美國(guó)留學(xué)對(duì)大家來(lái)說(shuō)好像是一個(gè)向往的東西，美國(guó)有5000所高校，世界上排名靠前的院校都集中在美國(guó)，美國(guó)的教育環(huán)境每年都吸引著成千上萬(wàn)的來(lái)自不同國(guó)家不同膚色的人前來(lái)學(xué)習(xí)，中國(guó)學(xué)生也不例外。當(dāng)然本科申請(qǐng)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)難度，大家可以申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的預(yù)科作為預(yù)備。下面是分享的美國(guó)留學(xué)預(yù)科申請(qǐng)條件。歡迎閱讀參考！
一、預(yù)科申請(qǐng)條件
美國(guó)留學(xué)預(yù)科的申請(qǐng)條件是，一是GPA要求，大部分學(xué)校都要求申請(qǐng)人的GPA是3.0以上。絕大多數(shù)美國(guó)院校對(duì)GPA的要求是3.0，如果比較低的話(huà)，GPA2.8左右也是可以嘗試申請(qǐng)一些學(xué)校。二是語(yǔ)言成績(jī)要求，美國(guó)預(yù)科也有語(yǔ)言要求，只是比直錄要求要低。比如Oregon State University預(yù)科，3個(gè)學(xué)期的預(yù)科課程需要達(dá)到托福60或雅思5.5，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)預(yù)科課程學(xué)期越短語(yǔ)言要求越高。三是其他要求，比如申請(qǐng)法律的同學(xué)可以去律師事務(wù)所，公司的法務(wù)部門(mén)等，還包括校內(nèi)一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，比如法律協(xié)會(huì)，法律援助志愿者活動(dòng)等等。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)單位也非常重要。這些都是申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科很重要的條件。
二、申請(qǐng)資料
在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科的時(shí)候，申請(qǐng)材料要包括大家的語(yǔ)言成績(jī)比如托福雅思、GRE、GMAT成績(jī)，還要提供成績(jī)單及證明，推薦信兩到三封，推薦信的內(nèi)容一般是被推薦人的基本情況、成績(jī)包括所具備的能力，寫(xiě)推薦信是具有一定地位的人，這樣學(xué)校對(duì)大家的情況才覺(jué)得更加可信。同時(shí)還要寫(xiě)好個(gè)人陳述，出具相關(guān)的財(cái)產(chǎn)證明等。準(zhǔn)備好這些材料之后，就可以連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交給所申請(qǐng)的院校了。
三、注意事項(xiàng)
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科，還需要注意哪些注意事項(xiàng)？一是要清楚讀的預(yù)科的課程以及預(yù)科各個(gè)考試科目考試形式和成績(jī)要求；二是大家要注意有的是讀完預(yù)科后是免托福升學(xué)的，要弄清楚美國(guó)哪所大學(xué)或者哪個(gè)院系接受這種免托福的直接升學(xué)方式。也要弄清楚參加美國(guó)校方的英語(yǔ)考試的具體要求。三是預(yù)科結(jié)業(yè)后申請(qǐng)大學(xué)的方式也有不同。有的預(yù)科課程是課程結(jié)束之后只要達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言要求和成績(jī)要求就可以入讀之前申請(qǐng)的大學(xué)，而有的需要重新再遞交申請(qǐng)材料重新審理。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)生可用的校園資源
校園資源一：國(guó)際學(xué)生辦公室
曼迪·海勒·阿德勒是佛羅里達(dá)州國(guó)際學(xué)院顧問(wèn)公司的創(chuàng)始人兼總裁，他將國(guó)際學(xué)生辦公室描述為“國(guó)際學(xué)生生活中重要的第一站”。學(xué)生應(yīng)向國(guó)際學(xué)生事務(wù)處申請(qǐng)簽證和移民事宜，但也應(yīng)以此為起點(diǎn)，在校園內(nèi)尋找其他資源。
校園資源二：學(xué)校教員
