在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就有不同的人為我喝彩，為我歡呼，為我鼓掌。為大家提供《六年級(jí)為自己喝彩作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)為自己喝彩作文600字
在成長(zhǎng)道路上，也許是一路順風(fēng)的，也許是坎坷不斷的，也許是苦澀的，也許是甜蜜的。它是我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)寬容等等的必經(jīng)之路。
俗話說(shuō);“失敗乃成功之母。”在成長(zhǎng)的道路上，即使你摔倒了100次，也必須第101次的站起來(lái)。只有這樣，我們才經(jīng)得起人生考驗(yàn)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回到我學(xué)會(huì)寬容的那天。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！睆牧?2)班傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我們像幼苗一樣吮吸著知識(shí)的乳汁。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們歡快的奔跑著奔向操場(chǎng)。沐浴著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，春風(fēng)撫摸著我們的臉龐。
啊!”怎么回事，突然角落里傳來(lái)嚶嚶的哭泣聲，哎!我剛買(mǎi)下的新裙子濺上了幾個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)是同桌買(mǎi)了一支新鋼筆，寫(xiě)不出字來(lái)，他甩了幾下，我看到了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲開(kāi)。果然不出我所料，鋼筆甩出幾滴墨水。嬉笑著朝我飛來(lái)，可是為時(shí)已晚。我的新裙子上濺上了幾滴墨汁。頓時(shí)教室里的溫度從20攝氏度下降至5攝氏度，眼看暴風(fēng)雨就要降臨了。我十分氣憤，正要說(shuō)他，突然想起老師說(shuō)過(guò)的一句名言：“世界上寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?BR> 想到這里，我走上前，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“我知道你不是故意的，我的白裙子喝了幾滴墨汁，好似變得文質(zhì)彬彬了，你說(shuō)是吧。”還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)伸出了象征友好的手。
同學(xué)們都被我的幽默風(fēng)趣逗笑了，個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，就連那位同學(xué)也不好意思的笑了。這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就被我巧妙的化解了。這一刻，我也受益匪淺。正應(yīng)了這句話，“寬容是人類(lèi)文明的考核標(biāo)準(zhǔn)!”
我們要改正缺點(diǎn)，為自己喝彩!
【篇二】六年級(jí)為自己喝彩作文600字
或許，理想和現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無(wú)法把自己放飛;或許，平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢(mèng)想堡壘，又次地被現(xiàn)實(shí)摧毀，充滿陽(yáng)光的日子總覺(jué)得是那么少。不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒(méi)。明明知道盲從是一種無(wú)知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍。無(wú)數(shù)次的掙扎，換來(lái)的是脆弱和敏感。重復(fù)著別人的老路，蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著不累嗎?還不如為自己喝彩!
為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運(yùn)鄙視懦弱。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠，不如用自己的腳步來(lái)踩死自己的影子。戰(zhàn)勝厄運(yùn)，首先要戰(zhàn)勝自己。
為自己喝彩，給自己多一份自信和信念，少一些懷疑和痛苦。凡事應(yīng)學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，從好的方面著想，人生必將有別樣的風(fēng)景線。這是一種樂(lè)觀和積極的生活態(tài)度。即使有一千個(gè)借口哭泣，也要有一千零一個(gè)理由要堅(jiān)強(qiáng);即使只有萬(wàn)分之一的希望，也要勇往直前，堅(jiān)持到底。因?yàn)椋裉斓奶?yáng)落下山，明天照樣升起，人生也是這樣。
為自己喝彩，讓自己清醒地意識(shí)到：活在固定的生活方式的陰影之下，是多么可悲的事!這不是對(duì)人生的大徹大悟，因?yàn)檫@樣，人不會(huì)活的灑脫。如果你不因暫時(shí)的挫折而唉聲嘆氣，不把別人對(duì)你的態(tài)度當(dāng)做一成不變的圣旨，不會(huì)因?yàn)樯纤镜哪樕鴴仐壸约旱淖饑?yán)。這樣你就會(huì)笑看沉浮，譜寫(xiě)自己的人生。第九閱讀
為自己喝彩，不要在乎別人說(shuō)什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)懂得生活;學(xué)會(huì)善待生命才會(huì)寵辱不驚。從盲從中走出來(lái)重新審視自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的風(fēng)，再大的雨，自己也會(huì)保持清醒，堅(jiān)守自己的心靈。撐起一片屬于自己的天空。
【篇三】六年級(jí)為自己喝彩作文600字
曾經(jīng)有一個(gè)故事，有一家公司，公司成員里有三個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理，有一天，總經(jīng)理問(wèn)他們：“你們有誰(shuí)敢拿出自己的錢(qián)去辦一個(gè)公司，若成功了，我就給誰(shuí)這整個(gè)公司?！碑?dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條，其中兩個(gè)人都懷疑自己是否有能力，便回絕了。只有一個(gè)人去挑戰(zhàn)，后他以自己獨(dú)特的眼光和不懈的努力終成功了，當(dāng)別人問(wèn)他為什么有這么大膽時(shí)，他說(shuō)：“我相信我自己，我一定能行!”
