高考優(yōu)秀作文范文:沙漏中那瞥光暈

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高考作文能體現(xiàn)考生對(duì)語言文學(xué)的掌握和運(yùn)用,體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮,還能讓自己得高分,下面和您一起來看一下高考優(yōu)秀作文范文吧!
    
    沙漏中那瞥光暈
    當(dāng)這片土地養(yǎng)育過可氣的生靈,當(dāng)這片土地承載過無數(shù)的故事,當(dāng)這片土地見證過太多死又為生的往復(fù),它決定起身,抖落肩上的泥土,邁著沉穩(wěn)的步伐,來到我們的時(shí)空。我們也像那除去的沆瀣之氣奇跡般降臨,在它上面任意的刻畫,終的結(jié)果便是正反皆黑,無一是處,但我們?nèi)院茈y站在應(yīng)有的體量上投射目光。相反,個(gè)人還像它幼年時(shí)期那樣懵懂地長大。
    這樣合乎情理的解釋貌似也正是體量太大,我們確實(shí)難以行動(dòng),要想遙遠(yuǎn)的先祖可是過著茹毛飲血的生活,然后,千代的繩闕祖武,萬世的一脈相承,我們經(jīng)歷難以訴說的輪回站到歷史舞臺(tái)上。有限的生命里,血液中也流淌著近代文明科學(xué)的基因,即使給遠(yuǎn)古社會(huì)一個(gè)亮相,不過是驚鴻一瞥后的影子。這雖然不對(duì),但變成集體潛意識(shí)后便再不見言談林藪。
    遇見是美妙的,天遇見地,便有了宇宙;人遇見人,便有了生命。我們對(duì)這種美好感情的寄托就像故事的開始便恰入集體無意識(shí),總幻想于街衢巷陌處遇見自己的意中人,然后成為童話的產(chǎn)物,循復(fù)它們的足跡。但喧鬧的地方并不適合每個(gè)人,相反不論時(shí)間,不論空間,都有一塊寧靜孤洲。
    那里的攜手共老,白首而終已是雙方冥冥中約定俗成的定念。戰(zhàn)國時(shí)期將軍墓中為何出現(xiàn)女用木簪?千年飄忽,那位將軍也攜著他所愛之人走過千年。我們不妨想象,當(dāng)他可能以任何原因倒下的一瞬,眼望家鄉(xiāng),思想的活力超脫了肉體,山河那邊女子的一把簪助成他的憑月眺望。為理云鬢為簪銀鉤,明月可鑒情深亦壽。游絲深處,口中呼喚的名字,腦海浮現(xiàn)的笑靨成為永遠(yuǎn)的羈絆,曾經(jīng)的肌膚之親,即使被層層阻攔,但也成為倉央嘉措口中站在河邊,對(duì)方商量,然后用一生的時(shí)間奔向?qū)Ψ健?BR>    思想的斷層與初顯端倪時(shí)他者的介入,產(chǎn)生極端巧妙的遇合,現(xiàn)實(shí)生活中良莠不齊的因素讓我們嘆息之余也感嘆著“所謂伊人,在水一方”;集體與個(gè)人會(huì)有不和,尚可理解,不同個(gè)體之間要求相同的生命,便顯得稍有不可理喻。畢竟,我們被涂抹了不同的色彩,我們被賦予了不同的定位。感情上的統(tǒng)一要求酷似學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步,基底的弱勢(shì)并不應(yīng)成為揠苗助長的原因,我們也不曾當(dāng)這樣的犧牲品。
    于是乎,便有了夢(mèng),不斷的夢(mèng)。我們看見自己以前的模樣,我們看見對(duì)方初的容顏,也許是第一眼對(duì)上以后便再難忘的女兒國國王,離別之際向玄奘吐出“只愿天長地久,與我意中人兒緊相隨”;或許是在日常的交流中拉近距離,向?qū)Ψ皆S下此生不負(fù)《羅馬假日》里的安妮公主;抑或……像兩個(gè)稚嫩的孩童跑在迎春的綠茵草場,永遠(yuǎn)只做“小小孩”。但夢(mèng)畢竟是夢(mèng),徹頭徹尾都是夢(mèng)。寒塘渡鶴影,冷月葬花魂,我們被不自覺地加入了許多雜七雜八,但還秉著正心,某日想回頭看看,不見一切。只是蒼老后的年輕,不再富有活力;唯馀冥思后的放松,不再眉眼舒展。
