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全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇一
根據(jù)國家減災委《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》(國減電[2016]1號)精神，xx自治區(qū)結(jié)合實際，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防災減災宣傳活動，并取得了良好的社會宣傳效果。
種類、災情特點，制定了各自的宣傳工作方案，細化了活動內(nèi)容，明確了各部門職責，形成了主要領導過問，分管領導負責，專人落實的工作格局。自治區(qū)及各地(市)、縣政府共投入115.5萬元用于宣傳經(jīng)費，為我區(qū)“防災減災日”各項活動的順利開展奠定了堅實基礎。
根據(jù)《xx自治區(qū)5月7日至13日防災減災宣傳周活動分工方案》和《“防災減災日”宣傳一條街活動方案》，全區(qū)各地(市)減災委、各部門緊密圍繞“防災減災”這一主題，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，面向城鄉(xiāng)基層，廣泛發(fā)動群眾積極參與，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。
一是開展“防災減災日”宣傳一條街活動。全區(qū)7個地(市)于5月12日上午分別舉辦了防災減災日宣傳一條街活動。自治區(qū)及各地(市)減災委員會各成員單位結(jié)合各自業(yè)務特點，通過在主要路段懸掛橫幅，散發(fā)防災減災知識手冊、宣傳掛圖、宣傳單，舉辦圖片展覽，現(xiàn)場示范，器材展示，政策咨詢，宣傳車流動宣傳等多種形式，廣泛進行防災減災知識宣傳，引起了社會各界對防災減災工作的高度關注。
自治區(qū)人大常委會副主任馬如龍、自治區(qū)副主席李昭、自治區(qū)政協(xié)副主席索朗卓瑪、xx軍區(qū)副司令員王桂生等自治區(qū)及各地(市)領導專門赴各宣傳活動點檢查指導并慰問了現(xiàn)場宣傳工作人員，將宣傳活動推向高潮。在5月12日集中宣傳活動期間，全區(qū)共散發(fā)宣傳單7.5萬張，宣傳手冊4.25萬冊，宣傳掛圖9萬張，制作防災音像制品26個，制作宣傳圖片欄657幅。
二是訂購、印制宣傳資料。自治區(qū)減災委訂購了xxxx套中國社會出版社印制出版的首個國家“5?12防災減災日”活動系列宣傳掛圖，同時經(jīng)征得中國社會出版社同意，以藏漢文合訂本形式翻印了xxxxx冊《避災自救手冊》(地震、水災、低溫冷凍和雪災、火災、風災、滑坡泥石流篇)，統(tǒng)一發(fā)放到全區(qū)各地(市)、縣，各多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及村委會，各區(qū)(中)直黨政機關、企事業(yè)單位，各社區(qū)居民委員會，各大中小學校進行張貼宣傳。
三是加強防災減災教育培訓。自治區(qū)政府于5月5日專門邀請國家氣象局領導進行防災減災專題講座，各地、各有關部門組織了967名專業(yè)技術人員和專業(yè)志愿者，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學校廠礦等基層單位宣講防災減災法律法規(guī)和避險自救知識。根據(jù)不同年齡段學生特點，自治區(qū)教育廳下發(fā)了《關于印發(fā)在我區(qū)各級各類學校中開展“防災減災日”宣傳活動方案的通知》(藏教體衛(wèi)藝[2016]11號)，全區(qū)各級教育主管部門在各大中專院校和中小學校開展了主題班會、專家講座、張貼宣傳海報(掛圖)、制作避險自救知識學習園地等多種形式的主題教育活動，深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作，切實提高了廣大大中小學生的安全防范意識和自我保護能力。
救知識進行廣泛宣傳，深入分析了我區(qū)的自然災害形勢以及做好防災減災工作的重要意義，全面闡述了黨和政府堅持以人為本、全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，確保受災群眾基本生活的防災減災工作理念，詳細介紹了我區(qū)加強防災減災體系建設、增強防范處置自然災害和突發(fā)公共事件能力的重大政策措施。
五是文藝團體下基層。由自治區(qū)歌舞團、拉薩市民政局、當雄縣格達鄉(xiāng)政府組織文藝小分隊，于5月12日在拉薩市當雄縣格達鄉(xiāng)舉行了“5?12防災減災日”慰問演出，為當雄地震災害中的受災群眾獻上了豐富多彩、積極向上的文藝節(jié)目。
在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，全區(qū)各地、各部門還以此次全國“防災減災日”宣傳活動為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。
一是組織開展了本地、本部門自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查。為切實做好自然災害和突發(fā)公共事件的應急處置工作，自治區(qū)制定了《xx自治區(qū)突發(fā)公共事件應急預案匯編》，初步形成了較為完善、系統(tǒng)的自然災害和突發(fā)公共事件應急預案體系。通過開展自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查，找出了預案中存在的不足與薄弱環(huán)節(jié)，并有針對性地進行修改和完善，增強了全區(qū)各級、各類自然災害和突發(fā)公共事件應急預案的實用性和可操作性。
