雅思口語既然是語言水平的考試，自然是從語言提升的方法出發(fā)。想想我們是怎么一步步開口說漢語，我們就能知道如何科學(xué)正確地提升雅思口語的水平。以下是整理的雅思口語的四大評分標準，歡迎閱讀！
1.雅思口語的四大評分標準
標準一：語言的流暢度與連貫性
什么叫流利度和連貫度呢?比如說雅思口語的時候中間有一些恩、啊的這種不必要的停頓，所以給考官整體的感覺它是不連貫的，這也是非常明顯的一點。
考官會聽什么：
(1)語言是否流暢?？忌芊襁B續(xù)地說，還是需要放慢語速才能繼續(xù)說下去?是否需要重復(fù)說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標記?
(2)語言是否連貫。考生說的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?
得分要素：由于語言是一個有機的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順——你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達自己的觀點，也就能避免在雅思口語發(fā)言時卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5分以下的問題。
標準二：語法知識的廣度及準確度
大多數(shù)同學(xué)在雅思口語表達的時候，經(jīng)常會犯一些語法錯誤。比如說三單的部分、詞性的部分、介詞的搭配、短語錯誤，包括時態(tài)、人稱等等，這些基本錯誤較多。
考官會聽什么：
(1)語法廣度。考生是否能運用簡單句和復(fù)合句?是否會使用各種時態(tài)?
(2)語法準確度。考生用的語法準確嗎?是否用對了形容詞比較級和名詞復(fù)數(shù)形式?是否能意識到主謂一致?動詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?
得分要素：雅思考生需要向考官展示出自己能正確運用語法的能力，比如能正確使用介詞和動詞時態(tài)。但只是做到準確還不夠，考生還要掌握各種語法結(jié)構(gòu)?？脊贂纯忌袥]有正確使用話語標記?是否能使用復(fù)合句?介詞用對了嗎?會使用比較級嗎?能運用幾種動詞時態(tài)?會使用條件句嗎?
標準三：詞匯多樣性
在雅思口語中，大多數(shù)同學(xué)比如說在表達詞匯的時候，只會用一些比較單一，過于簡單的詞匯。
考官會聽什么：考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達各種意思?
得分要素：背單詞的確會有用，但掌握詞匯的捷徑永遠是閱讀。如果你真想得到7分，你就應(yīng)該開始閱讀英語書籍。
標準四：發(fā)音
考官會聽什么：(1)語音?？忌欠衲軌蛘莆蘸糜⒄Z的發(fā)音，語音是否容易讓人理解?
(2)節(jié)奏?？忌欠衲軌蛘莆沼⒄Z的說話節(jié)奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調(diào)和重音是否自然?
得分要素：多數(shù)中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，雅思口語考試時，許多考生掌握不好說英語的節(jié)奏。在當今社會，音頻資源唾手可得，所以這個問題還是能通過不斷模仿和練習(xí)來克服的。
2.雅思口語備考攻略
在正式進入方法的討論之前，必須要提醒大家注意仔細研讀口語考試的官方評分標準。很多朋友們想當然的覺得口語好就是得發(fā)音標準語言流暢，然而什么叫標準怎樣又算流利呢?
