語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的《部編版：小學(xué)一年級語文家庭作業(yè) 》相關(guān)資料，希望幫助到您。
部編版：小學(xué)一年級語文家庭作業(yè)篇一
一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得漂亮。
zǎoshànɡ kāixīn shūběn shuǐɡuǒ lìzhènɡ
xiǎodāo chǐzi zìji wǒmen wǔyuè
二、我會變魔術(shù)
1、加一筆變成新字，再組詞。
云（）目（）月（）
2、加兩筆變成新字，再組詞。
口（）巴（）日（）
3、減一筆變成新字，再組詞。
禾（）田（）白（）
三、我會按要求填一填。
1、“四”字共畫，筆順是，第四筆是
2、“地”在“土地”中讀（），在“慢慢地”中讀（）。
3、“書”字共畫，筆順是，第二筆是
4、“女”字共畫，筆順是，反義詞是
5、“林”是（）結(jié)構(gòu)，“早”是（）結(jié)構(gòu)。
6、“東”共有（）筆，第二筆是（），可以組詞為（）。
四、在正確的讀音上畫“√”。
1、青蛙在洞里睡著（zhe、zháo）了。
2、小猴子長（cháng、zhǎng）一條長（cháng、zhǎng）尾巴。
3、一（yī、yì）群大雁一（yí、yì）會兒排成個“人”字，一會排成個“一”（yī、yí）字。
五、比一比，再組詞。
刀（）去（）木（）作（）工（）
力（）云（）本（）昨（）公（）
把（）牙（）自（）力（）和（）
巴（）芽（）白（）立（）禾（）
六、我會把下列的句子補(bǔ)充完整。
1、遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，人（）鳥不驚。
2、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴禾（）（）。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。
3、眾人一條（），黃（）變成金。
4、一（）之計在于春，一（）之計在于晨。
5、早晨起（），面向太陽。前面是（），后面是（）。
七、連一連，組成句子。
白馬在 水里 洗衣
小雞在 草叢里 吃草
媽媽在 山坡上 捉蟲子
弟弟在 學(xué)?！ ∮斡?BR> 水牛在 家里 上課
八、讀一讀，連一連。
前 正 開 有 遠(yuǎn) 男 晚 左
關(guān) 后 反 近 無 右 女 早
部編版：小學(xué)一年級語文家庭作業(yè)篇二
一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得漂亮。
kāixīn shūběn shuǐguǒ zǎoshàng
lìzhèng xiǎodāo chǐzi mùtou
二、比一比，再組詞。
刀（）去（）木（）五（）
力（）云（）本（）正（）
三、我會把下列的句子補(bǔ)充完整。
1、遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）無聲。
春（）花還在，人（）鳥不驚。
2、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴禾（）（）。
誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。
3、眾人一條（），黃（）變成金。
4、一（）之計在于春，一（）之計在于晨。
5、（）（）明，（）（）男。（）（）尖，（）（）塵。
6、（）（）從，（）（）眾。（）（）不成眾，獨(dú)（）（）成（）。
7、向著國旗，我們（）（）。
8、（）對雨，雪對風(fēng)?；▽?，（）對（）。（）清對（）秀。
9、一二三四五，金（）（）（）（）。（）地分（）（）。
（）（）照（）古。
10、（）毛浮綠（），紅掌撥清波。
11、彎彎的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）兩（）尖。
（）（）（）（）的船（）坐，（）看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的（）。
12、影子（）（），影子（）（），影子常常陪著（），它（）（）的（）朋友。
