如果說談起我們的學習生活，那其中我們總會提起我們的同桌，同桌是多么親切的詞啊?！段业耐莱跻粚懭俗魑?00字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
我的同桌初一寫人作文600字篇一
我有一個十分可愛的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號就由此而來了。
她留著一頭烏黑秀麗的長發(fā)，直到腰，讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些頭發(fā)長，見識短的大道理搬出來，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。
以前我覺得學習十分地枯燥無味，自從和她在一齊后，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的我就發(fā)現(xiàn)其實寫作業(yè)并不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌毛璐璐每一天巴不得有寫不完的作業(yè)，更確切的是先把作業(yè)寫完了，剩下的時間就是自我的了，能夠玩電腦、看小說和寫作了。這些功勞都拜我的好同桌所賜，我十分地感謝她，恨不得此刻就報恩。
當然了，每個人都是有優(yōu)點和缺點的，此刻讓我來介紹一下毛毛蟲毛璐璐的缺點!
耍賴!是她的拿手的好菜(她不會做飯)。記得有，她和我打賭，結果她輸了，于是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：這天天氣真是不錯哦!我的注意力就這么容易轉移到了天氣，她趁此機會，三十六計走為上策，等我發(fā)現(xiàn)她跑路，邊急忙追去賭債還沒給我呢!所謂三十六計人人皆用，嘻嘻!某人也不例外喲!
威脅!是她拿手的好飯(菜和飯?這完全是有聯(lián)系的)。在一個陽光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自我有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進了教室，拿著我的書包，對我說：你不給我毽子踢，我就不給你書包。無奈之下，我只好乖乖投降。
看!這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自我去和她做好朋友，他人需留意謹慎，必要時采取措施，以防萬一被刺到了。
我的同桌初一寫人作文600字篇二
我這個同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用搞笑的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課余時間。他就是我們班的大名人――孫振凱。
有，我考試考得很差，情緒很壞。這時候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數(shù)，就怪聲怪氣地對我說：小亮亮，怎樣這么乖?噢，這分數(shù)好像是世界第三啊!我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：你不是人，你是神經(jīng)病!我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。說著說著，他一不留意，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：殺人了，放火了，救命啊!哎，這個孫振凱。
還有，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑但是別人，眼珠一轉，計上心來，我明白他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：你媽來了，在教室里。跑在前面的那個人還真信以為真，速度慢了下來。孫振凱輕簡單松地跑了第一名，真拿他沒辦法。
這就是酸酸甜甜的我的同桌――孫振凱。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂為樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?
我的同桌初一寫人作文600字篇三
觀其行，聽而言。頭三天還沒事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰知，新修的廁所三天香。第四天下午，他舊病復發(fā)。當時我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時候把頭伸過來，說哇，好漂亮呀!幫我畫吧!我頭也不回地說：不行!我一說出來就后悔了，真不該說這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說：
好!他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說，這樣的一個同桌，我又有什么辦法呢?
暴力歸暴力，曉輝在英語方面還是蠻嚴肅認真的。一遇到問題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請教：
喂，這個單詞怎樣念?哎，這個句子是什么意思?
嘿，上學這個單詞的英語怎樣念?問得我頭都大了。
曉輝雖然英語方面輸我一截，但是數(shù)學方面我卻不如他了。當然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫忙我。有數(shù)學課上做練習，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復習去，但是看見別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅持了一會兒，實在堅持不下去了，就停下來發(fā)呆。曉輝不知什么時候探頭過來，拍拍我的肩膀，一把拿過我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵我。但是我還是不懂，就不想聽了。他又用恐怖大的目光瞪著我，說：你不是想全面發(fā)展嗎?有本事跟我一齊做，超過我!說完，拿著全是A+的作業(yè)刺激我，要明白，他是全班有名的數(shù)學尖子，我哪能比得上他?但我也繼續(xù)畫圖，聽他分析。我后明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說：好樣的!!
你們說，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁?
我的同桌初一寫人作文600字篇四
我和同桌是對互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場如戰(zhàn)場，硝煙滾滾。接下來請聽我一一細來我兩那驚天地，泣鬼神的戰(zhàn)爭吧!
超越楚河漢界
我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱它為楚河漢界。有，同桌的手一不留意超越了楚河漢界。我扭過頭，跟同桌說：你的手超越楚河漢界了，伸回去?？蓻]想到我一個好意的勸告卻換來一個惡意的臟話，我就超了，怎樣，不爽啊同桌一臉挑釁的看著我。哼，好!你不仁，就請別怪我不義!于是，我也伸過去，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我把手撞過去，同桌也撞過來就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過來。這次，他把我的文具盒撞掉了。砰的一聲，全班同學的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓竹筍炒肉。
推己及人
這天，英語老師搞了個突然襲擊抽背英語單詞。我頓時呆了，我沒有背，怎樣辦?我忐忑不安。這時，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，對老師說：老師，我同桌也沒背。全班五十多雙眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個洞鉆進去。喔，是嗎?作為一個組長沒背誦，是不是太丟臉了?老師說。之后，下課就被老師請去辦公室喝茶了。
哎。我和同桌這場亂世戰(zhàn)爭什么時候才能消停會呢?