究問題的初步能力，掌握基本的生活技能，形成良好的行為習慣;養(yǎng)成初步的社會服務意識和責任意識。
小學3-6年級的學段目標：
2、了解基本的生活技能，形成生活自理的習慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;
3、發(fā)展人際交往，增強人際溝通能力，養(yǎng)成合作的品質，融入集體;
5、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護自然環(huán)境的意識和能力。
三、實施綜合實踐活動課程的措施及要求
(一)加強對綜合實踐活動課程實施的管理
學校要建立綜合實踐活動領導小組，校長任組長，明確職責、健全管理制度、并以必要的經費為保障，要對綜合實踐活動課程進行統(tǒng)籌規(guī)劃、總體設計，在師資配備、資源統(tǒng)籌、課程實施、目標落實等方面嚴格管理。
學校成立綜合實踐活動實施小組，由教學干部、骨干教師參加，加強對綜合實踐活動課程的研究與實施。要對綜合實踐活動課程整體安排和統(tǒng)籌考慮，有計劃、有目的地開展小學綜合實踐活動課程。
學校及時掌握教師開展綜合實踐活動的情況，對綜合實踐活動課程實施進行有效的評價，督促教師按課程計劃的要求實施好綜合實踐活動課程。定期組織經驗交流及研討活動，總結典型經驗、以點帶面推進此項工作。
(二)全面落實綜合實踐活動課程的教學要求
學校要按照綜合實踐活動課程開設的要求開齊、開足所規(guī)定的課時。勞動技術教育在3-6年級為110課時，信息技術教育在3-6年級為70課時，研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務在3-6年級為140學時。綜合實踐活動課程的課時應根據(jù)學校和學生的具體情況，采用彈性課時制，由學校集中安排或分散使用。在內容安排上可與地方課程、校本課程有機結合。
學年初，學校要制定“年度課程實施計劃”，對全校綜合實踐活動進行通盤考慮、整體安排。學校干部要指導教師做好各年級綜合實踐課程實施計劃，以“周”為單位落實綜合實踐的活動內容，及時監(jiān)督、檢查課程實施與計劃執(zhí)行情況，做到專時專用，確保綜合實踐活動課程目標的落實。
(三)做好綜合實踐活動課程教師的培養(yǎng)和培訓工作
要建立一支專兼職相結合的綜合實踐活動課程教師隊伍。加強對綜合實踐活動課程教師的指導與培訓，指導教師把握綜合實踐活動課程的目標和原則，設計綜合實踐活動課程的實施方案，掌握課程實施中的各種方法，按照課程要求規(guī)范、有效地開展教學及教學研究活動，不斷提升教師的專業(yè)技能，要注重骨干教師的培養(yǎng)，將綜合實踐活動課程實施中的優(yōu)秀課例、典型經驗及時向全校傳播、推廣。
(四)開發(fā)利用資源，創(chuàng)新教學方式
深入了解學生的需要，因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，建立比較系統(tǒng)的綜合實踐活動課程體系。要積極發(fā)揮教師在課程建設上的積極作用，廣泛開展校本教研活動，鼓勵和幫助教師不斷創(chuàng)新綜合實踐活動課程的教學方式。發(fā)揮市、區(qū)“中小學生社會大課堂資源”的作用，學校確立1-2個綜合實踐活動基地，滿足學生參加社會實踐的需要。
(五)探索并建立綜合實踐活動課程評價機制
結合“中小學生社會大課堂”的實施，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，對綜合實踐活動進行有效評價。評價應側重于教師在綜合實踐活動中的組織、規(guī)劃、設計、指導、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實效的評價。通過檢查學期活動計劃、系列活動方案設計情況，考察活動準備情況、活動開展情況進行綜合考核評定，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，以定性評價與定量評價相結合，并體現(xiàn)激勵機制。
綜合實踐活動評價辦法和小學生質量綜合素質評價相結合，學生可以通過小論文、專題報告、實踐日志，以及電子書刊、網頁、網站等多種形式，并通過活動積累和收獲成果，展示主體發(fā)展過程。學生參與綜合實踐活動的評價結果，可通過記錄卡、檔案袋等進行認定和考核，將考核的結果納入小學生質量綜合評價手冊。
(六)綜合實踐活動課程的實施與德育相結合
綜合實踐活動課程也是對學生進行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實踐活動課程蘊涵的德育價值。把綜合實踐活動課程作為學生德育活動的重要領域，使學生在獲得知識和技能、過程與方法的同時，形成積極的情感、態(tài)度與價值觀，讓每一個學生在實踐體驗中不斷提升精神境界、道德意識和行為能力，完善人格，最終促進個性健康發(fā)展。
策劃活動方案設計篇九
為了進一步推進校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘家校合育的新途徑；弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富學?！按髳畚幕钡膬群?；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20xx年度人物的榜樣示范和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華。
20xx年9月7日上午7點30分，7：25進場。
操場
xxx
(一)主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。
(二)升國旗，奏唱國歌。
