生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！以下是整理的《四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字左右》，希望對(duì)您有所幫助。
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇一
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱?，同樣，生命也是屬于所有?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔?，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到后一刻，因?yàn)槲覀冎?，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥?，如同一?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇二
如果讓你在“生命”這個(gè)詞前面或者后面加一個(gè)詞語(yǔ)，你能想到哪些呢？熱愛(ài)生命，享受生命，生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩？而我想到的卻是生命的勇氣。
生命的勇氣到底是什么呢？當(dāng)我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家遠(yuǎn)在荔灣刷，看見(jiàn)一條蚯蚓松土?xí)r，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無(wú)濟(jì)于事。后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來(lái)。那是一種怎樣鉆心的痛??！原來(lái)，生命也會(huì)面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可輕易放棄！這就是生命的勇氣！
一粒松樹(shù)種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長(zhǎng)。它不用水來(lái)澆灌，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無(wú)論怎樣也拿它無(wú)可奈何。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，松樹(shù)的生命力真強(qiáng)??！這就是生命的勇氣！
人的一生雖然很短暫，但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣，意義和精彩。相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，相信命運(yùn)掌控在自己手中，相信自己一定會(huì)編織一個(gè)五彩斑斕的世界！
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇三
熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇四
生命是什么？生命是可以有時(shí)間來(lái)衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲(chóng)只能活到秋天，生命有長(zhǎng)有短，在我自己看來(lái)，生命代表著生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個(gè)人，他是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他特別特別喜歡玩手機(jī)，他天天玩。結(jié)果有一天，他的家長(zhǎng)不讓他玩手機(jī)了，然后教育了他，于是那個(gè)學(xué)生就想沒(méi)有手機(jī)他就不想活了，仿佛手機(jī)是他生命似的，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結(jié)束了。
我對(duì)這件事情的看法是，他應(yīng)該想一想，自己的家長(zhǎng)為什么要把手機(jī)給沒(méi)收了。人的生命只有，在小說(shuō)巜鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫過(guò)這樣一句話：人寶貴的是生命，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕?。如果我在生活中遇到挫折，?dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)先把心平靜下來(lái)，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒(méi)有做好，是誰(shuí)的不對(duì)。我還會(huì)去花園看一看，讓自己放輕松，因?yàn)樵谌说纳锌赡軙?huì)遇到刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽(yáng)光。
＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強(qiáng)。秋蟲(chóng)雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著唱著歌。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼！
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇五
《孝經(jīng)》中說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這句話的意思，就是說(shuō)你身體上的每個(gè)部位都是父母給你的，不敢損毀傷殘，這是孝道的基本要求。是父母給了我們生命，生命是珍貴的，生命只有，所以我們應(yīng)該珍惜它，讓這僅有的生命活得有意義，不能昏昏噩噩的過(guò)日子，更不能輕易的放棄自己的生命。
近我聽(tīng)說(shuō)了一則新聞：有一個(gè)中學(xué)生，她僅僅因?yàn)樗膵寢寷](méi)收了她的手機(jī)，便一氣之下從高樓上跳了下來(lái)。我聽(tīng)到這則新聞后，感到非常驚奇，不可思議，莫名其妙，甚至覺(jué)得她腦子有問(wèn)題！我想問(wèn)她兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是你覺(jué)得玩手機(jī)重要，還是僅有的生命重要？第二個(gè)是人生有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，你就非要玩手機(jī)嗎？
通過(guò)這次事件，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，就是不能養(yǎng)成玩手機(jī)的壞習(xí)慣，只要上了癮，就很難戒掉了，如果你真的很想玩，那你可以制作計(jì)劃，有節(jié)制地玩（要在家長(zhǎng)的同意下玩手機(jī)）。如果是我，我會(huì)培養(yǎng)很多興趣愛(ài)好，讓自己的生命變得豐富多彩；我還會(huì)給自己定很多目標(biāo)，讓自己的生命充滿挑戰(zhàn)；我還會(huì)交很多的朋友，高興的時(shí)候有人分享，難過(guò)的時(shí)候有人分擔(dān)，讓自己的生命幸福美滿。
我們的生命僅僅只有，所以，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命、敬畏生命，我們要以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活的每一天。
