小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實。以下是整理的《二年級小學(xué)生說明文作文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】二年級小學(xué)生說明文作文
我家旁邊有一株小蒼耳。
小蒼耳穿著一身帶尖刺的外衣，別名"小刺猬"，它們就是靠著這些刺來傳播種子的。
有一次，我路過那一株蒼耳時，“調(diào)皮”的小蒼耳往我身上一“蹦”，我蹲下時才發(fā)現(xiàn)我的身上多了一個小東西。不知怎么的，我突然冒出一個想法：蒼耳為什么可以粘在衣服上不會掉下來呢？我摘了一個仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的刺尖上有一道道往上勾的刺。為了證實我的推測，我拿起剪刀小心翼翼地把那一道道刺給剪了。果然，放衣服上就粘不住，掉下來了。事實證明，蒼耳就是靠這道道往上勾的刺來緊緊抓住我們的衣服的。
我還發(fā)現(xiàn)，蒼耳顏色變化的過程很有趣：由嫩黃到綠，由綠到棕，然后顏色逐漸變深，慢慢地變成熟了。
如果你也想觀察這些有趣的蒼耳，那就去郊外找找看吧！
【篇二】二年級小學(xué)生說明文作文
我有一盞臺燈，我非常喜歡它，因為它是我過9歲生日媽媽送給我的。
它的外表雖然不是很精致，但讓人看了會覺得神清氣爽。它身穿白大衣，藍色的鞋子穿在腳上顯得小巧玲瓏。它大約有40厘米，跟普通臺燈比起來沒什么不同。但是，有一點它是獨一無二的。它的光可以切換成白光、暖光還有白光暖光混合光，是不是很新奇呢？它的頭扁扁的，好似一條長面包。它是用塑料做的。
我寫作文時如果光線不好它就會派上用場。每當(dāng)我看到臺燈為我照明時，我認為它那是為我照亮了未來的光輝之路也是照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
記得有一次，我的語文書不見了，我非常著急，不知所措。這時候，我看見了放在書桌上的臺燈。于是，我拿起臺燈，向床底照了照，語文書果真在那兒。
我喜歡我的臺燈，臺燈陪我學(xué)習(xí)，陪我走進知識的海洋……希望未來的我變的更加完美，在世界的巔峰上展翅翱翔！
【篇三】二年級小學(xué)生說明文作文
暑假，媽媽帶我去北京參觀鳥巢。
一開始，我對鳥巢不以為然?？梢坏侥康牡?，我便傻眼了，鳥巢原來是如此宏偉的建筑??！又高又大的鳥巢矗立在平地上，遠遠望去，交織在外面的一根根鋼柱，仿佛鳥媽媽叼來的枝條，一層一層保護著里面的“窩”。
當(dāng)夜幕降臨時，鳥巢周圍的鋼柱仿佛變成了一條條金絲，金燦燦地閃耀著光芒，漂亮極了！怪不得成千上萬的游客慕名而來呢！
【篇四】二年級小學(xué)生說明文作文
我的物品有很多，比如漂亮的鋼筆、可愛的娃娃等等。但我最心愛的物品還是“白貓儲錢罐”。
這只“白貓”耳朵尖尖的，是三角形的，豎立在圓圓地腦袋瓜上，眼睛是藍色的，像兩顆藍晶晶的藍寶石，嘴巴是往上翹的，看起來很可愛。它一身白毛，遠望像一推白白的雪。
這只“白貓”放在我做作業(yè)的桌子旁，好像對我說：“喵！主人快往我肚子里存錢吧，我餓了！”又好像對我說：“主人，抱抱我！”
記得有一次，我語文考砸了，我仿佛看到卷子扔到一邊，媽媽沒收到了我的平板；又仿佛看到了媽媽拿尺子打我，回到家，我都不專心寫作業(yè)了，心里一直想著又要接受“洗禮”了。這時，我看了看“白貓”，“白貓笑瞇瞇的仿佛對我說道：“小主人，別灰心啦！只要你好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績就會好起來的！”我又有了信心，認真埋頭學(xué)習(xí)起來了。
這就是我的儲錢罐。我開心的時候，它陪我一起開心，我傷心的時候，它就“安慰”我。
【篇五】二年級小學(xué)生說明文作文
我有一支漂亮的鉛筆，她的長度大約有17厘米，是綠色和白色相間的花紋，圓柱體的形狀，摸起來很光滑，散發(fā)著迷人的香味。
她可勤勞了，每天都辛辛苦苦地干活，把我的字寫得漂漂亮亮，她還是個繪畫高手，畫了城市、房屋、大山、還有樹林……
當(dāng)我難過時，我會把苦惱的事告訴她，她總會對我說：“只要努力就一定能成功”。當(dāng)我開心的時候，她就陪我一起嬉戲玩耍。
每天我都把她削得很尖很尖，可我看著她一天天變短，我卻一天天長大，真希望有一支永遠不變短的鉛筆??！
【篇六】二年級小學(xué)生說明文作文
我有一只文具盒，它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的，紅色的，特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲，它們躲在煙囪里，兩個腦袋伸出來，就像弟弟和我在一起，多么開心??！
打開文具盒，看，左邊上還有琴鍵呢！其實，那五個按鍵是按鈕。第一個按鈕是轉(zhuǎn)筆刀，第二個按鈕是橡皮擦的“床”，第三個是溫度計，隨時讓我知道今天的天氣怎么樣，第四個是放大鏡，最后一個按下去，“啪”會把你嚇一跳的，這是鉛筆的滑滑梯，套進洞洞里就會自動滑下來，它們很聽話，從來不打架，玩得很開心。
