幼兒園短篇童話故事精選【三篇】

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小朋友們都喜歡聽(tīng)童話故事吧,童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看故事書(shū),是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的幼兒園短篇童話故事精選,歡迎閱讀與借鑒。
    
老火車頭

    有一臺(tái)老火車頭,呼哧呼哧喘著粗氣,開(kāi)進(jìn)了車站。
    站長(zhǎng)來(lái)了,他看了看老火車頭,說(shuō):“你跑了一輩子,該進(jìn)倉(cāng)庫(kù)休息了。”
    老火車頭就進(jìn)了倉(cāng)庫(kù),靜靜地待著?,F(xiàn)在,他哪兒也不能去了,他覺(jué)得很難過(guò)。
    一天,站長(zhǎng)來(lái)看他。老火車頭說(shuō):“站長(zhǎng),我也想當(dāng)一回乘客,坐坐火車、乘乘船……”
    站長(zhǎng)答應(yīng)了。
    第二天,站長(zhǎng)開(kāi)來(lái)了一輛大大的平板車,他是來(lái)接老火車頭的。吊車把老火車頭吊到了大平板車上。
    站長(zhǎng)關(guān)心地問(wèn):“怎么樣,乘車的味道好嗎?”老火車頭說(shuō):“味道好極了?!?BR>    平板車開(kāi)到了一個(gè)港口,停了下來(lái)。這回,是要讓大吊車把老火車頭穩(wěn)穩(wěn)地吊上了船。然后,大輪船嗚嗚地開(kāi)走了。
    第一次坐船,老火車頭有點(diǎn)緊張,他想:我一輩子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鐵路,真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。
    大輪船開(kāi)到了一個(gè)港口,停下了。老火車頭問(wèn):“我們要去哪兒?”站長(zhǎng)說(shuō):“去一個(gè)好地方?!?BR>    站長(zhǎng)開(kāi)著車,把老火車頭運(yùn)進(jìn)了一個(gè)博物館。
    最后,老火車頭被安放在一個(gè)大廳里。
    老火車頭發(fā)現(xiàn),這里還有比他更老的火車頭呢。
    每到節(jié)假日,就會(huì)來(lái)很多的孩子。孩子們都很喜歡這臺(tái)新來(lái)的老火車頭。老火車頭很高興,他想:看起來(lái),我還有點(diǎn)用處哇……
    
小河馬有用處

    森林里進(jìn)行“看誰(shuí)本領(lǐng)大”的比賽,許多動(dòng)物都得了獎(jiǎng)。只有小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了,大家叫他“沒(méi)用處”,小河馬羞得滿臉通紅,悄悄地躲到草叢中哭了起來(lái)。
    樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,說(shuō):“別哭,別哭,各人都有自己的特長(zhǎng)。我看你嘴巴很大,就跟我學(xué)唱歌吧?!毙『玉R一聽(tīng)高興了,就跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌??墒茄剑拇笊らT(mén)兒震得大家捂起耳朵,抱著腦袋叫“真難聽(tīng)!真難聽(tīng)!”
    小河馬難過(guò)得眼淚又流出來(lái)了。獅子見(jiàn)了,說(shuō):“你的眼睛亮,跟我學(xué)打獵吧?!毙『玉R很想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng),可是他不愿意傷害動(dòng)物,所以他不想學(xué)打獵。獅子對(duì)小河馬搖了搖腦袋,就扛著獵槍走了。
    小河馬低下頭又想哭了。正在這時(shí),一個(gè)駱駝運(yùn)輸隊(duì)馱著大包走過(guò)。小河馬想,我的腿和胳膊都很粗壯,去參加駱駝隊(duì)吧!于是他跟著駱駝運(yùn)輸隊(duì)走進(jìn)了沙漠??墒切『玉R不習(xí)慣在沙漠里走路,沒(méi)走多遠(yuǎn),他就累得趴下了。小河馬趴在地上,心里真難過(guò)呀!
    從沙漠回來(lái)后,小河馬看見(jiàn)了青蛙廚師。青蛙瞧著小河馬不高興的樣子,就說(shuō):“瞧你肚子圓圓的,跟我一樣,就學(xué)做菜吧?!毙『玉R開(kāi)開(kāi)心心地系上了圍裙,跟著青蛙廚師去做菜??墒?,小河馬的手太粗了,怎么也不能把菜切得很細(xì)。
    小河馬沒(méi)精打彩地回到河邊,一個(gè)人坐在河邊生悶氣。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉,我真沒(méi)用處!”正在這時(shí),一只小松鼠來(lái)了。小松鼠要過(guò)河,可是河上沒(méi)有橋。怎么辦呢?小松鼠看見(jiàn)了小河馬,說(shuō):“河馬大哥,你力氣很大,又會(huì)游泳,請(qǐng)你幫我過(guò)河吧?!毙『玉R樂(lè)意極了,他馱著小松鼠過(guò)了河。這下子,他終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn):原來(lái)誰(shuí)都有一定的用處。于是他在河邊設(shè)了服務(wù)站,掛了一塊牌子,上面寫(xiě)著“免費(fèi)渡河”。小河馬找到了自己的用處!
    
