《登鸛雀樓》是盛唐詩(shī)人王之渙創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)前兩句寫(xiě)的是自然景色，但開(kāi)筆就有縮萬(wàn)里于咫尺，使咫尺有萬(wàn)里之勢(shì)；后兩句寫(xiě)意，寫(xiě)的出人意料，把哲理與景物、情勢(shì)溶化得天衣無(wú)縫，成為鸛雀樓上一首不朽的絕唱。以下是整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》知識(shí)點(diǎn)、教案及練習(xí)題，希望幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》知識(shí)點(diǎn)
原文：
登鸛雀樓
［唐］王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
注釋?zhuān)?BR> ⑴鸛雀樓：古名鸛鵲樓，因時(shí)有鸛鵲棲其上而得名，其故址在永濟(jì)市境內(nèi)古蒲州城外西南的黃河岸邊?！镀阎莞尽酚涊d：“（鸛雀樓）舊在郡城西南黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀棲其上，遂名?！?BR> ⑵白日：太陽(yáng)。依：依傍。盡：消失。這句話(huà)是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落。
⑶欲：想要。窮：盡，使達(dá)到極點(diǎn)。千里目：眼界寬闊。
⑷更：再。
譯文：
太陽(yáng)依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。
如果要想遍覽千里風(fēng)景，那就請(qǐng)?jiān)俚巧弦粚痈邩恰?BR> 創(chuàng)作背景：
此詩(shī)是唐代詩(shī)人王之渙僅存的六首絕句之一。作者早年及第，曾任過(guò)冀州衡水（今河北衡水）縣的主薄，不久因遭人誣陷而罷官，不到三十歲的王之渙從此過(guò)上了訪友漫游的生活。寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，王之渙只有三十五歲。
作者簡(jiǎn)介：
王之渙（688—742），唐代詩(shī)人。字季凌，祖籍晉陽(yáng)（今山西太原），其高祖遷至絳（今山西絳縣）。講究義氣，豪放不羈，常擊劍悲歌。其詩(shī)多被當(dāng)時(shí)樂(lè)工制曲歌唱，以善于描寫(xiě)邊塞風(fēng)光著稱(chēng)。用詞十分樸實(shí)，造境極為深遠(yuǎn)。*之作僅六首詩(shī)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利有感情地朗讀和背誦課文。
2、初步理解詩(shī)的意境及蘊(yùn)含的哲理。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解詩(shī)句
教學(xué)過(guò)程：
第一教時(shí)
一、導(dǎo)入
1、今天我們要學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)《登鸛雀樓》。讀題
2、學(xué)習(xí)“登”的偏旁以及偏旁的筆順；學(xué)習(xí)“樓”字
二、理解題意
1、讀了這個(gè)課題你有什么問(wèn)題想問(wèn)呢？
2、整理問(wèn)題：
①誰(shuí)登鸛雀樓？
②鸛雀樓在哪里？什么樣子？
③《登鸛雀樓》是誰(shuí)寫(xiě)的？
④鸛雀是什么？
⑤“登”是什么的意思？
3、師簡(jiǎn)介作者王之渙。
4、邊介紹邊板畫(huà)鸛雀樓所處的位置。
5、理解登鸛雀樓的意思。
三、初讀課文
1、師范讀古詩(shī)。
2、生自讀生字、課文。
3、抽讀生字詞。
4、指名讀古詩(shī)。
四、學(xué)習(xí)第一句
1、板書(shū)第一句
2、看圖：圖上畫(huà)了些什么？詩(shī)中哪個(gè)字是太陽(yáng)的意思？
3、比較黑板上畫(huà)的太陽(yáng)和圖片上的太陽(yáng)有什么不同？“白日”的意思就是指傍晚的太陽(yáng)。哪個(gè)字的意思是“沒(méi)了、完了”？
4、理解“依”是什么意思？（做動(dòng)作）
5、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)第一句話(huà)的意思。（傍晚的太陽(yáng)依靠著連綿起伏的群山漸漸落下去了。）
6、指導(dǎo)讀第一句，指名讀、齊讀。
五、學(xué)習(xí)第二句
1、出示第二句
2、播放錄象，說(shuō)說(shuō)黃河是怎樣的？（氣勢(shì)磅礴）
黃河里的水滾滾流動(dòng)到哪里？哪個(gè)字是“到”的意思？
3、說(shuō)說(shuō)第二句的詩(shī)意。
4、指導(dǎo)讀出黃河奔流的氣勢(shì)。
5、齊讀第一、第二句并連起來(lái)說(shuō)這兩句的意思。
六、學(xué)習(xí)第三、第四句
1、出示詩(shī)句。
2、看圖理解：詩(shī)人站在哪層樓？他想要看到更遠(yuǎn)的地方必須怎么樣？（移動(dòng)詩(shī)人的位置。）
3、詩(shī)里哪個(gè)字的意思是“想要”（欲），“窮”什么意思？師解釋“千里目”“更”是什么意思？
4、學(xué)生討論詩(shī)意：想要看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就要再登上一層樓。
5、指導(dǎo)朗讀第三、第四句
七、鞏固
1、齊讀古詩(shī)
2、前兩句所寫(xiě)的是詩(shī)人在鸛雀樓上看到的，后兩句是詩(shī)人的想法。
3、欣賞歌曲《登鸛雀樓》。
4、師范背古詩(shī)。
大小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》練習(xí)題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
báirì
huánɡhé
ɡāoshān
dàhǎi
qiónɡrén
máquè
lóufánɡ
