托?？谡Z中能夠給考官留下直觀印象從而影響得分結(jié)果的就是考生的口語語音，因此假如考生口語得分不高，那么語音上出現(xiàn)問題的可能性也往往是比較高的。以下是整理的托福口語發(fā)音扣分的原因，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z發(fā)音扣分的原因
托?？谡Z評分標準中對于考生的口語語音有較為嚴格而明確的要求。因為語音上的各類問題而被扣分的情況在中國考生中相當普遍。
1、輕重音不分
輕重音部分是一個非常普遍的語調(diào)現(xiàn)象，許多學生的回答錄音聽起來就類似于機器人說話，一平到底。關(guān)鍵是，很多語速很快的同學都有這樣的弊端。往往這樣的同學都很想練出輕重音的感覺，但又無從下手，甚至出現(xiàn)一些奇怪的重音方式，比如特意加重。其實大家只要多聽英語音頻，就不難發(fā)現(xiàn)英語中的重音并非一味加重，而是往上提的發(fā)音方式。將發(fā)音自然而然地向上揚，揚至類似于漢語第一聲這樣的音調(diào)，就可以突出重點內(nèi)容了。在口語中，輕重分明的回答可以有效讓考官聽到自己的得分點，事半功倍。
2、忽視略讀
在托福口語中有一個語音現(xiàn)象常常被忽視，就是略讀。一句日常用語，讀出來的同時我們會發(fā)現(xiàn)what的最后一個字母t是不發(fā)音的，且不說發(fā)出來是不是錯了，如果沒有略讀，發(fā)音就會擠在一起，并且讓人覺得很生硬，不地道。這一特點學生可在平時的聽力當中去積累和跟讀模仿，這是的方法。
3、元音不標準
每個單詞的發(fā)音都離不開元音音標，而元音音標的不標準會影響到幾乎所有單詞的發(fā)音。元音分單元音和雙元音，單元音問題常見于//,如palace,family,passion等等，而錯誤的發(fā)音是偏向于/a/,這源于發(fā)音啟蒙初期，并沒有很好地意識到這兩個元音發(fā)音的區(qū)別，嘴型的區(qū)別。糾正的關(guān)鍵也在于嘴型的糾正，是縱向張開或是橫向張開是關(guān)鍵。
雙元音問題也很常見，之前有一個學生，常常把place讀成/ples/,雙元音/ei/的發(fā)音是由開口音和閉口音的過渡構(gòu)成的，/e/是其開口音，但如果沒有閉口音，就不能構(gòu)成完整的雙元音發(fā)音。此類發(fā)音誤區(qū)還常常出現(xiàn)于name,game,take等。出現(xiàn)此類錯誤時，大家可以嘗試將兩個發(fā)音分別練習之后進行連讀，效果很顯著。
4、輔音分不清
輔音音標大多成雙成對，如/s/和/z/,/t/和/d/,分別為清輔音和濁輔音?？忌Ｒ姷幕煜l(fā)音出現(xiàn)于/θ/和/δ/,也就是th字母組合的發(fā)音。常見問題為容易將/θ/發(fā)成/s/,如think,thank,thought,three...以及將/δ/發(fā)成/z/,如those,that,them...當出現(xiàn)此類問題時，大家常常無法感知其中發(fā)音的區(qū)別，除非對著鏡子對口型。一開始的糾正也很艱難，因為慣性思維已經(jīng)形成，一時間改過來很難，但一定要找對方法，如舌頭與牙齒的位置，氣流發(fā)出的方式，唯有多多練習才能完全習慣并掌握。
輔音問題還常見于/l/,這個發(fā)音與中文里的“了”的音很相像，但用在英語中卻常常出現(xiàn)于詞尾，這就給大家出了難題。有些同學將hall常常讀成/hr/，鬧出笑話。當/l/出現(xiàn)于詞尾時，應(yīng)注意最后一個音類似于中文里的“偶”，而不是所謂的兒化音。常見詞有mall,conceal,rainfall等等。
5、連讀生硬
能夠體現(xiàn)英語流利的一個要點就是連讀，連讀常常出現(xiàn)于前一個詞的輔音結(jié)尾加上后一個詞的元音開頭，如一個橢圓形，發(fā)音為anoval/nvl/,有些同學的反應(yīng)常常是/n(空一下)vl/,這是因為他們并不習慣連讀，也許是老師沒有在平時的學習中強調(diào)，也許是并沒有系統(tǒng)學習過連讀技巧。但是，在托?？谡Z中，我們需要聽聽力，其中有許多口語化的連讀現(xiàn)象，不習慣連讀就意味著聽不出連讀的信息。再者，在有限的時間內(nèi)答題也是需要連讀技巧的，連讀是流利度提升后的一個體現(xiàn)。
2.托福獨立口語切題方式
托福口語中考生經(jīng)常會犯的一個錯誤就是進入主題速度過慢，有時候明明只是想多鋪墊幾句，結(jié)果卻用時過多導(dǎo)致該講的重要內(nèi)容其實都沒講完就到時間了。如何才能提升自己的表述邏輯快速進入主題?