【篇一】二年級小學(xué)生說明文作文
我家旁邊有一株小蒼耳。
小蒼耳穿著一身帶尖刺的外衣，別名"小刺猬"，它們就是靠著這些刺來傳播種子的。
有一次，我路過那一株蒼耳時，“調(diào)皮”的小蒼耳往我身上一“蹦”，我蹲下時才發(fā)現(xiàn)我的身上多了一個小東西。不知怎么的，我突然冒出一個想法：蒼耳為什么可以粘在衣服上不會掉下來呢？我摘了一個仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的刺尖上有一道道往上勾的刺。為了證實我的推測，我拿起剪刀小心翼翼地把那一道道刺給剪了。果然，放衣服上就粘不住，掉下來了。事實證明，蒼耳就是靠這道道往上勾的刺來緊緊抓住我們的衣服的。
我還發(fā)現(xiàn)，蒼耳顏色變化的過程很有趣：由嫩黃到綠，由綠到棕，然后顏色逐漸變深，慢慢地變成熟了。
如果你也想觀察這些有趣的蒼耳，那就去郊外找找看吧！
【篇二】二年級小學(xué)生說明文作文
我有一盞臺燈，我非常喜歡它，因為它是我過9歲生日媽媽送給我的。
它的外表雖然不是很精致，但讓人看了會覺得神清氣爽。它身穿白大衣，藍色的鞋子穿在腳上顯得小巧玲瓏。它大約有40厘米，跟普通臺燈比起來沒什么不同。但是，有一點它是獨一無二的。它的光可以切換成白光、暖光還有白光暖光混合光，是不是很新奇呢？它的頭扁扁的，好似一條長面包。它是用塑料做的。
我寫作文時如果光線不好它就會派上用場。每當(dāng)我看到臺燈為我照明時，我認為它那是為我照亮了未來的光輝之路也是照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
記得有一次，我的語文書不見了，我非常著急，不知所措。這時候，我看見了放在書桌上的臺燈。于是，我拿起臺燈，向床底照了照，語文書果真在那兒。
我喜歡我的臺燈，臺燈陪我學(xué)習(xí)，陪我走進知識的海洋……希望未來的我變的更加完美，在世界的巔峰上展翅翱翔！
【篇三】二年級小學(xué)生說明文作文
暑假，媽媽帶我去北京參觀鳥巢。
一開始，我對鳥巢不以為然?？梢坏侥康牡?，我便傻眼了，鳥巢原來是如此宏偉的建筑??！又高又大的鳥巢矗立在平地上，遠遠望去，交織在外面的一根根鋼柱，仿佛鳥媽媽叼來的枝條，一層一層保護著里面的“窩”。
當(dāng)夜幕降臨時，鳥巢周圍的鋼柱仿佛變成了一條條金絲，金燦燦地閃耀著光芒，漂亮極了！怪不得成千上萬的游客慕名而來呢！
【篇四】二年級小學(xué)生說明文作文
我的物品有很多，比如漂亮的鋼筆、可愛的娃娃等等。但我最心愛的物品還是“白貓儲錢罐”。
這只“白貓”耳朵尖尖的，是三角形的，豎立在圓圓地腦袋瓜上，眼睛是藍色的，像兩顆藍晶晶的藍寶石，嘴巴是往上翹的，看起來很可愛。它一身白毛，遠望像一推白白的雪。
這只“白貓”放在我做作業(yè)的桌子旁，好像對我說：“喵！主人快往我肚子里存錢吧，我餓了！”又好像對我說：“主人，抱抱我！”
記得有一次，我語文考砸了，我仿佛看到卷子扔到一邊，媽媽沒收到了我的平板；又仿佛看到了媽媽拿尺子打我，回到家，我都不專心寫作業(yè)了，心里一直想著又要接受“洗禮”了。這時，我看了看“白貓”，“白貓笑瞇瞇的仿佛對我說道：“小主人，別灰心啦！只要你好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績就會好起來的！”我又有了信心，認真埋頭學(xué)習(xí)起來了。
這就是我的儲錢罐。我開心的時候，它陪我一起開心，我傷心的時候，它就“安慰”我。
【篇五】二年級小學(xué)生說明文作文
我有一支漂亮的鉛筆，她的長度大約有17厘米，是綠色和白色相間的花紋，圓柱體的形狀，摸起來很光滑，散發(fā)著迷人的香味。
她可勤勞了，每天都辛辛苦苦地干活，把我的字寫得漂漂亮亮，她還是個繪畫高手，畫了城市、房屋、大山、還有樹林……
當(dāng)我難過時，我會把苦惱的事告訴她，她總會對我說：“只要努力就一定能成功”。當(dāng)我開心的時候，她就陪我一起嬉戲玩耍。
每天我都把她削得很尖很尖，可我看著她一天天變短，我卻一天天長大，真希望有一支永遠不變短的鉛筆??！
【篇六】二年級小學(xué)生說明文作文
我有一只文具盒，它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的，紅色的，特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲，它們躲在煙囪里，兩個腦袋伸出來，就像弟弟和我在一起，多么開心??！
打開文具盒，看，左邊上還有琴鍵呢！其實，那五個按鍵是按鈕。第一個按鈕是轉(zhuǎn)筆刀，第二個按鈕是橡皮擦的“床”，第三個是溫度計，隨時讓我知道今天的天氣怎么樣，第四個是放大鏡，最后一個按下去，“啪”會把你嚇一跳的，這是鉛筆的滑滑梯，套進洞洞里就會自動滑下來，它們很聽話，從來不打架，玩得很開心。