語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題
一、用“——”劃去下列詞語中不恰當?shù)淖帧?BR> 退（朝潮） ?。ǖ椎停╊^ 滿（載栽裁）而歸
沙（灘攤） ?。⊕欤┴悮ぁ ∨d奮（極級急）了
二、根據(jù)意思寫出課文中相應(yīng)的詞語。
1、海邊的人在退潮時，到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。（）
2、到處逃跑亂竄。（）
3、裝得滿滿地歸來。比喻收獲很大。（）
三、選字填空。
哦、呢、咦、哩、嘿
1、（），一只小螃蟹被我抓住了！
2、（），怎么我的`腳也癢癢的？
3、原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄（）。
4、（），原來是一只蝦在逗我（）！
四、照樣子，寫句子。
每當我唱起這一支歌，便想起童年趕海的事。
每當……便……
五、閱讀。
（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠 _________ _________
2、讀課文，填一填。
剛開的荷花：________
【篇二】小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題
一、能讀準拼音，正確寫出詞語嗎？試試看。
guàngài yuángù jiǎncái bēicǎn
zhànlán dīngzhǔ fánzhí qínɡbù zìjīn
二、給帶點的字選擇正確讀音
瀕臨（bīnpín） 唾沫（tuòtù） 弓弦（xiánxuán）
嫉妒（jìjí） 霎時（shàchà） 否則（fǒufǎo）
三、用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧！
繼（）狠（）異（）蹈（）悔（）
斷（）狼（）導(dǎo)（）踏（）誨（）
四、修改病句。
1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。
2、我們班通過并討論了新的《班級公約》。
3、課堂上，專心致志的聽講。
八、閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）
鋒利——（）
4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。
（二）課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
（）的細雨（）的露珠
（）的綠葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的`題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得好的詞語寫在下面，并造句。
【篇三】小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題
一、看拼音，寫詞語。
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
二、給下列字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“-”。
湊成（chòu còu） 嫩葉（nèng nèn） 幾痕細線（hén héng）
綠絲絳（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅畫（fú fù）
一轉(zhuǎn)眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái）
三、給多音字組詞。
shì （ ） zhuàn（ ） quān（ ）
似 轉(zhuǎn) 圈
sì （ ） zhuǎn（ ） juàn（ ）
fú（ ） xíng（ ） hǎo（ ）
佛 行 好
fó（ ） háng（ ） hào （ ）
四、小小詞語林（在括號里填上恰當?shù)脑~）。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的贊歌
五、我會組詞。
燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）
艷（ ） 詠（ ） 栽（ ） 驚（ ）
沾（ ） 蜻（ ） 連（ ） 壯（ ）
粘（ ） 晴（ ） 蓮（ ） 妝（ ）
六、找伙伴（連一連）。
一支 羽毛 一陣 金光
一身 翅膀 一束 微風
一隊 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一處 珍珠
【篇一】小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題
一、用“——”劃去下列詞語中不恰當?shù)淖帧?BR> 退（朝潮） ?。ǖ椎停╊^ 滿（載栽裁）而歸
沙（灘攤） ?。⊕欤┴悮ぁ ∨d奮（極級急）了
二、根據(jù)意思寫出課文中相應(yīng)的詞語。
1、海邊的人在退潮時，到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。（）
2、到處逃跑亂竄。（）
3、裝得滿滿地歸來。比喻收獲很大。（）
三、選字填空。
哦、呢、咦、哩、嘿
1、（），一只小螃蟹被我抓住了！
2、（），怎么我的`腳也癢癢的？
3、原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄（）。
4、（），原來是一只蝦在逗我（）！
四、照樣子，寫句子。
每當我唱起這一支歌，便想起童年趕海的事。
每當……便……
五、閱讀。
（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠 _________ _________
2、讀課文，填一填。
剛開的荷花：________
【篇二】小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題
一、能讀準拼音，正確寫出詞語嗎？試試看。
guàngài yuángù jiǎncái bēicǎn
zhànlán dīngzhǔ fánzhí qínɡbù zìjīn
二、給帶點的字選擇正確讀音
瀕臨（bīnpín） 唾沫（tuòtù） 弓弦（xiánxuán）
嫉妒（jìjí） 霎時（shàchà） 否則（fǒufǎo）
三、用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧！
繼（）狠（）異（）蹈（）悔（）
斷（）狼（）導(dǎo)（）踏（）誨（）
四、修改病句。
1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。
2、我們班通過并討論了新的《班級公約》。
3、課堂上，專心致志的聽講。
八、閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）
鋒利——（）
4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。
（二）課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
（）的細雨（）的露珠
（）的綠葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的`題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得好的詞語寫在下面，并造句。
【篇三】小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題
一、看拼音，寫詞語。
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
二、給下列字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“-”。
湊成（chòu còu） 嫩葉（nèng nèn） 幾痕細線（hén héng）
綠絲絳（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅畫（fú fù）
一轉(zhuǎn)眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái）
三、給多音字組詞。
shì （ ） zhuàn（ ） quān（ ）
似 轉(zhuǎn) 圈
sì （ ） zhuǎn（ ） juàn（ ）
fú（ ） xíng（ ） hǎo（ ）
佛 行 好
fó（ ） háng（ ） hào （ ）
四、小小詞語林（在括號里填上恰當?shù)脑~）。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的贊歌
五、我會組詞。
燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）
艷（ ） 詠（ ） 栽（ ） 驚（ ）
沾（ ） 蜻（ ） 連（ ） 壯（ ）
粘（ ） 晴（ ） 蓮（ ） 妝（ ）
六、找伙伴（連一連）。
一支 羽毛 一陣 金光
一身 翅膀 一束 微風
一隊 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一處 珍珠