(三)優(yōu)秀家長代表八(6)班x天家長x女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定；“感動校園之星”代表八(1)班x同學宣讀20xx年“優(yōu)秀家長”的表彰決定；xx副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。
(四)24名優(yōu)秀家長為24名“感動校園之星”頒獎；學生代表七(3)班xx同學發(fā)表獲獎感言。
(五)24名“感動校園之星”為24名優(yōu)秀家長頒獎；優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
(六)“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎
(七)笪校長致辭。
(八)主持人宣布結束，各班退場。
1、“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺左側面向學生站立，學生在前，教師在后，按12、12、10三排站立。
2、24位優(yōu)秀家長代表按1212兩排在主席臺右側面向學生站立(其中三名家長先出列完成升旗護旗任務再歸隊，一名家長在主席臺主持)。
3、除優(yōu)秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍后面(操場西側歐尚旁邊)，每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
4、全體學生7點20準時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結束后，各班有序退場。
5、全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領巾。教師和家長穿好正裝。
策劃活動方案設計篇十
校慶是學校教育管理的一種特殊教育活動，是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶祝活動，常選擇建校周年紀念日，是學校的重大慶典日。以下是豆花問答網小編精心收集整理的校慶活動策劃方案，下面豆花問答網小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
校慶活動策劃方案
一.前言:
大學學生社團聯(lián)合會(簡稱“社聯(lián)”)是在校黨委的領導和校團委的指導下，全校學生社團自愿結合的聯(lián)合組織，是學校以及社會聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，是全校各學生社團的管理與協(xié)調機構，是全校各學生社團利益的忠實代表。社團聯(lián)以“統(tǒng)一管理、正確引導、服務會員、提高素質”為指導思想，根據(jù)素質教育的理念，積極開辟學生“第二課堂”，繁榮校園文化.不久..__-___社團聯(lián)合會將迎來第二個周年慶典.以及社團評選.二.活動宗旨:“筑自律之型揚民-主之風拓優(yōu)化之路創(chuàng)美好未來展陽光文化塑社團風采”
1.橫幅.在學院各顯眼處懸掛，從晚會前一星期懸掛到晚會結束，一目了然，持續(xù)時間長.2.傳單派發(fā).晚會前三天將傳單派發(fā)到各宿舍區(qū)的每一個宿舍，傳單派發(fā)社聯(lián)的形象將與大家“親密”接觸。
3.傳媒宣傳.在活動來到前3天在廣播對此進行宣傳.對社團風采節(jié)和周年慶的宣傳達到面的效果.(二).風采節(jié)具體安排.1.海報展示在學院活動中心樓下做出各個社團的風采進行海報展示.一年工作的成果等等..2.現(xiàn)場介紹show晚會前三天的就餐時間段，在校內食堂門口，做現(xiàn)場介紹，宣傳效果好，形象生動。
3.彩旗.氣球等各大社團在活動當天在學校里面插滿彩旗.氣球.做好活動氣氛的作.(三).晚會和風采節(jié)日籌備委員會成員:
(1)第一組:節(jié)目策劃組
組長:副組長:組員:
任務:a、月日早晨將晚會節(jié)目單報給總策劃;
b、月日之前準備好主持人的臺詞;
(2)第二組:禮儀組(邀請學校禮儀隊)
組長:副組長:組員:
任務:a、月日晚上之前準備好請柬;
b、月日晚上之前送完請柬;
c、月日晚上之前邀請六個女禮儀;
d、月日晚會之前準備好會場服務物品如:礦泉水等。
(3)第三組:舞臺組(宣傳組以及后勤組)
組長:副組長:組員:
任務:a、協(xié)助工作人員安裝舞臺燈光設備、音箱設備。
(4)第四組:物資組(后勤組)
組長:副組長:組員:
任務:a、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運。b.分發(fā)熒光棒.哨子等效果禮品.c晚會前、后物資的收集、整理及存放。
(5)第五組:秩序組(后勤組臨時抽調)
組長:副組長:組員:
任務:a、維持晚會現(xiàn)場秩序;
b、派專人看管更-衣室、其他物資。
(6)第六組:道具組(后勤組)
組長:副組長:組員:
任務:a、9月15日晚上之前完成一切道具預定工作;
b、完成道具準備工作。c、協(xié)助舞臺組完成工作。
(7)第七組:機動組(晚會策劃人員以及負責人)
組長:副組長:組員:
任務:該組核心任務在于晚會期間，負責處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注:1、項目組人員的任務發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。
2、各項目組人員的任務發(fā)生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散.八.活動流程:
(一)、場景布置:活動前由社團組織部負責布置彩帶、氣球等道具并試調設備
(二)、晚會開幕:7:00，在社員們的熱烈掌聲下嘉賓及社長進場，等人員全部就坐后關燈，開始播放視頻。(視頻必須得配有解說、背景音樂。時間大致控制在10分鐘內)視頻播放完畢后，開燈，主持人宣布社團周年慶晚會正式開始。接著簡單介紹社聯(lián)的社團宗旨等。