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇一
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱?，同樣，生命也是屬于所有?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔?，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到后一刻，因?yàn)槲覀冎?，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥?，如同一?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇二
如果讓你在“生命”這個(gè)詞前面或者后面加一個(gè)詞語(yǔ)，你能想到哪些呢？熱愛(ài)生命，享受生命，生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩？而我想到的卻是生命的勇氣。
生命的勇氣到底是什么呢？當(dāng)我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家遠(yuǎn)在荔灣刷，看見(jiàn)一條蚯蚓松土?xí)r，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無(wú)濟(jì)于事。后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來(lái)。那是一種怎樣鉆心的痛??！原來(lái)，生命也會(huì)面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可輕易放棄！這就是生命的勇氣！
一粒松樹(shù)種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長(zhǎng)。它不用水來(lái)澆灌，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無(wú)論怎樣也拿它無(wú)可奈何。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，松樹(shù)的生命力真強(qiáng)??！這就是生命的勇氣！
人的一生雖然很短暫，但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣，意義和精彩。相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，相信命運(yùn)掌控在自己手中，相信自己一定會(huì)編織一個(gè)五彩斑斕的世界！
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇三
熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇四
生命是什么？生命是可以有時(shí)間來(lái)衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲(chóng)只能活到秋天，生命有長(zhǎng)有短，在我自己看來(lái)，生命代表著生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個(gè)人，他是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他特別特別喜歡玩手機(jī)，他天天玩。結(jié)果有一天，他的家長(zhǎng)不讓他玩手機(jī)了，然后教育了他，于是那個(gè)學(xué)生就想沒(méi)有手機(jī)他就不想活了，仿佛手機(jī)是他生命似的，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結(jié)束了。
我對(duì)這件事情的看法是，他應(yīng)該想一想，自己的家長(zhǎng)為什么要把手機(jī)給沒(méi)收了。人的生命只有，在小說(shuō)巜鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫過(guò)這樣一句話：人寶貴的是生命，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕?。如果我在生活中遇到挫折，?dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)先把心平靜下來(lái)，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒(méi)有做好，是誰(shuí)的不對(duì)。我還會(huì)去花園看一看，讓自己放輕松，因?yàn)樵谌说纳锌赡軙?huì)遇到刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽(yáng)光。
＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強(qiáng)。秋蟲(chóng)雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著唱著歌。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼！
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文500字篇五
《孝經(jīng)》中說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這句話的意思，就是說(shuō)你身體上的每個(gè)部位都是父母給你的，不敢損毀傷殘，這是孝道的基本要求。是父母給了我們生命，生命是珍貴的，生命只有，所以我們應(yīng)該珍惜它，讓這僅有的生命活得有意義，不能昏昏噩噩的過(guò)日子，更不能輕易的放棄自己的生命。
近我聽(tīng)說(shuō)了一則新聞：有一個(gè)中學(xué)生，她僅僅因?yàn)樗膵寢寷](méi)收了她的手機(jī)，便一氣之下從高樓上跳了下來(lái)。我聽(tīng)到這則新聞后，感到非常驚奇，不可思議，莫名其妙，甚至覺(jué)得她腦子有問(wèn)題！我想問(wèn)她兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是你覺(jué)得玩手機(jī)重要，還是僅有的生命重要？第二個(gè)是人生有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，你就非要玩手機(jī)嗎？
通過(guò)這次事件，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，就是不能養(yǎng)成玩手機(jī)的壞習(xí)慣，只要上了癮，就很難戒掉了，如果你真的很想玩，那你可以制作計(jì)劃，有節(jié)制地玩（要在家長(zhǎng)的同意下玩手機(jī)）。如果是我，我會(huì)培養(yǎng)很多興趣愛(ài)好，讓自己的生命變得豐富多彩；我還會(huì)給自己定很多目標(biāo)，讓自己的生命充滿挑戰(zhàn)；我還會(huì)交很多的朋友，高興的時(shí)候有人分享，難過(guò)的時(shí)候有人分擔(dān)，讓自己的生命幸福美滿。
我們的生命僅僅只有，所以，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命、敬畏生命，我們要以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活的每一天。