加拿大的教育水平非常高，是聚集和非常熱門的留學(xué)目的地。吸引著越來越多的同學(xué)們來加拿大讀書。下面是分享的高中加拿大留學(xué)申請(qǐng)方案。歡迎閱讀參考！
一、加拿大高中教育形式
加拿大實(shí)行12年基礎(chǔ)教育：小學(xué)六年、初中三年、高中三年。加拿大高中采用學(xué)分制，每一個(gè)學(xué)科是一個(gè)學(xué)分，高中三年需要修滿30個(gè)學(xué)分。其中18個(gè)學(xué)分是必修課，12個(gè)學(xué)分是選修課，大家可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
二、申請(qǐng)加拿大高中的方案
1、可入讀私立國際學(xué)校。
2、入讀加拿大大學(xué)附設(shè)的中學(xué)部。
3、初中在讀生，可以申請(qǐng)加拿大公立中學(xué)。
三、加拿大留學(xué)申請(qǐng)條件
要求具備學(xué)習(xí)成績證明和初中畢業(yè)證書。如果沒有語言成績，就要先學(xué)習(xí)語言課程然后進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。
四、加拿大高中申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃
如果學(xué)生選擇9月份入學(xué)，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備雖然可以趕上9月開學(xué)，但是會(huì)有些倉促。并且能夠在這個(gè)時(shí)段接受申請(qǐng)的學(xué)校并不多，所以留學(xué)加拿大要學(xué)會(huì)掌控申請(qǐng)時(shí)間。
加拿大公立高中1年有2個(gè)開學(xué)日期，大家可以考慮明年2月份的入學(xué)。如果選擇私立高中，那開學(xué)點(diǎn)會(huì)比較多，幾乎每2個(gè)月就有一個(gè)開學(xué)點(diǎn)。大家可以選好目標(biāo)學(xué)校，準(zhǔn)備好留學(xué)簽證所需的資金、申請(qǐng)學(xué)校所需的成績單、畢業(yè)證書等材料，同時(shí)找一家語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓進(jìn)行語言培訓(xùn)。
五、加拿大高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)介紹
1、及早融入加拿大的語言文化環(huán)境，有利于將來的生活與發(fā)展。
2、獲得加拿大的高中畢業(yè)證書，不需托福雅思。
3、與本地學(xué)生以同樣的條件競爭北美大學(xué)本科入學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。
4、高中、本科、碩士教育連續(xù)順利完成。
高中留學(xué)加拿大要知道的幾個(gè)情況
一、申請(qǐng)的方式
到這里去讀高中，然后拿到高中的畢業(yè)證，在大學(xué)時(shí)會(huì)有更多可以選擇的范圍。
在國內(nèi)讀完高中直接就去申請(qǐng)加拿大的大學(xué)，可以是直接錄取的類型，也可以是先去讀預(yù)科。
二、為什么要去加拿大讀高中
在這里讀高中，能讓學(xué)生提前先適應(yīng)了國外的生活和這里完全不一樣學(xué)習(xí)體制。而且因?yàn)槟昙o(jì)還小，學(xué)習(xí)起外語來更加的有益，對(duì)于其他人來說是障礙，對(duì)于這些高中生來說卻是很容易就能突破的，而且在語言純粹的環(huán)境里學(xué)習(xí)還不會(huì)帶上口音。
還有一點(diǎn)是，如果是想大學(xué)在加拿大讀的同學(xué)，在這里讀完高中后就能和這里的學(xué)生一樣的待遇，也就是用自己高中的成績?nèi)ド暾?qǐng)加拿大任何一所的大學(xué)，還不需要語言。如果是在國內(nèi)申請(qǐng)的話就需要語言的要求了。
在初三，或者是高二是申請(qǐng)去加拿大讀高中好的時(shí)期，如果能得到這里高中的畢業(yè)證，其實(shí)已經(jīng)意味著你拿到了那些頂尖的大學(xué)的敲門磚。
三、該選擇加拿大大的城市還是小城市？
一般去加拿大讀書的同學(xué)，選擇的基本加拿大那幾個(gè)比較大的城市，就好像在國內(nèi)大家選擇學(xué)校都愿意選擇北京和上海這些城市一樣。而且加拿大的這些大城市也確實(shí)有實(shí)力很多不錯(cuò)的學(xué)校，但是這些學(xué)院的門檻是很高的，很多人都申請(qǐng)不進(jìn)去。
但是加拿大其他的一些城市的學(xué)校也是很優(yōu)秀的，沒必要大家都擠在那幾個(gè)城市里。大家在選擇院校的時(shí)候也多多去看看城市的院校，再根據(jù)自己的情況去選擇。
四、加拿大中學(xué)有公立、私立之分嗎？
