隨著時(shí)代的俱進(jìn)，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，學(xué)好科學(xué)、掌握科學(xué)知識(shí)成為了每一個(gè)青少年必須的功課，否則，長(zhǎng)大了很難在當(dāng)今社會(huì)生存，更別說(shuō)建設(shè)國(guó)家了。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇一
星期五上午，媽媽帶我去看醫(yī)生，看完醫(yī)生已經(jīng)上課一會(huì)兒了，我急匆匆地走進(jìn)教室。咦，站在講臺(tái)上的怎么是潘老師？姚老師呢？我往后一看，姚老師正坐在后面聽(tīng)課呢。潘老師是陳譚學(xué)的媽媽，是一名科學(xué)老師。她給我們講了蠶寶寶的故事。她說(shuō)蠶寶寶的絲可以做被子，做絲綢，還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭，也可以治病哦。接下來(lái)她又給我們講了蠶寶寶的一生，蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶，再?gòu)男Q寶寶變成飛蛾，飛蛾產(chǎn)下卵，就死了。它從出生到死去，只能活四十多天，它的生命真是短暫啊！
后來(lái)，潘老師給我們發(fā)了蟻蠶，給我們發(fā)了放大鏡。蟻蠶很小，如果不用放大鏡，你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶，灰灰的，有大的，有小的，有的在吃桑葉。有些同學(xué)說(shuō)：“蠶的背上有小黑點(diǎn)，像芝麻一樣。”潘老師給我們每人一個(gè)小盒子，那就是小蟻蠶的家呢?？茖W(xué)課真是好玩，我愛(ài)科學(xué)。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇二
我近看了我征訂的”我們愛(ài)科學(xué)“這本書(shū)，當(dāng)看到了我國(guó)四大發(fā)明之一的指南針，便想到了在8歲時(shí)的一件事：
那天傍晚，老爸剛剛回到家來(lái)，就看到了他手上抓著一個(gè)烏黑埕亮的東西。我以前怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的東西呢，該不會(huì)是炸彈什么的吧，我嚇的躲在了一邊。老爸好想看懂了我的心思，笑著跟我解 釋道：”這東西叫作吸鐵石，相同的一面在一起就會(huì)分開(kāi)，不同的一面則會(huì)相吸?！拔乙?jiàn)這東西這么神氣，就拿走到我的房間里去”研究“這個(gè)吸鐵石了。
我將這個(gè)吸鐵石放到了我的桌上，回行針竟自己”走“了過(guò)來(lái)，和這塊吸鐵石”擁抱“在了一起?！惫馓旎障乱?jiàn)鬼了，回行針怎么會(huì)自己‘走路’呢？“我越想越奇怪，就從抽屜里拿出了一些大頭針 ，大頭針全都被吸鐵石吸過(guò)去了。爸爸告訴我只要是鐵的東西就會(huì)和吸鐵石吸在一起，而鋁和不銹鋼就不會(huì)吸在一起，而且指南針就是靠這一原理而發(fā)明出來(lái)的。
我看了”我們愛(ài)科學(xué)“后，才明白：由于地球有磁場(chǎng)，分成了南北兩極，指南針中的指針就是用磁鐵所做成的，所以它才能夠給我們指示方向。黃帝發(fā)明了指南車，大敗蚩尤。后人又用此原理發(fā)明了羅 盤，用于航海，并傳播到其他的國(guó)家，所以指南針成了我國(guó)四大發(fā)明之一。
我國(guó)的發(fā)明很多，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇三
今天，我發(fā)明了一個(gè)東西，它雖然只是個(gè)小玩具，只能玩，但我們?nèi)匀环浅Ｏ矚g我的這個(gè)發(fā)明。
那天，我正在做作業(yè)，正在快做完的時(shí)候，有一題難道了我，我左思右想，怎么也想不出來(lái)那個(gè)作文比賽的題目和內(nèi)容，正在此時(shí)，我妹妹從門外走來(lái)。那時(shí)候我想：”妹妹會(huì)不會(huì)在這兒玩 呀，要是這樣的話，那我的作業(yè)算是完不成了?！?BR> 更令我驚奇的是我妹妹不但沒(méi)吵到我，還開(kāi)發(fā)了我。她拿來(lái)了兩個(gè)紙杯子和一條非常長(zhǎng)的棉線。我想：”她又要做什么呢？“那時(shí)她朝著我指了指那兩個(gè)杯子和那條線，我機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：”你 等著，我給你做個(gè)好玩的東西?！?BR> 妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我拿了一把剪刀，用它把杯子的底部至上擠了一個(gè)小孔，再用那根長(zhǎng)線的一端把杯子給捆住，在把線的另一端也把杯子捆住，這樣一部電話機(jī)就完成了。我高興的把杯子 拿給妹妹看，妹妹看了就知道怎么玩，她把杯子電話一端拿著，一頭給我，這樣，我們把口朝著杯子就可以連著線通話了。于是我和妹妹把杯子電話拿給爸爸，媽媽，爺爺看，她（他）們表?yè)P(yáng)我說(shuō)：” 我們的女兒長(zhǎng)大了會(huì)發(fā)明東西了，我們真自豪?！?BR> 我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇四