酷酷的小河馬

    街旁的房子里住著一只小河馬。小河馬孤孤單單的,真寂寞啊。小河馬多么希望自己有許多朋友??墒?,怎樣才能交上許多朋友呢?他想呀想,一拍腦袋:“有了!”
    小河馬在自己的頭上綁了幾根五彩的羽毛,在臉上畫(huà)了一個(gè)小丑臉譜,他變成了一個(gè)小丑。
    小河馬出了門(mén),走在大街上。可是,街上的大動(dòng)物、小動(dòng)物們都只是瞪著大眼睛看著小河馬,沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)和他說(shuō)話。
    小河馬又尷尬又灰心地回到了家里。
    小河馬打開(kāi)電視,電視里一群歌迷正圍著歌星狒狒先生要簽名。小河馬看著酷酷的狒狒先生,一拍腦袋:“對(duì),我變成一只酷河馬不就行了嗎!”
    小河馬馬上去買了一副墨鏡、一套酷酷的衣褲。他穿上衣褲戴上墨鏡,立即出了門(mén)。
    小河馬昂首挺胸走在大街上,邊走邊不時(shí)地甩甩頭??墒牵車拇髣?dòng)物、小動(dòng)物們就像沒(méi)看見(jiàn)小河馬似的,連看都沒(méi)人看他一眼。
    小河馬傷心地回到了家里。
    “看來(lái),我只能永遠(yuǎn)孤獨(dú)了。”
    第二天,小河馬上街買水果。走在路上,只見(jiàn)路旁一只小小兔正在哭泣。小河馬急忙走過(guò)去問(wèn):“你怎么了,為什么哭呀?”
    “我迷路了,找不到家了?!毙⌒⊥谜f(shuō)。
    “別急,我?guī)椭?”小河馬說(shuō)。小河馬領(lǐng)著小小兔一邊找,一邊問(wèn),終于把小小兔送回了家。兔爸爸和兔媽媽很感激他,說(shuō):“謝謝你,小河馬!”
    “不用謝,我應(yīng)該做的!”小河馬十分高興。
    下午,經(jīng)過(guò)黑熊爺爺家門(mén)前,只見(jiàn)黑熊爺爺家的玻璃蒙滿了灰塵。小河馬走進(jìn)去,說(shuō):“黑熊爺爺,我?guī)湍敛AО?”
    “哦,好的,謝謝你,我年紀(jì)大了,手腳不方便,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)擦了?!焙谛軤敔斦f(shuō)。
    小河馬立即動(dòng)手,用了整整一個(gè)下午的時(shí)間,把黑熊爺爺家的玻璃全都擦得明晃晃的。
    傍晚,小河馬出門(mén)散步,只見(jiàn)小羊正在修屋頂,天要黑了,屋頂還沒(méi)修完,小羊十分著急。小河馬就說(shuō):“小羊,我?guī)椭惆?,兩個(gè)人干活比一個(gè)人快!”
    于是,小河馬立即爬上去,和小羊一起修起屋頂來(lái)……
    這以后啊,那只小河馬再也不孤單寂寞了,大家都認(rèn)識(shí)這只熱心助人的小河馬,每天,都有許多人來(lái)找小河馬,有找他一起玩的,也有找他幫忙的。