方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
武漢市黃陂高中 安徽馬鞍山深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨钙?/strong>
深化考試招生制度改革是教育改革的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)， 政策性強、涉及面廣、關注度高，任務艱巨而繁重，必須高度重視、合力推進。
(一)加強組織領導
市、縣教育局成立高中階段考試招生制度改革領導小組，明確分工，落實責任，強化對中考改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，建立有效工作機制，切實抓好落實。充分考慮教育工作的特點，提前公布相關實施方案，有序推進中考各項改革。各縣教育局于 2018 年 6 月底之前，制定出臺本縣中考改革方案并報市教育局備案。
(二)做好宣傳引導
要多渠道、多形式認真做好中考改革政策措施的宣傳解讀工作，讓學生、家長和社會充分知曉中考改革的重大意義和方法舉措，確保高中階段學?？荚囌猩贫雀母锲椒€(wěn)順利實施。要提高決策的科學性，廣泛聽取人大代表、政協(xié)委員、家長代表和廣大教育工作者的意見建議，最大限度地凝聚改革共識。
(三)深化教學改革
嚴格落實義務教育課程方案，開齊開足規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術(音樂、美術)、體育與健康等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓，轉變人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，深入實施素質教育。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，滿足正常教學需要，定期對初中學校課程實施情況進行評估。
(四)強化政策配套
修訂完善初中學生綜合素質評價實施辦法和普通高中特長 生招生錄取辦法，出臺中考改革背景下初中學校教學管理工作的指導意見，切實加強和改進初中教育教學。采取有效措施，確保進城務工人員隨遷子女同本地戶籍考生享受同等政策待遇，確保 在外地就讀的我市戶籍考生回到戶籍所在地享受同等的招生錄取政策。
(五)健全管理機制
健全普通高中招生錄取誠信機制，嚴禁公辦普通高中跨市招 生、超計劃招生;制定公布民辦普通高中學校招生負面清單，嚴禁民辦普通高中擅自提前招生、違規(guī)掐尖招生、超計劃招生和單獨組織考試，防止惡性競爭，維護正常的招生考試秩序。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。
(六)提升保障能力
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我市初中學業(yè)水平考試的科目為： 語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動(信息技術教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。
綜合實踐活動(研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育) 的學習情況，統(tǒng)一記入學生綜合素質評價的相關內容。
二、考試方式及分值
語文、數(shù)學、外語(含聽說測試)實行紙筆分卷考試。卷面分值分別為120分。
道德與法治和歷史、物理和化學、地理和生物分別實行紙筆合卷筆試(均為閉卷)。各科卷面分值為：物理70分，道德與法治、歷史各60分，化學、生物、地理各50分。
物理、化學、生物實驗操作考試，包括平時成績、現(xiàn)場操作和實驗報告撰寫，每科10分，共30分。
體育與健康實行現(xiàn)場測試和平時考核相結合的考試方式。平時成績15分(3個學年，每學年5分)，現(xiàn)場測試35分，總分50分。
音樂、美術實行紙筆測試、實踐測試和平時考核相結合的考試方式。音樂紙筆測試60分(含視聽測試30分)，實踐測評30分，平時考核10分(5個學期，每學期2分)，總分100分。美術紙筆測試35分，實踐測評50分，平時考核15分(5個學期，每學期3分)，總分100分。
綜合實踐活動(信息技術教育)實行紙筆測試、技能測試和平時考核相結合的考試方式，紙筆測試和技能測試統(tǒng)一機考。紙筆測試和技能測試各40分，平時考核20分(4個學期，每學期5分)，總分各100分。
生命安全教育、心理健康教育實行合卷統(tǒng)一機考，各50分，總分100分。
三、考試時間
音樂、美術、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動(信息技術教育)考試及體育與健康現(xiàn)場測試、理化生實驗操作測試，安排在九年級第二學期，時間為每年3-4月份。
生物、地理考試時間安排在八年級第二學期，時間為每年6月22日。
四、成績呈現(xiàn)和使用
語文，數(shù)學，外語，物理和化學，道德與法治和歷史，均以卷面原始分計入招生錄取總分。
理化生實驗操作、體育與健康，以原始得分計入招生錄取總分。
