每個人心中都有一份揮之不去的美好，當初的同桌是否美好呢？為大家提供《小學生二年級我的同桌作文300字》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生二年級我的同桌作文300字
我的同桌是一個成績不好，但很勤奮好學、樂于助人的一個女生。
有，她遇到一個難題，向我請教，我簡簡單單的給她講了一下。她說：“對不起，我還是沒有聽懂，能給我再講一遍嗎？”我說：“可以?！彼鎺⑿Φ卣f：“謝謝你?！蔽一撕荛L時間才把她教會。她不會的題都會去請教別人，別人也不會，她就會去請教老師。而我不會的題，只是胡亂做做，沒有她那種不恥下問的精神。因為這樣，我感到非常慚愧，覺得自己不如她。
還有，我的鋼筆不見了，我不好意思向她借，所以愁眉苦臉地坐在座位上。她主動問我：“你怎么了？有什么事嗎？”我說：“我的鋼筆不見了?！彼终f：“我有鋼筆，可以借你一支?！蔽艺f：“真的嗎？謝謝你了！”她說：“不用謝?！?BR> 這就是我的同桌，一個樂于助人、不恥下問的同桌。我也會學習你的美好品質(zhì)的！
【篇二】小學生二年級我的同桌作文300字
我的同桌是一個可愛的小女孩，她叫吳允言。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有時會在腦后扎著一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的。她還有水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，好像在說話。她帶著銀色的耳環(huán)，在陽光下閃閃發(fā)光，十分漂亮。
吳允言很愛畫畫，尤其是景物，她能把它畫得栩栩如生。她的學習成績也特別好，她可是我們班的學習之星呢！哦，對了，吳允言的字也寫得非常漂亮，大家都叫她“小小書法家”，我也要向她學習。
吳允言很愛幫助他人。記得有，我的鉛筆用禿了。老師要讓我們做作業(yè)，她馬上把自己一支鉛筆借給了我。我對她說：“筆只有一支，你借給我了，你用什么呀？”她一聽，笑了：“我先用別的，下課了再去削?！蔽蚁耄哼@可真是活雷鋒呀！
這就是我的同桌，一個非常優(yōu)秀的小女孩，我希望能一直與她做同桌！
【篇三】小學生二年級我的同桌作文300字
我的同桌，叫洪宇軒。
老師安排我和他坐，我開始極不愿意，因為他上課老師點到他讓他解答時吞吞吐吐的，學習成績也不算太好。他好像也不愿意和我坐，可沒什么借口拒絕。突然，洪宇軒發(fā)現(xiàn)了他桌子口凹凸不平，他終于找到了一個借口，大喊：“老師，我要換座位！”他一連喊了幾遍，老師假裝沒有聽見。
過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)洪宇軒也不算差，他幫我們班扛過礦泉水，別人沒帶美術(shù)材料，他就借給他們，與他們合作……我發(fā)現(xiàn)洪宇軒有助人為樂的優(yōu)點，有點欣賞他了。
他有時也有些搞笑。有，張展樂跑過來說：“報告警官，我們的搶丟了?！焙橛钴幷f：“快去找！”開始我納悶：他們哪來的槍？后來我才知道，原來是瞎編的。過了一會兒，張展樂又跑回來：“我們的槍又找到了?！薄笆遣皇悄隳玫?？”洪宇軒用手指給了張展樂一“槍”，我在心里笑了起來?！笆抢钜疚哪玫摹！彼旨薜溄o李尹尉文，我又覺得很搞笑。
我的同桌洪宇軒好笑吧？
【篇四】小學生二年級我的同桌作文300字
我有一個性格古怪，但很幽默的同桌。他長著申字型的臉、高鼻梁，一雙小小的眼睛，短短的頭發(fā)，長長的眉毛，說著一口流利的普通話。
記得有，我無意中碰掉了他的文具盒，他大叫了一聲，在悲痛中假裝死去。于淼說：“老師來啦！”他急忙站起來邊找邊說：“老師在哪？老師在哪？”逗得我們都哈哈大笑。
還有，他正準備去上操，林森往前一擠，他的桌子差一點就翻了，雖然他把住了桌子，可語文書卻掉了下去，他大喊一聲：“完了，你殺死了我的語文書！”
他就是我的同桌“楊東鵬”。聽了我的講述，你不覺得他很有趣、很好玩嗎？