哄小朋友開(kāi)心童話故事大全【三篇】

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童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿(mǎn)憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛(ài)經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的哄小朋友開(kāi)心童話故事大全,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!
    哄小朋友開(kāi)心童話故事篇一:玩具小象要回家
    元元最喜歡玩小象。一天,他正跟小象玩得高興的時(shí)候,老師說(shuō):“小朋友,收拾玩具了,讓玩具都回家吧!”
    玩具小兔、積木、皮球、布娃娃...都向自己的家——玩具櫥跑去,小象也要回玩具櫥去。
    元元一把拉住小象的尾巴,對(duì)他說(shuō):“小象,我?guī)慊丶?”說(shuō)完,就把小象塞進(jìn)胸前的大口袋里,唱著歌兒帶著小象回家了。
    元元回到家里,一走進(jìn)自己的屋子,就喊:“客人來(lái)了,客人來(lái)了!”
    床底下的大紙盒里"劈里撲落"跳出好些玩具小動(dòng)物來(lái),長(zhǎng)頸鹿啊,小熊貓啊,小猴啊...都跑來(lái)歡迎客人.元元和大家圍成一個(gè)圓圈,手拉手唱起歌跳起舞,快樂(lè)極了,只有小象低著頭,很不高興的樣子.
    玩了一會(huì)兒,元元打了個(gè)大哈欠,想睡覺(jué)了。玩具小動(dòng)物也都回到床底下的大紙盒里去了。
    元元抱著小象睡覺(jué),可小象就是不肯睡,吵著要回家,要找媽媽。
    元元說(shuō);我來(lái)當(dāng)你的媽媽.說(shuō)著將象媽媽一樣,緊緊地抱著小象.小象還是不高興,仍舊吵著要回家.
    元元說(shuō):別吵了,我們還是睡覺(jué)吧!他抱著小象躺在床上,替小象蓋好被子。可是小象不愿意,一下子掀掉被子,大聲說(shuō):“我要回家,我要回家嘛!”
    元元奇怪地問(wèn):“回家,這不就是家嗎?”
    小象說(shuō):“這是你的家,這不是我的家?!毙∠笳f(shuō)完就往門(mén)口跑。
    元元一把抓住他的鼻子。小象甩開(kāi)元元,大聲的說(shuō):我要回家,我要媽媽。
    床底下的玩具小動(dòng)物都被吵醒了,他們跳了出來(lái),奇怪地問(wèn)小象:你的家在那里啊?
    小象嚷著:“我的家在幼兒園的玩具廚里。我要回家!”
    這時(shí),長(zhǎng)頸鹿跳到窗臺(tái)上向外望,只見(jiàn)幼兒園里亂糟糟的,大家都在找小象呢!熊貓爬上爬下在找小象,小猴子一個(gè)跟斗翻到玩具櫥底下在找小象,布娃娃在給象媽媽抹眼淚。
    長(zhǎng)頸鹿縮回長(zhǎng)脖子,用腳比畫(huà)著,告訴大家:小象不見(jiàn)了,象媽媽在哭,大家都在幫象媽媽找小象。元元知道自己錯(cuò)了,抱起小象,讓他騎在長(zhǎng)頸鹿的背上,送他回幼兒園去。
    一會(huì)兒,他們來(lái)到幼兒園的窗外,只聽(tīng)見(jiàn)象媽媽一邊哭,一邊叫:“小象快回來(lái)吧!”