不要被聰明的教授嚇倒，學(xué)生應(yīng)該試著去了解這些聰明的教授。雖然主動(dòng)溝通教授可能很困難，但這是值得的?！芭c教授建立關(guān)系對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難。即使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上不需要教授的幫助，我也是建議學(xué)生去教授的辦公室?！卑⒌吕照f(shuō)。其他建議包括參加教師會(huì)議和問(wèn)候，以及從學(xué)生的祖國(guó)尋找教授。
校園資源三：學(xué)術(shù)顧問(wèn)
一名學(xué)術(shù)顧問(wèn)幫助學(xué)生保持他們的學(xué)位計(jì)劃，與學(xué)生們一起選擇在學(xué)生們的研究領(lǐng)域合適的課程。學(xué)生可以通過(guò)咨詢(xún)中心或指定的教師在他們的研究領(lǐng)域獲得幫助。
華盛頓大學(xué)國(guó)際學(xué)生和學(xué)者服務(wù)的助理主任史黛西在一封電子郵件中寫(xiě)道：作為新生，許多國(guó)際學(xué)生并沒(méi)有選擇自己的專(zhuān)業(yè)，因此，他們會(huì)收到專(zhuān)業(yè)選擇的一般性學(xué)術(shù)建議、這些領(lǐng)域的職業(yè)道路，以及在滿(mǎn)足大學(xué)畢業(yè)要求的同時(shí)確定學(xué)生興趣的佳課程。
學(xué)術(shù)顧問(wèn)還會(huì)幫助學(xué)生注冊(cè)班級(jí)，并決定如何申請(qǐng)?jiān)谥皩W(xué)校獲得的學(xué)分。
校園資源四：心理咨詢(xún)服務(wù)中心
作為一名剛到美國(guó)的大學(xué)生，感到壓力、文化沖擊和孤立是很正常的，但國(guó)際學(xué)生不應(yīng)獨(dú)自處理這些問(wèn)題，而應(yīng)尋求校園咨詢(xún)服務(wù)。紐約新學(xué)校的網(wǎng)站顯示，尋求心理咨詢(xún)的常見(jiàn)原因是“抑郁、焦慮、壓力和學(xué)業(yè)上的掙扎”。紐約新學(xué)校是國(guó)際學(xué)生的熱門(mén)目的地。心理咨詢(xún)服務(wù)中心幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的困難、自尊、身體形象和性別認(rèn)同的問(wèn)題、性暴力和自殺想法，以及學(xué)生尋求幫助的各種其他問(wèn)題。
校園資源五：寫(xiě)作幫助中心
即使托福成績(jī)不錯(cuò)，用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文對(duì)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果是這樣的話(huà)，學(xué)生應(yīng)該考慮向大學(xué)寫(xiě)作中心尋求幫助。索德斯特羅姆說(shuō)：“國(guó)際學(xué)生可以在寫(xiě)作過(guò)程、頭腦風(fēng)暴、概述、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、修改、格式，當(dāng)然還有學(xué)生作品中的引文方面得到幫助。”他補(bǔ)充說(shuō)，寫(xiě)作中心通常會(huì)提供對(duì)等支持，幫助學(xué)生在寫(xiě)作上取得成功。
校園資源六：就業(yè)指導(dǎo)中心
國(guó)際學(xué)生通常沒(méi)有與國(guó)內(nèi)學(xué)生相同的就業(yè)選擇，這種情況與他們持有的簽證類(lèi)型有關(guān)，但大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心應(yīng)該能夠幫助確定國(guó)際學(xué)生學(xué)生的就業(yè)和實(shí)習(xí)資格。據(jù)國(guó)際教育工作者協(xié)會(huì)：國(guó)際教育工作者協(xié)會(huì)稱(chēng)，就業(yè)指導(dǎo)中心通常專(zhuān)注于“職業(yè)抱負(fù)、發(fā)展技能和提供聯(lián)系”。就業(yè)指導(dǎo)中心的其他服務(wù)包括幫助學(xué)生理解跨文化商業(yè)規(guī)范、審閱簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備面試。
校園資源七：法律服務(wù)中心
違反了法律或只是想更好地了解美國(guó)法律體系的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該去學(xué)院的法律服務(wù)中心。工作人員可以幫助學(xué)生從移民問(wèn)題到美國(guó)的未成年人飲酒限制。例如，根據(jù)印第安納大學(xué)布盧明頓分校的網(wǎng)站，學(xué)生可以獲得一系列服務(wù)，包括法律咨詢(xún)和代理、免費(fèi)的校外租賃分析和刑事指控協(xié)助。
校園資源八：學(xué)生會(huì)組織
在大學(xué)校園里，讓人感到賓至如歸的快方法之一就是交新朋友。阿德勒說(shuō)：“學(xué)生會(huì)是結(jié)識(shí)其他學(xué)生的好地方?！睂W(xué)生可以與不同組織的同學(xué)聯(lián)系，從職業(yè)興趣到國(guó)家、地區(qū)的特定俱樂(lè)部等等。學(xué)生會(huì)是校園生活的中心，通常是餐廳和游戲室的所在地，有些學(xué)生會(huì)還提供攀巖墻和保齡球館等更具冒險(xiǎn)精神的設(shè)施。
