書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。整理了讀《螢窗小語》有感300字三篇，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
很久以前，讀過劉墉的一些作品，就喜歡上了他，因他的樸實無華，更因他的文字給人讀后的無限深思……
閑暇之余，又重讀了劉墉的《螢窗小語》，這是他的早期作品。他善于以小見大，從生活的繁瑣點滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。
《戒煙》是文集中不太起眼的一篇文章。說的是劉墉有一位“癮君子”學生，某一日，忽未見其抽煙，于是詢問何故，學生答曰：戒了！并笑言戒煙并非大不了的事，他早戒過好多次了。文中沒有華麗的詞藻，沒有動人的情節(jié)，就是借著戒煙這樣的小事，在三言兩語之中，道理已經(jīng)清清楚楚地擺了出來：“把成功看得容易，將失敗不當一回事，勇于發(fā)誓而怯于實踐，這大概是人們的通?。 ?BR> 《鑼》原文只有很短的兩句：“為山九仞，常功虧一簣。經(jīng)過了長久的努力，成與不成常決定于最后的一刻??！”一段精練的文字，一段直白卻很實在的文字，也許每個人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。
就是這樣一本簡簡單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點也是無處不在。
【篇二】
前些天，看了一本富含哲理的一本書。
剛接觸時，我看到封面上寫著“美”，這個字，頓時沒了興趣。可是看了作者的資料后，我明白他是后來才到美國的，他是個中國人。
翻開書，我就看到了一段醒目的文字?！笆篱g的勞苦煩愁、恩恩怨怨，如有不能化解、不能消受的，不也馱過這短短幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么好解不開的呢？”我似乎感覺這段文字與“莫生氣”差不多。都勸解人們不要因為一時的苦惱而改變了一生，人就這一輩子，死了就什么都不記得了，那這些愁苦又有什么好縈繞在心頭呢。
向后翻去，一個一個的勵志故事出現(xiàn)在眼前，有的是用故事來說明的，有的是用語言來說明，還有的是用自己的理解寫出來的。如果我事先不先了解他，或許會認為這本書是一個四十多歲的大人寫的，不說人四十不惑么，懂得這么多道理一定是一個經(jīng)歷過很多事情的大人，可是擺在眼前的事實卻出乎意料，作者是一個青年，讓我對他不禁有了欽佩。這本書，一打開就給人好親切的感覺，一個接著一個的小道理，讓人一看就明白，他以自己的理解方式用文字表達出來，讓讀者心領(lǐng)神會。
讀了這本書，我似乎明白了許多，也學會了許多。曾經(jīng)自己并不在意的細節(jié)，母親曾經(jīng)嘮叨的東西，在上面都一一呈現(xiàn)。它叫我們珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，仿佛就像一個朋友一樣，給我講故事，讓我從故事中明白道理。
人就這一輩子，失去了就再也不能重來。如果不去珍惜，那么就會后悔，如果不去把握，那么就會錯過，如果不開開心心的去過每一天，那么你就會痛苦地過完一輩子。人呢，生來就是要開心地奮斗的，不是嗎？這就是那本書告訴我的。
【篇三】
讀劉墉先生的《螢窗小語》，使我有很多感想。有一部分印象比較深，現(xiàn)將心得體會寫一部分如下：
例如：有一篇劉墉先生寫的“殘只能成為行動的障礙，卻不能殘到人的心靈。所以今天只有身心障礙，沒有殘障”。他在回家的路上想：會不會因為醫(yī)學的進步，再過20年，那身心障礙不再成障礙，于是又有新的名稱，成為“身心待治”了呢？我想很有可能。因為我去年在看完殘疾人奧運會后，發(fā)現(xiàn)在常人眼中有殘缺的人，他們在比賽中作出了讓我難以想象的好成績。他們真是身殘志堅，在他們的心中肯定認為自己和正常人一樣，甚至超過了正常人。他們的精神實在可佳，怎么能說他們殘廢了呢？我佩服他們的勇氣和精神，我認為叫“身心待治”更適合他們。
還有一篇寫有“書不能由別人幫你讀，朋友不能由旁人為你交”。我認為是可取的。因為讀書就像交朋友只有自己認識的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜。困境相遇，才能得許多幫助。