二是林芝等部分地(市)根據(jù)本地區(qū)多發(fā)易發(fā)災害風險，針對監(jiān)測預警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障、醫(yī)療防疫等重點環(huán)節(jié)，依據(jù)預案，因地制宜，注重實效，組織軍區(qū)、武警、民政、地震、消防、衛(wèi)生、防汛抗旱、大中專院校及中小學校等單位和部門參與，開展了自然災害搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障以及衛(wèi)生防疫實戰(zhàn)演習，消防安全技能練兵等預案演練活動，切實增強了干部群眾對預案的掌握和運用能力。
三是大力加強防災備災建設，切實增強救災應急物資儲備。為加強全區(qū)防災備災和救災應急物資儲備體系建設，加快形成區(qū)、地、縣、鄉(xiāng)四級救災物資儲備網(wǎng)絡，2015年，自治區(qū)將部分高海拔鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和多災易災縣的救災物資儲備庫建設納入規(guī)劃，投資1億元將在全區(qū)部分地(市)、縣和高海拔多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))修建救災物資儲備倉庫。同時，自治區(qū)還安排近億元人民幣救災物資儲備經(jīng)費，采購了大量生存性救災物資，使我區(qū)的救災物資儲備品種、數(shù)量達到了一定規(guī)模，大大提升了自然災害應急救助能力。自治區(qū)、地、縣和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的救災物資儲備體系建設日趨完善。
四是加強災害信息系統(tǒng)建設，提高災害信息分析、處理能力。全區(qū)各級民政部門按照有關災情統(tǒng)計標準，及時完善了災情統(tǒng)計各要素，建立區(qū)、地、縣災情上報機制，形成災情信息快報、核報工作機制，同時加強了與各涉災部門的災害信息溝通、會商和通報制度，提高了災害信息的分析、處理能力。今年自治區(qū)將投入800多萬元在全區(qū)建立區(qū)、地、縣三級災害信息網(wǎng)絡，將有力地提升災害信息管理能力。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇二
一、高度重視，加強領導
學校自接到上級有關文件后，政教處組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以z校長為組長的學校“應急疏散演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。
三、開展演練，增強意識。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，在本周三舉行了本學期第二次應急疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，2分半鐘秒的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改。
學校圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、飯?zhí)谩嶒炇?、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。我們還和國土所聯(lián)系，對我校的地質(zhì)災害點進行了堪查，確保不發(fā)生地質(zhì)災害。
總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇三
5月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關于開展5。12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了“防震減災宣傳周”系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以“防災減災日”活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月6日—10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇四
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月6日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月7日每班發(fā)放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月12日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月8日前由學校安保處和總務處一起對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
7、5月10日下午14點28分，廣播室內(nèi)傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
我校根據(jù)教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題，結(jié)合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。