生物和地理(合卷)、音樂、美術、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、綜合實踐活動(信息技術教育)按80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下為a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)。以等級方式納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。
綜合素質各維度評定為c等或以上、所有科目學業(yè)考試成績合格的畢業(yè)年級學生，方可授予初中畢業(yè)證書。學業(yè)考試成績不合格的學生，按科目種類申請參加由區(qū)教育局7月10日前組織的一次補考。
報考普通高中學校的學生，其以等級形式呈現(xiàn)的成績中，最多只允許有一個最低等級(d等)成績的科目。
五、命題和要求
學業(yè)水平考試要以學科課程標準為依據(jù)，堅持基礎教育課程改革的方向，倡導促進學生全面發(fā)展的評價理念，充分反映學生所達到的學業(yè)水平。
學業(yè)水平考試要注重考查學生對基礎知識的掌握情況，注重考查學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，注重考查學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。試題要加強與社會實際、學生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)探究性和開放性的特點。
學業(yè)水平考試要盡量控制試卷長度，試題要簡約、明了?？刂圃囶}難易程度，題量適中，杜絕偏題、怪題。
堅持命題、審題和評卷制度。命題人員、審題人員、評卷人員分別從命題人員庫、審題人員庫、評卷人員庫中隨機抽取。
推進科技助考，運用現(xiàn)代信息技術手段，確?？荚嚢踩?，提高考試效率和公信力。推進學科試題庫建設。選擇音樂、美術、信息技術、心理健康、生命安全等學科探索統(tǒng)一機考。全面推行網(wǎng)上評卷。
附件2：武漢市初中學生綜合素質評價工作指導意見
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北京市委教育工委、市教委、市政府教育督導室近日印發(fā)2017年工作要點。今年，北京市將著力推進部分教育功能疏解，促進京津冀教育協(xié)同發(fā)展，市屬高校、中職學校招生規(guī)模以及在京高校的辦學規(guī)模都將受到嚴格控制，嚴禁在京新設高等教育單位。
今年，本市將加強市級統(tǒng)籌，緊密對接區(qū)域人口分布、產(chǎn)業(yè)調整和城市功能，統(tǒng)籌中心城與新城、城市與農(nóng)村、市域與區(qū)域教育發(fā)展，支持引導中心城區(qū)優(yōu)質教育資源向城六區(qū)以外的平原新城和山區(qū)轉移。堅決執(zhí)行新增產(chǎn)業(yè)禁限目錄，嚴格控制市屬高校、中職學校招生規(guī)模，嚴格控制在京高等學校的辦學規(guī)模，嚴禁在京新設高等教育單位。同時，還要適當調減中等職業(yè)教育和成人教育規(guī)模。研究解決未經(jīng)審批自辦校(幼兒園)問題，大力整治非法辦學(園)問題。
本市還將加快推進部分高校新校區(qū)建設，研究啟動若干市屬高校疏解項目。完善沙河和良鄉(xiāng)高教園區(qū)規(guī)劃方案，支持部分中央高校本科教育向外轉移。加強城六區(qū)中職學校調減規(guī)模和轉移疏解，研究推進有條件的中等職業(yè)學校通過搬遷、辦分校、聯(lián)合辦學等方式向外疏解。
按照新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》，本市將對民辦學校按照非營利性和營利性進行分類管理，義務教育階段不得設立營利性民辦學校。結合首都發(fā)展需要和民辦學校發(fā)展情況，本市將研究推動民辦本科院校向應用型大學轉變，推動不具備條件的全日制非學歷民辦高等教育機構向非全日制轉型，并研究建立民辦高校退出機制。市區(qū)兩級將積極引導面向全國招生為主的一般性培訓機構控制在京尤其是城六區(qū)的培訓規(guī)模。
在城市副中心教育資源配置方面，今年本市將編制完成城市副中心教育設施專項規(guī)劃，支持中國人民大學附屬中學、首都師范大學附屬中學、北京理工大學附屬中學、北京景山學校、北京市第二中學等學校通州校區(qū)建設，并加大市級統(tǒng)籌力度，強化東城、西城、海淀與通州合作機制，支持通州內部挖潛加速發(fā)展，鼓勵教育改革項目先行先試，大幅提升城市副中心教育配套保障水平。
今年，本市將積極推動京津冀教育協(xié)同發(fā)展和對口支援。一方面加快完善京津冀教育合作機制，落實數(shù)字學校資源共享、中小學教師校長培訓、職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展、教育督導協(xié)作、大學生思想政治教育等合作協(xié)議，另一方面，支持在京高等學校在京津冀區(qū)域內合作辦學、學科共建，成立學校聯(lián)盟，促進優(yōu)質教學科研資源共建共享。此外，還將加快京冀職業(yè)院校精準對接，構建優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合或強弱幫扶的職業(yè)教育聯(lián)盟，推動優(yōu)質基礎教育學校通過集團學校、聯(lián)盟學校等方式輻射帶動周邊地區(qū)發(fā)展。
