做一個(gè)幸福的人，請(qǐng)先擁有一顆坦誠(chéng)、豁達(dá)的心靈，幸福在不斷奮斗、真誠(chéng)相待、懂得感恩的人面前，是不會(huì)吝嗇的，可幸福并不是施舍，幸福也有生命，若想讓幸福延續(xù)得更持久，就多一點(diǎn)寬恕他人的胸襟。《做一個(gè)幸福的人初中優(yōu)秀作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
做一個(gè)幸福的人初中優(yōu)秀作文篇一
幸福是什么？有人說幸福就是和家人在一起團(tuán)聚，也有人說幸福是自己取得了成功，還有人說幸福是自己得到朋友的關(guān)愛。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，做一個(gè)幸福的人也很簡(jiǎn)單。
幸福的人就是總能從生活中看到快樂。海倫·凱勒天生殘疾，永遠(yuǎn)生活在無光無聲的世界中，而她卻感到生活很幸福。她從別人的口中想象到大自然的美麗，她快樂；她又讀了一本精彩的書，她快樂；她又幫助了一個(gè)人，她很快樂。因?yàn)樯钪刑幪幱袠?，所以她幸福。而曾身處于?quán)力高峰的拿破侖坦然道：“我沒有過過一天快樂的日子。”身處高峰，感覺處處寒風(fēng)，感到處處荒蕪，自然找不到幸福。
幸福就像生活中的佐料，時(shí)時(shí)刻刻飄蕩在我們的生活中。幸福的人沒有太多的奢望。貪心的人之所以感到不快樂，是因?yàn)樗麄儚膩頉]有得到能滿足他們無盡愿望的東西。太多的奢求，只會(huì)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪锌嗫鄴暝?，只?huì)讓我們迷失眼睛，只會(huì)讓我們更孤立，更寂寞。不如放下奢望，敞開心扉，感受那明媚的陽(yáng)光，生活豐富多彩，幸福處處存在。
幸福的人總是把自己的快樂變成大家的快樂。學(xué)會(huì)與大家同樂的人應(yīng)該是幸福的人。歐陽(yáng)修在滁州與百姓同飲同樂，他是幸福的；西漢梁孝王在睢園與文人賓客一起飲酒賦詩(shī)，同歡同樂，他也是幸福的。樂吾樂以及人之樂，是一種幸福的傳遞，是幸福的加值。與大家同歡同樂，感到世界是多么和諧，生活是那么多彩，幸福自然而然就感覺到了。
幸福不是天生的雪蓮，常人不能得到，它是撒落的雨滴，處處皆是。幸福真的很簡(jiǎn)單，做一個(gè)幸福的人也很簡(jiǎn)單。我們生活在斑斕多彩的世界中，面對(duì)著雄渾深沉的森林，看著蔚藍(lán)的大海，難道我們不幸福嗎？幸福的人有一雙銳利的能找到幸福的眼睛。幸福其實(shí)就是一種生活態(tài)度。
做一個(gè)幸福的人初中優(yōu)秀作文篇二
小溪的幸福是叮叮淙淙，匯入大海，去瞻仰大海的洶涌磅礴；雄鷹的幸福是展開雙翅，搏擊九霄，去俯瞰大地的廣袤遼遠(yuǎn)；竹子的幸福是委婉地做總結(jié)，不停地向上作伸展，把理想與天空暢談。
而有些人則不然，他們只是想到別人的幸福，而忽略了自己，但他們認(rèn)為自己也是幸福之人。
有的人用自己的幸?；饕粋€(gè)時(shí)代的和平。
琴聲悠悠，馬兒慢行。昭君來到了這片略帶荒涼與絕望的境地。這里的風(fēng)沙狂舞不似長(zhǎng)安城內(nèi)的滿城春色，這里的小草狂野而茂密不似宮闕中的細(xì)柳拂人。而她毅然選擇了出塞，她的明眸掃過多少冷寂與蕭索，她的浩腕撫過多少貧瘠與愚昧。她用一個(gè)少女的大度與溫柔，一個(gè)妻子的賢淑與明理，帶著一個(gè)時(shí)代的睿智與和平，讓匈漢化干戈為玉帛。她用自己的孤寂換來村頭垂淚老母的兒子，閨中少婦的丈夫，呱呱而泣的孩童的父親。是的，那個(gè)時(shí)代的人是幸福的，而她亦不悔地道出：此生無憾，吾亦幸福。
有些人讓幸福化作人民的安居樂業(yè)。
“不是我選擇了此生，而是此生選擇了我”。這是貝·布托說的。這位前巴基斯坦的總統(tǒng)，用自己的生命擔(dān)負(fù)起了這個(gè)使命，為了爭(zhēng)取民主，她堅(jiān)持與軍國(guó)主義作斗爭(zhēng)，三番五次的入獄使她更加精神煥發(fā)，幾次的命懸一線，她都智慧地躲過。這位巾幗英雄不畏惡勢(shì)力，勇敢地戰(zhàn)斗。直到那一股殷紅的血從她身上汩汩流出，她并沒有一絲恐懼，反而面帶笑容，因?yàn)樗?，自己一直都在捍衛(wèi)民主，堅(jiān)守自己的準(zhǔn)則，可以到天堂與犧牲的父親團(tuán)聚。那一刻她笑得燦爛，因?yàn)樗恢痹谧鲆粋€(gè)幸福的人。貝·布托，如果你的靈魂飄在天上，你便會(huì)知曉歷史銘記了什么，人民記住了什么。
