我經(jīng)?？磱寢屪鲲?，覺得很有意思，就想有機會自己也來嘗試一下。為大家提供《四年級我學會了煮飯作文400字》，歡迎閱讀。
【篇一】四年級我學會了煮飯作文400字
以前，我不知媽媽是怎么樣把生米做成熟飯的，可現(xiàn)在我知道了。我是如何得知的呢？且聽我細細道來。
周末，我和同學約好去她家玩，可是媽媽還沒有下班回家。我打算出門前先幫媽媽把米飯煮好，說干就干。我先把米放進盆子里，然后用清水仔細淘洗干凈，之后將洗干凈的米倒入電飯煲并插上插頭。大功告成，我高興極了，卻不知道自己已經(jīng)鬧了笑話。
這不，這時候媽媽剛好回來了。我略顯神氣地對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍箫埩恕！?BR> 媽媽高興地說：“謝謝兒子，你真棒?！?BR> 我正得意時，只聽“呀”的一聲，原來媽媽走進廚房打開電飯煲才發(fā)現(xiàn)了問題，“兒子，你煮飯怎么沒有放水呢？”
原來，煮飯是先要放水的！媽媽忍著笑耐心地告訴我煮飯的過程，我想以后我肯定不會鬧出這樣的笑話了。我學會了煮飯，這對我有很大的幫助，至少以后我肯定不會餓肚子。
這次經(jīng)歷，我雖敗猶榮。雖然鬧了不小的笑話，可我心里卻美滋滋的，畢竟勞動最光榮。而且，我也學會煮飯了，你說是不？
【篇二】四年級我學會了煮飯作文400字
今天天氣晴朗，媽媽說晚上不會來了，我聽了媽媽的話，想：媽媽不回來了，那我可怎么辦呀，對了，要不我自己做飯吧。想著，我便去廚房準備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。我先把西紅柿洗干凈，然后就刷鍋，干了一會，就覺得累了，要不先休息會吧...休息完了，又開始做了，刷完鍋，也洗完西紅柿，那當然就開始煮了，我先在鍋里倒一盆水，等他開上來，過了一會，水開了，我接著把西紅柿切好，把它放進盆里，最后放進掛面，就等著熟了。
過了一陣，飯熟了，我可以享受我的勞動成果了，呵呵，做的還不錯，嘗嘗味道，哦，我忘放進鹽了，我有把鍋放在煤氣爐上，快速放進了兩勺鹽，大功告成，我終于可以好好地吃了，很好吃，比以前媽媽做的都好吃。晚上，媽媽回來了，幸好我還沒睡覺，媽媽問我：“你吃的什么呀?”我回答：“我自己做的'西紅柿掛面?！眿寢屨f：“喲，不錯嘛，我的孩子都會做飯了，真聰明!”我笑了笑，說：“小意思!”媽媽說：“我在外面吃過了，我先睡了，晚安寶寶。”我說：“晚安?！边@件事給我的啟示：做什么事都要學，只要這樣，我們都可以做好、做完美，還是那句話，“世上無難事，只怕有心人。”
【篇三】四年級我學會了煮飯作文400字
上學的時候，因為學習任務(wù)繁重，很少有時間去幫助父母做家務(wù)。這個周末學校正好布置了任務(wù)要自己學做家務(wù)，于是我就請阿婆教我，阿婆想了想說：“那就先從煮飯開始吧?！?BR> 對此我不屑一顧，煮飯還不好煮嗎？往電飯鍋里放上米、洗一下、接上水，按下開關(guān)鍵不就好啦。到我大顯身手的時候了———我依次放好米和水，按下了煮飯鍵。一切程序都沒有問題，就等著香噴噴的米飯出鍋啦！等到顯示器上的時間跳到了0，我迫不及待的打開蓋子盛出一碗。呃———這飯簡直和稀飯差不多。第一次的煮飯以失敗告終?？磥磉@煮飯也不容易??！
第二次，我不再盲目去做了，我邀請了阿婆來指導我。原來煮飯，水的量可有講究啦，放多了就變成了稀飯，放少了飯就像鍋巴那樣硬。阿婆告訴我，一般放的水高于米一個指甲蓋即可。我小心翼翼地調(diào)節(jié)著水位，生怕又失敗了。我按下了開始鍵，坐在沙發(fā)上，心里七上八下的，等待著米飯出鍋。
開飯啦！我親自去盛了飯端給大家。阿公阿婆都夸我這次煮的好，飯既不硬也不軟。我也趕緊嘗了一口，覺得特別的香。原來自己的勞動成果才是最香最甜的??！
【篇四】四年級我學會了煮飯作文400字
我是一只“豬”，所以飯量驚人，爸爸媽媽都叫我“飯桶”。飯我會吃，但煮就不會了，可今天，我下定決心，學煮飯。
今天是元旦假期的第二天，我做完作業(yè)，看了看桌面上的時鐘，正好是早上11：00時，借此機會，我決定跟媽媽學煮飯。我走進廚房，對媽媽說：“媽媽，我想跟你學煮飯，可以嗎?”“當然可以!”媽媽立刻回答。于是，說做就做，媽媽來指導，我來操作。首先，媽媽告訴我怎樣確定米量，我就根據(jù)媽媽所說的，用量杯量出相應(yīng)的米量，從電飯煲里取出煲膽，把米放進煲膽里，接著放水進去，把米放到手里來回搓，就這樣反復洗三次，把米洗干凈后，再跟據(jù)膽內(nèi)的刻度放入相應(yīng)的水，最后把煲膽外面的水珠擦干，放進煲體里，把電飯煲的煲蓋蓋好，插好插座，按鍵，選好模式，這時煮飯的大部分程序已經(jīng)完成了，剩下就只是等待。過了15分鐘左右，就看見煲蓋上的氣孔冒出了水蒸氣，一股甜甜的飯香味撲鼻而來，就這樣再過了幾分鐘一煲可口的香米飯就做好了。
其實生活中有許多事情看起來很簡單，但要親力親為才能學會，在學的過程中，我們不要怕困難，要勇于面對，用自己雙手解決困難，通過實踐來增強自己的綜合能力。