今年本市還將落實中高考改革方案，實施《北京市普通高中學業(yè)水平考試實施辦法(試行)》和《北京市普通高中學生綜合素質評價實施辦法(試行)》。同時，加大學前教育服務力度，擴大教育部門辦園，支持優(yōu)質公辦園舉辦分址分部，支持小學開辦附屬幼兒園，支持現(xiàn)有幼兒園改擴建班級，鼓勵民間資本集團化辦園，還將啟動“無證幼兒園專項治理行動”。
今年本市還將研究出臺《北京市中小學校合成材料運動場地質量控制標準》(試行)。
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高中不再分文理，高考錄取“3+3”!“新高考”下，高中生該如何規(guī)劃?1月8日，全國高考改革專家與湖北省各市州的200余名校長齊聚一堂，為即將面臨新高考綜合改革的湖北考生點亮“航燈”。
今秋高一生進入“新高考”
今秋，湖北省將在高一新生中整體實施考試招生制度綜合改革。據(jù)《湖北省深化考試招生制度改革實施方案》，在2021年高考招錄中，全面實行“兩依據(jù)一參考”(即依據(jù)統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平考試成績、參考高中學生綜合評價)政策。
與現(xiàn)行“3+x”高考模式不同的是，今秋新入學的高一學生在高中學習階段不再分文理科，高考錄取總成績由“3+3”組成，即由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目，和考生自主選擇的普通高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成，總分750分，其中語文、數(shù)學、外語各150分，普通高中學業(yè)水平考試3個科目以等級分計分，錄取時各科折算為100分。
計入總成績的3個普通高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇?？忌蓞⒓觾纱瓮庹Z考試，擇其較好成績計入高考總分。
學業(yè)水平考試怎么考
高中學業(yè)水平考試具合格性考試和等級性考試兩種功能：合格性考試將作為學生具備高中畢業(yè)水平、學歷的一個認定依據(jù)，以合格和不合格的方式呈現(xiàn)，類似高中會考。等級性考試將作為高等學校的錄取依據(jù)，采取“6選3”模式。
湖北考生可參加兩次學業(yè)水平考試(正考和補考)，選考科目只能考一次。
“等高考分數(shù)公布后再考慮填什么院校和專業(yè)?晚了!”華中師范大學教授、原湖北省高考辦主任胡向東提醒考生和家長，要提前規(guī)劃選考科目?！俺Z數(shù)外3科，新高考選考的3個科目將直接決定你大學里學什么專業(yè)及畢業(yè)后可能從事的工作”。
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武漢市教育局相關負責人表示，根據(jù)往年情況，武漢市教育局會在每年三四月份公布武漢中考相關考試方案。
武漢市幾位名校優(yōu)秀教師，他們普遍認為，改革的方向是將中考唯分數(shù)是從，轉向更多元的考核評價。
青山區(qū)武鋼實驗中學名師董敏：目前武漢市中考，除了語、數(shù)、外外，物理化學總分120分，思品40分，更加偏重理科。而地理、生物、歷史等高考科目都是副科，并不計入中考成績。此次改革后，學生有了選擇權，可在文理兼顧均衡發(fā)展的同時，花更多力氣在更有興趣的學科，也讓學生能夠更加順利地和高中學科接軌，利于人才的培養(yǎng)。
七一華源中學老師梅麗旻：改革明確要求試點地區(qū)將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。這也意味著，未來中考的分數(shù)可能沒有現(xiàn)在這么重要了。
初中學校應該切實轉變觀念，落實素質教育，在過程性評價上，要把綜合素質評價提升到主角的地位上。同時應積極開發(fā)校本課程，重視學生的個性特長培養(yǎng)。
教育部發(fā)布中考招生制度改革具體細節(jié)，將推行初中畢業(yè)和高中招生考試“兩考合一”，考試科目為語文、數(shù)學、外語為基礎學科，體育納入錄取計分科目。武漢初中教師表示，武漢現(xiàn)行方式與改革要求大體一致。
根據(jù)日前教育部印發(fā)的《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?，教育部要求省級教育行政部門制定初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價的統(tǒng)一要求，選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點，制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。