13、猴子的尾（）（）。兔子的尾（）短。松鼠的尾（）（）像（）（）傘。
14、數(shù)不清的（）點(diǎn)（），從（）彩（）飄落（）（）。
15、（）時（）識（），呼作白玉盤。
16、早晨起（），面向太陽。前面是（），后面是（）。
四、讀一讀，填一填，不會寫的字可以寫拼音
動物們真有趣。蝴蝶在花兒上飛來飛去，就像會飛的花朵，漂亮極了。知了趴在樹上吱吱地叫著，就像在拉琴。大雁在天上飛著，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。正在給樹治病的啄木鳥看見了，大聲說：“大雁真了不起，會在天空中寫字呢！”
1、（）像會飛的花朵。
2、會拉琴的小蟲子是（）。
3、（）是會給樹治病的大夫。
部編版：小學(xué)一年級語文家庭作業(yè)篇三
一、看拼音，寫詞語。
gù xiāng hóng sè kàn jiàn wán xiào
zhōng wǔ chūn jié zhú yè tiān zhēn
lái dào gāo xìng chéng gōng fēn kāi
二、寫出下列漢字的筆順筆畫。
光 ，共（ ）畫。
低 ，共（ ）畫。
色 ，共（ ）畫。
看 ，共（ ）畫。
再 ，共（ ）畫。
晚 ，共（ ）畫。
著 ，共（ ）畫。
三、我會組詞。
思（ ）（ ）前（ ）（ ）低（ ）（ ）
高（ ）（ ）節(jié)（ ）（ ）分（ ）（ ）
笑（ ）（ ）外（ ）（ ）講（ ）（ ）
四、讀拼音，寫字詞。
1、bà ba（ ）kàn zhe（ ）弟弟nà（ ）可愛的樣子，gāoxìng（ ）地xiào（ ）了。
2、端wǔ（ ）jié（ ），奶奶包的粽子zhēn（ ）好吃。
五、照樣子，寫詞語。
1、例：白白的（ABB式）
2、例：蕩來蕩去（ABAC式）
來去 來去 來去
六、反義詞。
里-（ ） 假-（ ） 高-（ ）早-（ ） 雙-（ ）
這-（ ） 合-（ ） 哭-（ ）后-（ ） 來-（ ）
七、把句子補(bǔ)充完整。
1、一就 。
2、你 嗎？
3、天上有 。
4、原來花兒都在 。
八、課內(nèi)閱讀。
靜夜思
，疑是地上霜。
舉頭望明月， 。
1、把古詩補(bǔ)充完整。 用“”畫出詩中的一對反義詞。
2、這首詩表達(dá)了詩人的（ ）之情。
部編版：小學(xué)一年級語文家庭作業(yè)篇一
一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得漂亮。
zǎoshànɡ kāixīn shūběn shuǐɡuǒ lìzhènɡ
xiǎodāo chǐzi zìji wǒmen wǔyuè
二、我會變魔術(shù)
1、加一筆變成新字，再組詞。
云（）目（）月（）
2、加兩筆變成新字，再組詞。
口（）巴（）日（）
3、減一筆變成新字，再組詞。
禾（）田（）白（）
三、我會按要求填一填。
1、“四”字共畫，筆順是，第四筆是
2、“地”在“土地”中讀（），在“慢慢地”中讀（）。
3、“書”字共畫，筆順是，第二筆是
4、“女”字共畫，筆順是，反義詞是
5、“林”是（）結(jié)構(gòu)，“早”是（）結(jié)構(gòu)。
6、“東”共有（）筆，第二筆是（），可以組詞為（）。
四、在正確的讀音上畫“√”。
1、青蛙在洞里睡著（zhe、zháo）了。
2、小猴子長（cháng、zhǎng）一條長（cháng、zhǎng）尾巴。
3、一（yī、yì）群大雁一（yí、yì）會兒排成個“人”字，一會排成個“一”（yī、yí）字。
五、比一比，再組詞。
刀（）去（）木（）作（）工（）
力（）云（）本（）昨（）公（）
把（）牙（）自（）力（）和（）
巴（）芽（）白（）立（）禾（）
六、我會把下列的句子補(bǔ)充完整。
1、遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，人（）鳥不驚。
2、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴禾（）（）。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。
3、眾人一條（），黃（）變成金。
4、一（）之計在于春，一（）之計在于晨。
5、早晨起（），面向太陽。前面是（），后面是（）。
七、連一連，組成句子。
白馬在 水里 洗衣
