作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中的收獲以下是整理的《小學三年級描寫春天植物的作文》相關資料，希望幫助到您。
小學三年級描寫春天植物的作文篇一
我常常抱怨冬天太冷，夏天太熱，于是，春天和秋天變成了我最愛的季節(jié)。
盡管北方的春天多風沙，春寒料峭，但春天總是萬物復蘇的季節(jié)，不管他來得是早是晚，氣溫是高是低。大地在沉睡了一個冬天之后，是春天的勃勃生機把大地喚醒了。
最能表現出春天氣息的還是植物，當植物發(fā)出新芽時，真正的春天就來了。
在我們居住的小區(qū)里，有許多的植物：綠地毯似的草坪，高大挺拔的楊樹，青翠欲滴的竹林，一叢叢的灌木。從它們身上可以看出春天的跡象。
瞧，沉睡了一冬的小草探出了他那可愛的小腦袋，好奇地張望著周圍的一切。那是一種怎樣的綠呀，翠綠？嫩綠？不，綠中還透著淺*，我想，恐怕只有畫家才能描繪出這樣的綠顏色來。
再看小區(qū)花壇里的各種花兒，有迎春花、紫荊花，還有很多我叫不出名字的，它們三個一團，五個一伙，互不相讓，捧出了花苞，好像在向人們炫耀自己，真惹人喜愛。
綠化區(qū)里的柳樹“爆青”了，抽出一些米粒大的鵝*的嫩芽。我以前并沒有領會“綠柳才黃半未勻”的真正意思，每年春天也沒留意柳樹剛剛發(fā)出的芽是什么顏色，直到學習了《城東早春》這一首詩后，才留意到柳樹嫩芽真的是*的，此時也真正領會了詩人筆下的早春景色：柳葉新萌，其色嫩黃，“柳眼”以及詩人描繪的"半未勻"的境界。是啊，綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的“柳眼”，多么清新悅人。早春時節(jié)，天氣寒冷，百花未開，唯柳枝新葉，沖寒而出，富有生機，為人們帶來春的消息。
同學們，“一年之計在于春”，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，我們一定要珍惜這大好春光，發(fā)奮學習，早成棟梁！
小學三年級描寫春天植物的作文篇二
春天是一年中最溫暖的季節(jié)。她喚醒萬物，潤物如酥，她草長鶯飛，柳絲拂堤，她姹紫嫣紅，水綠如藍，春天是一年中最美麗的季節(jié)。
瞧！那岸邊的柳樹，吐出了嫩綠嫩綠的小芽兒，千絲萬縷地垂下來，微風吹來，柳枝迎風擺動，偶爾親吻一下水面，水面就蕩起一圈一圈的漣漪，柳絮飛揚時，又如漫天飛舞的雪花，別有一番景象。
窗前的玉蘭花有的已經長出了粉紅的花蕾，含苞欲放，有的已經綻開了花骨朵兒，掩映在綠樹叢中，煞是好看。
山岡上的桃花仰起了粉紅的笑臉，不知名的野花開得遍地都是，這兒一簇，那兒一群，美極了！
田野里的油菜花開得正艷，金燦燦的，散發(fā)著撲鼻的芳香。田埂上的小草從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，在春風中伸著懶腰……
還有潔白的梨花，粉紅的杏花，還有漫山遍野的杜鵑花……給春天披上了美麗的衣服。
小學三年級描寫春天植物的作文篇三
今天爸爸帶我春游，我看見小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出了小腦袋。它們盡情而快樂的沐浴著燦爛的陽光。
我們來到洋河湖邊，遠遠望去一片片梏*的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆涂抹過，把這里變成了一個黑黃相間的世界。我來到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細一看，那一片片灰燼里面有稀疏的綠色，頓時，我就像發(fā)現新大陸似的，尖叫到：“小草發(fā)芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的*。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地媽媽染綠了，鋪蓋在大地媽媽身上，這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣，可愛極了。在這里黑黃相間的世界跟湖水襯托時，大地顯得生機勃勃，給這里增添了迷人的風景。我看著這片草地不知不覺的想起了“野火燒不盡，春風吹又生?！边@樣的詩句，贊美了小草頑強的身命力和它無私奉獻的精神。
這時風婆婆滿心歡喜的來到這里，看見這里迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的塵土卷到空中，頓時滿天的沙子刮到我的臉上，就像一把小刀扎在我的臉上?？墒切〔莺蜆淠绢B強的抗爭著，阻止了風沙。風婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒有小草和樹木，我們這個地方就會水土流失，變成沙漠。我們應該保護花草樹木，把我們的家園建設的更美好。
我們要保護花草樹木，愛護我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。
小學三年級描寫春天植物的作文篇四
春天在哪里呀！春天在哪里。我是個尋找春天足跡的小天使。啦啦啦！啦啦啦！讓我這位春之天使帶著你們來尋找春天鳥語花香的足跡。