武漢市招考辦昨日表示，正在關注中考改革信息，但尚未接到省級相關通知和文件。
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深化考試招生制度改革是教育改革的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)， 政策性強、涉及面廣、關注度高，任務艱巨而繁重，必須高度重視、合力推進。
(一)加強組織領導
市、縣教育局成立高中階段考試招生制度改革領導小組，明確分工，落實責任，強化對中考改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，建立有效工作機制，切實抓好落實。充分考慮教育工作的特點，提前公布相關實施方案，有序推進中考各項改革。各縣教育局于 2018 年 6 月底之前，制定出臺本縣中考改革方案并報市教育局備案。
(二)做好宣傳引導
要多渠道、多形式認真做好中考改革政策措施的宣傳解讀工作，讓學生、家長和社會充分知曉中考改革的重大意義和方法舉措，確保高中階段學?？荚囌猩贫雀母锲椒€(wěn)順利實施。要提高決策的科學性，廣泛聽取人大代表、政協(xié)委員、家長代表和廣大教育工作者的意見建議，最大限度地凝聚改革共識。
(三)深化教學改革
嚴格落實義務教育課程方案，開齊開足規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術(音樂、美術)、體育與健康等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓，轉變人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，深入實施素質教育。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，滿足正常教學需要，定期對初中學校課程實施情況進行評估。
(四)強化政策配套
修訂完善初中學生綜合素質評價實施辦法和普通高中特長 生招生錄取辦法，出臺中考改革背景下初中學校教學管理工作的指導意見，切實加強和改進初中教育教學。采取有效措施，確保進城務工人員隨遷子女同本地戶籍考生享受同等政策待遇，確保 在外地就讀的我市戶籍考生回到戶籍所在地享受同等的招生錄取政策。
(五)健全管理機制
健全普通高中招生錄取誠信機制，嚴禁公辦普通高中跨市招 生、超計劃招生;制定公布民辦普通高中學校招生負面清單，嚴禁民辦普通高中擅自提前招生、違規(guī)掐尖招生、超計劃招生和單獨組織考試，防止惡性競爭，維護正常的招生考試秩序。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。
(六)提升保障能力
武漢市黃陂高中 安徽馬鞍山深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨钙?/strong>
我市初中學業(yè)水平考試的科目為： 語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動(信息技術教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。
綜合實踐活動(研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育) 的學習情況，統(tǒng)一記入學生綜合素質評價的相關內容。
二、考試方式及分值
語文、數(shù)學、外語(含聽說測試)實行紙筆分卷考試。卷面分值分別為120分。
道德與法治和歷史、物理和化學、地理和生物分別實行紙筆合卷筆試(均為閉卷)。各科卷面分值為：物理70分，道德與法治、歷史各60分，化學、生物、地理各50分。
物理、化學、生物實驗操作考試，包括平時成績、現(xiàn)場操作和實驗報告撰寫，每科10分，共30分。
體育與健康實行現(xiàn)場測試和平時考核相結合的考試方式。平時成績15分(3個學年，每學年5分)，現(xiàn)場測試35分，總分50分。
音樂、美術實行紙筆測試、實踐測試和平時考核相結合的考試方式。音樂紙筆測試60分(含視聽測試30分)，實踐測評30分，平時考核10分(5個學期，每學期2分)，總分100分。美術紙筆測試35分，實踐測評50分，平時考核15分(5個學期，每學期3分)，總分100分。
綜合實踐活動(信息技術教育)實行紙筆測試、技能測試和平時考核相結合的考試方式，紙筆測試和技能測試統(tǒng)一機考。紙筆測試和技能測試各40分，平時考核20分(4個學期，每學期5分)，總分各100分。
生命安全教育、心理健康教育實行合卷統(tǒng)一機考，各50分，總分100分。
三、考試時間
音樂、美術、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動(信息技術教育)考試及體育與健康現(xiàn)場測試、理化生實驗操作測試，安排在九年級第二學期，時間為每年3-4月份。
生物、地理考試時間安排在八年級第二學期，時間為每年6月22日。
四、成績呈現(xiàn)和使用
語文，數(shù)學，外語，物理和化學，道德與法治和歷史，均以卷面原始分計入招生錄取總分。
理化生實驗操作、體育與健康，以原始得分計入招生錄取總分。
