數(shù)學(xué)（mathematics或maths，其英文來自希臘語，“máthēma”；經(jīng)常被縮寫為“math”），是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇一
在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。
寒假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我：“蕙蕙，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。
數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇二
我常聽老師講，數(shù)學(xué)對生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會遇到數(shù)學(xué)。這次通過親身體驗(yàn)，我才真正地意識到數(shù)學(xué)的重要性。
星期天，舅舅開車帶我們一家去洛陽玩，我開心極了。大城市就是不一樣，到處高樓林立，商場里熱鬧非凡。一家家專賣店都在搞“雙十二”促銷活動。媽媽領(lǐng)我去美特斯邦威MooMoo店里買衣服。我一眼就看中了一件紅色的羽絨服，一看吊牌價499元，好貴??！售貨員阿姨說：“小朋友，買兩件可以打6.9折，很劃算喲！”我們又給弟弟挑了一件藍(lán)色的羽絨服399元，終于可以打折了。阿姨麻利地幫我們計算：“499×0.69=344.31,399×0.69=275.31,344.31+275.31=619.62，四舍五入一共620元?！眿寢屨f：“咱們那里也有活動，第一件原件，第二件打五折?！蔽乙宦牎拔逭邸?，就拉著媽媽說：“媽媽，別買了，去我們那兒買便宜。”媽媽說：“你好好核算一下，看在哪兒買便宜？”第一件499元，第二件399×0.5=199.5，合計499+199.5=698.5元，結(jié)果真令我意外，在洛陽買便宜了將近80元呢！“阿姨，快幫我們把衣服包起來！”我不好意思地說。大家都笑了。
嘿，生活處處皆數(shù)學(xué)??！看來以后我可要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)了，要不然就買虧了。
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇三
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。
于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。
這時，爸爸看著我因勢利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣?！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇四
星期天，爸爸媽媽領(lǐng)我和姐姐去參觀博物館。博物館大院內(nèi)停放了許多汽車和電動車。爸爸停車時，環(huán)顧了四周的媽媽說：“趁你爸爸停車這時間，給你們倆出道題啊?！?BR> 媽媽出的題是：停車廠里有自行車和汽車一共有24輛，已知全部輪胎有54只,每輛汽車以4只輪胎計算,問自行車和汽車各有幾輛？
聽完媽媽的題，本來就有點(diǎn)暈車的我感到有“蒙”?？墒牵?dāng)我看到認(rèn)真思考的姐姐時，我立刻清醒了許多，我便開始想媽媽的題了。
我是這樣想的：先假設(shè)停車場里全是汽車那就是24輛，這樣的話就用24×4＝96個輪胎了。但是輪胎只有54個啊，就用96-54＝42個輪胎。因?yàn)樽孕熊囍挥?個輪胎,所以42除以2等于21個自行車。最后用總共24輛減21自行車，就等于3輛汽車。
對不對呢？我把我想的答案代入：
21輛自行車*2個輪胎＝42個輪胎
3輛汽車*4個輪胎＝12個輪胎
42+12＝54個輪胎
對，就是這樣。
當(dāng)我準(zhǔn)備把答案告訴媽媽時，姐姐快了我一步說：“21輛自行車，3輛汽車?！?BR> “解題過程呢？”媽媽問。
姐姐答：“設(shè)自行車為X，汽車為Y,就有了方程X+y=24；再根據(jù)自行車2個輪胎和汽車4個輪胎，共54輛）就有了方程2X+4Y=54；最后得知自行車為21輛；汽車為3輛?！?BR> 聽到姐姐的解題過程和我的不一樣，我也趕緊把我的想法說了出來。
最后，媽媽夸我們倆善于動腦筋!