不錯(cuò)，一個(gè)人只有自信，才會(huì)有挑戰(zhàn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，如果一個(gè)人不自信，不能為自己喝彩的話，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。
就比如說(shuō)諸葛亮，如果他當(dāng)時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì)有三分天下的場(chǎng)面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，又怎么會(huì)有絲綢之路，又怎么會(huì)有鼎盛的大漢王朝呢?
以前我也不自信過(guò)，看過(guò)王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書(shū)法作品;讀過(guò)李清照的詞后，我無(wú)顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開(kāi)始自信，相信自己一定能取得成功。
當(dāng)然，自信不是自滿。如果自滿反而會(huì)誤事。俗話說(shuō)：“滿招損，謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過(guò)頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經(jīng)有一個(gè)有名的心理學(xué)家，哲學(xué)家陸哥·赫胥勒說(shuō)過(guò)一段發(fā)人深思的話：世界大的悲劇不是恐怖的地震，也不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是自身明明有很多優(yōu)點(diǎn)、潛能卻視而不見(jiàn)。如此的人尚未經(jīng)歷誕生和成長(zhǎng)卻已衰老和死亡。
是啊，每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，相信自己吧!為自己喝彩吧!
【篇四】六年級(jí)為自己喝彩作文600字
喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開(kāi)始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“o”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫?，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。老師從三等獎(jiǎng)開(kāi)始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)!老師開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我?！霸摬粫?huì)是······”我倒吸了一口涼氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的嗎?真的是我嗎?”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，拿著證書(shū)的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀!我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、
好甜。那，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
【篇五】六年級(jí)為自己喝彩作文600字
每個(gè)人從小到大都有為自己喝彩的事，然而，令我記憶猶為深刻的還是那次跳繩比賽。
一天，老師告訴我，學(xué)校要舉行跳繩比賽了。我聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分。從那天起，每天放學(xué)回家做好作業(yè)后，我就不停地練習(xí)，渴了喝點(diǎn)水，累了，休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)跳，不知不覺(jué)中，我的雙飛越跳越好，但想到要參加比賽，我告訴自己，不能放松，要堅(jiān)持練習(xí)。這樣才能在比賽中拿到更優(yōu)秀的名次，為我們班爭(zhēng)光。
終于到了比賽跳雙飛的那一天，我們班跳雙飛的幾個(gè)健將都養(yǎng)精蓄銳，信心滿滿地準(zhǔn)備跳雙飛。到了下午，比賽開(kāi)始了，先是一年級(jí)，接著是二年級(jí)，就這樣排下去，我的心也跟著排了下去，“砰砰”地不聽(tīng)使喚，緊張不安地跳動(dòng)著。
終于到了六年級(jí)，我第一個(gè)上場(chǎng)，我非常緊張，心在咕咚咕咚地跳著。只聽(tīng)哨聲一響，我便拼命地跳，跳著跳著，感覺(jué)太累了，想停了下來(lái)休息一會(huì)兒，但心中似乎有種信念促使我們繼續(xù)跳下去。一分鐘快到了，我的速度比剛才慢了，伴隨急促的呼吸聲，流淌的汗水使我眼前一片模糊，但我仍然咬牙堅(jiān)持，“81，82，83……”
“嘟……”比賽結(jié)束的哨聲響了，我懷著既激動(dòng)又興奮的心情，惴惴不安地問(wèn)數(shù)數(shù)的裁判老師：“老師，我跳了多少個(gè)？”那位老師微笑地看著我，說(shuō)：“92個(gè)?！薄?2！”一瞬間，裁判老師的聲音變得無(wú)比嘹亮，無(wú)比的悅耳動(dòng)聽(tīng)。我高興極了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。比賽結(jié)束了，我為自己的成績(jī)感到自豪。
只要有努力，都會(huì)有成功。今天，我為跳繩喝彩，你呢？