有些人讓自己的痛苦化作親人的幸福。
湘西人是純樸善良的。沈從文先生筆下的天寶愛上了質(zhì)樸美麗的翠翠，但當(dāng)?shù)弥浯鋹鄣氖撬牡艿軆蜁r(shí)，他便毅然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，希望弟弟能與自己的心愛的姑娘幸福一生。天寶的這咱愛是無聲的，他知道要做一個(gè)幸福的人，的選擇就是消然離開。這個(gè)離開造就了一段凄美的愛情與癡心的等待。
做一個(gè)幸福的人，用博大的胸懷去接受每一個(gè)人；做一個(gè)幸福的人，要不畏困難為理想打拼；做一個(gè)幸福的人，成全別人快樂自己。
做一個(gè)幸福的人初中優(yōu)秀作文篇三
《假如給我三天光明》這本書是媽媽給我買的，因?yàn)槲以缇椭肋@本書的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過這本書詳細(xì)地了解一下這位偉大的女性。所以，一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。
海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱?dāng)她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
海倫·凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
讀完了這本書，我感覺自己一下子長(zhǎng)大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人??！所以，我發(fā)誓，今后，我一定要合理安排好時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這樣才不會(huì)辜負(fù)了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的的感受。
我建議那些還沒讀過此書的人們抓緊去閱讀它吧，相信它一定會(huì)帶給你無限的精神食糧。
做一個(gè)幸福的人初中優(yōu)秀作文篇四
風(fēng)從水上拂過，落下絲絲波瀾；陽(yáng)光從林中掃過，留下點(diǎn)點(diǎn)溫暖；幸福從點(diǎn)滴里發(fā)現(xiàn)，帶著甜甜悠香。
做一個(gè)幸福的人。不愿再讀千古悲劇，朱麗葉血灑斷魂墓，須用樂觀的角度去欣賞純潔的愛情。不忍再讀十里長(zhǎng)亭，崔鶯鶯淚灑黃花地，而用積極的想法去品味張生中舉后的幸福生活。不想再讀梁山伯與祝英臺(tái)的愛情，卻用完美的結(jié)果去見證化蝶后翩翩起舞的瞬間。
做一個(gè)幸福的人。哪怕是千年的悲劇、百年的滄桑，都用幸福的心，在心中慢慢回味。
做一個(gè)幸福的人。如果你是一條魚兒，那么就在水中嬉戲時(shí)享受歡樂；如果你是一株薔薇，那么就在陽(yáng)光下散發(fā)芬芳；如果你是一只蝴蝶，那么就在萬紫千紅中翩翩起舞；如果你是一只蝸牛，那么就在葡萄樹下尋找自己的藍(lán)天。
做一個(gè)幸福的人。光陰似箭，歲月如梭，了無痕跡，迷人輕風(fēng)，細(xì)雨拂面。也許就在那一瞬間，時(shí)間匆匆流逝，也許有些恍惚，“可憐白發(fā)生”。
做一個(gè)幸福的人。遺忘該遺忘的，謹(jǐn)記該謹(jǐn)記的。遺忘何物？謹(jǐn)記何物？遺忘悲傷，謹(jǐn)記幸福！
做一個(gè)幸福的人。用幸福的眼光看世界，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)西下時(shí)短暫紅光的美麗；發(fā)現(xiàn)“林妹妹”那多愁善感后的別樣云天；發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的讓座之舉給別人帶來不一樣的幸福。
做一個(gè)幸福的人。的愿望是在金色殘陽(yáng)下，漫步沙灘，面向大海，春暖花開。拋棄所有的不悅，獨(dú)留沉醉、陶醉、迷醉……
夕陽(yáng)下，手捧一些書，遨游在知識(shí)的大海，細(xì)細(xì)品味著、感觸著、最后運(yùn)用這些知識(shí)，讓知識(shí)充裕著自己，讓心靈凈化在甘露當(dāng)中，任世間萬物轉(zhuǎn)動(dòng)，三千東流孑然而生。
做一個(gè)幸福的人很簡(jiǎn)單，只需記住，無論誰，無論何時(shí)何地，總有幸福和悲傷，將有人告訴你：“一切都會(huì)過去的。”而幸福的期限取決于你。