寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點。下面是分享的小學(xué)生五年級寫人的作文400字【六篇】，一起來看一下吧。
【篇一】小學(xué)生五年級寫人的作文400字
他，是一個調(diào)皮，活潑，的小男孩;他，是一個愛動、話多的小男孩;他，就是我可愛的活寶弟弟。
說他老實吧，他卻閑不住。說他調(diào)皮吧，他有時又很老實。下面我就給大家講一講他的一些精彩傳奇吧!
記得有，我們一家人去大商場里購物。爸爸在買鞋，我和媽媽在挑衣服，他在那里閑得實在太無聊了，于是就在那里走來走去，一眨眼的工夫，他就不知道跑哪兒去了。我著急地問媽媽：“弟弟呢?”媽媽說：“不知道呀!”慌了神的媽媽于是讓我去三樓找找，因為三樓有賣玩具的，猜測他或許被吸引去了。于是我急匆匆跑到三樓，一邊詢問服務(wù)員阿姨買玩具的地兒在哪里，一邊用眼光在來來往往的人群里搜索著弟弟的影子?？墒钱?dāng)服務(wù)員阿姨告訴我現(xiàn)在這里已經(jīng)沒有買玩具的柜臺了，我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回樓下，驚喜的是爸爸已經(jīng)把弟弟“逮”著了。爸爸還說：“我剛跑上樓，就聽見廣播員在那里廣播，說有一小男孩走丟，讓他的爸爸去領(lǐng)呢，然后我就急忙趕去看看，結(jié)果還真是咱家這活寶。哎!可把我嚇壞了!”我問弟弟：“是誰把你領(lǐng)到那里的?”他卻笑瞇瞇地對我：“一個漂亮阿姨把我領(lǐng)到廣播臺的呀，呵呵?！?BR> 其實像這樣的事情已經(jīng)不是兩次了，爸爸笑呵呵地刮著弟弟的鼻子說：“現(xiàn)在你對這樣走丟的事已經(jīng)很有經(jīng)驗了吧!以后你呀再找不到我們的時候，就自己去廣播臺那里喊爸爸媽媽就行了!”沒想到，弟弟卻點點頭同意了，哈哈。
這就是我的弟弟，一個既調(diào)皮又愛動的小活寶。
【篇二】小學(xué)生五年級寫人的作文400字
我有一個小表妹，她今年才四歲。她可天真了。不信，你聽我慢慢說來。
暑假中的一天，我去舅舅家玩。一進門，我就找表妹。樓上、樓下、各個房間我都找過了，可一無所獲。她會去什么地方呢?我突然想起來，她家后面還有個“小花園”呢?其實那只不過是一塊空地，因為表妹嚷著要種花，那塊空地就成了她的“小花園”。
我來到了“小花園”。只見表妹正蹲在那兒弄著泥土。我輕手輕腳地走過去，看見一支新鉛筆大半被插在泥土里，只有一小部分露在外面。“嘿!你果然在這兒!在干什么啊?”她叫見有人叫她，抬起頭來，見是我，歡喜的表情立即洋溢于她的小臉上。她一本正經(jīng)地對我說：“姐姐，你來得正好，你看，我正在種鉛筆呢!”我露出驚訝的神情，剛想說：“鉛筆怎么能種呢?”她繼續(xù)說：“蘋果樹上結(jié)蘋果，桃樹上結(jié)桃子……我把鉛筆種在地里，會長出鉛筆樹來，那時，樹上掛滿了各種各樣的鉛筆，姐姐，我一定送給你幾支……”看著她那極認(rèn)真的樣子，我真不忍心把真相告訴她。但我又不得不把事情的真相告訴她。她聽了我的話，顯得很失望，她極不情愿地撅著小嘴走回了她的小房間。
你們看!我的小表妹是不是很天真呀!
【篇三】小學(xué)生五年級寫人的作文400字
我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從一到六年級以來，我難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A。
他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個子。他一般不笑，但一笑起來，就會發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會笑的前撲后仰，連話都說不上來。
他還有一個特點：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語言上，所以有時他會讓人十分的難堪。記得有我和他在聊天，剛好聊到一個有興趣的話題，我講的有一些過于激動，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說，使我十分難堪，而他這時又拿手將口水擦掉，使我心里有種說不出的滋味。
他在平常生活中，也是一個愛看書的人，他經(jīng)常會看一些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時，都會感覺十分輕松，仿佛面對一本百科全書。他有時還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調(diào)侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂。
小A是令我難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。
【篇四】小學(xué)生五年級寫人的作文400字
我今年十一歲，是個小男孩，長著一顆小腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有能說會道的小嘴巴。這就是我，可愛不?