我穿過走廊，走過教室，跨過泥路，來到了學校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我貪摟的吸著清晨的第一陣花香。舉目眺望，遠處一大片粉紅粉紅的，仿佛東方出曉的彩云，給人間灑下了第一道溫暖的陽光。我走近一看，??！原來是桃花姐姐正在含苞欲放，她開得如此嬌艷大方，粉紅的花瓣，加上金黃的花蕊，在綠葉的襯托下，像夏天美麗的荷花。在春風的吹動中，桃花隱隱約約在向我微笑，告訴我春天的到來。幾個還未開放的花苞上白下黑，花瓣緊閉著，多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一聲。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了過去，哦！原來是一串紅仙子。他一看見我，臉就紅的比蘋果還紅幾分，只伸了一條小黃手。聽說一串紅仙子的小黃手跟蜜蜂姑娘相處的很好。
春天的大自然百花爭艷，春天的大自然生機勃勃，來吧！同學們，趁這美好的時光，為生活添上一道彩虹，為春天增添一份歡笑。
春天就在這里?！?BR> 小學三年級描寫春天植物的作文篇五
自然是美麗的，富有勃勃生機，尤其是綠的山，綠的樹，綠的草。
走進山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵挺拔的大樹，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，已所剩無幾，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺拔的大樹，雖非美麗，卻也楚楚動人。
在春意濃濃的3月，當你走進綠蔭蔭的草地時，可曾為這一片片綠油油的草地而贊嘆？還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞？其實，草是花的好友，花若是沒有小草的陪襯，就算花再美麗也會顯得孤單，沒有生氣。當人們在樹下乘涼時，都只會贊美大樹，有誰會注意到小草所做出的貢獻呢？只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。
在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。
小草。雖不起眼，但大自然里沒有它，便會黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅強的性格，蓬勃向上的精神卻是相當驚人的?！耙盎馃裏槐M，春風吹又生，”這是、正是小草精神是寫照。
小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無聞的走遍大街小巷，負擔著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒有知識的職業(yè)來稱呼清潔工?？伤麄內阅毓ぷ髦?，這難道不是小草所具有的品格嗎？
小學三年級描寫春天植物的作文篇一
我常常抱怨冬天太冷，夏天太熱，于是，春天和秋天變成了我最愛的季節(jié)。
盡管北方的春天多風沙，春寒料峭，但春天總是萬物復蘇的季節(jié)，不管他來得是早是晚，氣溫是高是低。大地在沉睡了一個冬天之后，是春天的勃勃生機把大地喚醒了。
最能表現出春天氣息的還是植物，當植物發(fā)出新芽時，真正的春天就來了。
在我們居住的小區(qū)里，有許多的植物：綠地毯似的草坪，高大挺拔的楊樹，青翠欲滴的竹林，一叢叢的灌木。從它們身上可以看出春天的跡象。
瞧，沉睡了一冬的小草探出了他那可愛的小腦袋，好奇地張望著周圍的一切。那是一種怎樣的綠呀，翠綠？嫩綠？不，綠中還透著淺*，我想，恐怕只有畫家才能描繪出這樣的綠顏色來。
再看小區(qū)花壇里的各種花兒，有迎春花、紫荊花，還有很多我叫不出名字的，它們三個一團，五個一伙，互不相讓，捧出了花苞，好像在向人們炫耀自己，真惹人喜愛。
綠化區(qū)里的柳樹“爆青”了，抽出一些米粒大的鵝*的嫩芽。我以前并沒有領會“綠柳才黃半未勻”的真正意思，每年春天也沒留意柳樹剛剛發(fā)出的芽是什么顏色，直到學習了《城東早春》這一首詩后，才留意到柳樹嫩芽真的是*的，此時也真正領會了詩人筆下的早春景色：柳葉新萌，其色嫩黃，“柳眼”以及詩人描繪的"半未勻"的境界。是啊，綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的“柳眼”，多么清新悅人。早春時節(jié)，天氣寒冷，百花未開，唯柳枝新葉，沖寒而出，富有生機，為人們帶來春的消息。
同學們，“一年之計在于春”，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，我們一定要珍惜這大好春光，發(fā)奮學習，早成棟梁！
小學三年級描寫春天植物的作文篇二
春天是一年中最溫暖的季節(jié)。她喚醒萬物，潤物如酥，她草長鶯飛，柳絲拂堤，她姹紫嫣紅，水綠如藍，春天是一年中最美麗的季節(jié)。
瞧！那岸邊的柳樹，吐出了嫩綠嫩綠的小芽兒，千絲萬縷地垂下來，微風吹來，柳枝迎風擺動，偶爾親吻一下水面，水面就蕩起一圈一圈的漣漪，柳絮飛揚時，又如漫天飛舞的雪花，別有一番景象。
窗前的玉蘭花有的已經長出了粉紅的花蕾，含苞欲放，有的已經綻開了花骨朵兒，掩映在綠樹叢中，煞是好看。
山岡上的桃花仰起了粉紅的笑臉，不知名的野花開得遍地都是，這兒一簇，那兒一群，美極了！
田野里的油菜花開得正艷，金燦燦的，散發(fā)著撲鼻的芳香。田埂上的小草從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，在春風中伸著懶腰……
