大自然充滿了神奇和奧秘，只有細(xì)心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。在我的生活中，也有許多的發(fā)現(xiàn)?！队腥さ陌l(fā)現(xiàn)初中記敘文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)初中記敘文600字篇一
過(guò)去，我們只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，通過(guò)睡眠來(lái)消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了植物也會(huì)睡覺(jué)。
我家栽了幾盆花，從每棵花根部的土里第出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內(nèi)。
一天晚上，我半夜起床喝水，無(wú)意中看見(jiàn)酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚”蔫了“的酸角草葉子又展開(kāi)了。這是怎么回事呢？我決定解開(kāi)這個(gè)謎。以后的幾個(gè)晚上，我都常在花盆旁仔細(xì)觀察，并記下了觀察日記。
晚上7點(diǎn)鐘后，酸角草葉子開(kāi)始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊”抱住“葉柄，像一把把收攏的小傘；10點(diǎn)鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開(kāi)，迎接朝陽(yáng)，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機(jī)物。所以我斷定：酸角草也會(huì)”睡覺(jué)“。
為什么小草也會(huì)像人一樣睡覺(jué)呢？我查找有關(guān)資料，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)，又稱為”感夜運(yùn)動(dòng)“或”睡眠運(yùn)動(dòng)“。許多植物都具有這種運(yùn)動(dòng)。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。酸角草的感夜運(yùn)動(dòng)則表現(xiàn)為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。
酸角草的這種感夜運(yùn)動(dòng)，是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽(yáng)光的沐浴下，葉子中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí)，較多地集中在與葉柄的下側(cè)的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)較快，結(jié)果是葉子朝上。而在夜間，生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長(zhǎng)加快，結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下，以防止水分的散失。
酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開(kāi)了。它使我認(rèn)識(shí)到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)初中記敘文600字篇二
星期天，我做完作業(yè)，在爸爸的書桌上，翻出了一塊奇怪的鏡片，我拿著它對(duì)著書本一照，文字變大了，我覺(jué)得非常有趣，對(duì)著文具盒一照，文具盒也變大了，我又對(duì)著筆筒一照，筆筒變粗了；我又照小貓，小貓變成了小老虎；我又走出書房，一照螞蟻，螞蟻?zhàn)兂闪梭搿@簡(jiǎn)直太神奇了！這不是放大鏡嗎？我就跑到媽媽身邊興奮地說(shuō)：“媽媽，你看，放大鏡！它可神了，把什么東西都能放大！”媽媽正在忙著她手中的活兒，頭也不抬地說(shuō)：“真的嗎？”“真的！可神了！”媽媽不動(dòng)聲色的說(shuō)：“那你能不能把桌角放大呢？”
我聽(tīng)了媽媽的話，就來(lái)到桌角旁，對(duì)著桌角照，可是真奇怪了，無(wú)論我怎么照，桌角還是直角，任憑我拿著放大鏡左照右照，它還是那個(gè)樣子。
這到底是怎么了呀？
我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么放大鏡不能把桌角放大呀？”媽媽說(shuō)：“這就靠你自己去發(fā)現(xiàn)了?！?BR> 于是，我就帶著這個(gè)問(wèn)題去查閱資料，終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，桌子的長(zhǎng)和寬構(gòu)成了桌角，所以，無(wú)論桌子的長(zhǎng)和寬如何變化，它們構(gòu)成的直角還是直角，桌角自然不會(huì)變大了。難怪老師在黑板上畫的直角和我們課本上的直角都是90度呢！
這次有趣的發(fā)現(xiàn)給我深刻的啟迪：任何問(wèn)題都有特殊的情況，遇到問(wèn)題，一定要多角度思考問(wèn)題喲！
有趣的發(fā)現(xiàn)初中記敘文600字篇三
今天我到樓下去玩，忽然發(fā)現(xiàn)綠油油的草叢中，有一只白色的菜粉蝶正在翩翩起舞，那樣子可愛(ài)極了。
我想看看菜粉蝶長(zhǎng)什么樣？于是，我躡手躡腳地靠近它，想把它抓住?？墒沁@只菜粉蝶好像要和我捉迷藏似的，忽上忽下，忽左忽右。我左撲右閃就是抓不到它，還被樹(shù)枝絆了一下，摔了個(gè)嘴啃泥。