    站在各種體量上都是不可免除的。煙花三月的揚(yáng)州有客悵望蒼穹;枯藤漫長的斷崖處有人腸斷心碎;蒹葭蒼蒼的美好有輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠,更何況我們。只怪,所有的東西太少,太少。虛幻到一定程度,真實(shí)便不復(fù)真實(shí);改變到一定程度,復(fù)原再無從談起。多少次的夢(mèng),只讓我們驚覺愈發(fā)遠(yuǎn)離了初的自己。
    水墨丹青少不了墨的底蘊(yùn),橫撇豎折離不開字的神韻,萬千世界絕不了生的靈動(dòng),街衢繾綣滅不了燈的光亮。孑然一身并不可怕,世間那些熱鬧不過都是別人的,一個(gè)選擇可以牽動(dòng)一生。我們的沙漏在不停地流淌,而我們的腳步也在不斷地前進(jìn),當(dāng)初留下的刻板效應(yīng),成為神秘的光暈,也照亮了我們各自的沙漏。
    謝謝人生路上的一切過客,是龍應(yīng)臺(tái)教我的。當(dāng)一站過去,她將下車,微笑作別,感謝曾攜手度過的時(shí)光;當(dāng)千帆競走,魚蝦攢動(dòng),閉目深思,感謝所有遇見的水手,那都是在一生之中無愧的行者。清醒的痛苦只有自己懂,巍峨的高度只有自己量。我只愿在那個(gè)美好的時(shí)期,在那片曾經(jīng)奔跑的綠茵,細(xì)數(shù)一路的光陰流光,感嘆所有的陌下生花。謝謝美麗錯(cuò)覺驚亂的時(shí)光,把所有美好寄希在琥珀中,只一個(gè)瞬間,卻成就永恒。萬年后的輪回,冰瑩如故。
    
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    此間花開,花開不敗
    人間四月,芳菲始盡;桃花始開,紅粉淺紅,靜訴此間花開不敗。逃之夭夭,灼灼其華,那花同那婆娑的柳樹,共同見證了這三年的惠風(fēng)和暢,天朗氣清,三年的“也無風(fēng)雨也無晴”。
    我看著那花吐蕊,看著那柳發(fā)芽,不禁心生感慨。人亦如花,只等一朝風(fēng)起,亦將生命盛開。
    冀中三年,我的感受便是行走過。我行走過,我的青春行走過,我的夢(mèng)想行走過。不曾像戴望舒一樣舉起一把油紙傘,也不曾像徐志摩一樣撐起一支長篙,更不曾像蘇子那樣有過一蓑煙雨。我只是行走過,沒有刻骨銘心的愛戀,也沒有經(jīng)歷人生的大起大落。但是我的青春在這片芳草地,靜靜地開放,溢彩流光。
    我用三年堅(jiān)定理想,用三年積蓄力量,用三年努力換一夏高歌,三年將過,我的到了很多。回首向來蕭瑟,早已微風(fēng)細(xì)雨般拂過,曾以為會(huì)耿耿于懷的事情,永遠(yuǎn)不能寬恕的事情,也已隨風(fēng)而過。三年的時(shí)間,我靜靜走過,漸漸明白自我。我不需要迎合,不能強(qiáng)求,這是人生必修課。
    三年,心靜,釋然,也是我的所得。
    桃李依舊在開,借著春風(fēng)送走一屆又一屆的學(xué)生,見證了每個(gè)人的成長。
    此間花開,繁華滿懷。任風(fēng)撫我襟,我心如水清。曾有萬千花朵離開枝頭,找尋自己的生活,即使天涯海角也不敢稍忘當(dāng)年依賴的樹枝,不敢稍忘這土地。
    愿此間花開,常開不?。?BR>    
    你賦予我赤子之心
    我曾細(xì)數(shù)著日子,年復(fù)一年,日復(fù)一日。我曾以為當(dāng)時(shí)間可以倒數(shù)時(shí),我會(huì)按捺不住逃離的歡喜,然而,當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)的牌子被一天天換新,那紅色的字卻毫不溫柔……而我,帶著你賦予的赤子之心依舊在路上
    ●充滿鮮花的世界到底在哪里
    高一時(shí)懵懂的我,背上行囊,懷揣著夢(mèng)想,從河北省的西北角走過497。9公里的路程,到達(dá)了我夢(mèng)開始的地方。