生物和地理(合卷)、音樂、美術、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、綜合實踐活動(信息技術教育)按80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下為a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)。以等級方式納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。
綜合素質各維度評定為c等或以上、所有科目學業(yè)考試成績合格的畢業(yè)年級學生，方可授予初中畢業(yè)證書。學業(yè)考試成績不合格的學生，按科目種類申請參加由區(qū)教育局7月10日前組織的一次補考。
報考普通高中學校的學生，其以等級形式呈現(xiàn)的成績中，最多只允許有一個最低等級(d等)成績的科目。
五、命題和要求
學業(yè)水平考試要以學科課程標準為依據(jù)，堅持基礎教育課程改革的方向，倡導促進學生全面發(fā)展的評價理念，充分反映學生所達到的學業(yè)水平。
學業(yè)水平考試要注重考查學生對基礎知識的掌握情況，注重考查學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，注重考查學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。試題要加強與社會實際、學生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)探究性和開放性的特點。
學業(yè)水平考試要盡量控制試卷長度，試題要簡約、明了?？刂圃囶}難易程度，題量適中，杜絕偏題、怪題。
堅持命題、審題和評卷制度。命題人員、審題人員、評卷人員分別從命題人員庫、審題人員庫、評卷人員庫中隨機抽取。
推進科技助考，運用現(xiàn)代信息技術手段，確?？荚嚢踩?，提高考試效率和公信力。推進學科試題庫建設。選擇音樂、美術、信息技術、心理健康、生命安全等學科探索統(tǒng)一機考。全面推行網(wǎng)上評卷。
附件2：武漢市初中學生綜合素質評價工作指導意見
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北京市委教育工委、市教委、市政府教育督導室近日印發(fā)2017年工作要點。今年，北京市將著力推進部分教育功能疏解，促進京津冀教育協(xié)同發(fā)展，市屬高校、中職學校招生規(guī)模以及在京高校的辦學規(guī)模都將受到嚴格控制，嚴禁在京新設高等教育單位。
今年，本市將加強市級統(tǒng)籌，緊密對接區(qū)域人口分布、產(chǎn)業(yè)調整和城市功能，統(tǒng)籌中心城與新城、城市與農(nóng)村、市域與區(qū)域教育發(fā)展，支持引導中心城區(qū)優(yōu)質教育資源向城六區(qū)以外的平原新城和山區(qū)轉移。堅決執(zhí)行新增產(chǎn)業(yè)禁限目錄，嚴格控制市屬高校、中職學校招生規(guī)模，嚴格控制在京高等學校的辦學規(guī)模，嚴禁在京新設高等教育單位。同時，還要適當調減中等職業(yè)教育和成人教育規(guī)模。研究解決未經(jīng)審批自辦校(幼兒園)問題，大力整治非法辦學(園)問題。
本市還將加快推進部分高校新校區(qū)建設，研究啟動若干市屬高校疏解項目。完善沙河和良鄉(xiāng)高教園區(qū)規(guī)劃方案，支持部分中央高校本科教育向外轉移。加強城六區(qū)中職學校調減規(guī)模和轉移疏解，研究推進有條件的中等職業(yè)學校通過搬遷、辦分校、聯(lián)合辦學等方式向外疏解。
按照新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》，本市將對民辦學校按照非營利性和營利性進行分類管理，義務教育階段不得設立營利性民辦學校。結合首都發(fā)展需要和民辦學校發(fā)展情況，本市將研究推動民辦本科院校向應用型大學轉變，推動不具備條件的全日制非學歷民辦高等教育機構向非全日制轉型，并研究建立民辦高校退出機制。市區(qū)兩級將積極引導面向全國招生為主的一般性培訓機構控制在京尤其是城六區(qū)的培訓規(guī)模。
在城市副中心教育資源配置方面，今年本市將編制完成城市副中心教育設施專項規(guī)劃，支持中國人民大學附屬中學、首都師范大學附屬中學、北京理工大學附屬中學、北京景山學校、北京市第二中學等學校通州校區(qū)建設，并加大市級統(tǒng)籌力度，強化東城、西城、海淀與通州合作機制，支持通州內部挖潛加速發(fā)展，鼓勵教育改革項目先行先試，大幅提升城市副中心教育配套保障水平。
今年，本市將積極推動京津冀教育協(xié)同發(fā)展和對口支援。一方面加快完善京津冀教育合作機制，落實數(shù)字學校資源共享、中小學教師校長培訓、職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展、教育督導協(xié)作、大學生思想政治教育等合作協(xié)議，另一方面，支持在京高等學校在京津冀區(qū)域內合作辦學、學科共建，成立學校聯(lián)盟，促進優(yōu)質教學科研資源共建共享。此外，還將加快京冀職業(yè)院校精準對接，構建優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合或強弱幫扶的職業(yè)教育聯(lián)盟，推動優(yōu)質基礎教育學校通過集團學校、聯(lián)盟學校等方式輻射帶動周邊地區(qū)發(fā)展。