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……
我很喜歡科學(xué)，家里有許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，其中我喜歡的就要數(shù)《我們愛(ài)科學(xué)》了。
記得有一期為極地斗鯊，聽(tīng)著就覺(jué)得毛骨悚然，更別說(shuō)去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚(yú)口中拔牙，別說(shuō)別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過(guò)你同意，更別說(shuō)不經(jīng)過(guò)鯊魚(yú)允許就給它拔了。選手面 對(duì)來(lái)自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚(yú)叉悄悄地將魚(yú)往鯊魚(yú)嘴里送，當(dāng)鯊魚(yú)咬住了魚(yú)叉，趁機(jī)手一抖一拽，一顆鯊魚(yú)牙終于掉了下來(lái)！真是讓人佩服他的機(jī)智與勇氣，這點(diǎn)我可是永遠(yuǎn)都不到呢。
幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥。近來(lái)深知我們心意的科學(xué)家研究出了一種“新型吸入器”，可讓你快速把藥物吸進(jìn)肺里，效果可不亞于打針哦！“從這里我 可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達(dá)，科學(xué)領(lǐng)域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。
書(shū)中還向我們介紹了一些鼎鼎大名的科學(xué)家兒時(shí)的趣事。讓我們能更好的向科學(xué)邁進(jìn)一步。
《我們愛(ài)科學(xué)》每期都能給我?guī)?lái)歡樂(lè)和新知識(shí)，能讓我更加了解這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，在科學(xué)知識(shí)的滋潤(rùn)下，我們一定能成為下一代的科學(xué)家，發(fā)明更多對(duì)人類有利的東西。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇五
科學(xué)，無(wú)處不在，它讓我們的生活更加充實(shí)、美好。
暑假里，我們?nèi)襾?lái)到北京故宮游玩。一進(jìn)天故宮宏偉高大的天安門城門，我立刻就被紫禁城的氣勢(shì)所震撼。大殿兩旁，房屋整齊的排列著，那屋檐是金黃的，上面還畫(huà)著眾多圖案；那墻磚是火紅的， 金碧輝煌。
忽然，我看到每間屋子上，都插著一根粗粗的針，在屋頂?shù)倪吘?，還繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼絲。我便不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，這些東西都是干什么用的？”爸爸指著它們對(duì)我說(shuō)：“古時(shí)候，人們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)還 是少之又少，每當(dāng)有大暴雨時(shí)，因?yàn)槿藗儧](méi)有防范措施，雷電都會(huì)劈塌一些房屋，所以每次都要耗去很多錢財(cái)?！薄芭叮瓉?lái)是這樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸頓了頓又說(shuō)：“可如今科技發(fā)達(dá)了，人們便在那 些古代建筑上安裝了很多防護(hù)裝置，那真叫做避雷針，那線叫作避雷針，它們都有吸雷的作用，如果有雷電劈向房屋，首先接觸的就是他們，巨大的電能傳給避雷針或避雷針，它們?cè)賯鹘o導(dǎo)雷裝置，它 再傳給埋在地下的避雷網(wǎng)，這樣一系列循環(huán)，就能讓雷電的傷害減到小……”“現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們的生活也更加美好了?！蔽也粌H感嘆道?！笆前。拇_如此?！卑职中χf(shuō)。