1、首先，我們要明確，準備口語不能只靠腦，要靠身體，具體而言，要靠嘴。很多朋友可能都有這有的體驗，平時刷題的時候腦子還挺好使;一旦面對考官，尤其是聽到/看到自己不熟悉的題目的時候，腦海一片空白只剩一個大寫加粗的蒙圈。這是因為，大家的腦負荷太重，在短短的幾秒鐘之內(nèi)，既要想自己要說什么內(nèi)容，又要想自己具體應(yīng)該怎么說。讓嘴巴替大腦想具體怎么說，讓大腦只需要思索內(nèi)容。
所謂的模版和答題套路，都是為了節(jié)省思考具體怎么說的力氣，只不過大部分朋友們只知道用腦記，不知道用嘴巴記。這可能聽起來很荒唐。但是必須明確：口語是個體力活!口語是個體力活!口語是個體力活!語言在實際交流和使用中就成為了speechact，語言不再是文字而是動作，尤其是嘴巴、舌頭、牙齒等等部位的動作。所以記模版套路就是記動作，光用腦是不夠的，必須通過身體力行。練口語就像練舞蹈一樣，必須通過成千上百萬次的重復(fù)，讓身體的每一寸肌肉記住這個動作，加上一些合理的外部刺激，形成牢靠的條件反射。所以口語神功第一式：張嘴反復(fù)念!確定了各類問題的個性化答題套路后，早中晚各一練，每次持續(xù)三十分鐘。注意，這一式的核心是只要機械的重復(fù)，只動嘴不動腦。
2、第一步取一段錄音，找到tapes cript，耳朵聽，眼睛看，耳朵聽到哪，眼睛看到哪。這一步的功效在于幫助大家把單詞的形和聲對應(yīng)關(guān)聯(lián)起來，對聽力也是有幫助的喲!第二步，在第一步的基礎(chǔ)上，跟讀錄音模仿發(fā)音和語調(diào)，耳朵聽，眼睛看，嘴巴念，耳朵聽到哪，眼睛看到哪，嘴巴念到哪。每日三次，早中晚飯后進行。注意，這一式的關(guān)鍵是，一個月內(nèi)只用同一段錄音。
3.雅思口語評分的隱含項
我們知道，官方公布的雅思口語評分標準是那4大項：語言的流暢度與連貫性，語法知識的廣度及準確度，詞匯還有發(fā)音?？杉埫娴囊?guī)定，在臨場的操作中，還是帶有很大的主觀性的。對于考官來說，還有一條通行的考察項，不在此4項中。
雅思考官用來評估考生口語的四大標準有：語言的流暢度與連貫性、語法知識的廣度和準確度、詞匯以及發(fā)音考生們但其實很多烤鴨都忽略了雅思口語考試的另一項隱含默考察項，即考生在現(xiàn)場表現(xiàn)出的“交流感”。雖然它不在四大評分標準之列，但卻是一個隱形的評分標準，體現(xiàn)地是雅思口語考察真實交流能力的初衷。所以，雅思口語考試既是正式地面試，亦是非正式的交流。
大部分考生在考試時會出現(xiàn)從頭到尾低著頭看桌子不抬頭;或者眼睛看看天花板，看看地板就是不看考官;或者說話時面無表情，動作呆板，整體很不自然的現(xiàn)象。這些舉止在歐美人看來是一種不自信的表現(xiàn)，不符合西方人的交流習(xí)慣。
那么考生如何在考試中自然的體現(xiàn)雅思口語評分標準的隱含項“交流感”呢?
1、考生必須調(diào)整面對“考官”所產(chǎn)生的恐懼心理?？忌f不要覺得面前坐的是一位來測試你成績考試的考官，而要把他視為一位跟你聊天的朋友。雅思口語考試的十幾分鐘過程不是考生生硬的去回答對方的問題，而是兩人就某個話題進行一番閑聊，期間提供一些你的個人信息，再和對方對某一問題交流一些個人見解。因此整個感覺就和平時和朋友閑聊一樣，放松自然就好。
2、考生在考試過程中一定要表現(xiàn)的相當自信。抬起頭，望著考官，帶著微笑就是一種自信的表現(xiàn)?？忌f不要覺得自己的英語比起考官差很多而沒有勇氣說?？忌梢愿嬖V自己說：“好歹我會中文，英文也還可以，而考官基本都不會說中文，比起考官來，我會多一門語言?！币虼嗽诳荚囘^程中考生不要去考慮說的對不對，好不好，只管自信大膽的說就好。
3、如果考生在考試時考到的內(nèi)容正好是考前準備到的，那考生千萬不要出現(xiàn)“背誦”的現(xiàn)象，這是犯了考試大忌的?？忌诳嫉綔蕚涞降膬?nèi)容時在竊喜之余尤其要注重體現(xiàn)“交流”的感覺，不然很可能把“流利性強”變?yōu)椤氨痴b”，這兩種情況的分數(shù)是天淵之別。“背”答案的時候很容易出現(xiàn)語速過快，沒有語音語調(diào)，沒有面部表情，沒有與考官眼神交流的現(xiàn)象，因此考生講述熟悉的內(nèi)容(尤其是第二部分卡片描述題時)尤其要注意體現(xiàn)“交流”的感覺。
如果考生們能很好的運用“交流”的感覺這個技巧，相信對考試成績是很有幫助的。因為口語本來就是用來進行人與人之間交流的。失去了交流的感覺就失去了用語言溝通的特色和意義了。
1.雅思口語的四大評分標準
標準一：語言的流暢度與連貫性
什么叫流利度和連貫度呢?比如說雅思口語的時候中間有一些恩、啊的這種不必要的停頓，所以給考官整體的感覺它是不連貫的，這也是非常明顯的一點。
考官會聽什么：
(1)語言是否流暢?？忌芊襁B續(xù)地說，還是需要放慢語速才能繼續(xù)說下去?是否需要重復(fù)說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標記?
