修辭手法是為提高表達效果，用于各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。以下是整理的《小學二年級語文關于修辭手法練習題》相關資料，希望幫助到您。
小學二年級語文關于修辭手法練習題篇一
一、指出下列句子使用了什么修辭方法。
１、知了在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（）
2、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）
3、海底的動物常常在交頭接耳、竊竊私語，好像在商量什么秘密。（）
4、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）
5、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
6、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）
7、駱駝是沙漠之舟。（）
8、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（）
9、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（）
10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）
11、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）
12、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）
13、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）
14、桂子花開，十里飄香。（）
15、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）
16、說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）
17、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）
18、豆大點的人也想造反。（）
19、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）
20、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。（）
二、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出一到兩種。
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）
2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它；洪水干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）
5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。（）
小學二年級語文關于修辭手法練習題篇二
一、在比喻句后邊的括號里打“√”并仿寫兩個比喻句。
1、小華長得像他爸爸。（）
2、楊桃有時候看起來真像個五角星。（）
3、我看到的楊桃不像平時的那樣。（）
4、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（）
5、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）
6、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）
7、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）
8、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）
9、這個地方我似乎已到過了。（）
10、海底的動物常常在竊竊私語。（）
二、寫比喻句：
1、像……
2、像……似的……
三、照樣子，把句子補充完整
例：老師像（媽媽）一樣，關懷著我們成長。
1、春天到了，小草長出來了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的（）。
2、平靜的湖面，猶如一面碩大的（）。
3、流淌的小河，好似一條（）。
小學二年級語文關于修辭手法練習題篇三
一、判斷下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）
2、看他的樣子，好像有什么喜事似的。（）
3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）
4、真的，再沒有像馬一樣忠實的朋友了。（）
5、舊上海是冒險家的樂園。（）
6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）
7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）
8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）
9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）
10、這個地方我似乎已到過了。（）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）
12、他的性格很像他爸爸。（）
13、海底的動物常常在竊竊私語。（）
14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）
二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。
1、豆大點的人也想造反。（）
2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）
3、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）
4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）
5、這件事怎能不是你的錯呢？（）
6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）
8、老師是園丁，我們是花朵。（）
9、學如逆水行舟，不進則退。（）
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
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2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
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3、縫紉鳥的窩是精致的工藝品。答：
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4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
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5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。
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6、玉屑似的雪末隨風飄揚。
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7、這孩子簡直成了泥猴。
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小學二年級語文關于修辭手法練習題篇一
一、指出下列句子使用了什么修辭方法。
１、知了在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（）
2、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）
3、海底的動物常常在交頭接耳、竊竊私語，好像在商量什么秘密。（）
4、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）
5、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
6、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）
7、駱駝是沙漠之舟。（）
8、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（）
9、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（）
10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）
11、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）
12、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）
13、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）
14、桂子花開，十里飄香。（）
15、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）
16、說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）
17、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）
18、豆大點的人也想造反。（）
19、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）
20、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。（）
二、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出一到兩種。
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）
2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它；洪水干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）
5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。（）
小學二年級語文關于修辭手法練習題篇二
一、在比喻句后邊的括號里打“√”并仿寫兩個比喻句。
1、小華長得像他爸爸。（）
2、楊桃有時候看起來真像個五角星。（）
3、我看到的楊桃不像平時的那樣。（）
4、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（）
5、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）
6、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）
7、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）
8、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）
9、這個地方我似乎已到過了。（）
10、海底的動物常常在竊竊私語。（）
二、寫比喻句：
1、像……
2、像……似的……
三、照樣子，把句子補充完整
例：老師像（媽媽）一樣，關懷著我們成長。
1、春天到了，小草長出來了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的（）。
2、平靜的湖面，猶如一面碩大的（）。
3、流淌的小河，好似一條（）。
小學二年級語文關于修辭手法練習題篇三
一、判斷下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）
2、看他的樣子，好像有什么喜事似的。（）
3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）
4、真的，再沒有像馬一樣忠實的朋友了。（）
5、舊上海是冒險家的樂園。（）
6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）
7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）
8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）
9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）
10、這個地方我似乎已到過了。（）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）
12、他的性格很像他爸爸。（）
13、海底的動物常常在竊竊私語。（）
14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）
二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。
1、豆大點的人也想造反。（）
2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）
3、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）
4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）
5、這件事怎能不是你的錯呢？（）
6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）
8、老師是園丁，我們是花朵。（）
9、學如逆水行舟，不進則退。（）
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
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2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
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3、縫紉鳥的窩是精致的工藝品。答：
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4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
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5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。
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6、玉屑似的雪末隨風飄揚。
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7、這孩子簡直成了泥猴。
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