童年是五彩繽紛的，有許多事情讓我記憶猶新，其中這件事我做對了?！段易鰧α顺醵洈⑽?00字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
我做對了初二記敘文600字篇一
步入初中的我，剛開始對陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，但班主任閆老師那親切的目光注視著我，給了我信心和勇氣，讓我漸漸學(xué)會了適應(yīng)，并且得到了老師和同學(xué)們的信任，被推選為班長一職。
作為班長要關(guān)心集體和每位同學(xué)。記得有一天，天氣非常寒冷，兩名同學(xué)留下來做值日，他們把地掃干凈后，準(zhǔn)備開始墩地。因為天氣冷，所以他們只把墩布放在水里涮了涮，沒有用手去擰，直接墩了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日，一進我們班，映入眼簾的是一地的水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把情況告訴了閆老師，并且嚴(yán)厲批評。
第二天，閆老師在全班批評這兩名同學(xué)，那時閆老師的目光是嚴(yán)厲的，它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的錯誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說，同學(xué)們的臉上都有些無奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問題，辦到兩全其美呢？對了，手套！”
我想到了手套。膠皮手套可以解決同學(xué)們手怕冷的問題，促使同學(xué)們更好的完成做值日這項任務(wù)。于是，放學(xué)后，我沒有直接回到家寫作業(yè)，而是去商場購買膠皮手套。我精心挑選了一雙手套，并用自己的零用錢把它買了下來，一出商場，天暗了下來，準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們，但我想到今天的值日生，決定返回學(xué)校。
于是我跑回了學(xué)校，把它交給了做值日的同學(xué)，他們干得更帶勁了，把教室打掃得一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為班級爭得了榮譽。同學(xué)們非常感激我，并且把這件事告訴了閆老師。閆老師再用親切的目光注視著我，他望著我對我說：“謝謝你，孩子！”我頓時感到心里有種說不出來的滋味，但我敢說這件事我做對了！
人沒有十全十美的，在一生中也許只做過幾件對事，但只要敢于面對、戰(zhàn)勝挫折，克服人生中的絆腳石，從細節(jié)做起，那成功就離你不遠了。
你說這件事我做對了嗎？
我做對了初二記敘文600字篇二
暑假里，我和媽媽一起去九寨溝游玩，乘上車的我，突然覺得頭昏腦，有些暈車。一向不暈車的我，頓時，難受極了，直想大睡一覺。導(dǎo)游說，這是高原反應(yīng)，很正常，但絕對不可以睡著。我便強忍著，直到下車。
黃龍海拔很高，而且山路蜿蜒，把一車的人都繞暈了。每個人都呼吸困難，難受極了。體質(zhì)差的我，第來到高原，剛下車就不行了，混沌一片，整個人一搖一擺，天地間就像盤古開天辟地一樣，混沌一片，忍不住吐了。
有著高原反應(yīng)的我，還是咬著牙堅持了下來，乘著纜車上山了。剛到山頂，呼吸著新鮮的空氣，我頓時好多了。暗暗下定決心，一定要征服這高聳入云的大山。我看清了地上的每一階臺階，一步一步，慢慢地往下走著，每，都給自己定下一個目標(biāo)，走到哪兒就停來，稍作休息一會兒。嘴里還不時的喊著：“一二、一二……”走了一段路，便看見了一個吸氧的地方。呼吸困難的我，去吸了氧。??！有了氧氣，霎時間，一個人便生龍活虎，有了走下去的勇氣。旁邊小朋友，被爸爸背在身上，馱下山去了。而這時，我兩腳有發(fā)軟了。我多么希望能有一個拯救我的超人飛出來，所有的一切都要靠自己，堅持下去，走到山底，這樣才能和大山說“拜拜”。加油！征服它。我靠著心中的那一點毅力，堅持著，來到了全山美的地方，五彩的地方——五彩池。五彩池在太陽的照射下，反射出美麗、五彩的顏色，有藍色，有綠色，有黃色……各種顏色匯聚在一起，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
?。∥乙呀?jīng)走了一半了，馬上就要到山底了。爬到底下就是勝利。我選擇了一條泥濘小路，繼續(xù)往下走。聽著流水聲，我又有了向下的動力?？蛇@時，好似又有一盆涼水從我的頭上澆下，澆滅了我心中的希望之火。同行的伙伴，實在吃不消了，被擔(dān)架抬了下去。雖然我也很想就這樣輕輕松松下去，可是堅持到底才是勝利。既然走了一半了，那又怕什么呢。我就走一路，歇一路地走下了山。
