蘆薈（學(xué)名：Aloe vera（Haw.） Berg），為單子葉植物綱 、阿福花科（又稱日光蘭科、獨(dú)尾草科）、蘆薈屬的多年生常綠草本植物。又名庫(kù)拉索蘆薈 、中華蘆薈、油蔥 、洋蘆薈、翠葉蘆薈、美國(guó)蘆薈等。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文（六篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇一
我們家有一種神奇的植物，它的名字叫蘆薈。
一天中午，我正在家里做作業(yè)，就在這時(shí)姐姐就來(lái)了，我沒(méi)理她，繼續(xù)做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)做完了，我看見(jiàn)姐姐正在看一株植物，我好奇的問(wèn)：“你看這株植物神奇有什么用？”姐姐回答到：“這株植物的名字叫蘆薈，把周?chē)钠とサ?，里邊的東西可已治病，但是具體能治什么病，我就不知到了?！蔽衣?tīng)了姐姐的話，半信半疑，姐姐仿佛看出了我的心思，把蘆薈的皮去掉，再往我手上一擦，“??！真涼快啊！”蘆薈的樣子很多，有的像一把不大不小的蒲傘，有的像綻開(kāi)的花朵，還有的像竹筍，真是千姿百態(tài)。過(guò)了幾個(gè)月，奶奶也想用一用蘆薈，她把蘆薈里面的東西擦到眼睛上，本來(lái)不能吃有辣椒的菜，現(xiàn)在竟然可以吃辣椒了，我不禁贊嘆到：“多么神奇的植物?。 ?BR> 雖然蘆薈很平凡，但是它正在默默無(wú)聞的為人們服務(wù)，這種品德非常保貴，從那時(shí)起，蘆薈成了我最喜歡的植物，我愛(ài)蘆薈！
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇二
我家養(yǎng)了好幾種花，但是最吸引我的是一盆蘆薈。
蘆薈全身翠綠，莖又粗又壯，從莖周?chē)煺钩鲆黄屎竦娜~片，整個(gè)葉片細(xì)長(zhǎng)，從底部向上越來(lái)越細(xì)，仿佛一柄指向天空的鋒利寶劍。葉片的兩側(cè)都長(zhǎng)著一排像鋸子的小刺，越靠近葉尖刺就越小，似乎向人們展示著它的武器。葉片正面平整，用手輕輕摸一下，很光滑，就像小嬰兒的皮膚一樣，葉片上有許多白色的小點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，形狀也各不相同，有的像小雪花，有的像瓜子仁，還有的像白芝麻。葉片的背面是鼓起的，比葉面要粗糙一些。蘆薈葉片肥厚是因?yàn)楹胸S富的透明凝膠狀液體，這種液體具有傷口愈合、美容護(hù)膚等很多作用。
蘆薈生命力很強(qiáng)，有時(shí)候忘記給它澆水，它也依然翠綠雖然它很普通，但它可以放在家里裝飾家居，凈化空氣。所以我很喜歡它。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇三
在我家客廳的角落里，擺放著兩盆不顯眼卻很樸實(shí)的蘆薈，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
蘆薈從上往下看是螺旋型的，它沒(méi)有莖，新葉子長(zhǎng)在老葉子里面，層層層疊疊的，很有藝術(shù)造型。它長(zhǎng)得并非華麗，倒是像一棵普通的小草，葉片一年四季都是翠綠色的，葉肉厚厚的，葉片邊緣上每過(guò)一個(gè)間隔均勻地長(zhǎng)著毛刺，它要提醒人們別亂捏它們的葉片吧。葉表皮上還有一些白色的小點(diǎn)，像是穿上了一件花襯衫。
蘆薈的生命力非常的頑強(qiáng)，喜歡在干旱的地方呆著，媽媽每隔十天半個(gè)月才給蘆薈用淘米水澆一澆。它始終像衛(wèi)士一樣精神抖擻地挺立著，讓我敬佩不已。
蘆薈的作用就是具有藥效功能，一到夏天我便與蘆薈成了形影不離的好朋友，每當(dāng)被可惡的蚊子叮咬了，我就會(huì)擦一點(diǎn)蘆薈的肉，滑滑的，涼爽極了，而且蚊子包立馬消失了；有些傷痕，擦一點(diǎn)蘆薈也會(huì)有意想不到的效果。蘆薈在生活中，真是不可缺少呢！