學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領導機構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。
5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。
1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。
2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。
3、5月12日在校內(nèi)電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。
4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。
5、周三下午各班舉行以“防震減災與我們息息相關”為主題的班隊教育活動。
6、組織有關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預防災害發(fā)生。
總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創(chuàng)建安全文明校園而繼續(xù)努力。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇五
今年5月12日是我國第十二個 防災減災日 ，主題是 提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線 。為普及防災減災知識，提高公眾防災減災意識，增強防災減災觀念，提高綜合減災和應急避險能力，最大限度減少災害事件造成的損失，中壩街道多措并舉，扎實開展主題活動，提升活動質(zhì)量。
一是加強組織領導，細化責任分工。街道成立由分管領導任組長、各相關辦公室主要負責人任成員、各社區(qū)（村）書記為成員的防災減災宣傳活動領導小組，同時將各工作細分到相關辦公室，明確職責，按照各自職責，認真組織開展防災減災宣傳活動，在全轄區(qū)形成普及防災減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
二是開展專項整治行動。針對轄區(qū)內(nèi)危房、堤壩、溢洪道電站、城市內(nèi)澇隱患點、超市、商場、賓館等人員密集場所以及居民小區(qū)、餐飲企業(yè)等開展專項整治行動，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要分清責任，第一時間督促整改，及時消除安全隱患。
三是開展主題宣傳活動。在轄區(qū)內(nèi)，以各社區(qū)、村為實施主體，通過設立宣傳咨詢臺；張貼、發(fā)放宣傳單；led滾動播出安全宣傳標語等形式，開展一系列防災減災活動，提醒轄區(qū)群眾牢固樹立風險管理和安全發(fā)展理念，堅持底線思維，未雨綢繆，防患于未然，不斷提升應急能力，筑牢防災減災救災防線。
四是組織觀看應急演練視頻。組織街道辦相關干部職工觀看綿陽市江油市20xx年地震災害應急救援演練視頻，進一步規(guī)范應急處置程序和綜合防范措施，提高預案的針對性和可操作性，加強災害應對防范準備工作，為向廣大基層群眾宣傳，推廣應急、自救奠定堅實的基礎。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇六
今年5月12日是中國的“防災減災日”，主題是“是為了降低社區(qū)的災害風險，增強基層的減災能力”，5月8-14日是防災減災宣傳周。為了進一步加強師生對公共安全風險的關注，提高防災減災意識和自救自保能力，12師職業(yè)技術學校開展了一系列教育宣傳和實踐活動。
(a)這項工作的目的
提高師生防災救災能力;進一步增強師生防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，認真吸取近期消防安全事故教訓，增強應對各類自然災害的指揮決策和整體協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(2)鍛煉時間
根據(jù)學校安全領導小組預案要求，5月12日中午12時進行了防災減災應急演練。
(3)練習
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，組織師生認真學習。
2)職責分工，當班主任是各班主要具體疏散負責人。教學樓每層都有一個老師。
3)每一位班主任和班主任聽到防震預報的鐘聲后，首先要保持冷靜，盡快做到：拔掉電源，組織學生按順序跑到室外空地，遠離電線。
4)來不及的話，躲在狹窄的地方或者堅固的桌子下面，盡量找一些東西保護頭部，地震后立即呼救。
2.進行模擬練習：
5月12日中午12時，全校師生進行了防震減災緊急疏散演習。警報聲響起，讓每一個學生都能體會到災難的緊迫性，以及一旦地震發(fā)生，處理突發(fā)事件的能力。通過實踐練習，學生可以學習應對方法，使他們有足夠的`經(jīng)驗面對真正的災難。
(4)運動評價
通過這次防災減災應急演練，提高了師生應對突發(fā)事件的能力、師生防災減災的能力和防災減災意識，基本達到了本次應急演練的預期目的。
二、開展防震宣傳教育活動
學校和學院采用防震減災主題班會、科普展板、地震知識手冊、黑板報等形式，加強學生的安全和自救意識，宣傳相關知識。此外，學校認真實施“安全教育進課堂”活動，每學期開設安全教育課程。專職教師定期提供防災減災、消防安全、人身安全、食品安全等自然災害的安全教育。確保學生身心健康發(fā)展，為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作