回到家里，所有人都向我投來了贊許的目光，因為我足足走了七公里的路。對我這個不是太愛運動的人來說，這簡直就是極限。所有人都佩服我那驚人的毅力。
這件事，我做對了。我用我自己的毅力堅持下來了，并讓所有的人都佩服我。我成功了！
我做對了初二記敘文600字篇三
每個人在世間，總免不了一些小矛盾、小麻煩、小錯誤，但是我堅信那件事我做對了。
那是在一個寧靜的早晨，我與幾個同伴背著沉重的書包，像個蝸牛一樣移向?qū)W校。
旁邊的一個男生拿著玩具手槍，東一槍西一槍的亂打。我和一個女生就警告他：“要是你打著我們，會讓你付出代價的?！睕]有想到，那個討厭鬼居然拿我們當(dāng)靶打。他首先打了小霞，小霞沒有和他計較，他還得寸進尺，又來打我，他打著了我的手臂，我可來火了。便說道：“嘿，剛才小霞沒收拾你，那是看你可憐，是她大度，你碰見我，算你倒霉了，我絕不會饒你。你當(dāng)我們不是人啊，試靶。小子，人的忍耐是有限度的，勸你識相點，把槍收好，哼！”
沒想到，討厭鬼居然還不收手，直朝我們這邊打子彈。我雙腳站定，深吸了一口氣，怒吼道：“鐘秋亮！”他被我給嚇住了，連忙把槍收起。我可再也忍不住啦，跑過去，一把把槍奪過來，對他說：“我已經(jīng)勸過你，也警告過你，你知不知廉恥??？”
他連忙抱著著頭，可還是一臉讓人看了就頓生惡心的嘴臉。我把深如鋼刀的指甲，狠狠地插入他的手背上，痛得他“嗷嗷”亂叫，還使勁兒掙扎。我抓得可緊了，他掙不掉的，他想用嘴來咬我，我立刻對他說：“你敢咬我，就給你‘破相’”。他這才不咬的。
我出了氣，就把那玩具手槍還給了討厭鬼，和小霞一起走向?qū)W校。背后留下的就是一片破口大罵之聲，我也不理會，我掐了他，也讓他罵罵，解解氣，反正我的氣已經(jīng)發(fā)泄完了。
到學(xué)校后，有幾個男生都交頭接耳，說我像恐怖片中的“僵尸”。可我覺得路上那件事，我就沒錯。
是他先不聽勸告，后不聞警告的，況且他還用“手槍”打了我，打得我可疼了。
我堅定地對自己說：“這件事，我是對的。對付這種可惡討厭的男生，就是不要心軟，否則，他們得寸進尺，吃虧的是咱們女生?。 ?BR> 我做對了初二記敘文600字篇四
人生，就仿佛是一場夢。懵懂的我剛從中醒過來的時候，才發(fā)現(xiàn)——我做對了，就在這次！
那天，我在學(xué)拉丁舞蹈的路上，不知不覺就看到了一堆人，其中有大人，也有小孩，像蜂擁似的圍成了一團。我想擠進去，卻又怕把我剛用微風(fēng)碰撞的好心情被“塵土”卷走。在我意想不到是那兩個字時，看見了我拉丁舞的同學(xué)也在其中。我擠進去一看，原來是……“賭博”，天哪！這兩個字像黑云一樣，在腦袋里轉(zhuǎn)著。我都簡直不敢相信我的眼睛，我硬把那位同學(xué)拉了出來，進了舞蹈房。
進去之后，那位同學(xué)一直用蔑視和挑釁的目光看著我，我似乎從他的目光中感到了什么，我有點后悔：當(dāng)時不該拉他回舞蹈房。可，老師說的話又回蕩在我耳邊：賭博、看賭都扼殺了多少青少年的心靈！我又想：對，我這次做對了！我不怕他的目光！再這樣做下去！不能眼睜睜地看著一個人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”！
我毫無顧忌地在心里這樣想，因為我覺得自己做對了。中途下課了，我找他談了談，他不但沒有聽進去，而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上，打他。那男生也還手，我慌了神，急忙勸架。那男生還想往女生們身上撲，被我拉住了，我讓那些女生退下，自己再決定給他談。
我對他說：“你賭博或看賭博都不對，影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍，大人們這樣做，是因為這是一種賺錢的手段。我認(rèn)為它是個不良的手段！這樣會給你的成長和身心健康帶來極大的創(chuàng)傷！請你以后別再去或看了！好嗎？”他猶豫了一會兒說：“……那……我看看熱鬧，沒什么的吧？——好的，就算你說的對，我不去看熱鬧了?！蔽尹c了點頭，不過明顯看出他的勉強。誰知，我們的舞蹈老師來了！她問：“你們在鬧什么？打仗了吧？”我把這件事告訴了老師。老師“噢”了一聲，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說。我的心里騰躍著那高興的海波：因為我挽回了將要被“扼殺”的心靈。這次，我真的做對了！
哦！懵懂中的我，醒過來了。當(dāng)我還在懵懂中，什么事我都不太清楚；當(dāng)我醒過來時，一股強大的正能量油然而生，在心底慢慢地升華。“這次，我做對了！”伴隨著這樣的力量，我會一直充滿信心地朝著前方走去！