今年本市還將落實中高考改革方案，實施《北京市普通高中學業(yè)水平考試實施辦法(試行)》和《北京市普通高中學生綜合素質評價實施辦法(試行)》。同時，加大學前教育服務力度，擴大教育部門辦園，支持優(yōu)質公辦園舉辦分址分部，支持小學開辦附屬幼兒園，支持現(xiàn)有幼兒園改擴建班級，鼓勵民間資本集團化辦園，還將啟動“無證幼兒園專項治理行動”。
今年本市還將研究出臺《北京市中小學校合成材料運動場地質量控制標準》(試行)。
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高中不再分文理，高考錄取“3+3”!“新高考”下，高中生該如何規(guī)劃?1月8日，全國高考改革專家與湖北省各市州的200余名校長齊聚一堂，為即將面臨新高考綜合改革的湖北考生點亮“航燈”。
今秋高一生進入“新高考”
今秋，湖北省將在高一新生中整體實施考試招生制度綜合改革。據(jù)《湖北省深化考試招生制度改革實施方案》，在2021年高考招錄中，全面實行“兩依據(jù)一參考”(即依據(jù)統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平考試成績、參考高中學生綜合評價)政策。
與現(xiàn)行“3+x”高考模式不同的是，今秋新入學的高一學生在高中學習階段不再分文理科，高考錄取總成績由“3+3”組成，即由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目，和考生自主選擇的普通高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成，總分750分，其中語文、數(shù)學、外語各150分，普通高中學業(yè)水平考試3個科目以等級分計分，錄取時各科折算為100分。
計入總成績的3個普通高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇?？忌蓞⒓觾纱瓮庹Z考試，擇其較好成績計入高考總分。
學業(yè)水平考試怎么考
高中學業(yè)水平考試具合格性考試和等級性考試兩種功能：合格性考試將作為學生具備高中畢業(yè)水平、學歷的一個認定依據(jù)，以合格和不合格的方式呈現(xiàn)，類似高中會考。等級性考試將作為高等學校的錄取依據(jù)，采取“6選3”模式。
湖北考生可參加兩次學業(yè)水平考試(正考和補考)，選考科目只能考一次。
“等高考分數(shù)公布后再考慮填什么院校和專業(yè)?晚了!”華中師范大學教授、原湖北省高考辦主任胡向東提醒考生和家長，要提前規(guī)劃選考科目?！俺Z數(shù)外3科，新高考選考的3個科目將直接決定你大學里學什么專業(yè)及畢業(yè)后可能從事的工作”。
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武漢市教育局相關負責人表示，根據(jù)往年情況，武漢市教育局會在每年三四月份公布武漢中考相關考試方案。
武漢市幾位名校優(yōu)秀教師，他們普遍認為，改革的方向是將中考唯分數(shù)是從，轉向更多元的考核評價。
青山區(qū)武鋼實驗中學名師董敏：目前武漢市中考，除了語、數(shù)、外外，物理化學總分120分，思品40分，更加偏重理科。而地理、生物、歷史等高考科目都是副科，并不計入中考成績。此次改革后，學生有了選擇權，可在文理兼顧均衡發(fā)展的同時，花更多力氣在更有興趣的學科，也讓學生能夠更加順利地和高中學科接軌，利于人才的培養(yǎng)。
七一華源中學老師梅麗旻：改革明確要求試點地區(qū)將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。這也意味著，未來中考的分數(shù)可能沒有現(xiàn)在這么重要了。
初中學校應該切實轉變觀念，落實素質教育，在過程性評價上，要把綜合素質評價提升到主角的地位上。同時應積極開發(fā)校本課程，重視學生的個性特長培養(yǎng)。
教育部發(fā)布中考招生制度改革具體細節(jié)，將推行初中畢業(yè)和高中招生考試“兩考合一”，考試科目為語文、數(shù)學、外語為基礎學科，體育納入錄取計分科目。武漢初中教師表示，武漢現(xiàn)行方式與改革要求大體一致。
根據(jù)日前教育部印發(fā)的《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?，教育部要求省級教育行政部門制定初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價的統(tǒng)一要求，選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點，制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。
武漢市招考辦昨日表示，正在關注中考改革信息，但尚未接到省級相關通知和文件。