人只有用心去體驗生活，生活對自己的意義才會深刻。
【篇一】
很久以前，讀過劉墉的一些作品，就喜歡上了他，因他的樸實無華，更因他的文字給人讀后的無限深思……
閑暇之余，又重讀了劉墉的《螢窗小語》，這是他的早期作品。他善于以小見大，從生活的繁瑣點滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。
《戒煙》是文集中不太起眼的一篇文章。說的是劉墉有一位“癮君子”學生，某一日，忽未見其抽煙，于是詢問何故，學生答曰：戒了！并笑言戒煙并非大不了的事，他早戒過好多次了。文中沒有華麗的詞藻，沒有動人的情節(jié)，就是借著戒煙這樣的小事，在三言兩語之中，道理已經(jīng)清清楚楚地擺了出來：“把成功看得容易，將失敗不當一回事，勇于發(fā)誓而怯于實踐，這大概是人們的通?。 ?BR> 《鑼》原文只有很短的兩句：“為山九仞，常功虧一簣。經(jīng)過了長久的努力，成與不成常決定于最后的一刻??！”一段精練的文字，一段直白卻很實在的文字，也許每個人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。
就是這樣一本簡簡單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點也是無處不在。
【篇二】
前些天，看了一本富含哲理的一本書。
剛接觸時，我看到封面上寫著“美”，這個字，頓時沒了興趣。可是看了作者的資料后，我明白他是后來才到美國的，他是個中國人。
翻開書，我就看到了一段醒目的文字?！笆篱g的勞苦煩愁、恩恩怨怨，如有不能化解、不能消受的，不也馱過這短短幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么好解不開的呢？”我似乎感覺這段文字與“莫生氣”差不多。都勸解人們不要因為一時的苦惱而改變了一生，人就這一輩子，死了就什么都不記得了，那這些愁苦又有什么好縈繞在心頭呢。
向后翻去，一個一個的勵志故事出現(xiàn)在眼前，有的是用故事來說明的，有的是用語言來說明，還有的是用自己的理解寫出來的。如果我事先不先了解他，或許會認為這本書是一個四十多歲的大人寫的，不說人四十不惑么，懂得這么多道理一定是一個經(jīng)歷過很多事情的大人，可是擺在眼前的事實卻出乎意料，作者是一個青年，讓我對他不禁有了欽佩。這本書，一打開就給人好親切的感覺，一個接著一個的小道理，讓人一看就明白，他以自己的理解方式用文字表達出來，讓讀者心領(lǐng)神會。
讀了這本書，我似乎明白了許多，也學會了許多。曾經(jīng)自己并不在意的細節(jié)，母親曾經(jīng)嘮叨的東西，在上面都一一呈現(xiàn)。它叫我們珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，仿佛就像一個朋友一樣，給我講故事，讓我從故事中明白道理。
人就這一輩子，失去了就再也不能重來。如果不去珍惜，那么就會后悔，如果不去把握，那么就會錯過，如果不開開心心的去過每一天，那么你就會痛苦地過完一輩子。人呢，生來就是要開心地奮斗的，不是嗎？這就是那本書告訴我的。
【篇三】
讀劉墉先生的《螢窗小語》，使我有很多感想。有一部分印象比較深，現(xiàn)將心得體會寫一部分如下：
例如：有一篇劉墉先生寫的“殘只能成為行動的障礙，卻不能殘到人的心靈。所以今天只有身心障礙，沒有殘障”。他在回家的路上想：會不會因為醫(yī)學的進步，再過20年，那身心障礙不再成障礙，于是又有新的名稱，成為“身心待治”了呢？我想很有可能。因為我去年在看完殘疾人奧運會后，發(fā)現(xiàn)在常人眼中有殘缺的人，他們在比賽中作出了讓我難以想象的好成績。他們真是身殘志堅，在他們的心中肯定認為自己和正常人一樣，甚至超過了正常人。他們的精神實在可佳，怎么能說他們殘廢了呢？我佩服他們的勇氣和精神，我認為叫“身心待治”更適合他們。
還有一篇寫有“書不能由別人幫你讀，朋友不能由旁人為你交”。我認為是可取的。因為讀書就像交朋友只有自己認識的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜。困境相遇，才能得許多幫助。
人只有用心去體驗生活，生活對自己的意義才會深刻。