托福獨立口語從某種程度上來說其實非常類似寫作中的獨立作文，而想要進行完整的敘述考生需要具備快速進入主題的能力。有些同學說話比較繞說了半天講不到重點，這就會導(dǎo)致較多的扣分。
1、總分結(jié)構(gòu)直奔主題
建議大家盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，直奔主題，這也是西方人習慣的邏輯方法。把主題句和自己的觀點先說出來。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、合理利用邏輯詞匯
大家在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯(起過度作用)，這樣使托?？谡Z第一題和托福口語第二題中的文章的邏輯順暢，條理清晰。專家說，中國人說話習慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數(shù)常常會十分的不好看。論點的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。
所以，在練習口語的過程中，同步進行錄音，之后可以用來糾正托?？谡Z口音以及語言習慣等問題。
3.托?？谡Z熱點話題常用表述短語
1. 導(dǎo)致，引起
lead to / give rise to / contribute to / result in
2. 復(fù)雜的社會現(xiàn)象
a complicated social phenomenon
3. 隨著經(jīng)濟的繁榮
with the booming of the economy
4. 隨著人民生活水平的顯著提高
with the remarkable improvement of people's living standard
5. 先進的科學技術(shù)
advanced science and technology
6. 為我們?nèi)粘Ｉ钤鎏砹饲槿?BR> add much spice / flavor to our daily life
7. 人們普遍認為
It is commonly believed that…
8. 我同意前者(后者)觀點
I give my vote to the former / latter opinion。
9. 引起了廣泛的公眾關(guān)注
Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn great public attention。
10. 不可否認
It is undeniable that…
11. 熱烈的討論/ 爭論
a heated discussion / debate
12. 有爭議性的問題
a controversial issue
13. 就我而言/ 就個人而言
As far as I am concerned, / Personally,
14. 有充分的理由支持
be supported by sound reasons
15. 雙方的論點
argument on both sides
16. 發(fā)揮日益重要作用
play an increasingly important role in…
17. 對…必不可少
be indispensable to …
18. 正如諺語所說
As the proverb goes:
19. 對…產(chǎn)生有利/不利的影響
exert positive / negative effects on…
20. 利遠遠大于弊
The advantages far outweigh the disadvantages
1.托?？谡Z發(fā)音扣分的原因
托?？谡Z評分標準中對于考生的口語語音有較為嚴格而明確的要求。因為語音上的各類問題而被扣分的情況在中國考生中相當普遍。
1、輕重音不分
輕重音部分是一個非常普遍的語調(diào)現(xiàn)象，許多學生的回答錄音聽起來就類似于機器人說話，一平到底。關(guān)鍵是，很多語速很快的同學都有這樣的弊端。往往這樣的同學都很想練出輕重音的感覺，但又無從下手，甚至出現(xiàn)一些奇怪的重音方式，比如特意加重。其實大家只要多聽英語音頻，就不難發(fā)現(xiàn)英語中的重音并非一味加重，而是往上提的發(fā)音方式。將發(fā)音自然而然地向上揚，揚至類似于漢語第一聲這樣的音調(diào)，就可以突出重點內(nèi)容了。在口語中，輕重分明的回答可以有效讓考官聽到自己的得分點，事半功倍。
2、忽視略讀
在托福口語中有一個語音現(xiàn)象常常被忽視，就是略讀。一句日常用語，讀出來的同時我們會發(fā)現(xiàn)what的最后一個字母t是不發(fā)音的，且不說發(fā)出來是不是錯了，如果沒有略讀，發(fā)音就會擠在一起，并且讓人覺得很生硬，不地道。這一特點學生可在平時的聽力當中去積累和跟讀模仿，這是的方法。
3、元音不標準
每個單詞的發(fā)音都離不開元音音標，而元音音標的不標準會影響到幾乎所有單詞的發(fā)音。元音分單元音和雙元音，單元音問題常見于//,如palace,family,passion等等，而錯誤的發(fā)音是偏向于/a/,這源于發(fā)音啟蒙初期，并沒有很好地意識到這兩個元音發(fā)音的區(qū)別，嘴型的區(qū)別。糾正的關(guān)鍵也在于嘴型的糾正，是縱向張開或是橫向張開是關(guān)鍵。
雙元音問題也很常見，之前有一個學生，常常把place讀成/ples/,雙元音/ei/的發(fā)音是由開口音和閉口音的過渡構(gòu)成的，/e/是其開口音，但如果沒有閉口音，就不能構(gòu)成完整的雙元音發(fā)音。此類發(fā)音誤區(qū)還常常出現(xiàn)于name,game,take等。出現(xiàn)此類錯誤時，大家可以嘗試將兩個發(fā)音分別練習之后進行連讀，效果很顯著。