這就是我家樸實(shí)的蘆薈！一直默默地為我們凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡它！
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇四
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著許許多多的花草，我最喜歡的是那盆蘆薈。
蘆薈和我的年齡一樣大，長(zhǎng)得晶瑩飽滿，特別可愛(ài)！葉子又厚又肥一年四季都是綠色的，葉子的邊緣長(zhǎng)著許多小刺就像一把把鋒利的尖刀，只要你用手輕輕地碰一下，手就會(huì)被扎得很疼。放在鼻子底下聞一聞，有一股淡淡的清香味。
今天，我的手指不小心被開(kāi)水燙得又紅又腫，媽媽輕輕地從花盆里摘了一片蘆薈，用剪刀剪了一小塊，切口處立刻出現(xiàn)了好多又粘又綠大的蘆薈汁，把它涂在了我的傷口上，我立刻感覺(jué)到一陣清涼舒適。過(guò)了一會(huì)兒，我的手奇跡般地恢復(fù)了原樣，也感覺(jué)不到疼了。我興奮地說(shuō)：“真神奇，沒(méi)想到小小的蘆薈還有這種妙用?！?BR> 我上網(wǎng)查了查，它能吸收有害的氣體，釋放出氧氣，美化我們的生活環(huán)境。還能止癢、消炎、解毒、美容。
我喜歡神奇的蘆薈。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇五
一天放學(xué)后，我回到家，看見(jiàn)樓下奶奶般了一個(gè)大盆下來(lái)。是什么植物？仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵很大的蘆薈，竟把這個(gè)大的盆都撐破了！
奶奶說(shuō)：“這蘆薈養(yǎng)了好幾年了，搬來(lái)搬去曬太陽(yáng)，弄破了好幾個(gè)盆了，這次蘆薈越長(zhǎng)越厲害，竟然自己把盆子都撐破了！”她從蘆薈芯中拔出小蘆薈，叫我回去好好養(yǎng)著。
我拿著小蘆薈飛快地跑上了樓，找出了一個(gè)花盆，松松土，把小蘆薈種進(jìn)去，澆水。于是，我就每天觀察它。
第二天，我看看它沒(méi)什么反應(yīng)，連續(xù)幾天都是這樣，直到星期六，我發(fā)現(xiàn)蘆薈尖端長(zhǎng)出了新芽，有些尖端上變枯黃了。怎樣才能讓枯黃的再發(fā)出綠芽呢？好奇心把我推到了爸爸那兒：“爸爸，蘆薈的頭變黃了怎么辦？”“你把枯黃的部分掐掉，讓它重新發(fā)芽?！卑职终f(shuō)。
我照爸爸說(shuō)的做了，不出十天半月，所有的黃色都脫了件衣裳，變成了嫩綠嫩綠的，像晶瑩剔透翡翠好看極了。我每天都給它澆水，照樓下奶奶說(shuō)的用淘米水，聽(tīng)說(shuō)淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，還可以煮著喝呢！
蘆薈長(zhǎng)大后，它的作用可多啦，可以給媽媽美容，還可以做成菜吃呢！
植物是我們的好朋友啊！
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇六
媽媽喜歡養(yǎng)植物，可每次買(mǎi)回來(lái)的植物都是只長(zhǎng)葉不開(kāi)花的。這并沒(méi)有讓我討厭植物，因?yàn)殚L(zhǎng)葉不開(kāi)花的植物，看起來(lái)那么清爽。其中，我最喜歡就是那蘆薈了。
蘆薈的葉子從粗到細(xì)，頭子尖尖的，葉子上綴著些小白斑，葉子周?chē)€有一些尖尖的小刺。據(jù)說(shuō)，蘆薈可以美容、治療傷口……
一天，我無(wú)意當(dāng)中碰到了蘆薈，沒(méi)想到蘆薈非常扎人手。怎么會(huì)這樣呢？難道是那些小刺在作怪？我?guī)е蓡?wèn)跟爸爸說(shuō)了說(shuō)，爸爸卻什么也不知道。我便去查資料了。原來(lái)刺是儲(chǔ)存植物體生產(chǎn)的激素，還可自我防衛(wèi)。蘆薈的刺對(duì)蘆薈非常重要，這么弱小的植物沒(méi)有刺來(lái)保護(hù)自己，會(huì)讓人很容易摸，不就少了一層“保護(hù)膜”了嗎？那蘆薈不就更容易死了嗎？