還有潔白的梨花，粉紅的杏花，還有漫山遍野的杜鵑花……給春天披上了美麗的衣服。
小學三年級描寫春天植物的作文篇三
今天爸爸帶我春游，我看見小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出了小腦袋。它們盡情而快樂的沐浴著燦爛的陽光。
我們來到洋河湖邊，遠遠望去一片片梏*的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆涂抹過，把這里變成了一個黑黃相間的世界。我來到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細一看，那一片片灰燼里面有稀疏的綠色，頓時，我就像發(fā)現新大陸似的，尖叫到：“小草發(fā)芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的*。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地媽媽染綠了，鋪蓋在大地媽媽身上，這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣，可愛極了。在這里黑黃相間的世界跟湖水襯托時，大地顯得生機勃勃，給這里增添了迷人的風景。我看著這片草地不知不覺的想起了“野火燒不盡，春風吹又生?！边@樣的詩句，贊美了小草頑強的身命力和它無私奉獻的精神。
這時風婆婆滿心歡喜的來到這里，看見這里迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的塵土卷到空中，頓時滿天的沙子刮到我的臉上，就像一把小刀扎在我的臉上?？墒切〔莺蜆淠绢B強的抗爭著，阻止了風沙。風婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒有小草和樹木，我們這個地方就會水土流失，變成沙漠。我們應該保護花草樹木，把我們的家園建設的更美好。
我們要保護花草樹木，愛護我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。
小學三年級描寫春天植物的作文篇四
春天在哪里呀！春天在哪里。我是個尋找春天足跡的小天使。啦啦啦！啦啦啦！讓我這位春之天使帶著你們來尋找春天鳥語花香的足跡。
我穿過走廊，走過教室，跨過泥路，來到了學校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我貪摟的吸著清晨的第一陣花香。舉目眺望，遠處一大片粉紅粉紅的，仿佛東方出曉的彩云，給人間灑下了第一道溫暖的陽光。我走近一看，??！原來是桃花姐姐正在含苞欲放，她開得如此嬌艷大方，粉紅的花瓣，加上金黃的花蕊，在綠葉的襯托下，像夏天美麗的荷花。在春風的吹動中，桃花隱隱約約在向我微笑，告訴我春天的到來。幾個還未開放的花苞上白下黑，花瓣緊閉著，多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一聲。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了過去，哦！原來是一串紅仙子。他一看見我，臉就紅的比蘋果還紅幾分，只伸了一條小黃手。聽說一串紅仙子的小黃手跟蜜蜂姑娘相處的很好。
春天的大自然百花爭艷，春天的大自然生機勃勃，來吧！同學們，趁這美好的時光，為生活添上一道彩虹，為春天增添一份歡笑。
春天就在這里?！?BR> 小學三年級描寫春天植物的作文篇五
自然是美麗的，富有勃勃生機，尤其是綠的山，綠的樹，綠的草。
走進山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵挺拔的大樹，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，已所剩無幾，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺拔的大樹，雖非美麗，卻也楚楚動人。
在春意濃濃的3月，當你走進綠蔭蔭的草地時，可曾為這一片片綠油油的草地而贊嘆？還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞？其實，草是花的好友，花若是沒有小草的陪襯，就算花再美麗也會顯得孤單，沒有生氣。當人們在樹下乘涼時，都只會贊美大樹，有誰會注意到小草所做出的貢獻呢？只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。
在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。
小草。雖不起眼，但大自然里沒有它，便會黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅強的性格，蓬勃向上的精神卻是相當驚人的?！耙盎馃裏槐M，春風吹又生，”這是、正是小草精神是寫照。
小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無聞的走遍大街小巷，負擔著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒有知識的職業(yè)來稱呼清潔工?？伤麄內阅毓ぷ髦?，這難道不是小草所具有的品格嗎？