(三)、嘉賓致辭.(四)、主席致辭:社團聯(lián)合會主席致辭
(五)、活動內容:1、節(jié)目一(節(jié)目名字及道具待定)
2、節(jié)目二(街舞社)
3、節(jié)目三(節(jié)目名及道具待定)
4、節(jié)目四(音樂社)
5、給獲獎社團頒獎(三等、二等)
6、節(jié)目五(跆拳道社)
7、游戲(歌曲接龍):
校慶活動策劃方案
活動名稱：重慶工商大學大自委成立周年慶
宣傳時間：20__年10月7日——20__年10月(待定)日現(xiàn)場活動時間：待定
現(xiàn)場活動地點：待定
主辦單位：重慶市工商大學自我管理與服務委員會
參與對象：待定
宣傳方式：海報成員開會通知
一、活動背景
重慶工商大學大學生自我管理與服務委員會(以下簡稱“大自委”)自20__年9月29日成立以來，始終以“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我監(jiān)督、自我提高”為宗旨，在學校的領導下，致力于協(xié)助學校建設良好的學習生活秩序，充分發(fā)揮學生干部在校管理中的重要作用，培養(yǎng)自我管理的能力。今年是大自委成立周年，在此讓我們一起慶祝大自委一歲生日快樂!
二、活動目的繼續(xù)發(fā)揚大自委“引導同學、服務同學、樹立形象、共同進步”的精神，同時鼓勵委員會成員在探究之路上不斷成長。此外也借這次機會更加團結大自委人，為了大自委事業(yè)不斷努力奮斗。
三、
活動階段說明
主持人：在導航督察部成員中選兩人(一男一女)
開幕介紹：
1、主持人介紹大自委相關成立背景，精神，以及我們開周年慶的相關目的及希望達到的效果。
2、主持人介紹活動的簡要信息以及活動進行中得某些關鍵之處。
3、主持人介紹邀請來賓，歡迎來參加周年慶的全體成員。
4、主持人宣布活動開始。
(一)回顧成就
相關領導回顧大自委走過的一年，參加的活動，做過的有代表性的事情，鼓勵成員再接再厲。
(二)才藝表演
由大自委成員出節(jié)目，精心設計節(jié)目，內容可以有演講，現(xiàn)場答辯，才藝展示等。
(三)展望未來
由部長提出大自委20__年后期工作計劃，倡議成員繼續(xù)弘揚大自委精神，做光榮實干的大自委人。同時，表示將引導成員完成計劃。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本次活動做出點評。
2、主持人
總結
這次活動的意義。
3、主持人感謝各位老師，同學的積極參與，感謝贊助商。
4、主持人宣布活動結束。
四、活動需求
1、向學校相關領導，部門審批活動，審批場地。
2、準備音響等電器設備。
3、預先安排相關同學布置，計劃活動現(xiàn)場的擺設。
4、向商家拉贊助。
5、邀請相關同學，老師參與。
五、計劃贊助商
校慶活動策劃方案
意義
為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。
目的一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、
教學
成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)__大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。
五：借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。
活動項目
(一)啟動階段(20__年__月——__月)
1.成立校慶籌備領導機構和工作機構
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員
4.在校內外營造迎校慶氛圍具體活動
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動，目的完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎。
(5)開設校慶網站，在各大網站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目
6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(20__年__月——校慶日前2個月)
1.建立各地校友聯(lián)絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站
3.布置校史陳列館
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修
5.組織文藝活動排練和師生活動布展
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會
6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關經費，設立專項基金
9.聯(lián)系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單
10.制訂校慶活動具體實施方案
11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)
1.邀請領導、來賓、校友
2.編印(出版)校史、校友錄、學術報告集
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式
3.起草校慶文稿，印制文字資料
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動
5.登記接收禮品和錢物并進行展示
6.在校慶日舉行慶?；顒?BR> 市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
范文都是不錯的。
如何活動策劃方案設計
大學生 活動策劃方案設計
小學活動策劃方案設計
校慶活動策劃方案