小雞在 草叢里 吃草
媽媽在 山坡上 捉蟲子
弟弟在 學(xué)?！ ∮斡?BR> 水牛在 家里 上課
八、讀一讀，連一連。
前 正 開 有 遠(yuǎn) 男 晚 左
關(guān) 后 反 近 無 右 女 早
部編版：小學(xué)一年級語文家庭作業(yè)篇二
一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得漂亮。
kāixīn shūběn shuǐguǒ zǎoshàng
lìzhèng xiǎodāo chǐzi mùtou
二、比一比，再組詞。
刀（）去（）木（）五（）
力（）云（）本（）正（）
三、我會把下列的句子補(bǔ)充完整。
1、遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）無聲。
春（）花還在，人（）鳥不驚。
2、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴禾（）（）。
誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。
3、眾人一條（），黃（）變成金。
4、一（）之計在于春，一（）之計在于晨。
5、（）（）明，（）（）男。（）（）尖，（）（）塵。
6、（）（）從，（）（）眾。（）（）不成眾，獨(dú)（）（）成（）。
7、向著國旗，我們（）（）。
8、（）對雨，雪對風(fēng)?；▽?，（）對（）。（）清對（）秀。
9、一二三四五，金（）（）（）（）。（）地分（）（）。
（）（）照（）古。
10、（）毛浮綠（），紅掌撥清波。
11、彎彎的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）兩（）尖。
（）（）（）（）的船（）坐，（）看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的（）。
12、影子（）（），影子（）（），影子常常陪著（），它（）（）的（）朋友。
13、猴子的尾（）（）。兔子的尾（）短。松鼠的尾（）（）像（）（）傘。
14、數(shù)不清的（）點(diǎn)（），從（）彩（）飄落（）（）。
15、（）時（）識（），呼作白玉盤。
16、早晨起（），面向太陽。前面是（），后面是（）。
四、讀一讀，填一填，不會寫的字可以寫拼音
動物們真有趣。蝴蝶在花兒上飛來飛去，就像會飛的花朵，漂亮極了。知了趴在樹上吱吱地叫著，就像在拉琴。大雁在天上飛著，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。正在給樹治病的啄木鳥看見了，大聲說：“大雁真了不起，會在天空中寫字呢！”
1、（）像會飛的花朵。
2、會拉琴的小蟲子是（）。
3、（）是會給樹治病的大夫。
部編版：小學(xué)一年級語文家庭作業(yè)篇三
一、看拼音，寫詞語。
gù xiāng hóng sè kàn jiàn wán xiào
zhōng wǔ chūn jié zhú yè tiān zhēn
lái dào gāo xìng chéng gōng fēn kāi
二、寫出下列漢字的筆順筆畫。
光 ，共（ ）畫。
低 ，共（ ）畫。
色 ，共（ ）畫。
看 ，共（ ）畫。
再 ，共（ ）畫。
晚 ，共（ ）畫。
著 ，共（ ）畫。
三、我會組詞。
思（ ）（ ）前（ ）（ ）低（ ）（ ）
高（ ）（ ）節(jié)（ ）（ ）分（ ）（ ）
笑（ ）（ ）外（ ）（ ）講（ ）（ ）
四、讀拼音，寫字詞。
1、bà ba（ ）kàn zhe（ ）弟弟nà（ ）可愛的樣子，gāoxìng（ ）地xiào（ ）了。
2、端wǔ（ ）jié（ ），奶奶包的粽子zhēn（ ）好吃。
五、照樣子，寫詞語。
1、例：白白的（ABB式）
2、例：蕩來蕩去（ABAC式）
來去 來去 來去
六、反義詞。
里-（ ） 假-（ ） 高-（ ）早-（ ） 雙-（ ）
這-（ ） 合-（ ） 哭-（ ）后-（ ） 來-（ ）
七、把句子補(bǔ)充完整。
1、一就 。
2、你 嗎？
3、天上有 。
4、原來花兒都在 。
八、課內(nèi)閱讀。
靜夜思
，疑是地上霜。
舉頭望明月， 。
1、把古詩補(bǔ)充完整。 用“”畫出詩中的一對反義詞。
2、這首詩表達(dá)了詩人的（ ）之情。