學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇一
根據(jù)國家減災委《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》(國減電[2016]1號)精神，xx自治區(qū)結(jié)合實際，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防災減災宣傳活動，并取得了良好的社會宣傳效果。
種類、災情特點，制定了各自的宣傳工作方案，細化了活動內(nèi)容，明確了各部門職責，形成了主要領導過問，分管領導負責，專人落實的工作格局。自治區(qū)及各地(市)、縣政府共投入115.5萬元用于宣傳經(jīng)費，為我區(qū)“防災減災日”各項活動的順利開展奠定了堅實基礎。
根據(jù)《xx自治區(qū)5月7日至13日防災減災宣傳周活動分工方案》和《“防災減災日”宣傳一條街活動方案》，全區(qū)各地(市)減災委、各部門緊密圍繞“防災減災”這一主題，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，面向城鄉(xiāng)基層，廣泛發(fā)動群眾積極參與，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。
一是開展“防災減災日”宣傳一條街活動。全區(qū)7個地(市)于5月12日上午分別舉辦了防災減災日宣傳一條街活動。自治區(qū)及各地(市)減災委員會各成員單位結(jié)合各自業(yè)務特點，通過在主要路段懸掛橫幅，散發(fā)防災減災知識手冊、宣傳掛圖、宣傳單，舉辦圖片展覽，現(xiàn)場示范，器材展示，政策咨詢，宣傳車流動宣傳等多種形式，廣泛進行防災減災知識宣傳，引起了社會各界對防災減災工作的高度關注。
自治區(qū)人大常委會副主任馬如龍、自治區(qū)副主席李昭、自治區(qū)政協(xié)副主席索朗卓瑪、xx軍區(qū)副司令員王桂生等自治區(qū)及各地(市)領導專門赴各宣傳活動點檢查指導并慰問了現(xiàn)場宣傳工作人員，將宣傳活動推向高潮。在5月12日集中宣傳活動期間，全區(qū)共散發(fā)宣傳單7.5萬張，宣傳手冊4.25萬冊，宣傳掛圖9萬張，制作防災音像制品26個，制作宣傳圖片欄657幅。
二是訂購、印制宣傳資料。自治區(qū)減災委訂購了xxxx套中國社會出版社印制出版的首個國家“5?12防災減災日”活動系列宣傳掛圖，同時經(jīng)征得中國社會出版社同意，以藏漢文合訂本形式翻印了xxxxx冊《避災自救手冊》(地震、水災、低溫冷凍和雪災、火災、風災、滑坡泥石流篇)，統(tǒng)一發(fā)放到全區(qū)各地(市)、縣，各多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及村委會，各區(qū)(中)直黨政機關、企事業(yè)單位，各社區(qū)居民委員會，各大中小學校進行張貼宣傳。
三是加強防災減災教育培訓。自治區(qū)政府于5月5日專門邀請國家氣象局領導進行防災減災專題講座，各地、各有關部門組織了967名專業(yè)技術人員和專業(yè)志愿者，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學校廠礦等基層單位宣講防災減災法律法規(guī)和避險自救知識。根據(jù)不同年齡段學生特點，自治區(qū)教育廳下發(fā)了《關于印發(fā)在我區(qū)各級各類學校中開展“防災減災日”宣傳活動方案的通知》(藏教體衛(wèi)藝[2016]11號)，全區(qū)各級教育主管部門在各大中專院校和中小學校開展了主題班會、專家講座、張貼宣傳海報(掛圖)、制作避險自救知識學習園地等多種形式的主題教育活動，深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作，切實提高了廣大大中小學生的安全防范意識和自我保護能力。
救知識進行廣泛宣傳，深入分析了我區(qū)的自然災害形勢以及做好防災減災工作的重要意義，全面闡述了黨和政府堅持以人為本、全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，確保受災群眾基本生活的防災減災工作理念，詳細介紹了我區(qū)加強防災減災體系建設、增強防范處置自然災害和突發(fā)公共事件能力的重大政策措施。
五是文藝團體下基層。由自治區(qū)歌舞團、拉薩市民政局、當雄縣格達鄉(xiāng)政府組織文藝小分隊，于5月12日在拉薩市當雄縣格達鄉(xiāng)舉行了“5?12防災減災日”慰問演出，為當雄地震災害中的受災群眾獻上了豐富多彩、積極向上的文藝節(jié)目。
在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，全區(qū)各地、各部門還以此次全國“防災減災日”宣傳活動為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。
一是組織開展了本地、本部門自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查。為切實做好自然災害和突發(fā)公共事件的應急處置工作，自治區(qū)制定了《xx自治區(qū)突發(fā)公共事件應急預案匯編》，初步形成了較為完善、系統(tǒng)的自然災害和突發(fā)公共事件應急預案體系。通過開展自然災害和突發(fā)公共事件應急預案制定、落實情況檢查，找出了預案中存在的不足與薄弱環(huán)節(jié)，并有針對性地進行修改和完善，增強了全區(qū)各級、各類自然災害和突發(fā)公共事件應急預案的實用性和可操作性。