yùyào
二、比一比，再組詞。
人（）盡（）衣（）歡（）
入（）近（）依（）欲（）
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（）樓
一（）河
一（）紅日
一（）綠葉
一（）山
一（）人
一（）詩(shī)人
一（）老虎
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》知識(shí)點(diǎn)
原文：
登鸛雀樓
［唐］王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
注釋?zhuān)?BR> ⑴鸛雀樓：古名鸛鵲樓，因時(shí)有鸛鵲棲其上而得名，其故址在永濟(jì)市境內(nèi)古蒲州城外西南的黃河岸邊?！镀阎莞尽酚涊d：“（鸛雀樓）舊在郡城西南黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀棲其上，遂名?！?BR> ⑵白日：太陽(yáng)。依：依傍。盡：消失。這句話(huà)是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落。
⑶欲：想要。窮：盡，使達(dá)到極點(diǎn)。千里目：眼界寬闊。
⑷更：再。
譯文：
太陽(yáng)依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。
如果要想遍覽千里風(fēng)景，那就請(qǐng)?jiān)俚巧弦粚痈邩恰?BR> 創(chuàng)作背景：
此詩(shī)是唐代詩(shī)人王之渙僅存的六首絕句之一。作者早年及第，曾任過(guò)冀州衡水（今河北衡水）縣的主薄，不久因遭人誣陷而罷官，不到三十歲的王之渙從此過(guò)上了訪友漫游的生活。寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，王之渙只有三十五歲。
作者簡(jiǎn)介：
王之渙（688—742），唐代詩(shī)人。字季凌，祖籍晉陽(yáng)（今山西太原），其高祖遷至絳（今山西絳縣）。講究義氣，豪放不羈，常擊劍悲歌。其詩(shī)多被當(dāng)時(shí)樂(lè)工制曲歌唱，以善于描寫(xiě)邊塞風(fēng)光著稱(chēng)。用詞十分樸實(shí)，造境極為深遠(yuǎn)。*之作僅六首詩(shī)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利有感情地朗讀和背誦課文。
2、初步理解詩(shī)的意境及蘊(yùn)含的哲理。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解詩(shī)句
教學(xué)過(guò)程：
第一教時(shí)
一、導(dǎo)入
1、今天我們要學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)《登鸛雀樓》。讀題
2、學(xué)習(xí)“登”的偏旁以及偏旁的筆順；學(xué)習(xí)“樓”字
二、理解題意
1、讀了這個(gè)課題你有什么問(wèn)題想問(wèn)呢？
2、整理問(wèn)題：
①誰(shuí)登鸛雀樓？
②鸛雀樓在哪里？什么樣子？
③《登鸛雀樓》是誰(shuí)寫(xiě)的？
④鸛雀是什么？
⑤“登”是什么的意思？
3、師簡(jiǎn)介作者王之渙。
4、邊介紹邊板畫(huà)鸛雀樓所處的位置。
5、理解登鸛雀樓的意思。
三、初讀課文
1、師范讀古詩(shī)。
2、生自讀生字、課文。
3、抽讀生字詞。
4、指名讀古詩(shī)。
四、學(xué)習(xí)第一句
1、板書(shū)第一句
2、看圖：圖上畫(huà)了些什么？詩(shī)中哪個(gè)字是太陽(yáng)的意思？
3、比較黑板上畫(huà)的太陽(yáng)和圖片上的太陽(yáng)有什么不同？“白日”的意思就是指傍晚的太陽(yáng)。哪個(gè)字的意思是“沒(méi)了、完了”？
4、理解“依”是什么意思？（做動(dòng)作）
5、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)第一句話(huà)的意思。（傍晚的太陽(yáng)依靠著連綿起伏的群山漸漸落下去了。）
6、指導(dǎo)讀第一句，指名讀、齊讀。
五、學(xué)習(xí)第二句
1、出示第二句
2、播放錄象，說(shuō)說(shuō)黃河是怎樣的？（氣勢(shì)磅礴）
黃河里的水滾滾流動(dòng)到哪里？哪個(gè)字是“到”的意思？
3、說(shuō)說(shuō)第二句的詩(shī)意。
4、指導(dǎo)讀出黃河奔流的氣勢(shì)。
5、齊讀第一、第二句并連起來(lái)說(shuō)這兩句的意思。
六、學(xué)習(xí)第三、第四句
1、出示詩(shī)句。
2、看圖理解：詩(shī)人站在哪層樓？他想要看到更遠(yuǎn)的地方必須怎么樣？（移動(dòng)詩(shī)人的位置。）
3、詩(shī)里哪個(gè)字的意思是“想要”（欲），“窮”什么意思？師解釋“千里目”“更”是什么意思？
4、學(xué)生討論詩(shī)意：想要看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就要再登上一層樓。
5、指導(dǎo)朗讀第三、第四句
七、鞏固
1、齊讀古詩(shī)
2、前兩句所寫(xiě)的是詩(shī)人在鸛雀樓上看到的，后兩句是詩(shī)人的想法。
3、欣賞歌曲《登鸛雀樓》。
4、師范背古詩(shī)。
大小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》練習(xí)題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
báirì
huánɡhé
ɡāoshān
dàhǎi
qiónɡrén
máquè
lóufánɡ
yùyào
二、比一比，再組詞。
人（）盡（）衣（）歡（）
入（）近（）依（）欲（）
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（）樓
一（）河
一（）紅日
一（）綠葉
一（）山
一（）人
一（）詩(shī)人
一（）老虎