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇五
今天，在小學(xué)生學(xué)生報上看到這樣一道題。
一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求這只蝸牛幾天能爬到井口？
看到這道題后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這等于說每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了嗎？
可是，答案卻不對。
怎么會不對呢？
哦，對了。最后一天爬到出口時，它還會再向下滑嗎？想到這里時，我不禁地笑了起來。這題出的太有意思了！不注意就讓我們給答錯了。
正確的思路應(yīng)該是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相當(dāng)于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是說前9天是每天向上爬1米，但到第10天時，蝸牛向上爬3米時，就爬到了井口，所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。
親愛的朋友們，你們聽明白了嗎？如果有不明白的地方，請來“小小數(shù)學(xué)屋，歡樂你我他”找我喲！
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇一
在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。
寒假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我：“蕙蕙，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。
數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇二
我常聽老師講，數(shù)學(xué)對生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會遇到數(shù)學(xué)。這次通過親身體驗(yàn)，我才真正地意識到數(shù)學(xué)的重要性。
星期天，舅舅開車帶我們一家去洛陽玩，我開心極了。大城市就是不一樣，到處高樓林立，商場里熱鬧非凡。一家家專賣店都在搞“雙十二”促銷活動。媽媽領(lǐng)我去美特斯邦威MooMoo店里買衣服。我一眼就看中了一件紅色的羽絨服，一看吊牌價499元，好貴??！售貨員阿姨說：“小朋友，買兩件可以打6.9折，很劃算喲！”我們又給弟弟挑了一件藍(lán)色的羽絨服399元，終于可以打折了。阿姨麻利地幫我們計算：“499×0.69=344.31,399×0.69=275.31,344.31+275.31=619.62，四舍五入一共620元?！眿寢屨f：“咱們那里也有活動，第一件原件，第二件打五折?！蔽乙宦牎拔逭邸?，就拉著媽媽說：“媽媽，別買了，去我們那兒買便宜。”媽媽說：“你好好核算一下，看在哪兒買便宜？”第一件499元，第二件399×0.5=199.5，合計499+199.5=698.5元，結(jié)果真令我意外，在洛陽買便宜了將近80元呢！“阿姨，快幫我們把衣服包起來！”我不好意思地說。大家都笑了。
嘿，生活處處皆數(shù)學(xué)??！看來以后我可要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)了，要不然就買虧了。
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇三
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。
于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。
這時，爸爸看著我因勢利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣?！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇四
星期天，爸爸媽媽領(lǐng)我和姐姐去參觀博物館。博物館大院內(nèi)停放了許多汽車和電動車。爸爸停車時，環(huán)顧了四周的媽媽說：“趁你爸爸停車這時間，給你們倆出道題啊?！?BR> 媽媽出的題是：停車廠里有自行車和汽車一共有24輛，已知全部輪胎有54只,每輛汽車以4只輪胎計算,問自行車和汽車各有幾輛？
聽完媽媽的題，本來就有點(diǎn)暈車的我感到有“蒙”?？墒牵?dāng)我看到認(rèn)真思考的姐姐時，我立刻清醒了許多，我便開始想媽媽的題了。
我是這樣想的：先假設(shè)停車場里全是汽車那就是24輛，這樣的話就用24×4＝96個輪胎了。但是輪胎只有54個啊，就用96-54＝42個輪胎。因?yàn)樽孕熊囍挥?個輪胎,所以42除以2等于21個自行車。最后用總共24輛減21自行車，就等于3輛汽車。
對不對呢？我把我想的答案代入：
21輛自行車*2個輪胎＝42個輪胎
3輛汽車*4個輪胎＝12個輪胎
42+12＝54個輪胎
對，就是這樣。
當(dāng)我準(zhǔn)備把答案告訴媽媽時，姐姐快了我一步說：“21輛自行車，3輛汽車?！?BR> “解題過程呢？”媽媽問。
姐姐答：“設(shè)自行車為X，汽車為Y,就有了方程X+y=24；再根據(jù)自行車2個輪胎和汽車4個輪胎，共54輛）就有了方程2X+4Y=54；最后得知自行車為21輛；汽車為3輛?！?BR> 聽到姐姐的解題過程和我的不一樣，我也趕緊把我的想法說了出來。
最后，媽媽夸我們倆善于動腦筋!
四年級數(shù)學(xué)日記范文篇五
今天，在小學(xué)生學(xué)生報上看到這樣一道題。
一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求這只蝸牛幾天能爬到井口？
看到這道題后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這等于說每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了嗎？
可是，答案卻不對。
怎么會不對呢？
哦，對了。最后一天爬到出口時，它還會再向下滑嗎？想到這里時，我不禁地笑了起來。這題出的太有意思了！不注意就讓我們給答錯了。
正確的思路應(yīng)該是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相當(dāng)于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是說前9天是每天向上爬1米，但到第10天時，蝸牛向上爬3米時，就爬到了井口，所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。
親愛的朋友們，你們聽明白了嗎？如果有不明白的地方，請來“小小數(shù)學(xué)屋，歡樂你我他”找我喲！