4、輔音分不清
輔音音標大多成雙成對，如/s/和/z/,/t/和/d/,分別為清輔音和濁輔音?？忌Ｒ姷幕煜l(fā)音出現(xiàn)于/θ/和/δ/,也就是th字母組合的發(fā)音。常見問題為容易將/θ/發(fā)成/s/,如think,thank,thought,three...以及將/δ/發(fā)成/z/,如those,that,them...當出現(xiàn)此類問題時，大家常常無法感知其中發(fā)音的區(qū)別，除非對著鏡子對口型。一開始的糾正也很艱難，因為慣性思維已經(jīng)形成，一時間改過來很難，但一定要找對方法，如舌頭與牙齒的位置，氣流發(fā)出的方式，唯有多多練習才能完全習慣并掌握。
輔音問題還常見于/l/,這個發(fā)音與中文里的“了”的音很相像，但用在英語中卻常常出現(xiàn)于詞尾，這就給大家出了難題。有些同學將hall常常讀成/hr/，鬧出笑話。當/l/出現(xiàn)于詞尾時，應(yīng)注意最后一個音類似于中文里的“偶”，而不是所謂的兒化音。常見詞有mall,conceal,rainfall等等。
5、連讀生硬
能夠體現(xiàn)英語流利的一個要點就是連讀，連讀常常出現(xiàn)于前一個詞的輔音結(jié)尾加上后一個詞的元音開頭，如一個橢圓形，發(fā)音為anoval/nvl/,有些同學的反應(yīng)常常是/n(空一下)vl/,這是因為他們并不習慣連讀，也許是老師沒有在平時的學習中強調(diào)，也許是并沒有系統(tǒng)學習過連讀技巧。但是，在托?？谡Z中，我們需要聽聽力，其中有許多口語化的連讀現(xiàn)象，不習慣連讀就意味著聽不出連讀的信息。再者，在有限的時間內(nèi)答題也是需要連讀技巧的，連讀是流利度提升后的一個體現(xiàn)。
2.托福獨立口語切題方式
托福口語中考生經(jīng)常會犯的一個錯誤就是進入主題速度過慢，有時候明明只是想多鋪墊幾句，結(jié)果卻用時過多導(dǎo)致該講的重要內(nèi)容其實都沒講完就到時間了。如何才能提升自己的表述邏輯快速進入主題?
托福獨立口語從某種程度上來說其實非常類似寫作中的獨立作文，而想要進行完整的敘述考生需要具備快速進入主題的能力。有些同學說話比較繞說了半天講不到重點，這就會導(dǎo)致較多的扣分。
1、總分結(jié)構(gòu)直奔主題
建議大家盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，直奔主題，這也是西方人習慣的邏輯方法。把主題句和自己的觀點先說出來。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、合理利用邏輯詞匯
大家在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯(起過度作用)，這樣使托?？谡Z第一題和托福口語第二題中的文章的邏輯順暢，條理清晰。專家說，中國人說話習慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數(shù)常常會十分的不好看。論點的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。
所以，在練習口語的過程中，同步進行錄音，之后可以用來糾正托?？谡Z口音以及語言習慣等問題。
3.托?？谡Z熱點話題常用表述短語
1. 導(dǎo)致，引起
lead to / give rise to / contribute to / result in
2. 復(fù)雜的社會現(xiàn)象
a complicated social phenomenon
3. 隨著經(jīng)濟的繁榮
with the booming of the economy
4. 隨著人民生活水平的顯著提高
with the remarkable improvement of people's living standard
5. 先進的科學技術(shù)
advanced science and technology
6. 為我們?nèi)粘Ｉ钤鎏砹饲槿?BR> add much spice / flavor to our daily life
7. 人們普遍認為
It is commonly believed that…
8. 我同意前者(后者)觀點
I give my vote to the former / latter opinion。
9. 引起了廣泛的公眾關(guān)注
Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn great public attention。
10. 不可否認
It is undeniable that…
11. 熱烈的討論/ 爭論
a heated discussion / debate
12. 有爭議性的問題
a controversial issue
13. 就我而言/ 就個人而言
As far as I am concerned, / Personally,
14. 有充分的理由支持
be supported by sound reasons
15. 雙方的論點
argument on both sides
16. 發(fā)揮日益重要作用
play an increasingly important role in…
17. 對…必不可少
be indispensable to …
18. 正如諺語所說
As the proverb goes:
19. 對…產(chǎn)生有利/不利的影響
exert positive / negative effects on…
20. 利遠遠大于弊
The advantages far outweigh the disadvantages