(2)語言是否連貫。考生說的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?
得分要素：由于語言是一個有機的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順——你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達自己的觀點，也就能避免在雅思口語發(fā)言時卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5分以下的問題。
標準二：語法知識的廣度及準確度
大多數(shù)同學(xué)在雅思口語表達的時候，經(jīng)常會犯一些語法錯誤。比如說三單的部分、詞性的部分、介詞的搭配、短語錯誤，包括時態(tài)、人稱等等，這些基本錯誤較多。
考官會聽什么：
(1)語法廣度。考生是否能運用簡單句和復(fù)合句?是否會使用各種時態(tài)?
(2)語法準確度。考生用的語法準確嗎?是否用對了形容詞比較級和名詞復(fù)數(shù)形式?是否能意識到主謂一致?動詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?
得分要素：雅思考生需要向考官展示出自己能正確運用語法的能力，比如能正確使用介詞和動詞時態(tài)。但只是做到準確還不夠，考生還要掌握各種語法結(jié)構(gòu)?？脊贂纯忌袥]有正確使用話語標記?是否能使用復(fù)合句?介詞用對了嗎?會使用比較級嗎?能運用幾種動詞時態(tài)?會使用條件句嗎?
標準三：詞匯多樣性
在雅思口語中，大多數(shù)同學(xué)比如說在表達詞匯的時候，只會用一些比較單一，過于簡單的詞匯。
考官會聽什么：考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達各種意思?
得分要素：背單詞的確會有用，但掌握詞匯的捷徑永遠是閱讀。如果你真想得到7分，你就應(yīng)該開始閱讀英語書籍。
標準四：發(fā)音
考官會聽什么：(1)語音?？忌欠衲軌蛘莆蘸糜⒄Z的發(fā)音，語音是否容易讓人理解?
(2)節(jié)奏?？忌欠衲軌蛘莆沼⒄Z的說話節(jié)奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調(diào)和重音是否自然?
得分要素：多數(shù)中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，雅思口語考試時，許多考生掌握不好說英語的節(jié)奏。在當今社會，音頻資源唾手可得，所以這個問題還是能通過不斷模仿和練習(xí)來克服的。
2.雅思口語備考攻略
在正式進入方法的討論之前，必須要提醒大家注意仔細研讀口語考試的官方評分標準。很多朋友們想當然的覺得口語好就是得發(fā)音標準語言流暢，然而什么叫標準怎樣又算流利呢?