    說實(shí)話,我就是那個(gè)高一高二沒有盡全力的鮮活“反面教材”。高一高二的你們是否有和我當(dāng)時(shí)一樣的想法:沒關(guān)系,時(shí)間還長。不清楚自己的能力,給自己胡亂下一個(gè)自己根本沒有在意過的目標(biāo),用著自制小日歷,劃著日子算算還有幾天放假……
    我的危機(jī)感是從高二下學(xué)期開始的,強(qiáng)烈的危機(jī)感導(dǎo)致我在題海中也沒有絲毫起色。當(dāng)時(shí)的我一度想降一級(jí),覺得自己如果再來會(huì)有所改變,還和媽媽說自己是沒有打好地基快要倒塌的小高層。但堅(jiān)持著、堅(jiān)持著,迎來了“準(zhǔn)大學(xué)生”的高三生活,迎來了新的班級(jí)。不止一個(gè)人,不止的提醒我,把握好一輪。就這樣,每天開始了齒輪般的規(guī)律生活。心中只想著和自己有所差距的夢(mèng)想。我開始變得脾氣時(shí)喜時(shí)怒、愛哭、愛發(fā)脾氣……看到了夢(mèng)想的大學(xué)在微博上回復(fù)我的“加油”,我的眼淚又不禁噴涌而出。剛開始有些頭疼發(fā)燒,全當(dāng)做自己沒睡好,可后來才發(fā)現(xiàn)自己病了,吃不下飯,抬不起頭,醫(yī)生說是緊張而導(dǎo)致的紊亂。再加上考試次的失利,于是,我開始質(zhì)疑自己,我還有未來嗎?
    ●向前跑,迎著眼淚和嘲笑
    我的桌子上貼著一句話:“不到后,誰也不是真正的贏家?!?BR>    高三后的我,每天都在努力向前走著。我知道夢(mèng)很遠(yuǎn),路很難,但是拼了才是完美的。就如汪國真所說:“我從來不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便風(fēng)雨兼程。”不去和別人比,只和自己比。我比別人笨,那就多重復(fù)幾次多加練習(xí)。沒聽懂的題也厚著臉皮多問幾遍,積少成多。沒有量的積累,又何來質(zhì)的飛越?不知道你們從《從你的全世界路過》中看到了什么?愛情?友情?對(duì)我來說,這不重要。在美妙的樂曲中,當(dāng)鏡頭從繁華的城市上空緩緩而下,那一刻,我的心被震撼了。夜景很美,我的遠(yuǎn)方更美。
    ●生命閃耀,不堅(jiān)持怎能看到
    有人說,高三是通往大學(xué)之前的煉獄。在路上的我也是又崩潰,即抵懸崖。使我走到現(xiàn)在的只有兩個(gè)字:堅(jiān)持。就算心中積累了多少負(fù)能量,釋放了就再重新開始!
    ●有一天會(huì)再發(fā)芽
    時(shí)間過的很快也很久,快到連初來的樣子都在腦海里變得模糊,久到遙遙無期的分別也已為期不遠(yuǎn)。
    三年的時(shí)光,我們?cè)谙笱浪行⌒囊硪淼某砷L。我以為的心酸與痛苦,如今卻也不足掛齒。所有的汗水和淚水混雜著,鋪就了這一路的收獲。
    百日誓師,我們高聲的吶喊,那些聲嘶力竭的,不只是口號(hào),更是夢(mèng)想。紅色條幅上我用力寫下的,一定是我要到達(dá)的地方。
    我好像開始留戀,這個(gè)我拼命努力想要逃出的煉獄。我想起了陽光直射的操場,想起了想起了那些照亮我迷茫日子里的光和那些累過哭過也痛過的試題考卷。我好像開始明白,即使我再多深惡痛絕這些辛苦的日子,我也無法磨滅它所烙印下的成長的痕跡,它們不會(huì)再重來,我也只能笑著回憶,然后講給別人:它很美好。
    我看到過這樣的一句話:2017年要畢業(yè)的人啊,要記得努力,也記得看看喜歡的人。
    是啊,再多一些努力吧!即使再渺小也愿意去努力靠近閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想。
    是啊,再多看看喜歡的人吧!我的冀中,我的老師以及和我同坐在一起努力的同學(xué)!