加拿大這個(gè)國家的高中，也是有公立和私立這兩種類型的。但是不管是公立還是私立，其實(shí)都是由國家來直接管理，在課程的規(guī)定等等方面上都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，是沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別的。
的區(qū)別是私立的中學(xué)在管理上會(huì)比較嚴(yán)格，課程的設(shè)置上會(huì)比較廣一些。另外他們?cè)谡n外的活動(dòng)上會(huì)豐富許多，當(dāng)然，學(xué)費(fèi)肯定也會(huì)比公立的中學(xué)要高。
另外私立的中學(xué)在教學(xué)的質(zhì)量上是由國家來監(jiān)控的，但是他們自己也有權(quán)利去自由進(jìn)行運(yùn)作，所以他們比較多方面的質(zhì)量都高過公立的學(xué)校。
五、怎樣選擇適合的中學(xué)？
這里的中學(xué)沒有說哪個(gè)學(xué)校好和壞的說法，只有適不適合學(xué)生的說法。如果同學(xué)們是想得到更多的機(jī)會(huì)去讀有些優(yōu)秀的大學(xué)，那么去讀私立的高中會(huì)比較好。如果同學(xué)們想的是能夠更快的習(xí)慣加拿大的生活，能在這里擁有多彩的盡量，那么當(dāng)然該去讀公立的院校。
六、加拿大有高考會(huì)考這樣全國性的考試嗎？
加拿大是沒有類似于國內(nèi)的高考這樣的考試的。這里的高中生想要讀大學(xué)也是不需要入學(xué)的考試的。他們的院校都有自己選拔的制度。因?yàn)樗麄兊脑盒６际怯墒〉恼畞砉芾?，這也造成了加拿大各地學(xué)校在教學(xué)的制度上都有差別，自然錄取的要求也都不一樣，那么全國性的考試在這樣的情況下是沒有什么用處的。
高中去加拿大留學(xué)的好與壞
一、留學(xué)好處
如果先在加拿大讀高中，然后再申請(qǐng)加拿大的大學(xué)，難度會(huì)比從國內(nèi)申請(qǐng)容易一些。
1）可盡快融入加拿大的語言文化環(huán)境，有利于將來的生活與發(fā)展；
2）可獲加拿大高中畢業(yè)證書，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生站在同樣的起跑線申請(qǐng)加拿大大學(xué)及熱門專業(yè)；
3）可與本地學(xué)生以同樣的條件競爭加拿大大學(xué)本科入學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金；
4）可實(shí)現(xiàn)加拿大高中-本科-碩士教育的順利連接。
二、可能會(huì)出現(xiàn)的問題
1、寄宿家庭
如果孩子9年級(jí)來加拿大，要在這里的高中呆4年，也就是15歲到18歲。公立學(xué)校是不提供住宿的，家長需要給孩子找寄宿家庭，第一個(gè)問題就來了，如果遇上不負(fù)責(zé)任的寄宿家庭，孩子可能起碼的吃和住都不能保證。
2、教育模式
國內(nèi)高中壓力大，節(jié)奏快，老師壓著，家長壓著，這種高壓模式從小學(xué)可能就開始了。然而，加拿大安省這里學(xué)習(xí)還是比較輕松的，一般公校下午2、3點(diǎn)就放學(xué)了，有很多興趣小組，完成作業(yè)要求學(xué)生很高的學(xué)習(xí)自覺性，甚至很多作業(yè)都是幾月幾號(hào)之前交給老師。這樣孩子從國內(nèi)高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境來加拿大，緊繃的弦很可能一下子就松了，更多的可能會(huì)是對(duì)這里教育的無所適從，沒有老師逼著學(xué)習(xí)，不知道應(yīng)該怎么辦了。
3、認(rèn)識(shí)朋友
很多家長覺得，來了加拿大，要交洋人朋友，要盡快融入人家的圈子里，但家長們卻忽略了，公立學(xué)校的洋人水平參差不齊，有品德好的，也有尋釁滋事的，甚至抽煙抽大麻的，所以沒有搞清楚孩子們面臨怎樣的同學(xué)們就一味的讓孩子盡快融入，對(duì)孩子自身也不好。
正值青春期的孩子們可能會(huì)想和看上去很“酷”的孩子們玩在一起，特別是男孩子，為了融入他們，可能酷孩子做什么，他們就跟著模仿，企圖加入酷孩子的陣營，所以，酷孩子抽煙，他們也抽煙。大家別不信，以前轉(zhuǎn)學(xué)來蔡老師學(xué)校的，就有在公立高中跟著所謂的“酷”孩子學(xué)會(huì)抽煙的男生，不管是不是跟著洋人學(xué)的，但中國孩子，確實(shí)有一部分，為了所謂的“融入”，變的迷失了自我。圈子不同，不必強(qiáng)融。當(dāng)然可以談天說地，但沒有必要為了別人，或者看起來和外國人一樣，就去改變自己原有的生活習(xí)慣和道德標(biāo)準(zhǔn)。
4、心理問題
異國他鄉(xiāng)留學(xué)初期，很容易產(chǎn)生很多問題和情緒，生活上的和學(xué)習(xí)上的，孩子如果年齡比較小，往往不知道這些負(fù)面情緒該如何排解，在國內(nèi)可能有父母的開導(dǎo)和朋友的支持，而剛來加拿大時(shí)，這些負(fù)面情緒會(huì)被無限的放大，終導(dǎo)致心理上的問題。