擴(kuò)展閱讀：留學(xué)費(fèi)用低的美國(guó)留學(xué)城市
1.俄克拉荷馬州，俄克拉荷馬城
俄克拉荷馬城仍然是經(jīng)濟(jì)的城市之一，居民收入中只有26.49%用于生活消費(fèi)。它的房?jī)r(jià)中值為149，646美元，是一個(gè)適合國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)的好城市。生活成本比全國(guó)平均水平低15.5%。無(wú)論你是在尋找英語(yǔ)課程還是攻讀學(xué)位，俄克拉荷馬城都有很多可以提供給你的。
2.印第安納州，印第安納波利斯
印第安納波利斯是美國(guó)中西部印第安納州的首府。平均租金由$775至$904不等。此外，居民僅將收入的25.24%用于生活支出。生活成本也比全國(guó)平均水平低16.2%，留學(xué)生負(fù)擔(dān)得起。
3.猶他州鹽湖城
鹽湖城和周邊地區(qū)的房?jī)r(jià)仍然相當(dāng)?shù)土?，居民僅將收入的25.78%用于住房、公用事業(yè)和其他家庭公用事業(yè)。對(duì)于戶(hù)外探險(xiǎn)者來(lái)說(shuō)，猶他州是冬季運(yùn)動(dòng)和徒步旅行的好地方。鹽湖城及其周邊地區(qū)有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的大學(xué)，如猶他州立大學(xué)、猶他大學(xué)和斯諾學(xué)院。
4. 愛(ài)荷華州，得梅因
在美國(guó)100個(gè)大的都市區(qū)中，得梅因是生活開(kāi)支占收入比例低的城市之一。居民將家庭收入的23.8%用于生活支出。此外，租金中位數(shù)為每月700至900美元。隨著經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，得梅因是國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)美國(guó)文化的理想城市。
5.紐約布法羅
布法羅市位于紐約州北部，在一個(gè)為國(guó)際學(xué)生提供高質(zhì)量教育的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的城市。居民將25.54%的家庭收入用于住房和公用事業(yè)。此外，這里平均租金從675美元至805美元不等，而紐約市的平均租金為2750美元。國(guó)際學(xué)生不僅可以在布法羅體驗(yàn)美國(guó)文化，而且他們離加拿大只有幾分鐘的路程。布法羅及其周邊地區(qū)有負(fù)擔(dān)得起的教育，如紐約州立大學(xué)布法羅分校和杰納西社區(qū)學(xué)院。
一、預(yù)科申請(qǐng)條件
美國(guó)留學(xué)預(yù)科的申請(qǐng)條件是，一是GPA要求，大部分學(xué)校都要求申請(qǐng)人的GPA是3.0以上。絕大多數(shù)美國(guó)院校對(duì)GPA的要求是3.0，如果比較低的話(huà)，GPA2.8左右也是可以嘗試申請(qǐng)一些學(xué)校。二是語(yǔ)言成績(jī)要求，美國(guó)預(yù)科也有語(yǔ)言要求，只是比直錄要求要低。比如Oregon State University預(yù)科，3個(gè)學(xué)期的預(yù)科課程需要達(dá)到托福60或雅思5.5，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)預(yù)科課程學(xué)期越短語(yǔ)言要求越高。三是其他要求，比如申請(qǐng)法律的同學(xué)可以去律師事務(wù)所，公司的法務(wù)部門(mén)等，還包括校內(nèi)一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，比如法律協(xié)會(huì)，法律援助志愿者活動(dòng)等等。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)單位也非常重要。這些都是申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科很重要的條件。
二、申請(qǐng)資料
在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科的時(shí)候，申請(qǐng)材料要包括大家的語(yǔ)言成績(jī)比如托福雅思、GRE、GMAT成績(jī)，還要提供成績(jī)單及證明，推薦信兩到三封，推薦信的內(nèi)容一般是被推薦人的基本情況、成績(jī)包括所具備的能力，寫(xiě)推薦信是具有一定地位的人，這樣學(xué)校對(duì)大家的情況才覺(jué)得更加可信。同時(shí)還要寫(xiě)好個(gè)人陳述，出具相關(guān)的財(cái)產(chǎn)證明等。準(zhǔn)備好這些材料之后，就可以連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交給所申請(qǐng)的院校了。