是啊，以前人們出行只有馬車、羊車、牛車，可現(xiàn)在卻又飛機(jī)、火車、輪船了，這一切，不正是科學(xué)給我們帶來(lái)的巨大便利嗎？
啊，科學(xué)，我愛(ài)科學(xué)。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇一
星期五上午，媽媽帶我去看醫(yī)生，看完醫(yī)生已經(jīng)上課一會(huì)兒了，我急匆匆地走進(jìn)教室。咦，站在講臺(tái)上的怎么是潘老師？姚老師呢？我往后一看，姚老師正坐在后面聽(tīng)課呢。潘老師是陳譚學(xué)的媽媽，是一名科學(xué)老師。她給我們講了蠶寶寶的故事。她說(shuō)蠶寶寶的絲可以做被子，做絲綢，還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭，也可以治病哦。接下來(lái)她又給我們講了蠶寶寶的一生，蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶，再?gòu)男Q寶寶變成飛蛾，飛蛾產(chǎn)下卵，就死了。它從出生到死去，只能活四十多天，它的生命真是短暫啊！
后來(lái)，潘老師給我們發(fā)了蟻蠶，給我們發(fā)了放大鏡。蟻蠶很小，如果不用放大鏡，你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶，灰灰的，有大的，有小的，有的在吃桑葉。有些同學(xué)說(shuō)：“蠶的背上有小黑點(diǎn)，像芝麻一樣。”潘老師給我們每人一個(gè)小盒子，那就是小蟻蠶的家呢?？茖W(xué)課真是好玩，我愛(ài)科學(xué)。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇二
我近看了我征訂的”我們愛(ài)科學(xué)“這本書(shū)，當(dāng)看到了我國(guó)四大發(fā)明之一的指南針，便想到了在8歲時(shí)的一件事：
那天傍晚，老爸剛剛回到家來(lái)，就看到了他手上抓著一個(gè)烏黑埕亮的東西。我以前怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的東西呢，該不會(huì)是炸彈什么的吧，我嚇的躲在了一邊。老爸好想看懂了我的心思，笑著跟我解 釋道：”這東西叫作吸鐵石，相同的一面在一起就會(huì)分開(kāi)，不同的一面則會(huì)相吸?！拔乙?jiàn)這東西這么神氣，就拿走到我的房間里去”研究“這個(gè)吸鐵石了。
我將這個(gè)吸鐵石放到了我的桌上，回行針竟自己”走“了過(guò)來(lái)，和這塊吸鐵石”擁抱“在了一起?！惫馓旎障乱?jiàn)鬼了，回行針怎么會(huì)自己‘走路’呢？“我越想越奇怪，就從抽屜里拿出了一些大頭針 ，大頭針全都被吸鐵石吸過(guò)去了。爸爸告訴我只要是鐵的東西就會(huì)和吸鐵石吸在一起，而鋁和不銹鋼就不會(huì)吸在一起，而且指南針就是靠這一原理而發(fā)明出來(lái)的。
我看了”我們愛(ài)科學(xué)“后，才明白：由于地球有磁場(chǎng)，分成了南北兩極，指南針中的指針就是用磁鐵所做成的，所以它才能夠給我們指示方向。黃帝發(fā)明了指南車，大敗蚩尤。后人又用此原理發(fā)明了羅 盤，用于航海，并傳播到其他的國(guó)家，所以指南針成了我國(guó)四大發(fā)明之一。
我國(guó)的發(fā)明很多，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇三
今天，我發(fā)明了一個(gè)東西，它雖然只是個(gè)小玩具，只能玩，但我們?nèi)匀环浅Ｏ矚g我的這個(gè)發(fā)明。
那天，我正在做作業(yè)，正在快做完的時(shí)候，有一題難道了我，我左思右想，怎么也想不出來(lái)那個(gè)作文比賽的題目和內(nèi)容，正在此時(shí)，我妹妹從門外走來(lái)。那時(shí)候我想：”妹妹會(huì)不會(huì)在這兒玩 呀，要是這樣的話，那我的作業(yè)算是完不成了?！?BR> 更令我驚奇的是我妹妹不但沒(méi)吵到我，還開(kāi)發(fā)了我。她拿來(lái)了兩個(gè)紙杯子和一條非常長(zhǎng)的棉線。我想：”她又要做什么呢？“那時(shí)她朝著我指了指那兩個(gè)杯子和那條線，我機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：”你 等著，我給你做個(gè)好玩的東西?！?BR> 妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我拿了一把剪刀，用它把杯子的底部至上擠了一個(gè)小孔，再用那根長(zhǎng)線的一端把杯子給捆住，在把線的另一端也把杯子捆住，這樣一部電話機(jī)就完成了。我高興的把杯子 拿給妹妹看，妹妹看了就知道怎么玩，她把杯子電話一端拿著，一頭給我，這樣，我們把口朝著杯子就可以連著線通話了。于是我和妹妹把杯子電話拿給爸爸，媽媽，爺爺看，她（他）們表?yè)P(yáng)我說(shuō)：” 我們的女兒長(zhǎng)大了會(huì)發(fā)明東西了，我們真自豪?！?BR> 我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇四