我還發(fā)現(xiàn)別的植物也有一層“保護(hù)膜”，既然植物不讓人傷害它，那么我們就好好地愛(ài)護(hù)植物吧！
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇一
我們家有一種神奇的植物，它的名字叫蘆薈。
一天中午，我正在家里做作業(yè)，就在這時(shí)姐姐就來(lái)了，我沒(méi)理她，繼續(xù)做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)做完了，我看見(jiàn)姐姐正在看一株植物，我好奇的問(wèn)：“你看這株植物神奇有什么用？”姐姐回答到：“這株植物的名字叫蘆薈，把周?chē)钠とサ?，里邊的東西可已治病，但是具體能治什么病，我就不知到了?！蔽衣?tīng)了姐姐的話，半信半疑，姐姐仿佛看出了我的心思，把蘆薈的皮去掉，再往我手上一擦，“??！真涼快啊！”蘆薈的樣子很多，有的像一把不大不小的蒲傘，有的像綻開(kāi)的花朵，還有的像竹筍，真是千姿百態(tài)。過(guò)了幾個(gè)月，奶奶也想用一用蘆薈，她把蘆薈里面的東西擦到眼睛上，本來(lái)不能吃有辣椒的菜，現(xiàn)在竟然可以吃辣椒了，我不禁贊嘆到：“多么神奇的植物?。 ?BR> 雖然蘆薈很平凡，但是它正在默默無(wú)聞的為人們服務(wù)，這種品德非常保貴，從那時(shí)起，蘆薈成了我最喜歡的植物，我愛(ài)蘆薈！
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇二
我家養(yǎng)了好幾種花，但是最吸引我的是一盆蘆薈。
蘆薈全身翠綠，莖又粗又壯，從莖周?chē)煺钩鲆黄屎竦娜~片，整個(gè)葉片細(xì)長(zhǎng)，從底部向上越來(lái)越細(xì)，仿佛一柄指向天空的鋒利寶劍。葉片的兩側(cè)都長(zhǎng)著一排像鋸子的小刺，越靠近葉尖刺就越小，似乎向人們展示著它的武器。葉片正面平整，用手輕輕摸一下，很光滑，就像小嬰兒的皮膚一樣，葉片上有許多白色的小點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，形狀也各不相同，有的像小雪花，有的像瓜子仁，還有的像白芝麻。葉片的背面是鼓起的，比葉面要粗糙一些。蘆薈葉片肥厚是因?yàn)楹胸S富的透明凝膠狀液體，這種液體具有傷口愈合、美容護(hù)膚等很多作用。
蘆薈生命力很強(qiáng)，有時(shí)候忘記給它澆水，它也依然翠綠雖然它很普通，但它可以放在家里裝飾家居，凈化空氣。所以我很喜歡它。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇三
在我家客廳的角落里，擺放著兩盆不顯眼卻很樸實(shí)的蘆薈，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
蘆薈從上往下看是螺旋型的，它沒(méi)有莖，新葉子長(zhǎng)在老葉子里面，層層層疊疊的，很有藝術(shù)造型。它長(zhǎng)得并非華麗，倒是像一棵普通的小草，葉片一年四季都是翠綠色的，葉肉厚厚的，葉片邊緣上每過(guò)一個(gè)間隔均勻地長(zhǎng)著毛刺，它要提醒人們別亂捏它們的葉片吧。葉表皮上還有一些白色的小點(diǎn)，像是穿上了一件花襯衫。
蘆薈的生命力非常的頑強(qiáng)，喜歡在干旱的地方呆著，媽媽每隔十天半個(gè)月才給蘆薈用淘米水澆一澆。它始終像衛(wèi)士一樣精神抖擻地挺立著，讓我敬佩不已。
蘆薈的作用就是具有藥效功能，一到夏天我便與蘆薈成了形影不離的好朋友，每當(dāng)被可惡的蚊子叮咬了，我就會(huì)擦一點(diǎn)蘆薈的肉，滑滑的，涼爽極了，而且蚊子包立馬消失了；有些傷痕，擦一點(diǎn)蘆薈也會(huì)有意想不到的效果。蘆薈在生活中，真是不可缺少呢！
這就是我家樸實(shí)的蘆薈！一直默默地為我們凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡它！