三、注意事項(xiàng)
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科，還需要注意哪些注意事項(xiàng)？一是要清楚讀的預(yù)科的課程以及預(yù)科各個(gè)考試科目考試形式和成績(jī)要求；二是大家要注意有的是讀完預(yù)科后是免托福升學(xué)的，要弄清楚美國(guó)哪所大學(xué)或者哪個(gè)院系接受這種免托福的直接升學(xué)方式。也要弄清楚參加美國(guó)校方的英語(yǔ)考試的具體要求。三是預(yù)科結(jié)業(yè)后申請(qǐng)大學(xué)的方式也有不同。有的預(yù)科課程是課程結(jié)束之后只要達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言要求和成績(jī)要求就可以入讀之前申請(qǐng)的大學(xué)，而有的需要重新再遞交申請(qǐng)材料重新審理。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)生可用的校園資源
校園資源一：國(guó)際學(xué)生辦公室
曼迪·海勒·阿德勒是佛羅里達(dá)州國(guó)際學(xué)院顧問(wèn)公司的創(chuàng)始人兼總裁，他將國(guó)際學(xué)生辦公室描述為“國(guó)際學(xué)生生活中重要的第一站”。學(xué)生應(yīng)向國(guó)際學(xué)生事務(wù)處申請(qǐng)簽證和移民事宜，但也應(yīng)以此為起點(diǎn)，在校園內(nèi)尋找其他資源。
校園資源二：學(xué)校教員
不要被聰明的教授嚇倒，學(xué)生應(yīng)該試著去了解這些聰明的教授。雖然主動(dòng)溝通教授可能很困難，但這是值得的?！芭c教授建立關(guān)系對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難。即使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上不需要教授的幫助，我也是建議學(xué)生去教授的辦公室?！卑⒌吕照f(shuō)。其他建議包括參加教師會(huì)議和問(wèn)候，以及從學(xué)生的祖國(guó)尋找教授。
校園資源三：學(xué)術(shù)顧問(wèn)
一名學(xué)術(shù)顧問(wèn)幫助學(xué)生保持他們的學(xué)位計(jì)劃，與學(xué)生們一起選擇在學(xué)生們的研究領(lǐng)域合適的課程。學(xué)生可以通過(guò)咨詢(xún)中心或指定的教師在他們的研究領(lǐng)域獲得幫助。
華盛頓大學(xué)國(guó)際學(xué)生和學(xué)者服務(wù)的助理主任史黛西在一封電子郵件中寫(xiě)道：作為新生，許多國(guó)際學(xué)生并沒(méi)有選擇自己的專(zhuān)業(yè)，因此，他們會(huì)收到專(zhuān)業(yè)選擇的一般性學(xué)術(shù)建議、這些領(lǐng)域的職業(yè)道路，以及在滿(mǎn)足大學(xué)畢業(yè)要求的同時(shí)確定學(xué)生興趣的佳課程。
學(xué)術(shù)顧問(wèn)還會(huì)幫助學(xué)生注冊(cè)班級(jí)，并決定如何申請(qǐng)?jiān)谥皩W(xué)校獲得的學(xué)分。
校園資源四：心理咨詢(xún)服務(wù)中心
作為一名剛到美國(guó)的大學(xué)生，感到壓力、文化沖擊和孤立是很正常的，但國(guó)際學(xué)生不應(yīng)獨(dú)自處理這些問(wèn)題，而應(yīng)尋求校園咨詢(xún)服務(wù)。紐約新學(xué)校的網(wǎng)站顯示，尋求心理咨詢(xún)的常見(jiàn)原因是“抑郁、焦慮、壓力和學(xué)業(yè)上的掙扎”。紐約新學(xué)校是國(guó)際學(xué)生的熱門(mén)目的地。心理咨詢(xún)服務(wù)中心幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的困難、自尊、身體形象和性別認(rèn)同的問(wèn)題、性暴力和自殺想法，以及學(xué)生尋求幫助的各種其他問(wèn)題。
校園資源五：寫(xiě)作幫助中心
即使托福成績(jī)不錯(cuò)，用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文對(duì)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果是這樣的話(huà)，學(xué)生應(yīng)該考慮向大學(xué)寫(xiě)作中心尋求幫助。索德斯特羅姆說(shuō)：“國(guó)際學(xué)生可以在寫(xiě)作過(guò)程、頭腦風(fēng)暴、概述、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、修改、格式，當(dāng)然還有學(xué)生作品中的引文方面得到幫助。”他補(bǔ)充說(shuō)，寫(xiě)作中心通常會(huì)提供對(duì)等支持，幫助學(xué)生在寫(xiě)作上取得成功。