    元元聽(tīng)了大聲說(shuō):“象媽媽?zhuān)灰蓿∠笤谶@里。”
    象媽媽把小象抱到懷里,象媽媽和小象都笑了,所有的玩具小動(dòng)物都高興得跳起來(lái),元元也高興得笑了。
    哄小朋友開(kāi)心童話故事篇二:誠(chéng)實(shí)比一百棵櫻桃樹(shù)更寶貴
    這是一個(gè)美國(guó)的故事。不過(guò),故事發(fā)生的時(shí)候,這個(gè)地方還不能叫美國(guó),只能叫英國(guó)的北美殖民地。
    在一個(gè)種植園主的家里,有一個(gè)不滿(mǎn)10歲的孩子。
    這一天孩子的父親帶回來(lái)一把小斧子。他把斧子放在家里,自己有別的事情出去了。
    這孩子覺(jué)得那把斧子很可愛(ài),就把它拿在手里玩起來(lái),斧子閃著光亮,究竟快不快呢?他想試一試。
    他家房子后面有一個(gè)櫻桃園。在孩子的眼中,這就是一個(gè)樹(shù)林。櫻桃樹(shù)也是樹(shù),和別的樹(shù)一樣。孩子看見(jiàn)過(guò)大人用斧子砍樹(shù),他也要學(xué)樣??衬囊豢媚?他選了一棵細(xì)的,用力揮動(dòng)斧子砍下去,想不到一下子就把那棵樹(shù)砍斷了。
    孩子感到自己可能是闖了禍,趕快把斧子放回原處。
    父親回到家里,發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)被砍掉一棵,這一棵正是一個(gè)好品種,是他喜愛(ài)的。
    正在父親發(fā)怒、查問(wèn)是誰(shuí)干的錯(cuò)事時(shí),孩子走到父親身邊說(shuō):“爸爸,是我?!?BR>    父親了解清楚情況之后,沒(méi)有責(zé)罰孩子。他把孩子摟在懷里說(shuō):“我為你的誠(chéng)實(shí)高興,因?yàn)檫@是比100棵櫻桃樹(shù)還要寶貴的東西?!?BR>    這孩子名叫喬治•華盛頓。他后來(lái)成了北美起義部隊(duì)的總司令。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,打敗了英國(guó)殖民者,實(shí)現(xiàn)了美國(guó)的獨(dú)立,華盛頓被選為美國(guó)第一任總統(tǒng),現(xiàn)在美國(guó)的首都華盛頓就是以他的名字命名的。
    華盛頓的父親希望兒子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,的確很有道理。誠(chéng)實(shí)是一切有道德的人都必須具備的重要品質(zhì)。
    哄小朋友開(kāi)心童話故事篇三:兩個(gè)鄰居
    許多年前,京都市有兩個(gè)鄰居。一個(gè)是窮鞋匠,一個(gè)是漁行的富老板。
    漁行老板從早到晚剖魚(yú)、煮魚(yú),他把魚(yú)穿在竹子上,放在火爐上,熏好曬干。
    他做的鰻魚(yú)特別好吃,他把鰻魚(yú)浸在醬油里,然后放在油鍋里氽,再澆上一些醋。一句話,這個(gè)人精通自己的一行!這個(gè)魚(yú)制品店老板只有一個(gè)缺點(diǎn):
    太吝嗇,對(duì)誰(shuí)也不肯欠賬。
    再說(shuō),他的鄰居窮鞋匠,非常喜歡吃鰻魚(yú)。但他從來(lái)沒(méi)有一個(gè)余錢(qián)去買(mǎi)魚(yú)嘗嘗味道。但窮有窮辦法,我們的窮鞋匠找到了克制自己對(duì)鰻魚(yú)渴望的辦法。
    一天中午。到了吃飯時(shí)間,他走到魚(yú)店老板家里,懷里掏出一塊米餅,坐到燒熏魚(yú)的爐子邊。窮鞋匠坐在爐子邊后,同魚(yú)店老板談話,同時(shí)貪婪地吸著熏魚(yú)的香味。
    這味道多好啊!鞋匠用魚(yú)的香味就著米餅吃,他好象感到自己嘴里有一塊又肥、又柔軟的鰻魚(yú)。
    鞋匠就這么坐了一整天。
    后未,吝嗇的魚(yú)店老板發(fā)現(xiàn)了鞋匠的計(jì)謀,就決定無(wú)論如何要收他的錢(qián)。
    有一天早晨,鞋匠正在補(bǔ)一只鞋子。魚(yú)店老板走進(jìn)鞋匠家,默默地交給他一張紙,紙上寫(xiě)著鞋匠到魚(yú)店里去過(guò)幾次,吸了幾次熏魚(yú)的香味。
    “先生,這張紙為什么交給我?”鞋匠問(wèn)。
    “怎么為什么?”老板叫道,“難道你以為每個(gè)人都可以到我店里來(lái)吸熏魚(yú)的美好的味道嗎?不對(duì)!這種享受必須付錢(qián)!”
    鞋匠一句話也不說(shuō),口袋里掏出兩枚銅幣,放在茶杯里,用手掌捂住,開(kāi)始搖茶杯,銅幣發(fā)出很響的聲音。
    過(guò)了幾分鐘,他把茶杯放在桌子上,用扇子碰了碰魚(yú)店老板拿來(lái)的紙條說(shuō):
    “現(xiàn)在,我們抵銷(xiāo)了債務(wù)!”
    “怎么抵銷(xiāo)?你說(shuō)什么?你不肯付嗎?”
    “我已經(jīng)付給你了!”
    “怎么付的?在什么時(shí)候?”
    “我以銅幣的聲音付了你鰻魚(yú)的香味。您要是以為我的鼻子得到的比你的耳朵多,那么我可以把這個(gè)茶杯再搖幾分鐘!”
    鞋匠說(shuō)完,就伸手去拿茶杯。但吝嗇的老板沒(méi)等到發(fā)出聲音,已經(jīng)急忙跑回自己的店里去了。
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