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇四
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著許許多多的花草，我最喜歡的是那盆蘆薈。
蘆薈和我的年齡一樣大，長(zhǎng)得晶瑩飽滿，特別可愛(ài)！葉子又厚又肥一年四季都是綠色的，葉子的邊緣長(zhǎng)著許多小刺就像一把把鋒利的尖刀，只要你用手輕輕地碰一下，手就會(huì)被扎得很疼。放在鼻子底下聞一聞，有一股淡淡的清香味。
今天，我的手指不小心被開(kāi)水燙得又紅又腫，媽媽輕輕地從花盆里摘了一片蘆薈，用剪刀剪了一小塊，切口處立刻出現(xiàn)了好多又粘又綠大的蘆薈汁，把它涂在了我的傷口上，我立刻感覺(jué)到一陣清涼舒適。過(guò)了一會(huì)兒，我的手奇跡般地恢復(fù)了原樣，也感覺(jué)不到疼了。我興奮地說(shuō)：“真神奇，沒(méi)想到小小的蘆薈還有這種妙用?！?BR> 我上網(wǎng)查了查，它能吸收有害的氣體，釋放出氧氣，美化我們的生活環(huán)境。還能止癢、消炎、解毒、美容。
我喜歡神奇的蘆薈。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇五
一天放學(xué)后，我回到家，看見(jiàn)樓下奶奶般了一個(gè)大盆下來(lái)。是什么植物？仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵很大的蘆薈，竟把這個(gè)大的盆都撐破了！
奶奶說(shuō)：“這蘆薈養(yǎng)了好幾年了，搬來(lái)搬去曬太陽(yáng)，弄破了好幾個(gè)盆了，這次蘆薈越長(zhǎng)越厲害，竟然自己把盆子都撐破了！”她從蘆薈芯中拔出小蘆薈，叫我回去好好養(yǎng)著。
我拿著小蘆薈飛快地跑上了樓，找出了一個(gè)花盆，松松土，把小蘆薈種進(jìn)去，澆水。于是，我就每天觀察它。
第二天，我看看它沒(méi)什么反應(yīng)，連續(xù)幾天都是這樣，直到星期六，我發(fā)現(xiàn)蘆薈尖端長(zhǎng)出了新芽，有些尖端上變枯黃了。怎樣才能讓枯黃的再發(fā)出綠芽呢？好奇心把我推到了爸爸那兒：“爸爸，蘆薈的頭變黃了怎么辦？”“你把枯黃的部分掐掉，讓它重新發(fā)芽?！卑职终f(shuō)。
我照爸爸說(shuō)的做了，不出十天半月，所有的黃色都脫了件衣裳，變成了嫩綠嫩綠的，像晶瑩剔透翡翠好看極了。我每天都給它澆水，照樓下奶奶說(shuō)的用淘米水，聽(tīng)說(shuō)淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，還可以煮著喝呢！
蘆薈長(zhǎng)大后，它的作用可多啦，可以給媽媽美容，還可以做成菜吃呢！
植物是我們的好朋友啊！
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)蘆薈的作文篇六
媽媽喜歡養(yǎng)植物，可每次買(mǎi)回來(lái)的植物都是只長(zhǎng)葉不開(kāi)花的。這并沒(méi)有讓我討厭植物，因?yàn)殚L(zhǎng)葉不開(kāi)花的植物，看起來(lái)那么清爽。其中，我最喜歡就是那蘆薈了。
蘆薈的葉子從粗到細(xì)，頭子尖尖的，葉子上綴著些小白斑，葉子周?chē)€有一些尖尖的小刺。據(jù)說(shuō)，蘆薈可以美容、治療傷口……
一天，我無(wú)意當(dāng)中碰到了蘆薈，沒(méi)想到蘆薈非常扎人手。怎么會(huì)這樣呢？難道是那些小刺在作怪？我?guī)е蓡?wèn)跟爸爸說(shuō)了說(shuō)，爸爸卻什么也不知道。我便去查資料了。原來(lái)刺是儲(chǔ)存植物體生產(chǎn)的激素，還可自我防衛(wèi)。蘆薈的刺對(duì)蘆薈非常重要，這么弱小的植物沒(méi)有刺來(lái)保護(hù)自己，會(huì)讓人很容易摸，不就少了一層“保護(hù)膜”了嗎？那蘆薈不就更容易死了嗎？
我還發(fā)現(xiàn)別的植物也有一層“保護(hù)膜”，既然植物不讓人傷害它，那么我們就好好地愛(ài)護(hù)植物吧！