二是林芝等部分地(市)根據(jù)本地區(qū)多發(fā)易發(fā)災害風險，針對監(jiān)測預警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障、醫(yī)療防疫等重點環(huán)節(jié)，依據(jù)預案，因地制宜，注重實效，組織軍區(qū)、武警、民政、地震、消防、衛(wèi)生、防汛抗旱、大中專院校及中小學校等單位和部門參與，開展了自然災害搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應急保障以及衛(wèi)生防疫實戰(zhàn)演習，消防安全技能練兵等預案演練活動，切實增強了干部群眾對預案的掌握和運用能力。
三是大力加強防災備災建設，切實增強救災應急物資儲備。為加強全區(qū)防災備災和救災應急物資儲備體系建設，加快形成區(qū)、地、縣、鄉(xiāng)四級救災物資儲備網(wǎng)絡，2015年，自治區(qū)將部分高海拔鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和多災易災縣的救災物資儲備庫建設納入規(guī)劃，投資1億元將在全區(qū)部分地(市)、縣和高海拔多災易災鄉(xiāng)(鎮(zhèn))修建救災物資儲備倉庫。同時，自治區(qū)還安排近億元人民幣救災物資儲備經(jīng)費，采購了大量生存性救災物資，使我區(qū)的救災物資儲備品種、數(shù)量達到了一定規(guī)模，大大提升了自然災害應急救助能力。自治區(qū)、地、縣和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的救災物資儲備體系建設日趨完善。
四是加強災害信息系統(tǒng)建設，提高災害信息分析、處理能力。全區(qū)各級民政部門按照有關災情統(tǒng)計標準，及時完善了災情統(tǒng)計各要素，建立區(qū)、地、縣災情上報機制，形成災情信息快報、核報工作機制，同時加強了與各涉災部門的災害信息溝通、會商和通報制度，提高了災害信息的分析、處理能力。今年自治區(qū)將投入800多萬元在全區(qū)建立區(qū)、地、縣三級災害信息網(wǎng)絡，將有力地提升災害信息管理能力。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇二
一、高度重視，加強領導
學校自接到上級有關文件后，政教處組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以z校長為組長的學校“應急疏散演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。
三、開展演練，增強意識。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，在本周三舉行了本學期第二次應急疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，2分半鐘秒的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改。
學校圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、飯?zhí)谩嶒炇?、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。我們還和國土所聯(lián)系，對我校的地質(zhì)災害點進行了堪查，確保不發(fā)生地質(zhì)災害。
總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇三
5月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關于開展5。12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了“防震減災宣傳周”系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以“防災減災日”活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月6日—10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇四
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月6日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月7日每班發(fā)放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月12日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月8日前由學校安保處和總務處一起對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
7、5月10日下午14點28分，廣播室內(nèi)傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
我校根據(jù)教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題，結(jié)合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。