1、首先，我們要明確，準備口語不能只靠腦，要靠身體，具體而言，要靠嘴。很多朋友可能都有這有的體驗，平時刷題的時候腦子還挺好使;一旦面對考官，尤其是聽到/看到自己不熟悉的題目的時候，腦海一片空白只剩一個大寫加粗的蒙圈。這是因為，大家的腦負荷太重，在短短的幾秒鐘之內(nèi)，既要想自己要說什么內(nèi)容，又要想自己具體應(yīng)該怎么說。讓嘴巴替大腦想具體怎么說，讓大腦只需要思索內(nèi)容。
所謂的模版和答題套路，都是為了節(jié)省思考具體怎么說的力氣，只不過大部分朋友們只知道用腦記，不知道用嘴巴記。這可能聽起來很荒唐。但是必須明確：口語是個體力活!口語是個體力活!口語是個體力活!語言在實際交流和使用中就成為了speechact，語言不再是文字而是動作，尤其是嘴巴、舌頭、牙齒等等部位的動作。所以記模版套路就是記動作，光用腦是不夠的，必須通過身體力行。練口語就像練舞蹈一樣，必須通過成千上百萬次的重復(fù)，讓身體的每一寸肌肉記住這個動作，加上一些合理的外部刺激，形成牢靠的條件反射。所以口語神功第一式：張嘴反復(fù)念!確定了各類問題的個性化答題套路后，早中晚各一練，每次持續(xù)三十分鐘。注意，這一式的核心是只要機械的重復(fù)，只動嘴不動腦。
2、第一步取一段錄音，找到tapes cript，耳朵聽，眼睛看，耳朵聽到哪，眼睛看到哪。這一步的功效在于幫助大家把單詞的形和聲對應(yīng)關(guān)聯(lián)起來，對聽力也是有幫助的喲!第二步，在第一步的基礎(chǔ)上，跟讀錄音模仿發(fā)音和語調(diào)，耳朵聽，眼睛看，嘴巴念，耳朵聽到哪，眼睛看到哪，嘴巴念到哪。每日三次，早中晚飯后進行。注意，這一式的關(guān)鍵是，一個月內(nèi)只用同一段錄音。
3.雅思口語評分的隱含項
我們知道，官方公布的雅思口語評分標準是那4大項：語言的流暢度與連貫性，語法知識的廣度及準確度，詞匯還有發(fā)音?？杉埫娴囊?guī)定，在臨場的操作中，還是帶有很大的主觀性的。對于考官來說，還有一條通行的考察項，不在此4項中。
雅思考官用來評估考生口語的四大標準有：語言的流暢度與連貫性、語法知識的廣度和準確度、詞匯以及發(fā)音考生們但其實很多烤鴨都忽略了雅思口語考試的另一項隱含默考察項，即考生在現(xiàn)場表現(xiàn)出的“交流感”。雖然它不在四大評分標準之列，但卻是一個隱形的評分標準，體現(xiàn)地是雅思口語考察真實交流能力的初衷。所以，雅思口語考試既是正式地面試，亦是非正式的交流。
大部分考生在考試時會出現(xiàn)從頭到尾低著頭看桌子不抬頭;或者眼睛看看天花板，看看地板就是不看考官;或者說話時面無表情，動作呆板，整體很不自然的現(xiàn)象。這些舉止在歐美人看來是一種不自信的表現(xiàn)，不符合西方人的交流習(xí)慣。
那么考生如何在考試中自然的體現(xiàn)雅思口語評分標準的隱含項“交流感”呢?
1、考生必須調(diào)整面對“考官”所產(chǎn)生的恐懼心理?？忌f不要覺得面前坐的是一位來測試你成績考試的考官，而要把他視為一位跟你聊天的朋友。雅思口語考試的十幾分鐘過程不是考生生硬的去回答對方的問題，而是兩人就某個話題進行一番閑聊，期間提供一些你的個人信息，再和對方對某一問題交流一些個人見解。因此整個感覺就和平時和朋友閑聊一樣，放松自然就好。
2、考生在考試過程中一定要表現(xiàn)的相當自信。抬起頭，望著考官，帶著微笑就是一種自信的表現(xiàn)?？忌f不要覺得自己的英語比起考官差很多而沒有勇氣說?？忌梢愿嬖V自己說：“好歹我會中文，英文也還可以，而考官基本都不會說中文，比起考官來，我會多一門語言?！币虼嗽诳荚囘^程中考生不要去考慮說的對不對，好不好，只管自信大膽的說就好。
3、如果考生在考試時考到的內(nèi)容正好是考前準備到的，那考生千萬不要出現(xiàn)“背誦”的現(xiàn)象，這是犯了考試大忌的?？忌诳嫉綔蕚涞降膬?nèi)容時在竊喜之余尤其要注重體現(xiàn)“交流”的感覺，不然很可能把“流利性強”變?yōu)椤氨痴b”，這兩種情況的分數(shù)是天淵之別。“背”答案的時候很容易出現(xiàn)語速過快，沒有語音語調(diào)，沒有面部表情，沒有與考官眼神交流的現(xiàn)象，因此考生講述熟悉的內(nèi)容(尤其是第二部分卡片描述題時)尤其要注意體現(xiàn)“交流”的感覺。
如果考生們能很好的運用“交流”的感覺這個技巧，相信對考試成績是很有幫助的。因為口語本來就是用來進行人與人之間交流的。失去了交流的感覺就失去了用語言溝通的特色和意義了。