校園資源六：就業(yè)指導(dǎo)中心
國(guó)際學(xué)生通常沒(méi)有與國(guó)內(nèi)學(xué)生相同的就業(yè)選擇，這種情況與他們持有的簽證類(lèi)型有關(guān)，但大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心應(yīng)該能夠幫助確定國(guó)際學(xué)生學(xué)生的就業(yè)和實(shí)習(xí)資格。據(jù)國(guó)際教育工作者協(xié)會(huì)：國(guó)際教育工作者協(xié)會(huì)稱(chēng)，就業(yè)指導(dǎo)中心通常專(zhuān)注于“職業(yè)抱負(fù)、發(fā)展技能和提供聯(lián)系”。就業(yè)指導(dǎo)中心的其他服務(wù)包括幫助學(xué)生理解跨文化商業(yè)規(guī)范、審閱簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備面試。
校園資源七：法律服務(wù)中心
違反了法律或只是想更好地了解美國(guó)法律體系的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該去學(xué)院的法律服務(wù)中心。工作人員可以幫助學(xué)生從移民問(wèn)題到美國(guó)的未成年人飲酒限制。例如，根據(jù)印第安納大學(xué)布盧明頓分校的網(wǎng)站，學(xué)生可以獲得一系列服務(wù)，包括法律咨詢(xún)和代理、免費(fèi)的校外租賃分析和刑事指控協(xié)助。
校園資源八：學(xué)生會(huì)組織
在大學(xué)校園里，讓人感到賓至如歸的快方法之一就是交新朋友。阿德勒說(shuō)：“學(xué)生會(huì)是結(jié)識(shí)其他學(xué)生的好地方?！睂W(xué)生可以與不同組織的同學(xué)聯(lián)系，從職業(yè)興趣到國(guó)家、地區(qū)的特定俱樂(lè)部等等。學(xué)生會(huì)是校園生活的中心，通常是餐廳和游戲室的所在地，有些學(xué)生會(huì)還提供攀巖墻和保齡球館等更具冒險(xiǎn)精神的設(shè)施。
擴(kuò)展閱讀：留學(xué)費(fèi)用低的美國(guó)留學(xué)城市
1.俄克拉荷馬州，俄克拉荷馬城
俄克拉荷馬城仍然是經(jīng)濟(jì)的城市之一，居民收入中只有26.49%用于生活消費(fèi)。它的房?jī)r(jià)中值為149，646美元，是一個(gè)適合國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)的好城市。生活成本比全國(guó)平均水平低15.5%。無(wú)論你是在尋找英語(yǔ)課程還是攻讀學(xué)位，俄克拉荷馬城都有很多可以提供給你的。
2.印第安納州，印第安納波利斯
印第安納波利斯是美國(guó)中西部印第安納州的首府。平均租金由$775至$904不等。此外，居民僅將收入的25.24%用于生活支出。生活成本也比全國(guó)平均水平低16.2%，留學(xué)生負(fù)擔(dān)得起。
3.猶他州鹽湖城
鹽湖城和周邊地區(qū)的房?jī)r(jià)仍然相當(dāng)?shù)土?，居民僅將收入的25.78%用于住房、公用事業(yè)和其他家庭公用事業(yè)。對(duì)于戶(hù)外探險(xiǎn)者來(lái)說(shuō)，猶他州是冬季運(yùn)動(dòng)和徒步旅行的好地方。鹽湖城及其周邊地區(qū)有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的大學(xué)，如猶他州立大學(xué)、猶他大學(xué)和斯諾學(xué)院。
4. 愛(ài)荷華州，得梅因
在美國(guó)100個(gè)大的都市區(qū)中，得梅因是生活開(kāi)支占收入比例低的城市之一。居民將家庭收入的23.8%用于生活支出。此外，租金中位數(shù)為每月700至900美元。隨著經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，得梅因是國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)美國(guó)文化的理想城市。
5.紐約布法羅
布法羅市位于紐約州北部，在一個(gè)為國(guó)際學(xué)生提供高質(zhì)量教育的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的城市。居民將25.54%的家庭收入用于住房和公用事業(yè)。此外，這里平均租金從675美元至805美元不等，而紐約市的平均租金為2750美元。國(guó)際學(xué)生不僅可以在布法羅體驗(yàn)美國(guó)文化，而且他們離加拿大只有幾分鐘的路程。布法羅及其周邊地區(qū)有負(fù)擔(dān)得起的教育，如紐約州立大學(xué)布法羅分校和杰納西社區(qū)學(xué)院。