低年級的閱讀理解題，包括拼音、標點，字詞句，都不會有太大的難度。只要認真一點，答案在文章中都是能夠原封不動找到的。所以，仔細、認真，尤其重要。以下是整理的《小學二年級語文閱讀理解題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學二年級語文閱讀理解題篇一
鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里躥出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會學狐貍叫，你聽我叫幾下像不像再吃我，行嗎？”狐貍放開鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說：“一點也不像！”接著他自己叫了幾聲，村子里的狗聽到狐貍的叫聲，一齊沖了過來。狐貍聽到遠處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到了主人家里。
1、這段話有（）句話。
2、中寫了__________、_________、____________（三種動物）之間發(fā)生的事。
3、“急忙”換成____________，句子意思不變。
4、狐貍為什么丟下鴨子逃走了？
_______________________________________________________________
5、這個告訴我們的道理是（）
A、狐貍上了鴨子的當。
B、狐貍怕狗，聽到狗叫就跑。
C、遇事要冷靜，再動腦想辦法，就定能取勝。
小學二年級語文閱讀理解題篇二
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提著你那把澆花用的水壺，走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨嗎？我把雨灑在山上的藥圃里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎？我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎？
哥哥，如果我把你系在門前樹上的秋千，拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來蕩去，我的花裙子不是變成了一朵彩云，飄來飄去嗎？你看見了，高興嗎？
1、選一選。
（1）文中美麗的橋指的是（）
A、拱橋
B、云彩
C、彩虹
（2）文中小作者走到彩虹橋上打算幫爸爸（），幫媽媽（）。
A、幫爸爸澆藥圃。
B、讓天上多一個月亮。
C、讓爸爸媽媽也到彩虹橋上去。
D、拿著小圓鏡照著媽媽梳頭。
2、照樣子寫詞語
例：飄來飄去（ABAC式詞語）：
3、你覺得小女孩做的這些爸爸、媽媽、哥哥會高興嗎？為什么？
4、你知道彩虹由幾種顏色組成嗎？它們分別是什么顏色？
5、說一說，如果你能登上美麗的彩虹橋你打算為誰做點什么？
6、畫一畫你心目中美麗的彩虹。
小學二年級語文閱讀理解題篇三
一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。
猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。
這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。
1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發(fā)生的事。
2、烏鴉的老辦法是什么？用“_____”畫出有關(guān)的句子。
5、猴子的辦法是_________________________________________________
小學二年級語文閱讀理解題篇四
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。
1、短文有（）個自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（）的菊花（）的蘋果（）的梨
（）的果子（）的葡萄（）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
____________________________________________________________________
小學二年級語文閱讀理解題篇五
在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。
這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fu？）部的羽毛是灰色的，可好看了！
媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’?！?BR> 我聽了，心想：“原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病?！?BR> 1、這篇短文有（）個自然段。
2、受傷的小鳥是一只（），人們稱它（）。
3、按短文填空。
（）的嘴巴
受傷的（）
（）的樣子
黑色的（）
4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做？為什么？
_______________________________________________________________
小學二年級語文閱讀理解題篇六
兩只螞蟻爭論牛的大小。
一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！?BR> 另一只爬到牛角上的螞蟻說：“不對，牛彎彎的，長短跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請你們多走走再下結(jié)論吧?！?BR> 兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。
他們說：“牛真高真大??！”
1、這段小短文共有（）個自然段，主要講的是（）。
2、查一查：結(jié)合短文，在字典里查一查下列詞語的意思。
爭論——
結(jié)論——
3、在文中用“~~~~”畫出兩只螞蟻是怎樣爭論牛的大小的？最后的結(jié)果又是怎樣呢？
4、給短文加一個恰當?shù)念}目。
_____________________________________
5、讀了這篇小短文之后，你明白了什么？
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小學二年級語文閱讀理解題篇一
鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里躥出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會學狐貍叫，你聽我叫幾下像不像再吃我，行嗎？”狐貍放開鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說：“一點也不像！”接著他自己叫了幾聲，村子里的狗聽到狐貍的叫聲，一齊沖了過來。狐貍聽到遠處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到了主人家里。
1、這段話有（）句話。
2、中寫了__________、_________、____________（三種動物）之間發(fā)生的事。
3、“急忙”換成____________，句子意思不變。
4、狐貍為什么丟下鴨子逃走了？
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5、這個告訴我們的道理是（）
A、狐貍上了鴨子的當。
B、狐貍怕狗，聽到狗叫就跑。
C、遇事要冷靜，再動腦想辦法，就定能取勝。
小學二年級語文閱讀理解題篇二
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提著你那把澆花用的水壺，走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨嗎？我把雨灑在山上的藥圃里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎？我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎？
哥哥，如果我把你系在門前樹上的秋千，拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來蕩去，我的花裙子不是變成了一朵彩云，飄來飄去嗎？你看見了，高興嗎？
1、選一選。
（1）文中美麗的橋指的是（）
A、拱橋
B、云彩
C、彩虹
（2）文中小作者走到彩虹橋上打算幫爸爸（），幫媽媽（）。
A、幫爸爸澆藥圃。
B、讓天上多一個月亮。
C、讓爸爸媽媽也到彩虹橋上去。
D、拿著小圓鏡照著媽媽梳頭。
2、照樣子寫詞語
例：飄來飄去（ABAC式詞語）：
3、你覺得小女孩做的這些爸爸、媽媽、哥哥會高興嗎？為什么？
4、你知道彩虹由幾種顏色組成嗎？它們分別是什么顏色？
5、說一說，如果你能登上美麗的彩虹橋你打算為誰做點什么？
6、畫一畫你心目中美麗的彩虹。
小學二年級語文閱讀理解題篇三
一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。
猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。
這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。
1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發(fā)生的事。
2、烏鴉的老辦法是什么？用“_____”畫出有關(guān)的句子。
5、猴子的辦法是_________________________________________________
小學二年級語文閱讀理解題篇四
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。
1、短文有（）個自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（）的菊花（）的蘋果（）的梨
（）的果子（）的葡萄（）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
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小學二年級語文閱讀理解題篇五
在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。
這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fu？）部的羽毛是灰色的，可好看了！
媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’?！?BR> 我聽了，心想：“原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病?！?BR> 1、這篇短文有（）個自然段。
2、受傷的小鳥是一只（），人們稱它（）。
3、按短文填空。
（）的嘴巴
受傷的（）
（）的樣子
黑色的（）
4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做？為什么？
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小學二年級語文閱讀理解題篇六
兩只螞蟻爭論牛的大小。
一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！?BR> 另一只爬到牛角上的螞蟻說：“不對，牛彎彎的，長短跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請你們多走走再下結(jié)論吧?！?BR> 兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。
他們說：“牛真高真大??！”
1、這段小短文共有（）個自然段，主要講的是（）。
2、查一查：結(jié)合短文，在字典里查一查下列詞語的意思。
爭論——
結(jié)論——
3、在文中用“~~~~”畫出兩只螞蟻是怎樣爭論牛的大小的？最后的結(jié)果又是怎樣呢？
4、給短文加一個恰當?shù)念}目。
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5、讀了這篇小短文之后，你明白了什么？
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