學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領導機構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。
5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。
1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。
2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。
3、5月12日在校內(nèi)電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。
4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。
5、周三下午各班舉行以“防震減災與我們息息相關”為主題的班隊教育活動。
6、組織有關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預防災害發(fā)生。
總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創(chuàng)建安全文明校園而繼續(xù)努力。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇五
今年5月12日是我國第十二個 防災減災日 ，主題是 提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線 。為普及防災減災知識，提高公眾防災減災意識，增強防災減災觀念，提高綜合減災和應急避險能力，最大限度減少災害事件造成的損失，中壩街道多措并舉，扎實開展主題活動，提升活動質(zhì)量。
一是加強組織領導，細化責任分工。街道成立由分管領導任組長、各相關辦公室主要負責人任成員、各社區(qū)（村）書記為成員的防災減災宣傳活動領導小組，同時將各工作細分到相關辦公室，明確職責，按照各自職責，認真組織開展防災減災宣傳活動，在全轄區(qū)形成普及防災減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
二是開展專項整治行動。針對轄區(qū)內(nèi)危房、堤壩、溢洪道電站、城市內(nèi)澇隱患點、超市、商場、賓館等人員密集場所以及居民小區(qū)、餐飲企業(yè)等開展專項整治行動，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要分清責任，第一時間督促整改，及時消除安全隱患。
三是開展主題宣傳活動。在轄區(qū)內(nèi)，以各社區(qū)、村為實施主體，通過設立宣傳咨詢臺；張貼、發(fā)放宣傳單；led滾動播出安全宣傳標語等形式，開展一系列防災減災活動，提醒轄區(qū)群眾牢固樹立風險管理和安全發(fā)展理念，堅持底線思維，未雨綢繆，防患于未然，不斷提升應急能力，筑牢防災減災救災防線。
四是組織觀看應急演練視頻。組織街道辦相關干部職工觀看綿陽市江油市20xx年地震災害應急救援演練視頻，進一步規(guī)范應急處置程序和綜合防范措施，提高預案的針對性和可操作性，加強災害應對防范準備工作，為向廣大基層群眾宣傳，推廣應急、自救奠定堅實的基礎。
全國防災減災日活動總結(jié)匯報篇六
今年5月12日是中國的“防災減災日”，主題是“是為了降低社區(qū)的災害風險，增強基層的減災能力”，5月8-14日是防災減災宣傳周。為了進一步加強師生對公共安全風險的關注，提高防災減災意識和自救自保能力，12師職業(yè)技術學校開展了一系列教育宣傳和實踐活動。
(a)這項工作的目的
提高師生防災救災能力;進一步增強師生防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，認真吸取近期消防安全事故教訓，增強應對各類自然災害的指揮決策和整體協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(2)鍛煉時間
根據(jù)學校安全領導小組預案要求，5月12日中午12時進行了防災減災應急演練。
(3)練習
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，組織師生認真學習。
2)職責分工，當班主任是各班主要具體疏散負責人。教學樓每層都有一個老師。
3)每一位班主任和班主任聽到防震預報的鐘聲后，首先要保持冷靜，盡快做到：拔掉電源，組織學生按順序跑到室外空地，遠離電線。
4)來不及的話，躲在狹窄的地方或者堅固的桌子下面，盡量找一些東西保護頭部，地震后立即呼救。
2.進行模擬練習：
5月12日中午12時，全校師生進行了防震減災緊急疏散演習。警報聲響起，讓每一個學生都能體會到災難的緊迫性，以及一旦地震發(fā)生，處理突發(fā)事件的能力。通過實踐練習，學生可以學習應對方法，使他們有足夠的`經(jīng)驗面對真正的災難。
(4)運動評價
通過這次防災減災應急演練，提高了師生應對突發(fā)事件的能力、師生防災減災的能力和防災減災意識，基本達到了本次應急演練的預期目的。
二、開展防震宣傳教育活動
學校和學院采用防震減災主題班會、科普展板、地震知識手冊、黑板報等形式，加強學生的安全和自救意識，宣傳相關知識。此外，學校認真實施“安全教育進課堂”活動，每學期開設安全教育課程。專職教師定期提供防災減災、消防安全、人身安全、食品安全等自然災害的安全教育。確保學生身心健康發(fā)展，為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作
學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。