我還帶著幾分傻氣，為什么這么說呢?聽我一一道來。
我喜歡看動畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個星期天，父母都出去了，我自己一個人在家做作業(yè)，可是有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發(fā)剪光了，也能當(dāng)個像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會做這道難題了。于是，我從抽屜拿出剪刀，對著鏡子，胡亂的剪了起來。
剪完了頭發(fā)，我就學(xué)著一休的樣子，盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜。可是，數(shù)學(xué)題還是沒有解出來，心里可著急了。
這時媽媽回來了，看著我難看的腦袋，覺得莫名其妙，問道：“你頭發(fā)怎么了?”我把事情的經(jīng)過詳詳細(xì)細(xì)的說了一遍。媽媽聽后笑得前仰后翻，說：“孩子啊，要是剃光了頭發(fā)，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當(dāng)和尚去了，你說是不是啊?”后，媽媽很無奈的拉我去理發(fā)店。
這就是我，是不是很可愛啊!
【篇五】小學(xué)生五年級寫人的作文400字
那是在一堂作文課上，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的位置上，等待上課。但其中有一個十三歲的少年，他比別的同學(xué)高出半個頭。頭頂如剝了殼的雞蛋般，光溜溜的，手戴閃閃發(fā)光·價格不菲的手表，還提著一只“憤怒的小鳥”。忽然，那只小鳥從他手上消失了，卻在老師的臉上“親吻”了一下。
他很調(diào)皮，經(jīng)常捉弄其他同學(xué)，但思維卻異?；钴S，真是讓人既愛有恨啊!他就是譚仲泓。他自稱“土豪”，帶著一臺iphone4，到處炫耀·擺闊。他的錢包里插滿了各種會員卡，信用卡和銀行卡，還有幾百元的現(xiàn)金?？偠灾?，他給人的第一印象就是有錢，調(diào)皮，愛顯擺。
他第來上作文課是在五年級的時候。那是炎炎夏日，但他卻穿著一件色彩斑斕的長袖衣，上面的花紋各式各樣，有波浪線型的、豎松型的、斜杠型的、圓圈型、直線型的……像花兒一般的形狀，像裙子一般的形狀，又像一根根水管……這件襯衫外面套著一件紫色的風(fēng)衣，風(fēng)衣的拉鏈竟然可以拉到帽子上面，把整個臉都隱藏在衣服里。而他的褲子更是色彩斑斕，形狀多得難以形容。褲襠長又長又大，從遠(yuǎn)處，就像一條奇形怪狀的裙子。這副男不男女不女的的裝扮，就像馬戲團里的小丑，以至于有一位同學(xué)大喊：“啊!有人妖!”同學(xué)們聽了，立即哄堂大笑起來，而譚中凱卻毫不在意。他還得意地鈕了扭自己的身段，呈“S”形，“多謝夸獎，”他還時常把一句話掛在嘴邊：“你不懂，這叫個性?！?BR> 他的臭美表現(xiàn)還不止這些。他還經(jīng)常把自己買的、同學(xué)買的、商店里看到的服飾，用微信發(fā)到朋友圈，而且一發(fā)就是五十多條，搞得我們的朋友圈里雞犬不寧。我們不得不把他“請入”黑名單里?！澳銈?yōu)槭裁催@樣對我?”他哭訴道，“我只不過是比你們帥一點、聰明一點、有錢一點、知識淵博一點而已。你們只是比我丑一點、笨一點、窮一點嘛!難道長得帥也有錯嗎?”譚仲泓的話還沒說完，就遭到了同學(xué)們的反駁。
這就是譚仲泓，一個調(diào)皮、愛顯擺，愛臭美的人。
【篇六】小學(xué)生五年級寫人的作文400字
我的媽媽，高高的個字，白白的皮膚，中等身材，有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，在我眼里我的媽媽是世界上漂亮的人。
媽媽是我的第一人老師。記得我第寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會帶我去人民公園，觀察景物和動物的特點;回到家媽媽讓我把所觀察到的'寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一有個讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙?。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了?！蔽铱偸亲鲋砟槹彦e誤改正過來，感覺輕松又愉快。
在媽媽的賞識和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪!
媽媽也是我知心的朋友。有什么事我就給媽媽說，因為我不用擔(dān)心我錯了媽媽會指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當(dāng)我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向;當(dāng)我垂頭喪氣的時候，媽媽們會為我大足氣;當(dāng)我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。
我的媽媽是我喜歡的人，是她神奇的力量讓我健康快樂地成長，我愛我的媽媽!