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……
我很喜歡科學(xué)，家里有許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，其中我喜歡的就要數(shù)《我們愛(ài)科學(xué)》了。
記得有一期為極地斗鯊，聽(tīng)著就覺(jué)得毛骨悚然，更別說(shuō)去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚(yú)口中拔牙，別說(shuō)別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過(guò)你同意，更別說(shuō)不經(jīng)過(guò)鯊魚(yú)允許就給它拔了。選手面 對(duì)來(lái)自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚(yú)叉悄悄地將魚(yú)往鯊魚(yú)嘴里送，當(dāng)鯊魚(yú)咬住了魚(yú)叉，趁機(jī)手一抖一拽，一顆鯊魚(yú)牙終于掉了下來(lái)！真是讓人佩服他的機(jī)智與勇氣，這點(diǎn)我可是永遠(yuǎn)都不到呢。
幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥。近來(lái)深知我們心意的科學(xué)家研究出了一種“新型吸入器”，可讓你快速把藥物吸進(jìn)肺里，效果可不亞于打針哦！“從這里我 可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達(dá)，科學(xué)領(lǐng)域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。
書(shū)中還向我們介紹了一些鼎鼎大名的科學(xué)家兒時(shí)的趣事。讓我們能更好的向科學(xué)邁進(jìn)一步。
《我們愛(ài)科學(xué)》每期都能給我?guī)?lái)歡樂(lè)和新知識(shí)，能讓我更加了解這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，在科學(xué)知識(shí)的滋潤(rùn)下，我們一定能成為下一代的科學(xué)家，發(fā)明更多對(duì)人類有利的東西。
我們愛(ài)科學(xué)四年級(jí)作文450字篇五
科學(xué)，無(wú)處不在，它讓我們的生活更加充實(shí)、美好。
暑假里，我們?nèi)襾?lái)到北京故宮游玩。一進(jìn)天故宮宏偉高大的天安門城門，我立刻就被紫禁城的氣勢(shì)所震撼。大殿兩旁，房屋整齊的排列著，那屋檐是金黃的，上面還畫(huà)著眾多圖案；那墻磚是火紅的， 金碧輝煌。
忽然，我看到每間屋子上，都插著一根粗粗的針，在屋頂?shù)倪吘?，還繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼絲。我便不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，這些東西都是干什么用的？”爸爸指著它們對(duì)我說(shuō)：“古時(shí)候，人們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)還 是少之又少，每當(dāng)有大暴雨時(shí)，因?yàn)槿藗儧](méi)有防范措施，雷電都會(huì)劈塌一些房屋，所以每次都要耗去很多錢財(cái)?！薄芭叮瓉?lái)是這樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸頓了頓又說(shuō)：“可如今科技發(fā)達(dá)了，人們便在那 些古代建筑上安裝了很多防護(hù)裝置，那真叫做避雷針，那線叫作避雷針，它們都有吸雷的作用，如果有雷電劈向房屋，首先接觸的就是他們，巨大的電能傳給避雷針或避雷針，它們?cè)賯鹘o導(dǎo)雷裝置，它 再傳給埋在地下的避雷網(wǎng)，這樣一系列循環(huán)，就能讓雷電的傷害減到小……”“現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們的生活也更加美好了?！蔽也粌H感嘆道?！笆前。拇_如此?！卑职中χf(shuō)。
是啊，以前人們出行只有馬車、羊車、牛車，可現(xiàn)在卻又飛機(jī)、火車、輪船了，這一切，不正是科學(xué)給我們帶來(lái)的巨大便利嗎？
啊，科學(xué)，我愛(ài)科學(xué)。