怎么辦呢？突然，我腦中靈光一現(xiàn)，有了，裝睡！我靠在石桌上，閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地從微瞇的眼角縫里向外看，看見(jiàn)菜粉蝶一動(dòng)不動(dòng)地停在石桌上，心里一陣竊喜：嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了！我輕輕地走過(guò)去，猛地一撲，哈哈！終于被我抓到了！它在我手中拼命鼓動(dòng)著翅膀，好像在說(shuō)：“我服了你了，你放了我吧！”我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“我一會(huì)兒就放你走?！彼孟衤?tīng)得懂我的話似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我細(xì)細(xì)地打量它，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)相稱的白色翅膀。頭上長(zhǎng)著兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角。頭的下面有一個(gè)小圈圈，這小圓圈不停地一收一合，原來(lái)那是它用來(lái)吸食花蜜的小嘴巴，真好玩！
菜粉蝶還在不停地繼續(xù)掙扎，我想它一定是不喜歡我這樣緊緊地抓著它，于是我一松手，把它放了?？粗朔鄣杂勺栽诘仫w，我也很開(kāi)心！
菜粉蝶漸漸飛遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)頭打算回家去。可是當(dāng)我低頭時(shí)，我竟意外地發(fā)現(xiàn)自己抓過(guò)菜粉蝶的手上有一些亮晶晶的白色粉末？咦，這是什么？帶著好奇的心理，我奔回家從書架上里找出了《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游镏参锲贰?BR> 經(jīng)過(guò)查閱，我終于找到了答案。原來(lái)菜粉蝶身上長(zhǎng)滿了鱗片。鱗片的表面含有色素顆粒，顏色非常鮮艷。在鱗片表面還有幾十條到一千多條橫著的脊紋，這些脊紋具有很好的折光性能。在陽(yáng)光的照射下，鱗片就產(chǎn)生不同光芒和色彩，使菜粉蝶的翅膀變得美麗奪目。這些小鱗片是輕輕附在翅膀上的，當(dāng)我用手去摸的時(shí)候，鱗片就會(huì)被粘在我們的手上，鱗粉看起來(lái)很像細(xì)粉末。哦，原來(lái)粘在我手上的“粉”其實(shí)就是菜粉蝶的鱗片呀！
大自然真奇妙?。〗裉?，我又長(zhǎng)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)！
有趣的發(fā)現(xiàn)初中記敘文600字篇四
記得又上數(shù)學(xué)課，老師微笑著走進(jìn)教室，我們都疑惑地看著老師，因?yàn)樗话愣际呛車?yán)肅的。等同學(xué)們安靜了下來(lái)，老師神秘地說(shuō)：“今天我們先來(lái)做個(gè)游戲?！币宦?tīng)要做游戲，大家都?xì)g呼起來(lái)。老師接著說(shuō)：“這是一個(gè)搶數(shù)的游戲，兩個(gè)人輪流數(shù)數(shù)，從1按順序依次數(shù)到100，每次少數(shù)1個(gè)，多數(shù)3個(gè)，看誰(shuí)終搶到100？”同學(xué)們紛紛舉手。老師先讓我和黃橙來(lái)?yè)?，黃橙是我們班的數(shù)學(xué)天才，我心里有些打鼓，但還是欣然接受了。游戲開(kāi)始了，第我先數(shù)，結(jié)果竟然贏了，我很得意?？傻诙螀s輸了，接著其他同學(xué)來(lái)做這個(gè)游戲也是有贏又輸，沒(méi)有一個(gè)人能保證自己每次都贏的。這時(shí)老師又說(shuō)話了：“同學(xué)們，誰(shuí)又本事每次都能搶到100的？”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人舉手?！昂冒?，這就作為今天的家庭作業(yè)吧？你們回去好好思考，或者跟爸爸媽媽來(lái)做這個(gè)游戲?！?BR> 到了晚上，我還是想不出答案，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我來(lái)跟你做這個(gè)游戲吧，你先開(kāi)始數(shù)?！苯Y(jié)果我輸了，又做了好幾次，都是我輸。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)爸爸：“你是怎么搶到的?。靠旄嬖V我吧！”爸爸說(shuō)：“不管遇到什么問(wèn)題，都要認(rèn)真思考，去找出其中的規(guī)律。象這個(gè)游戲，要確保搶到100，就一定要搶到96，因?yàn)橐?guī)則規(guī)定每次多搶3個(gè)數(shù)，少搶1個(gè)數(shù)，如果你搶到了96，不管對(duì)方接著數(shù)幾個(gè)數(shù)，你都能搶到100。如果對(duì)方數(shù)一個(gè)，你可以數(shù)3個(gè)；對(duì)方數(shù)兩個(gè)，你也數(shù)兩個(gè)；對(duì)方數(shù)3個(gè)，你就數(shù)一個(gè)。只要兩個(gè)人每次數(shù)的個(gè)數(shù)之和等于四就行了。”爸爸說(shuō)到這里，對(duì)我說(shuō)，“下面的問(wèn)題你來(lái)思考，如果要搶到96，必須要搶到那個(gè)數(shù)呢？”我想了一下，說(shuō)：“92”。“對(duì)，很聰明，那么我們往前推，第數(shù)的時(shí)候要確保搶到幾呢？我說(shuō)：”100，96，92。這都是4的倍數(shù)，那么第一定要搶到4?！啊蹦窃趺床拍艽_保搶到4呢？“我想了一會(huì)兒，說(shuō)：”首先要讓對(duì)方先說(shuō)，然后每次我都要搶到4的倍數(shù)就行了?！啊睂?duì)呀，這不就是這個(gè)游戲的規(guī)律嗎？“我恍然大悟。
哈，真是太有趣了，小小游戲里竟包含著這么多的奧秘。從那時(shí)起，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。
同學(xué)們，如果把游戲改為搶30，每次多數(shù)兩個(gè)，少數(shù)一個(gè)，該怎么辦呢？相信你們一定能贏。